1方法技巧专题 有理数加减混合运算中的技巧-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步备课(湘教版2024)

2025-09-05
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 第1章 有理数
类型 作业-同步练
知识点 有理数的混合运算法则
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 777 KB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-08-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53388913.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

方法技巧专题 有理数加减混合运算中的技巧 题型⑦ 把符号相同的加数相结合 题型③ 统一形式后再结合 1.计算: 3.计算: (1)(+5)+(-6)+(+4)+(-7)+(-8). 1(-2)-(+4)-(-00+(-8.0. (2)(-5.5)-(-2.4)+(-4.8)-(-8.1). (2(+1)-(+号)+1107-(-0.2) (+103)-10.5. 题型② 把和为整数的加数相结合 2.计算: (1)0.85+(+0.75)-(+2.75)+(-1.85) +(十3). 题型④ 把分母相同或便于通分的加数相 结合 4.计算: (2)(-3)+12.5+(-162)-(-2.5). 1)(-1)+(+1)+(-22)-(-3》 (+12. (3)(+3)+(-28)-(-5)+(-3) ②+25+4 5 7 1 7125 金18 七年级数学划版 题型⑤ 先分组再结合 2+++202ux2晒 21 5.计算: (1)2+2-4+6-8+10-12+…+98 -100. (2)2-3-4十5+6-7-8十9+…十66-67 -68十69. 35,79,1113,1517,19 (3)26十亚 20T3042567290 题型⑥ 先去绝对值符号再结合 6计算号引目引+合-引 题型⑧巧添辅助数后再结合 1,111,1,1 8.计算:2十4+8+16十3260 题型⑦ 先拆项再结合 7.计算: a(-17》+16+(-153)-2分 上份第1章13.解:由题意,得0.3+(-0.4)十0.25+(-0.2)十(-0.7)+ 1.1+(-1)=(0.3+0.25+1.1)+[(-0.4)+(-0.2)+ ←-0.7)十(-1)]=1.65+←-2.3)=-0.65kg),15×7- 6.C7.-2 0.65=104.35(kg),所以总质量与总标准质量相比不是8.解:十30-20十17+18-20一5=(+30+17+18)十(-20一 0.65kg,7箱橘子共有104.35kg 20-5)=65+(-45)=20. 14.解:(1)如图所示(填法不唯一). 故本周六与上周日相比,该病人收缩压上升了0mmHg 13 9.D10.D11.A12.7 1a解:原式=-+号引+引品=-引中 引品+是品-品品品 (103 -6 14解:小明的结果:号-(-2)+(-5)-4=合+号-5十 (2)不能.理由如下: 4)=2-9=-7. 因为(一13)十(一9)十(-5)十(一3)十(一1D十4十6十7十8 ■一31十25■一6,一6≠2×3■6, 小丽的结果:(-2)-(-写)-5+(-)-2+号-5 所以如果将(1》中的这9个数政为-13,一9,一5,-3,一1, 4,6,7,8,不能满足要求 1.4.2有理数的减法 11 1.D2.B变式题B3.D 因为一?<一6立,所以小而获胜。 4.(1)-5(2)6(3)05.(1)-3(2)-13 15.解:(1)十3.6-2.4十2.8-1.5+0.9=(3.6十2.8十0.9)十 6.解:(1)原式=(-32)+(-53)=-85. (-2.4-1.5)=7.3-3.9=3.4(km). 故直升机A的高度是3.4km (2)3.4-(+3.8-2+4.1-2.3)=3.4-[(3.8+4.1)+ (3)原式=(一6.8)十1.8=一5 (-2-2.3)]=3,4-(7.9-4.3)=3.4-3.6=-0.2(km). 7.A8.129.23 故直开机B的第5个动作应该是下降,下降0.2km 10.解:十4,2-(-15.6)=4.2十15.6=19.8(m) -15.6-(-24.5)=-15.6+24.5=8.9(m). 方法技巧专题有理数加减混合运算中的技巧 故A点比B点高19,8m,B点比C点高8,9m 11.D变式题3或1512.D13.-3 1.解:1)愿式=[(+5)十(+4)]+[(-6)十(-)十(-8)] 14.解:(1)原式=-4.8十2.7=-2.1 (十9)+(-21)=-12. (2)原式=-7-10=-17. (2)原式■(-5.5)十2.4+(-4.8)十8.1=[(-5.5)+ 15.解:因为(-1)-(+5)=(-1)+(-5)=-6<0, (-4,8)]+(2.4+8.1)=-10.3+10,5=0,2. 2.解:(1)原式=(0.85-1.85)+(0.75-2.75)+3=-1-2+ 1 (-2.5)+2=-6<0,0-(-2)=0+2=2>0, 3=0, 6+(-60=0,(-20+6=4>03号-(+2号)= (②)原武=人-3音-16号)+025+250=-0+15=-5 7-8=-1<0,-142-301=-12<0, 8)原式=号+5是)-名+)9-3=6 所以8个盾牌上共3个正数,4个负数 所以盾牌后有3名男同学,4名女同学。 3.解:(1)原式=一2.4十(一4.7)十0.4十(-3.3)=一(2.4- 16.解:(1)因为点B表示的数为一4,AB为10,点C在原点 0.4)-(4.7十3.3)=-2-8=-10. 位置,所以点A表示的数为10+(4)=6,点C表示的数 (2源式=1-号+10号+号-10号-10-(1号 为0. 又因为DC为一1,所以点D表示的数为一1十0=一1. +2)+(-号-10号)+(0安-102)-2+(-1四 (2)设点F表示的数为m, 十0=-9, 因为点A与点F的距离为3,所以16一m|=3,即6一m= 士3,所以m=9或m=3. 4解:1原式=-1宁+1-2号+3子-1号-(1 ①当点F表示的数是9时, 因为FE为2,所以点E表示的数为9一2=7, 1÷+32)+(-12-22)=32+-0=- 所以ED为7-(一1)=7十1=8: ②当点F表示的数是3时, 2源式-(+2+4音-5)+(-5音-7) 因为FE为2,所以点E表示的数为3一2=1, 所以ED为1-(一1)=1+1=2. -(+2号+4号-52)+(-18)=2-18=-1. 综上x为8或2. 5.解:(1)原式=2+(2-4)+(6-8)+(10-12)+…+(98 1.4.3有理数的加减混合运算 100)=2十25×(-2)=-48. 1.B2.B3.C4.D (2)原式=(2-3一4十5)+(6一7-8十9)十…十(66-67 5.解:(1)原式=14+12-25-17=-16. 68十69)=0十0+…十0=0. 源式=+立号片音-(位+(位》 2 4 4 2 3 4 上册梦参考答案 169 号号-(÷+)+(停-)-(号+号)=号+ (2)数拍上表示x和一2的两点之间的距离为1x一(一2)| 1x+21. (3)由题意知,|m一1|=3是数轴上表示数m与1的点之间的 距离为3,所以当表示数m的点在1左侧时,m=1一3=一2 7.解:a)源式-(-17-号)+16+2+(-15-号)+(-。 当表示数m的点在1右侧时,m=1十3=4. 综上所述,m的值为4或一2 -)-(-17+16-15-2+(-号+2-号-) (4)32,3,4,5 8.39.610.B -18--18 11,解:(1)因为点A,B表示的数互为相反数,所以原点是线段 AB的中点,即在点C右边一格,所以点C表示的数是一1 ②原武=-)+(位-)+(行-)++(202 (2)如果点D,B表示的数互为相反数,那么原点是线段BD 的中点,即在点C左边半格,所以点C表示的数是正数,点 2)=1+(+2)+(-号+号)+中 C表示的数的绝对值最小,最小的绝对值是0.5. (+)s18器 1.5有理数的乘法和除法 原式=(1+2)-(分+)+(号+)-(行+)】 1.5.1有理数的乘法 第1课时有理数的乘法 +…+(行+)=1+品=10 1.D2.D3.B4.D 5.解:(1)原式=0.125×8=1. 8解:原式=++++品++一 十 (原式=子×号-1 +++日++片-+品 1 111 6.D7.-26C 8.解:有5件羊毛衫是亏本的 -1品器 3×(-10)=-30(元),2×(-20)=-40(元), (一30)十(一40)=-70(元).这5件羊毛衫亏损70元. 单元整合训练 数轴、相反数、绝对值的 9.B10.D11.B12.81 综合应用 13.解:小明的计算不对,从第二步开始出错 1.一2变式题11或-52.1 政正源武-9合×8号-号×9-华-82号 3.解:(1)因为以B为原点,A,B两点之间的距离是2,B,C两 14.解:(1)应该抽一7和3.5这2张,积最小是(一7)×3.5 点之间的距离是1,所以点A对应的数是0一2一一2,点C -24.5. 对应的数是0+1=1,所以力=一2+0+1=-1, (2)应该抽一7利一2这2张,积最大是(一7)×(一2)=14 (2)左 15.解:(1)①② (3)原点是C,理由如下: (2)6 因为A,B两点之间的距离是2,B,C两点之间的距离是1, (3)因为ab<0,所以a,b异号. 所以A,C两点之间的距离是2十1=3 当a>0,b<0时,若1a|>b1,测a+b>01 当A为原点时,点A表示的数是0,点B表示的数是0十2 若la|=16|,则a十b=0:若|al<{b|,剿a十b<0 2,点C表示的数是0+3=3, 当a<0,b>0时,若la|>lbl,测a十b<0: 此时p=0十2+3=5,不符合题意: 若|a|=|6|,则a十b=0:若|a<b|,则a十b>0. 当B为原点时,由(1)可知此时p=一1,不符合题意 第2课时有理数的乘法运算律 当C为原点时,点A表示的数是0一3=一3,点B表示的数 是0一1=-1,点C表示的数是0, 1.C2.D 此时p=一3十(-1)十0=一4,符合题意, 3.解:(1)原式-29×(合×12)-29×10-290, 综上所述,若p=一4,则原点是C (4)当原点在点A左倒时, (2)原式=(0×0)×(号×6)=1×2=2 因为原点在数轴上距点A1个单位长度, 所以点A,B,C表示的数依次是1,3,4: 8原武-36×)-36×号+36× =-27-20+21 则力=1十3十4=8: =-26. 当原点在点A右侧时, 4.B5.A 因为原点在数轴上距点A1个单位长度, 所以点A,B,C表示的数依次是-1,1,2, 6.解:(1)原式=2×3×=1. 则p=一1十1十2=2. 综上所还,p的值为8或2 2原式=-(信×孕×品)》=一子 4.D5.B6.B 7.A8.C9.12 7.解:(1)数轴上表示2和6的两点之间的距离为6一2=4: 表示3和一1的两点之间的距离为3一(一1)=4, 10.解:1)原式=-8×1.25)×(×)=-10×号 170 七年级数学XJ版

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