第四单元 第12课时 乘车（3）-【从课本到奥数培优】2025-2026学年新教材一年级上册数学同步训练Word(北师大版2024)

第12课时　乘车(3) [课本拓展] 1. 5　7　6　10　9　10　1　9　5　7　8　9　5　7　6　2　10　5　2　1　3　1　1 2. ＞　　＞　　＝　　＜　　＝　　＝ 3. 4. 5. (1)1　(2)5　(3)6　(4)6　(5)6　(6)4 6. 7. 略 8. 9. 略　10. (1)4　(2)7 11. 7　2　5　7　1　7　3　5　4 12. 7　3　3　1　6(最后两空答案不唯一)　 13.4　10　6　9 14. 2　4　6　1　3　3 15. 2＋6＝8　10－3＝7(答案不唯一)　点拨：将6个数分成两组，2、6、8一组，3、7、10一组，将其中一组写成加法算式，另外一组写成减法算式即可。 [培优提高] 1. 1＋2＝3　9－4＝5(答案不唯一) 2. 6－2＝4　8－3＝5(答案不唯一) 3. 8＋1＝9(个)　从前往后数，小军排第9个。 15－9＝6(人)　小军后面有6人。 4. 9－4－3＝2(人) [融会贯通] 4＋3＋2＝9(页)　点拨：要求三天一共看了几页，就要把第一天、第二天和第三天看的页数连加，已知第一天看了4页，第二天和第三天看的页数不知道。根据第一天看了4页，以后每天比前一天少看1页，可知第二天看3页，第三天看2页，知道了三天各看几页，就可以求出三天一共看的页数。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第12课时　乘车(3) 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、认真审题你最行 1. 比一比，赛一赛。看谁算得对又快。 3＋2＝　　　　9－2＝　　　　8－2＝　　　　5＋5＝ 5＋4＝　　　　4＋6＝　　　　7－6＝　　　　3＋6＝ 7－2＝　　　　5＋2＝　　　　5＋3＝　　　　4＋5＝ 4＋1＝　　　　4＋3＝　　　　9－3＝　　　　7－5＝ 8＋2＝　　　　10－5＝　　　　8－6＝　　　　10－9＝ 2＋4－3＝　　　8－6－1＝　　　10－3－6＝ 2. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋39　　　2＋78　　　4＋37 10－65　　　59－4　　　8＋210 3. 连一连。(把得数相同的式子用直线连起来) 7＋2　　　　　　　　4＋5 4＋4　　　　　　　　10－4 3＋3　　　　　　　　9－1 10－3　　　　　　　 2＋5 4. 在里填上合适的数。 5. 在里填上合适的数，使两边的得数相等。 (1)　　(2) (3)　　 (4) (5)　　 (6) 二、解决问题你最好 6. 在里填上合适的数，使每条线上的三个数相加都得9。 7. 在里填数，使花瓣上的算式和花蕊上的得数相等。 8. 在里填上合适的数。 9. 连一连。(哪把钥匙开哪把锁？) 10．看图填空。 (1)从右边数，第3朵和第(　　)朵花上的数合起来是10。 (2)从左边数，第1朵和第(　　)朵花上的数合起来是10。 11．在(　　)里填上合适的数。 7－(　　)＋5＝5 　 8－6－(　　)＝0　 (　　)＋3－5＝3 2＋(　　)－4＝5 6＋(　　)＋1＝8 (　　)＋2－6＝3 3＋3＋(　　)＝9 7－6＋(　　)＝6 10－4－(　　)＝2 12．按规律填一填。 13．昕昕想将下面的数字卡片按从小到大的顺序排列，需要把哪些数字对调？照样子写一写。 3与1对调　　(　　)与(　　)对调　　(　　)与(　　)对调 14．在里填上合适的数。 4＋3＋＝9　　　8－6＋＝6　　　＋3－2＝7 2＋＋4＝7 5＋2－＝4 9－＋4＝10 15．把2、3、6、7、8、10这六个数分别填在里，使算式成立，每个数只能用一次。 ＋＝　　　　－＝ 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　把1，2，4，5，6，8这六个数分别填入下面的中(每个数字只许用一次)，使两个算式都成立。 ＋＝ －＝ 分析与解答：　仔细观察这六个数，要将它们分成两组： 第一组：1，4，5 第二组：2，6，8 第一组中，两个较小的数相加的和正好等于最大的那个数，第二组中同样也存在这样的关系，最大的那个数正好等于两个较小的数的和，因此根据加减法的关系本题可以得到多种填法，如：1+4=5,8－2=6。 还有多种填法，自己试一试。 举一反三 1. 把1，2，3，4，9，5这六个数分别填入下面的中(每个数只能用一次)，使两个算式都成立。 ＋＝ －＝ 2. 把2，3，4，5，6，8这六个数分别填入下面的中(每个数只能用一次)，使等式成立。 －＝ －＝ 例2　如图所示，桌上放着10个水果，苹果的前面有4个，西瓜的后面有3个。你能算出苹果和西瓜中间有多少个水果吗？ 分析与解答：苹果前面有4个水果，而在图上只看到苹果前面有3个水果，说明在前面的花盆背后还藏着1个水果；西瓜后面还有3个水果，而在图上只看到西瓜后面有2个水果，说明在花盆的背后还藏着1个水果。这样就可以知道中间花盆的左边有5个水果，右边共有4个水果，10－5－4＝1。所以，苹果和西瓜中间有1个水果。 举一反三 3. 一队同学有15人，小军前面有8人，从前往后数，小军排在第几个？小军后面有几个人？ 4. 9个小朋友排成一排。从左数起，小兰排在第4个，从右数起，小力排在第3个。小兰和小力中间有几个小朋友？ 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 小红看一本《三字经》，第一天看了4页，以后每天比前一天少看1页，三天一共看了几页？ 学科网（北京）股份有限公司 $$