主题二 2. 饲养小动物（课件） 综合实践活动教科版三年级上册

主题二 我们与动物交朋友 2.饲养小动物 教科版三年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：让学生认识动物，了解动物的特征、习性以及特殊本领，能简单归纳出动物的某些特征。 责任担当：了解动物与人类的关系，初步掌握动物给人类生产、生活带来的一些启示，如仿生学知识等。 问题解决：能够辨别、区分哪些动物是我们应该保护的，了解动物保护的一些基本常识，积极主动地开展动物保护行动。 思想转换：通过课前调查、阅读，查阅资料等培养学生收集材料、分析材料的能力，培养爱护动物的情感、树立保护动物的观念。 新知导入 万物有灵，我们应该尊重每一个生命，与它们和谐共处。当我们爱护大自然时，大自然也会回馈我们更多的美好和惊喜。光让我们一起行动起来，保护我们的地球家园，让万物在这个美丽的世界上共同繁衍生息。 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 连一连 我们来发现 连一连，给下面的动物找到合适的家，交流连线的依据 准备阶段 小贴士 我们来讨论 很多同学都有饲养小动物的经历。如何养好它们呢?相信大家有很多心得，给大家分享一下吧。 准备阶段 想一想 我们来思考 关注小区或家庭的日常生活，围绕小动物的问题想一想，会有什么疑问与发现吗?请将你的疑问和发现记录下来。 我的研究问题 我的活动设计 我的研究方法 我的时间安排 了解小动物的种类、危害及处理方式 实地观察、问卷调查、采访、查阅资料 第一周完成资料查阅，第二周进行实地观察，第三周开展问卷调查、采访等 确定问题→制定方案→开展实践→成果展示→交流总结 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来认识 活动1：织布鸟的生活习性 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来认识 活动1：兔子的生活习性 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来认识 活动3：河狸的生活习性 实践阶段 领养同种动物的同学组成一个小组，共同商讨怎样养好这种小动物。 饲养小动物要解决的问题： 养免注意事项 1.避免太阳直射免笼：免免是很怕热的生物 2.避免空间太狭小：太狭小的空间很容易导致抑郁 3.投喂不是免免的饲料：容易伤害到肠胃 4.饲料放太久：造成营养流失 5.饲料多于牧草：要多吃草 6.直接修剪牙齿：还是要找专业的人员操作 7.让免免在高处玩要：比较容易受伤 8.错误抱免方法：禁止提耳朵！ 9.打骂免免：更多的需要引导 10.不给免免喝水：需要每天提供新鲜的饮用水 养鼠注意事项 日常喂食一五谷杂粮类 大麦、养麦、草籽、小米、高梁、燕麦、水稻、黑麦、葵花 籽、小麦、奇亚籽、芝麻、火麻仁、绿豆西葫芦籽、花生、杏 仁、腰果、棒子、核桃、南瓜子 水果类（1周1-2次） 羊果（去籽）、香蕉干、葡萄、葡萄干、猕猴桃、蓝莓、黑莓 树莓、无花果、火龙果 蔬菜草本类（1-2天一次） 南瓜、玉米、西葫芦、生菜、芹菜、黄瓜、豆芽、甜椒、西兰 花、胡萝卜、豌豆、熟土豆、蒲公英、薰衣草、薄荷、蒲公 英、豌豆苗、花柳菜、油麦菜 肉类（1周1-2次） 牛肉、火鸡、鸡肉、虾、鸡蛋白、鱼（非罐装）、昆虫类（宠物 食用）肉类避免喂食生肉 实施阶段 我 的 研 究 我 准 备 我的体验日记 兔子 仓鼠 织布鸟 小狗 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 我的饲养方法 我的感受 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 各小组分别汇报本小组同学饲养的情况，其他同学可以提问和补充。最后，大家共同评选出“优秀饲养员”。 拓展延伸 动物艺术展 各小组把自己收集到的饲养小动物的知识进行整理，办一个展览，让更多的人了解这些知识。 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 在班级群里挑选一个你最喜欢的活动，和好朋友一起到社区开展一次“争当动物保护小卫士”的宣传活动吧!别忘了留下活动照片哦! 下节课再见！ $$