内容正文:
第7课时 动物乐园
课本拓展——源自课本,帮你夯实基础
一、 认真审题你最行
1. 数一数,再比一比。
( )个
( )个
( )个
比( ) 比( )
54 34
2. 在里填上“>”“<”或“=”。
04 33 25 10
24 15 00 31
95 107 810 63
3. 填一填。
3< 6> 9= >7
7> 4> 8< =5
<5 =2 9<
10>> >1>
二、 解决问题你最好
4. 三个小朋友进行飞镖比赛,结果如图,连一连。
5. 白兔和黑兔一共有5只,猜一猜,黑兔最多有( )只。
培优提高——高于课本,助你提高能力
例1 要使两行的△同样多,可以怎样做呢? 试一试。
第一行:△△△△△
第二行:△△△
分析与解答:题目中说要使两行同样多,并没有说不改变两行的总数量,所以方法有几种:
第一种:把第一行比第二行多的2个,分一半挪给第二行,就是挪1个到第二行。
第一行: 第一行:△△△△
第二行:△△△ 第二行:△△△△
第二种:在第二行增加2个△,变得和第一行同样多。
第一行:△△△△△
第二行:△△△△△
第三种:将第一行减少2个△,变得和第二行同样多。
第一行:△△△
第二行:△△△
举一反三
1. 比一比,哪一行的☆多?怎样移才能使两行☆的颗数同样多?
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
第( )行☆多。 可以从第一行移( )颗☆到第二行,也可以把第一行多的( )颗☆移走。
2. 求第二行原来有几个爱心?
第一行:
第二行:
(1)从第一行拿1个爱心放到第二行,两行爱心的个数同样多,第二行应该摆几个?
(2)从第二行拿2个爱心放到第一行,两行爱心的个数同样多,第二行应该摆几个?
例2 小白兔有3个萝卜,小黑兔有5个萝卜,兔妈妈又买来2个萝卜,怎样分才能让两只小兔的萝卜个数同样多?
分析与解答:这道题可以通过画图来理一理条件。
小白兔:△△△
小黑兔:△△△△△
兔妈妈:△△
从问题可以知道最后要让两只小兔的萝卜同样多,也就是萝卜的总量是不变的,一共是3+5+2=10(个)(通过图可以数出来)。这10个是萝卜的总量,分得同样多,就是每个人5个,所以又买来的2个萝卜全部给小白兔。可以通过画图移动,看得更清楚。
举一反三
3. 乐乐有7块巧克力,欢欢有5块巧克力,妈妈又买来2块巧克力,怎样分才能让两人的巧克力同样多?
4. 乐乐有6块巧克力,欢欢有5块巧克力,妈妈又买来3块巧克力,怎样分才能让两人的巧克力同样多?
融会贯通——奥数培优,完成质的飞跃
1. 比一比,画一画。
2. 在5>中,最大可以填( );在0<中,最小可以填( )。
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第7课时 动物乐园
[课本拓展]
1. 5 3 4 多 少 > < 2. < = < > < < = > > > < > 3. 略
4.
5. 4
[培优提高]
1. 一 2 4 2. (1)4个 (2)10个 3. 2块巧克力都给欢欢。 4. 1块巧克力给乐乐,2块巧克力给欢欢。
[融会贯通]
1. 略 2. 4 1
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