精品解析：河南省驻马店市驿城区2024-2025学年八年级下学期期中质量检测物理试题

八年级物理期中学情调研 一 .填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示是环卫部门用来冲洗街道的高压清洗车，该车能将车厢 里的水抽出形成高压水流，实现快速清洗。工作人员用高压枪喷射水流时，会受到高压水枪向后的推力，这是因为物体间力的作用是______ 的；车厢外面有一根与车厢相连的透明玻璃管，工作人员在外面就可 以判断车厢里的水位，这是利用了 _____ 原理。 【答案】 ①. 相互 ②. 连通器 【解析】 【详解】[1]工作人员用高压枪喷射水流时，给水流一个力的作用，同时高压水枪会受到向后的推力，这是因为物体间力的作用是相互的。 [2]车厢外面有一根与车厢相连的透明玻璃管，透明玻璃管属于连通器，连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的，所以工作人员在外面就可以判断车厢里的水位，这是利用了连通器原理。 2. 大沽口炮台遗址博物馆是展现中国近代史上帝国主义入侵，民族不畏列强、抵御外犯的民族教育和青少年教育基地。对于大炮来说，水平射出炮口的炮弹由于________ 继续前进，由于受到______ 而最终落下 。 【答案】 ①. 惯性 ②. 重力 【解析】 【详解】[1]炮弹水平射出后，由于惯性会保持原来的运动状态继续前进。 [2]炮弹在飞行过程中，受到竖直向下的重力的作用，导致其运动轨迹向下弯曲，最终落回地面。 3. 如图所示，手握着一个重为10N的瓶子保持悬空静止，则瓶子受到的摩擦力大小为______N，当手的握力增大1倍时，瓶子所受的摩擦力将______（选填“变大”“变小” 或“不变”）；手对瓶子的握力是由于 _________ 形变产生的。 【答案】 ①. 10 ②. 不变 ③. 手 【解析】 【详解】[1]用力握住重为10N的瓶子竖直悬空静止不动，瓶子处于平衡状态，瓶子受到的摩擦力和瓶子的重力是一对平衡力，大小相等，即f=G=10N [2]当手的握力增大1倍时，瓶子仍然静止不动，因此瓶子受到的摩擦力仍然和瓶子的重力是一对平衡力，而瓶子的重力不变，故手与瓶子之间摩擦力的大小将不变。 [3]当手握住瓶子时，施力物体是手，因此手对瓶子的握力是由于手的形变产生的。 4. 潜水员在水下作业时，需要根据作业深度使用不同的潜水服及设备，如图所示。潜水员在海面下500m作业时需要穿_________（选填“橡胶潜水服”或“抗压潜水服”），此时所受海水的压强为 ________Pa；潜水员在不同海域下潜时，海水的密度越大，在同一深度处受到海水的压强 _________ （选填“越大”“越小”或“不变”）。（ρ冰=1 .01×103kg/m3，g取10Nkg） 【答案】 ①. 抗压潜水服 ②. 5.05×106 ③. 越大 【解析】 【详解】[1]据图可知，橡胶潜水服能够下潜的最大深度是200m，抗压潜水服能够下潜的最大深度是600m，因此潜水员在海面下500m 作业时需要穿抗压潜水服。 [2]此时所受海水的压强为 [3]根据液体压强公式可知，在同一深度处，海水的密度越大，压强越大。 5. 如图甲所示，用弹簧测力计吊着不吸水圆柱体缓慢下降直至浸没，弹簧测力计示数F 随圆柱体下落高度h 变化的关系如图乙所示。则圆柱体的重力为 ______N，圆柱体在水中所受的浮力最大为 ___________ N。 【答案】 ①. 6 ②. 4 【解析】 【详解】[1]由图乙可知，当h=0时，弹簧测力计示数为6N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体的重力 [2]从h=7cm开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，对圆柱体受力分析可知，圆柱体浸没在水中时根据F浮=ρ液V排g可知，受到的浮力不变，且最大，为 6. 如图是小明和小华两位同学在学习“力和运动关系”时，依据自己的生活经验提出的两种观点。老师告诉他们的观点是错误的，请你通过实例对他们的观点进行反驳，并写出正确观点 。 实例 ：____________________ ； 正确观点： ___________________。 【答案】 ①. 见解析 ②. 见解析 【解析】 【详解】小明观点：“没有力的作用物体就不能运动”，即认为力是产生运动的原因；小华观点：“力是物体运动的原因”，即认为力是维持运动的原因。根据牛顿第一定律，物体运动不需要力维持，力是改变物体运动状态的原因。可举实例，剔出去的足球，不再受脚的力的作用，但仍能继续向前运动，最终在阻力的作用下停了下来。答案如下： 实例：踢出去的足球，离开脚后还能继续向前运动。 正确观点：力是改变物体运动状态的原因。 二 、选择题（7--12小题每题只有1个正确答案，13--14 题每题有2个正确答案，每题2分，共16分） 7. 下列估测的数据中，最接近实际的是（　　） A. 一枚鸡蛋的质量约是50g B. 中学生教室课桌的高度约为80dm C. 一位中学生正常步行的速度约是3m/s D. 1标准大气压可支持760mm高的水柱 【答案】A 【解析】 【详解】A．10枚鸡蛋的质量约1斤，而1斤=500g，所以一枚鸡蛋的质量在50g左右，故A符合实际； B．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm左右，故B不符合实际； C．中学生正常步行的速度约为 故C不符合实际； D．根据1标准大气压的压强可知，1标准大气压可支持760mm高的水银柱，故D不符合实际。 故选A。 8. 如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（　　） A. 教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B. 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 C. 黑板上写不出粉笔字 D. 墙壁上的吸盘挂钩会掉下 【答案】A 【解析】 【详解】A．人在地面上行走时，要靠脚与地面的摩擦力，若没有摩擦力，人将无法行走，故A符合题意 B．书桌上的课本与桌面没有摩擦力，则轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去，故B不符合题意； C．用粉笔在黑板上写字是依靠摩擦力的作用，因此当摩擦力消失时，将无法写字，故C不符合题意； D．若没有摩擦力，墙壁上的吸盘挂钩将无法固定，挂钩会滑落，D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示是运动员在撑竿跳高比赛中，借助撑竿的作用力上升的画面。下列相关说法正确的是（　　） A. 运动员对撑竿的力是由撑竿发生弹性形变产生的 B. 撑竿对运动员的力大于运动员对撑竿的力 C. 运动员起跳前的助跑增大了运动员的惯性 D. 撑竿被压弯说明力能改变物体的形状 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员对撑竿的力，施力物体是运动员的手，是由运动员的手发生弹性形变产生的，故A错误； B．撑竿对运动员的力和运动员对撑竿的力是一对相互作用力，大小相等，故B错误； C． 惯性大小只与质量有关，运动员起跳前的助跑不会增大运动员的惯性，故C错误； D．撑竿被压弯，撑竿受到人对它的力的作用，同时撑竿变弯，说明力能改变物体的形状，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，是小瑶同学制作的简易气压计，密封的厚塑料瓶内装有水（水未装满），两端开口的玻璃管内的液面比瓶内的水面高，如果想让管内外液面高度差变大，下列方法不可行的是（　　） A. 带着该气压计从一楼走到六楼 B. 用热毛巾包裹住塑料瓶上半部分 C. 将玻璃管向上提升一小段距离 D. 用力从侧面轻轻挤压塑料瓶身 【答案】C 【解析】 【详解】A．大气压强的大小与高度有关，高度增大，气压减小，带着该气压计从一楼走到六楼，外界气压减小，瓶内气压基本不变，所以玻璃管内水柱的高度将变大，故A不符合题意； B．用热毛巾包裹住塑料瓶上半部分，瓶内气体受热膨胀，对液面的压力变大，所以玻璃管内水柱的高度将变大，故B不符合题意； C．将玻璃管向上提升一小段距离，并不会改变其管内外液面高度差，故C符合题意； D．用力从侧面轻轻挤压塑料瓶身，瓶内气体对液面的压力变大，所以玻璃管内水柱的高度将变大，故D不符合题意。 故选C。 11. 骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了有利条件。如图所示，站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是（　　） A. 骆驼对地面的压力就是它受到的重力 B. 马对地面的压力小于它受到的重力 C. 骆驼对地面的压强小于马对地面的压强 D. 骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压力的作用效果 【答案】C 【解析】 【详解】AB．骆驼和马对地面的压力大小等于受到的重力，而两力的施力物体不同，不是同一个力，故AB错误； C．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，骆驼对地面的压力与马对地面的压力都等于自身的重力，由得，骆驼对地面的压强小于马对地面的压强，而压力的作用效果用压强来表示，则骆驼对地面的压力的作用效果小于马对地面的压力的作用效果，故C正确，D错误。 故选C。 12. 如图所示，关于四幅图对应的情境，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中的人沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下 B. 图乙中筷子提米在空中静止时，筷子所受米给它的摩擦力方向向上 C. 图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数保持不变 D. 图丁中小球摆到最高点B点时细线恰好断开，小球将保持静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，受重力和摩擦力作用，因为重力竖直向下，故该同学受到的摩擦力方向向上，故A错误； B．图乙中筷子提米在空中静止时，受重力和摩擦力作用，筷子对米的摩擦力竖直向上，所以米对筷子的摩擦力方向向下，故B错误； C．图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，A受到滑动摩擦力作用，由于A、B间的压力和接触面的粗糙程度不变，即摩擦力不变，故弹簧测力计的示数不变，故C正确； D．由于小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，小球速度恰好零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落，故D错误。 故选C。 13. 如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭，左、右两侧分别注入质量相同的同种液体（橡皮膜凸起未画出）。下列说法正确的是（ ） A. 容器中橡皮膜将向左凸起 B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等 C. 向右侧液体中加盐，可以使橡皮膜的形变更明显 D. 为使橡皮膜变平，可向右侧加适量的水 【答案】BD 【解析】 【详解】A．左、右两侧注入的是同种液体，由图可知左侧橡皮膜到液面的深度大，根据可知左侧橡皮膜所受压强大，则橡皮膜向右凸起，故A错误； B．左、右两侧分别注入质量相同的同种液体，由于两侧都是柱形容器，则液体对容器底的压力与液体重力相等，液体质量相等，则液体重力相等，所以左、右两侧液体对容器底的压力相等，故B正确； C．由A分析可知橡皮膜向右凸起。向右侧液体中加盐，液体密度变大，根据可知橡皮膜处所受的向左的压强变大，则橡皮膜的形变减小，即橡皮膜形变变得更不明显，故C错误； D．由A分析可知橡皮膜向右凸起。向右侧加适量的水，右侧容器中液体深度变大，根据可知橡皮膜所受向左的压强变大，则可能使橡皮膜两侧所受压强相等，则橡皮膜会变平，故D正确。 故选BD。 14. 如图所示，小木块在斜面上以速度v 匀速下滑，则下列说法中正确的是（ ） A. 木块受到的摩擦力和木块对斜面的摩擦力是一对相互作用力 B. 木块受到的重力和斜面对木块向上的支持力是一对平衡力 C. 木块受到的摩擦力和木块对斜面的向下的力是一对平衡力 D. 木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力是一对相互作用力 【答案】AD 【解析】 【详解】A．木块受到的摩擦力和木块对斜面的摩擦力，这两个力大小相等，方向相反，同一直线且作用在相互作用的两个物体，所以，木块受到的摩擦力和木块对斜面的摩擦力力是一对相互作用力，故A正确； B．木块受到的重力和斜面对木块向上的支持力大小不相等，方向不相反，不是一对平衡力，故B错误； C．由A可知木块受到的摩擦力和木块对斜面的摩擦力力是一对相互作用力，木块对斜面的向下的力就是木块对斜面的摩擦力，所以木块受到的摩擦力和木块对斜面的向下的力是一对相互作用力，故C错误； D．木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力，施力物体和受力物体互为彼此，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选AD。 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图甲所示是一种专门用来清洁玻璃窗的玻璃擦，用手拿着玻璃擦匀速向下运动，请在图乙中画出此时玻璃擦受到的重力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】对玻璃擦受力分析，玻璃擦受到竖直向下的重力，又玻璃擦匀速向下运动，根据二力平衡可知，玻璃擦受到向上的摩擦力，且大小和重力相等，如图所示： 16. 如图所示，小明用绳子拉动物体向右做匀速直线运动。请在图中画出物块所受重力和绳子对手的拉力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体所受重力G作用在物体重心点上，方向竖直向下，过重心做竖直向下的带箭头的直线，表示物体的重力G；绳子对手的拉力F方向沿绳子的收缩方向，作用在手与绳子的接触点上，过手与绳子的接触点沿绳子做带箭头的直线，表示拉力F，如图所示： 四、实验探究题（其中17题6分，18题6分，19题6分） 17. 小明在做探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验。 质量m/kg 0.06 0.12 0.16 0.2 0.24 重力G/N 06 1.2 2.0 2.4 （1）使用弹簧测力计之前要把测力计沿______ 方向（填“水平”或“竖直”）调零，并检查指针 与外壳有没有摩擦； （2）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是 ______ （ 填“甲”或“乙”）； （3）当钩码质量为0.16kg时，弹簧测力计的示数如图丙，请读出此时物体的重力，在表格相应的位 置应填 ________； （4）小明测得的实验数据如表所示。请你帮小明在图丁中以重力G 为纵坐标，质量m 为横坐标的直 角坐标系中描点，并连线作出G-m关系图象_______，从而得到物体所受的重力跟物体质量成________ ； （5）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是 _____ （填“减小误差”或“使结论更具有普遍性”）； （6）月球上重力大约是地球上的，若在月球上做此实验，则所测的物理量会发生变化的是 _______ （填“质量”或“重力”）。 【答案】（1）竖直 （2）甲 （3）1.6 （4） ①. ②. 正比 （5）使结论更具有普遍性 （6）重力 【解析】 【小问1详解】 实验中需要在竖直方向使用弹簧测力计测量重力，因此使用弹簧测力计之前要把测力计沿竖直方向调零。 【小问2详解】 重力的方向沿竖直方向，因此实验过程中弹簧测力计应竖直方向使用，甲方式正确。 【小问3详解】 丙图中弹簧测力计的分度值是0.2N，读数为1.6N。 【小问4详解】 [1]根据标点画线可得G-m关系图象，如图所示： [2]根据图像可知，G-m关系图象是过原点的直线，说明物体所受的重力跟物体质量成正比。 【小问5详解】 实验中，为得到物体所受的重力跟物体质量的关系，因此是为了得到普遍规律，而进行多次测量。 【小问6详解】 质量是物体的属性，与物体所处的位置无关，因此在月球上做此实验，质量不变，月球上的重力大约是地球上的，则重力发生改变。 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。测量滑动摩擦力时，小平用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直线运动。 (1)甲实验中木块受到的摩擦力为______N，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将______（填“变大”“变小”或“不变”）； (2)比较甲、乙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系； (3)比较甲、丙两次实验数据，______（填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是______； (4)小平得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是______（填“A”或“B”）。 A．木块平放在木板上，在木块上加不同质量的砝码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小 B．把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小 【答案】 ①. 1.2 ②. 不变 ③. 压力 ④. 不能 ⑤. 没有控制压力一定（或甲、丙的压力不同） ⑥. B 【解析】 【详解】(1)[1][2]由图甲可知，弹簧测力计的示数是1.2N，木块受到的摩擦力为1.2N，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块对木板的压力和接触面的粗糙程度不变，木块受到的摩擦力将不变。 (2)[3]比较甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度不变，压力不同，是为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系。 (3)[4][5]甲、丙两次实验，压力不同，接触面的粗糙程度不同，不能得到滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论。 (4)[6]探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强关系，控制压力和接触面的粗糙程度不变，改变压强的大小。 A．木块平放在木板上，在木块上加不同质量的砝码，压力改变了，不符合题意； B．把木块分别平放、侧放在木板上，压力不变，改变受力面积，压强改变，符合题意。 故选B。 19. 小明在体验潜水时发现潜入水中越深，身体感受到的压力越明显，在大海中下潜时这种感觉更为明显，据此他猜想： ①液体内部的压强可能与深度有关； ②液体内部的压强可能与液体密度有关。 为验证猜想，他用橡皮膜、硬杆和透明的塑料杯自制了一个“探头”,如图甲所示,然后利用该探头做了图乙、丙、丁所示的3次实验。 （1）实验中液体压强的大小是通过比较 ______________ 进行判断的。 （2）将塑料杯压入水中，观察到橡皮膜向内凹，如图乙所示；继续将塑料杯向下压入水中，观察到橡皮膜内凹程度逐渐变大，如图丙所示，由此说明液体内部压强与深度 ________（选填“有关”或“无关”）；比较图中________ 两图的现象可以得到液体内部压强与液体密度有关。 （3）深潜运动员都要穿上特制的抗压服，请根据实验探究结果解释其主要原因 ：__________。 （4）实验结束后，小明又做了如下实验：如图戊所示，用橡皮膜将玻璃管的一端蒙住，将某液体缓慢倒入玻璃管中，把玻璃管浸入水中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，说明倒入液体的密度________ （选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度；继续倒入液体直至橡皮膜变平，测得橡皮膜在水中的深度为h1, 管中液体的深度为h2, 则液体密度的表达式为ρ = ________ （用测量表示）。 【答案】（1）橡皮膜的凹陷程度 （2） ①. 有关 ②. 乙、丁 （3）见解析 （4） ①. 小于 ②. 【解析】 【小问1详解】 在实验中，液体压强的大小无法直接观察，因此采用转换法，通过观察橡皮膜的凹陷程度来判断液体压强的大小，橡皮膜凹陷程度越大，说明液体压强越大。 【小问2详解】 [1]从图乙到图丙，塑料杯逐渐向下压入水中，橡皮膜的凹陷程度逐渐变大，说明液体内部压强随深度的增加而增大，因此液体内部压强与深度有关。 [2]比较图乙和图丁，塑料杯分别浸入水和盐水中，且深度相同，但橡皮膜在盐水中的凹陷程度更大，说明盐水的压强更大，因此液体内部压强与液体密度有关。 【小问3详解】 根据实验结果，液体内部压强与深度和液体密度有关，深海中液体密度大且深度大，因此液体压强非常大，深潜运动员穿上特制的抗压服可以保护他们免受巨大压强的伤害，确保安全。 【小问4详解】 [1]当内外液面相平时，液体的深度相同，橡皮膜仍向内凹，说明水对橡皮膜的压强大于管内液体对橡皮膜的压强，因此倒入液体的密度小于水的密度。 [2]当橡皮膜变平时，水对橡皮膜压强等于管内液体对橡皮膜的压强。根据液体压强公式，可得 解得，管内液体的密度为 五 、综合应用题（请写出必要的文字说明，19题8分，20题9分） 20. 随着我国科技水平的不断进步，越来越多的国产汽车受到人们的青睐，小米su7于2024年3月28日正式上市，是小米汽车的首款车型，小米su7 基于小米汽车摩德纳平台架构打造，定位于 C 级高性能生态科技轿车”,该车一经发布备受大家关注。已知小米su7每个车轮与地面接触面积为150cm2，某次出行时整车总质量为2.4t。若其在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦力是车重的0.03倍（空气阻 力忽略不计）。求：（g 取10N/kg） （1）汽车在公路上高速行驶时汽车对地面的压力_______ （选填“>”“<”或“=”）汽车总重力； （2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力是多大? （3）汽车静止时对地面的压强是多少? 【答案】（1）= （2）720N （3） 【解析】 【小问1详解】 汽车总重力是指汽车受到的重力，方向竖直向下，与之平衡的是地面对汽车的支持力，而汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对作用力与反作用力，所以汽车对地面的压力与汽车重力相等。 【小问2详解】 汽车在水平公路上匀速行驶，说明它处于平衡状态，即牵引力等于摩擦力。已知摩擦力是车重的0.03 倍，即 【小问3详解】 汽车静止时，对地面的压力等于其总重力，即 汽车有4个车轮，每个车轮接触面积为150cm2，所以总接触面积为 汽车静止时对地面的压强是 21. 黄河泥砚是中国传统工艺品之一。水平桌面上有质量为8kg、面积为0.5m2的木质台面，工人师傅把质量为4kg，质量分布均匀，形状为长方体的泥砚毛坯，放在木质台面上准备进行雕塑，泥砚毛坯与台面的接触面积为200cm2。（g取10N/kg） （1）木质台面对水平桌面的压力为多大？ （2）泥砚对木质台面的压强为多大？ （3）根据需要，雕塑师傅沿竖直方向用雕刻刀把长方体的泥砚毛坯切掉一部分，请你利用压强的知识，利用公式分析泥砚毛坯对木质台面压强的变化。 【答案】（1）120N； （2）2000Pa； （3）见详解 【解析】 【小问1详解】 木质台面对水平桌面的压力等于木质台面和泥砚毛坯的总重力，总质量 故压力 【小问2详解】 泥砚对木质台面的压力等于其重力 接触面积 则压强 【小问3详解】 因为长方体对水平地面的压强 所以雕塑师傅沿竖直方向用雕刻刀把长方体的泥砚毛坯切掉一部分，泥砚毛坯的密度不变，高度h不变，则泥砚毛坯对木质台面的压强不变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级物理期中学情调研 一 .填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示是环卫部门用来冲洗街道的高压清洗车，该车能将车厢 里的水抽出形成高压水流，实现快速清洗。工作人员用高压枪喷射水流时，会受到高压水枪向后的推力，这是因为物体间力的作用是______ 的；车厢外面有一根与车厢相连的透明玻璃管，工作人员在外面就可 以判断车厢里的水位，这是利用了 _____ 原理。 2. 大沽口炮台遗址博物馆是展现中国近代史上帝国主义入侵，民族不畏列强、抵御外犯的民族教育和青少年教育基地。对于大炮来说，水平射出炮口的炮弹由于________ 继续前进，由于受到______ 而最终落下 。 3. 如图所示，手握着一个重为10N的瓶子保持悬空静止，则瓶子受到的摩擦力大小为______N，当手的握力增大1倍时，瓶子所受的摩擦力将______（选填“变大”“变小” 或“不变”）；手对瓶子的握力是由于 _________ 形变产生的。 4. 潜水员在水下作业时，需要根据作业深度使用不同的潜水服及设备，如图所示。潜水员在海面下500m作业时需要穿_________（选填“橡胶潜水服”或“抗压潜水服”），此时所受海水的压强为 ________Pa；潜水员在不同海域下潜时，海水的密度越大，在同一深度处受到海水的压强 _________ （选填“越大”“越小”或“不变”）。（ρ冰=1 .01×103kg/m3，g取10Nkg） 5. 如图甲所示，用弹簧测力计吊着不吸水圆柱体缓慢下降直至浸没，弹簧测力计示数F 随圆柱体下落高度h 变化关系如图乙所示。则圆柱体的重力为 ______N，圆柱体在水中所受的浮力最大为 ___________ N。 6. 如图是小明和小华两位同学在学习“力和运动关系”时，依据自己的生活经验提出的两种观点。老师告诉他们的观点是错误的，请你通过实例对他们的观点进行反驳，并写出正确观点 。 实例 ：____________________ ； 正确观点： ___________________。 二 、选择题（7--12小题每题只有1个正确答案，13--14 题每题有2个正确答案，每题2分，共16分） 7. 下列估测的数据中，最接近实际的是（　　） A. 一枚鸡蛋的质量约是50g B. 中学生教室课桌的高度约为80dm C. 一位中学生正常步行的速度约是3m/s D. 1标准大气压可支持760mm高的水柱 8. 如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（　　） A. 教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B. 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 C. 黑板上写不出粉笔字 D. 墙壁上的吸盘挂钩会掉下 9. 如图所示是运动员在撑竿跳高比赛中，借助撑竿的作用力上升的画面。下列相关说法正确的是（　　） A. 运动员对撑竿的力是由撑竿发生弹性形变产生的 B. 撑竿对运动员的力大于运动员对撑竿的力 C. 运动员起跳前的助跑增大了运动员的惯性 D. 撑竿被压弯说明力能改变物体的形状 10. 如图所示，是小瑶同学制作的简易气压计，密封的厚塑料瓶内装有水（水未装满），两端开口的玻璃管内的液面比瓶内的水面高，如果想让管内外液面高度差变大，下列方法不可行的是（　　） A. 带着该气压计从一楼走到六楼 B. 用热毛巾包裹住塑料瓶上半部分 C. 将玻璃管向上提升一小段距离 D. 用力从侧面轻轻挤压塑料瓶身 11. 骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了有利条件。如图所示，站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是（　　） A. 骆驼对地面的压力就是它受到的重力 B. 马对地面的压力小于它受到的重力 C. 骆驼对地面的压强小于马对地面的压强 D. 骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压力的作用效果 12. 如图所示，关于四幅图对应的情境，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中的人沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下 B. 图乙中筷子提米在空中静止时，筷子所受米给它的摩擦力方向向上 C. 图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数保持不变 D. 图丁中小球摆到最高点B点时细线恰好断开，小球将保持静止 13. 如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭，左、右两侧分别注入质量相同的同种液体（橡皮膜凸起未画出）。下列说法正确的是（ ） A 容器中橡皮膜将向左凸起 B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等 C. 向右侧液体中加盐，可以使橡皮膜形变更明显 D. 为使橡皮膜变平，可向右侧加适量的水 14. 如图所示，小木块在斜面上以速度v 匀速下滑，则下列说法中正确的是（ ） A. 木块受到的摩擦力和木块对斜面的摩擦力是一对相互作用力 B. 木块受到的重力和斜面对木块向上的支持力是一对平衡力 C. 木块受到的摩擦力和木块对斜面的向下的力是一对平衡力 D. 木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力是一对相互作用力 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图甲所示是一种专门用来清洁玻璃窗的玻璃擦，用手拿着玻璃擦匀速向下运动，请在图乙中画出此时玻璃擦受到的重力和摩擦力的示意图。 16. 如图所示，小明用绳子拉动物体向右做匀速直线运动。请在图中画出物块所受重力和绳子对手的拉力的示意图。 四、实验探究题（其中17题6分，18题6分，19题6分） 17. 小明在做探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验。 质量m/kg 0.06 0.12 0.16 0.2 024 重力G/N 0.6 1.2 2.0 2.4 （1）使用弹簧测力计之前要把测力计沿______ 方向（填“水平”或“竖直”）调零，并检查指针 与外壳有没有摩擦； （2）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是 ______ （ 填“甲”或“乙”）； （3）当钩码质量为0.16kg时，弹簧测力计的示数如图丙，请读出此时物体的重力，在表格相应的位 置应填 ________； （4）小明测得的实验数据如表所示。请你帮小明在图丁中以重力G 为纵坐标，质量m 为横坐标的直 角坐标系中描点，并连线作出G-m关系图象_______，从而得到物体所受的重力跟物体质量成________ ； （5）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是 _____ （填“减小误差”或“使结论更具有普遍性”）； （6）月球上的重力大约是地球上的，若在月球上做此实验，则所测的物理量会发生变化的是 _______ （填“质量”或“重力”）。 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。测量滑动摩擦力时，小平用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直线运动。 (1)甲实验中木块受到的摩擦力为______N，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将______（填“变大”“变小”或“不变”）； (2)比较甲、乙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系； (3)比较甲、丙两次实验数据，______（填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是______； (4)小平得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是______（填“A”或“B”）。 A．木块平放在木板上，在木块上加不同质量的砝码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小 B．把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小 19. 小明在体验潜水时发现潜入水中越深，身体感受到的压力越明显，在大海中下潜时这种感觉更为明显，据此他猜想： ①液体内部的压强可能与深度有关； ②液体内部的压强可能与液体密度有关。 为验证猜想，他用橡皮膜、硬杆和透明的塑料杯自制了一个“探头”,如图甲所示,然后利用该探头做了图乙、丙、丁所示的3次实验。 （1）实验中液体压强的大小是通过比较 ______________ 进行判断的。 （2）将塑料杯压入水中，观察到橡皮膜向内凹，如图乙所示；继续将塑料杯向下压入水中，观察到橡皮膜内凹程度逐渐变大，如图丙所示，由此说明液体内部压强与深度 ________（选填“有关”或“无关”）；比较图中________ 两图的现象可以得到液体内部压强与液体密度有关。 （3）深潜运动员都要穿上特制的抗压服，请根据实验探究结果解释其主要原因 ：__________。 （4）实验结束后，小明又做了如下实验：如图戊所示，用橡皮膜将玻璃管的一端蒙住，将某液体缓慢倒入玻璃管中，把玻璃管浸入水中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，说明倒入液体的密度________ （选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度；继续倒入液体直至橡皮膜变平，测得橡皮膜在水中的深度为h1, 管中液体的深度为h2, 则液体密度的表达式为ρ = ________ （用测量表示）。 五 、综合应用题（请写出必要的文字说明，19题8分，20题9分） 20. 随着我国科技水平的不断进步，越来越多的国产汽车受到人们的青睐，小米su7于2024年3月28日正式上市，是小米汽车的首款车型，小米su7 基于小米汽车摩德纳平台架构打造，定位于 C 级高性能生态科技轿车”,该车一经发布备受大家关注。已知小米su7每个车轮与地面接触面积为150cm2，某次出行时整车总质量为2.4t。若其在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦力是车重的0.03倍（空气阻 力忽略不计）。求：（g 取10N/kg） （1）汽车在公路上高速行驶时汽车对地面的压力_______ （选填“>”“<”或“=”）汽车总重力； （2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力是多大? （3）汽车静止时对地面的压强是多少? 21. 黄河泥砚是中国传统工艺品之一。水平桌面上有质量为8kg、面积为0.5m2的木质台面，工人师傅把质量为4kg，质量分布均匀，形状为长方体的泥砚毛坯，放在木质台面上准备进行雕塑，泥砚毛坯与台面的接触面积为200cm2。（g取10N/kg） （1）木质台面对水平桌面的压力为多大？ （2）泥砚对木质台面的压强为多大？ （3）根据需要，雕塑师傅沿竖直方向用雕刻刀把长方体的泥砚毛坯切掉一部分，请你利用压强的知识，利用公式分析泥砚毛坯对木质台面压强的变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$