内容正文:
第八章 解析几何
高考研究在线8 探究“极点、极线”
在高考圆锥曲线中的应用
“极点、极线”是圆锥曲线的一种基本特征,除了人教A版选择性必修第一册P99拓广探索T15研究了有关圆的切点弦方程外,中学数学教材中没有提及极点与极线的相关问题,事实上,以“极点、极线”为背景命制的试题屡见不鲜,在复习备考中,适当了解一些该方面的知识,可以从“高观点下”看待高中圆锥曲线的相关内容,更容易抓住问题的本质,快速准确解题.
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探究点一 极点、极线的定义与配极原则
定义:对于圆锥曲线C:
Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0(A,B,C不全为零).
已知点P(x0,y0)(非中心)及直线l:
配极原则:共线点的极线必共点,共点线的极点必共线.
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从形式上看:直线l的方程是在圆锥曲线方程中按照以下置换:
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探究点二 极点、极线的几何意义(以椭圆为例说明)
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②当点P在椭圆外时,极线l与椭圆相交,且为由点P向椭圆所引切线的切点弦所在直线.
证明如下:如图,
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③当点P(x0,y0)在椭圆内时,极线l与椭圆相离,极线l为经过点P的弦在两端点处切线交点的轨迹,且极线l与以点P为中点的弦所在直线平行.
证明如下:如图,
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探究点三 自极三角形
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探究点四 以极点、极线为背景的高考真题
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Ax0x+B+Cy0y+D+E+F=0,则称点P(x0,y0)是直线l关于圆锥曲线C的极点,直线l称为P点关于曲线C的极线.
x0x→x2;→xy;y0y→y2;
→x;→y.
设点P(x0,y0)的极线l:+=1,椭圆方程:+=1(a>b>0).
①当点P(x0,y0)在椭圆上时,极线l是以点P为切点的切线.
证明如下:如图,
由y2=b2知,当y≥0时,y=b=.
所以以P(x0,y0)为切点的切线方程:
y=-·(x-x0)+y0.
整理得+=1,
即此时极线l为过点P(x0,y0)的切线.
lPA:+=1,
lPB:+=1.
所以
即点A(x1,y1),B(x2,y2)均满足+=1.
极线l:+=1,即为切点弦AB所在的直线方程.
A(x1,y1),B(x2,y2),以A,B为切点的切线交于M(m,n).
所以lAB:+=1,所以+=1,
即点M(m,n)在直线上.
又因为以P为中点的弦,由点差法知
k′=-=kl,
即极线与中点弦平行.
特别地,当点P(x0,y0)在椭圆内时,H(x,y)-H(x0,y0)=0是点P关于椭圆E的中点弦方程(P为弦中点).
如图,椭圆E:+=1(a>b>0)内接四边形ABCD,对角线AC与BD交于点N,分别延长AD,BC,BA,CD交于点M,P,则△PMN叫自极三角形,若N点为极点,则直线MP是它的极线;若M点为极点,则直线PN是它的极线;若点P为极点,则直线NM是它的极线.
(2020·全国Ⅰ卷) 已知A,B分别为椭圆E:+y2=1(a>1)的左、右顶点,G为E的上顶点,·=8.P为直线x=6上的动点,PA与E的另一交点为C,PB与E的另一交点为D.
(1)求E的方程;
(2)证明:直线CD过定点.
分析:(1)由已知可得:A(-a,0),B(a,0),G(0,1),即可求得·=a2-1,结合已知即可求得:a2=9,问题得解.
(2)思考切入点一:
利用自极三角形定义,设四边形ADBC的对角线交于极点N(t,0),则+0=1,所以x==6,t=,N.
设P(6,y0),可得直线AP的方程:y=·(x+3),联立直线AP的方程与椭圆方程即可求得点C的坐标为,同理可得点D的坐标为,即可表示出直线CD的方程,整理直线CD的方程可得y=,命题得证.
思考切入点二:
如图,点P在直线x=6上运动,PA与PB是椭圆的两条割线,且与椭圆的交点构成四边形ACBD.该四边形的两条对角线AB与CD的交点就是直线x=6所对应的极点.x=6关于椭圆+y2=1的极点为,而AB固定,则CD过定点.
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