专题13 综合实践项目（吉林专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟生物真题分类汇编

专题13 综合实践项目 考点 5年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 生物技术 2021/2022/2024·选择题 2024·填空题 从近五年吉林省中考试题来看，常出现的考点是生物技术和实验探究。这部分以实验综合为主。 考点2 实验探究 2021/2022/2023/2024/2025·选择题 2021/2022/2023/2024/2025·填空题 考点01 生物技术 1．（2024·吉林·中考真题）生物技术广泛用于生产实践，下列叙述正确的是（     ） A．杂交技术培育太空椒 B．克隆技术培育草莓脱毒苗 C．组织培养技术培育小羊“多莉” D．转基因技术使大肠杆菌生产胰岛素 【答案】D 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。 【详解】A．太空椒的培育属于诱变育种，故A错误。 B．草莓的“脱毒苗”培育植物是利用了组织培养技术，故B错误。 C．小羊“多莉”的诞生属于克隆技术，故C错误。 D．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。由于细菌繁殖速度很快，科学家把人的胰岛素基因转移到大肠杆菌中，使大肠杆菌表达出了人的胰岛素，故产生胰岛素的大肠杆菌使用到了基因工程技术，故D正确。 故选D。 2．（2022·长春·中考真题）干扰素是一种抗病毒的特效药。科学家将人的干扰素基因导入到大肠杆菌或酵母菌细胞内，最终获得干扰素，降低了成本并实现了工厂化生产。这种生产干扰素的方法运用的是（    ） A．克隆 B．转基因技术 C．组织培养 D．杂交 【答案】B 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 【详解】A．克隆原指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接。克隆在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程，A错误。 B．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。所以，题干描述的生产干扰素的方法运用的是转基因技术，B正确。 C．植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等，C错误。 D．利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，D错误。 故选B。 3．（2021·长春·中考真题）我国科学家从苏云金杆菌中提取抗虫基因，导入到棉花细胞中，成功培育出了抗虫棉。该科研成果利用的生物技术是（　　） A．转基因技术 B．杂交技术 C．克隆技术 D．发酵技术 【答案】A 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的，常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 【详解】A．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。故抗虫棉利用的生物技术是转基因技术，A正确。 B．利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，B错误。 C．克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，C错误。 D．发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，D错误。 故选A。 4．（2024·长春·中考真题）阅读下列资料，回答问题。 胰岛素是治疗糖尿病的特效药物。传统生产胰岛素的方法是从猪、牛等动物的胰腺中提取。曾经生产供一位糖尿病病人使用一年的胰岛素，需要上千头牛，生产的成本非常高。1978年，科学家把人体控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌细胞内，利用大肠杆菌生产胰岛素，2000升细菌培养液能提取胰岛素100克，相当于1吨猪胰腺提取的胰岛素量，满足了临床需求。 在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，因此必须寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免疫抑制药物。1992年，英国科学家将人的基因导入猪胚胎，生出了世界上首例转基因猪。目前科学家已经开始尝试将转基因猪心脏移植给人，若该技术获得成功，将开创转基因器官移植的新纪元。 (1)转基因大肠杆菌表现出合成人胰岛素的性状，这说明基因和性状的关系是： 。 (2)根据资料分析，与利用动物胰腺提取胰岛素相比，转基因大肠杆菌生产胰岛素的优势是： （答出一点即可）。 (3)进行器官移植手术后，患者的免疫系统会将植入的器官当作 （填“抗原”或“抗体”）攻击，该免疫反应属于 免疫。 (4)若将转基因猪心脏移植入人体，猪心脏四个腔中的 应与人的主动脉相连通。 【答案】(1)基因决定性状 (2)成本低、效率高 (3) 抗原 特异性 (4)左心室 【分析】（1）人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。 （2）大肠杆菌产生胰岛素并进行批量生产的原理是运用到了现代生物技术的转基因技术，它是先将人胰岛素基因从人的染色体上分离出来，插入从细菌细胞中提取出来的质粒(一种小圆环状DNA)中，再将这个合并起来的、带有胰岛素基因的质粒，转移入大肠杆菌的细胞中，随后该胰岛素基因会指导大肠杆菌细胞产生胰岛素，人类即可将这些胰岛素提取并收集出来，用于治疗糖尿病病人。 【详解】（1）基因是控制生物性状的基本单位，它通过编码蛋白质等生物大分子来指导生物体的生长、发育和代谢等过程，从而决定生物体的各种性状。在这个例子中，转入大肠杆菌的人体控制合成胰岛素的基因正是通过指导大肠杆菌合成人胰岛素来表现出相应的性状的。因此，我们可以得出结论基因决定性状。 （2）与利用动物胰腺提取胰岛素相比，转基因大肠杆菌生产胰岛素具有显著的优势。首先，从成本角度来看，利用转基因大肠杆菌生产胰岛素可以大大降低生产成本；因为大肠杆菌繁殖速度快，培养条件简单，所以可以在短时间内获得大量的胰岛素；而利用动物胰腺提取胰岛素则需要大量的动物资源，成本高昂。其次，从效率角度来看，转基因大肠杆菌生产胰岛素的效率也更高；因为大肠杆菌可以持续不断地合成胰岛素，而动物胰腺中的胰岛素含量有限，提取过程也相对复杂。因此，转基因大肠杆菌生产胰岛素具有成本低、效率高的优势。 （3）进行器官移植手术后，患者的免疫系统会将植入的器官当作外来异物进行攻击；这是因为免疫系统具有识别和清除异物的能力，它能够将非自身的物质视为抗原并产生相应的免疫反应；在这个例子中，植入的器官对于患者来说就是外来异物，因此会被免疫系统当作抗原进行攻击；这种免疫反应属于特异性免疫，它是针对特定抗原产生的免疫反应，具有高度的特异性和记忆性。 （4）若将转基因猪心脏移植入人体，需要确保猪心脏的结构与人体心脏的结构相匹配；在心脏中，左心室是负责将血液泵送到全身各处的主要腔室，它与主动脉相连通。因此，在猪心脏移植入人体时，需要确保猪心脏的左心室与人的主动脉相连通，以确保血液能够正常地流向全身各处。这是保证心脏移植手术成功的重要前提之一。 考点02 实验探究 1．（2025·长春·中考真题）下列实验中，操作步骤正确的是（　　） 选项 实验名称 操作步骤 A 观察人的口腔上皮细胞 必须在载玻片中央滴一滴清水 B 观察小鱼尾鳍内血液的流动 待鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上 C 观察青霉 只有用碘液染色后才能观察孢子 D 绿叶在光下制造有机物 将叶片直接放在清水中进行脱色 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】在观察小鱼尾鳍内的血液的流动时，用低倍镜观察，观察时要用湿的纱布包裹小鱼的头部鳃盖和躯干。 绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 【详解】A．观察人的口腔上皮细胞需滴加生理盐水以维持细胞形态，而非清水，A错误。 B．观察小鱼尾鳍血液流动时，需用载玻片轻压尾鳍以固定并展平组织，便于观察，B正确。 C．青霉孢子呈青绿色，无需染色即可直接观察，C错误。 D．叶绿素溶于酒精，不溶于水。脱色需用酒精隔水加热溶解叶绿素，清水无法脱色，D错误。 故选B。 2．（2024·吉林·中考真题）小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了统计图，分析可知（    ） A．光照抑制苋菜种子的萌发 B．光照是蚕豆种子萌发的必要条件 C．两种植物种子萌发都需要光照 D．未萌发的种子一定处于休眠期 【答案】A 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。 【详解】ABC．由柱状图可知，见光时苋菜种子萌发率很低，可知光照抑制苋菜种子的萌发，而见光和不见光时蚕豆种子萌发率相似，说明光照不是蚕豆种子萌发的必要条件，故A正确，BC错误。 D．未萌发的种子可能处于休眠期，也可能种子的胚不完整，故D错误。 故选A。 3．（2024·吉林·中考真题）吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊。为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是（    ） A．调查法 B．比较法 C．实验法 D．推测法 【答案】A 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。要了解某地区地区植物资源组成及数量，常用的科学方法是调查法。 【详解】A．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解。掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。所以吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊，为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是调查法，故A正确。 B．比较法指通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，了解查干湖地区植物资源组成及数量，不能用比较法，故B错误。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，了解查干湖地区植物资源组成及数量，不能用实验法，故C错误。 D．推测法指根据已有的信息，推测出可能的结论或答案，了解查干湖地区植物资源组成及数量，不能用推测法，故D错误。 故选A。 4．（2024·长春·中考真题）探究“花生果实大小的变异”实验中，老师提供了大、小两个品种的花生果实。以下四个实验小组提出的取样方法，最科学的是（　　） A．选取大、小花生中最大的各1枚 B．选取大、小花生中最小的各1枚 C．随机抽取大、小花生各5枚 D．随机抽取大、小花生各30枚 【答案】D 【分析】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。 【详解】A．只选取最大的一枚花生，无法代表整个品种的花生大小分布情况，存在极大的偶然性。同时，由于只选取了一枚，样本量过小，无法进行有效的统计分析，A不符合题意。 B．选取最小的一枚花生同样无法代表整个品种的大小分布情况，且样本量过小，无法进行有效的统计分析，B不符合题意。 C．有随机性，但样本量仍然相对较小。在统计学上，较小的样本量可能导致结果的偏差较大，不够稳定可靠，C不符合题意。 D．既有随机性，又保证了足够的样本量。随机性可以确保每个花生被选中的概率相等，从而避免人为的偏差；而足够的样本量则可以提高统计结果的稳定性和可靠性，D符合题意。 故选D。 5．（2024·长春·中考真题）如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。下列叙述正确的是（　　） A．①和②试管中馒头碎屑的量不同 B．图中“？”应该为37℃ C．滴加碘液后，①试管不变蓝 D．实验结果说明唾液能将馒头中的淀粉分解为葡萄糖 【答案】B 【分析】对照实验指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。酶有最适温度（或者范围），酶在最适温度条件下催化作用最强。 【详解】A．表中①②是一组对照实验，唯一的区别是①号有唾液，②号没有唾液。此实验的变量是有无唾液，除变量外，其余条件相同，①和②试管中馒头碎屑的量应该不同，A错误。 B．淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度，37℃是淀粉酶的最适宜温度，所以水温为37℃，B正确。 C．①号试管清水不能分解淀粉，所以①号试管变蓝，②试管内的唾液对淀粉有消化作用，所以②号试管不变蓝，C错误。 D．实验结果说明唾液能将馒头中的淀粉分解，但只能分解成麦芽糖，D错误。 故选B。 6．（2024·长春·中考真题）要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是（　　） A．调查 B．观察 C．比较 D．推测 【答案】B 【分析】调查：通过收集和分析数据来了解某个现象或问题的科学方法。 观察：通过直接观看和记录事物的外部特征和变化来了解其结构和功能的科学方法。 比较：通过对比不同事物的相似点和不同点来了解其特征和规律的科学方法。 推测：根据已有的知识和信息，对未知的事物进行合理的猜测和假设的科学方法。 【详解】A．调查通常用于收集和分析数据，以了解某个现象或问题的整体情况。它不适用于直接了解鸡卵的结构，A错误。 B．观察是通过直接观看和记录事物的外部特征和变化来了解其结构和功能的科学方法。要了解鸡卵的结构，可以通过显微镜或肉眼观察鸡卵的外部和内部结构，如蛋壳、蛋白、蛋黄等，B正确。 C．比较是通过对比不同事物的相似点和不同点来了解其特征和规律的科学方法。虽然比较可以帮助我们了解不同类型的卵的差异，但不是直接了解鸡卵结构的主要方法，C错误。 D．推测是根据已有的知识和信息，对未知的事物进行合理的猜测和假设的科学方法。推测不能直接提供关于鸡卵结构的具体信息，D错误。 故选B。 7．（2023·长春·中考真题）下列有关实验操作的叙述错误的是（　　） A．观察鸡卵的气室时，应敲开鸡卵的钝端 B．测定种子发芽率时，应挑选粒大饱满的种子 C．探究光对鼠妇分布的影响时，应统计各小组数据，取平均值 D．探究馒头在口腔中的变化时，应将待测试管置于37℃温水中 【答案】B 【分析】误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能减小，而不可能避免。在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法来减小误差。 【详解】A．鸡蛋的钝端指的是较大的那一端，此端有两层卵壳膜围成的空腔叫气室，观察鸡卵的气室时，应敲开鸡卵的钝端，A正确。 B．在测定种子发芽率时，为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选种子，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差。否则不足以说明问题，B错误。 C．探究光对鼠妇分布的影响时，应多次测量取平均值，这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确，C正确。 D．试管放在37℃的温水中，是因为唾液淀粉酶在此温度下活性最强，因此探究馒头在口腔中的变化时，应将待测试管置于37℃温水中，D正确。 故选B。 8．（2023·长春·中考真题）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，下列相关叙述正确的是（　　） A．选择尾鳍色素多的小鱼 B．将盖玻片盖在小鱼的尾鳍上 C．必须用高倍镜进行观察 D．红细胞呈单行通过的是毛细血管 【答案】D 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 【详解】A．小鱼尾鳍内含色素，如果色素量多，颜色深是不利于观察的，所以尽可能选择尾鳍色素较少的小鱼进行观察，A错误。 B．“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时，将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，将载玻片盖在小鱼尾鳍上，再将培养皿放置在载物台上，B错误。 C．观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，低倍镜比高倍镜的视野亮，C错误。 D．判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，D正确。 故选D。 9．（2023·长春·中考真题）某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（　　）    A．草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C．该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D．草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 【答案】D 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】A．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的肉汁滴中；故草履虫的运动方向是a→b，A正确。 B．草履虫能趋利避害。c处草履虫最多，说明肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，B正确。 C．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃避不利刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激。该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，C正确。 D．草履虫属于单细胞动物，没有神经系统，对外界刺激作出反应属于应激性，D错误。 故选D。 10．（2022·长春·中考真题）在“探究不同浓度的酒精对水蚤心率的影响”实验中，得到的数据绘成如图所示的曲线。下列相关叙述错误的是（    ） A．本实验的变量是酒精浓度 B．A点表示酒精浓度为1%时，水蚤10s 内心跳次数为30 C．水蚤心率会随着酒精浓度的增大而变慢 D．当酒精浓度升高到20%时，水蚤10s 内心跳次数为0 【答案】C 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即酒精溶液的浓度，A正确。 BD．由图可知，A点时酒精浓度为1%，此时水蚤10s内心跳次数为30；当酒精浓度升高到20%时，水蚤10s 内心跳次数为0，BD正确。 C．从曲线图中可知，当酒精浓度小于0.5%时，曲线是上升的，说明在此浓度范围内随着酒精浓度的增大，水蚤心率是增加后减少，C错误。 故选C。 11．（2022·长春·中考真题）小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（    ） A．②和③作为一组对照，变量是水分 B．①中种子不萌发是因为温度不适宜 C．②中种子萌发，说明种子萌发需要光 D．③中种子不萌发是因为胚已死亡 【答案】D 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．②和③作为一组对照，变量是种子是否具有生命力，A错误。 B．①中种子不萌发是因为缺水，B错误。 C．结合分析可知，①②、①③对照，只有②中种子萌发，说明种子萌发需要水、具有生命力（胚是活的），C错误。 D．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。因此，③中种子不萌发是因为煮熟的绿豆胚已死亡，D正确。 故选D。 12．（2021·长春·中考真题）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色，出现如图乙所示的变化。该实验结果说明，绿叶在光下制造了（　　） A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．麦芽糖 【答案】A 【分析】）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。该实验结果说明，绿叶在光下制造了淀粉。 故选A。 13．（2021·吉林·中考真题）如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是 A．氧气 B．空气 C．水蒸气 D．二氧化碳 【答案】A 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。 【详解】金鱼藻在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，可以看到：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气。 故选A。 【点睛】本题考查学生对验证光合作用释放氧气的理解，考查学生分析问题的能力，难度较低。 14．（2025·长春·中考真题）某校生物兴趣小组探究温度对蛙卵孵化的影响，实验步骤如下： ①选取多枚同种、生长发育状况相同的蛙卵分成数量相等的4份； ②将它们分别放入4只盛有等量池塘水的水槽中； ③将4只水槽中的水温分别控制在15℃、20℃、25℃和30℃，其他条件相同且适宜； ④记录5日内蛙卵的孵化数，并绘图如下： 请回答下列问题。 (1)本实验的变量是 。 (2)为控制单一变量，该实验采取的做法有 （答出1点即可）。 (3)实验中，最适合蛙卵孵化的温度是 ℃。 (4)用多枚蛙卵做实验，而不是只用1枚蛙卵的原因是 。 (5)为使自然界的蛙顺利繁殖，请你提出一条保护蛙的措施： 。 【答案】(1)温度 (2)同种的蛙卵；生长发育状况相同的蛙卵；数量相等的蛙卵；等量池塘水；其他条件相同且适宜 (3)25 (4)用多枚蛙卵做实验才能得出可信的结论，用1枚蛙卵做实验会有很大的误差 (5)净化污水；减少农药使用；禁止乱捕滥杀（合理即可） 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。青蛙的变态发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 【详解】（1）某校生物兴趣小组探究温度对蛙卵孵化的影响，故本实验的变量是温度。 （2）为控制单一变量，该实验采取的做法有多种，如题目中所列出的：使用同种的蛙卵、生长发育状况相同的蛙卵、数量相等的蛙卵、等量池塘水以及保持其他条件相同且适宜。这些都是为了确保实验结果的准确性，避免其他因素对实验结果产生干扰。 （3）由5日内蛙卵的孵化数绘图可知，25℃时蛙卵的孵化率最高。故最适合蛙卵孵化的温度是25℃。 （4）用多枚蛙卵做实验，而不是只用1枚蛙卵的原因是为了避免实验的偶然性，提高实验的准确性。使用多枚蛙卵可以使得实验结果更加可靠，减少误差。 （5）为使自然界的蛙顺利繁殖，可以采取多种保护措施。例如，净化水质可以改善蛙类的生存环境，减少农药使用可以降低对蛙类的毒害，禁止乱捕滥杀则可以保护蛙类的种群数量。这些措施都有助于维护生态平衡，保护蛙类的生存和繁殖。 15．（2025·吉林·中考真题）为探究浸泡时间和温度对莴苣种子萌发的影响，科研团队进行了实验，操作步骤如下。 步骤一：选取颗粒饱满、大小基本相同的400粒莴苣种子均分为甲、乙、丙、丁四组。 步骤二：将四组种子用清水浸泡处理，处理时间见下表。 步骤三：将每组的100粒种子平均分成5份，分别放入铺有湿润滤纸的培养皿中，再将其置于恒温培养箱中培养。 步骤四：每24小时观察一次。实验结束时，计算莴苣种子的萌发率，结果见下表。 不同浸泡时间和温度处理下莴苣种子萌发率 组别 浸泡时间（小时） 温度（摄氏度） 萌发率（百分率） 甲 1.0 20 79 乙 1.5 20 81 丙 1.0 23 89 丁 1.5 23 93 分析实验回答下列问题： (1)实验中选取的莴苣种子颗粒饱满、大小基本相同，目的是 。 (2)实验中每组各用100粒莴苣种子，而不用1粒，是为了避免 ，使实验设计更科学。 (3)步骤三中将每组的100粒种子平均分成5份，目的是设置 实验。 (4)通过本实验的数据，可以得出的结论是 。 (5)假设将步骤二中丁组的清水换成土壤浸出液，设置为戊组，其他条件不变。若实验结果为丁组和戊组种子萌发时间基本相同，以及 ，可证明“土壤浸出液对莴苣种子萌发没有影响”。 【答案】(1)控制单一变量 (2)偶然性，减少实验误差 (3)重复 (4)在相同温度下，适当延长浸泡时间能提高萌发率；浸泡时间相同时，温度升高时，萌发率显著提高 (5)丁组和戊组种子萌发率基本相同 【分析】在科学探究中，实验法是常用的探究方法。实验时，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径，分析与判断证据和数据等是得出结论的重要过程。因此，提高实验结果可靠性的途径包括：设置对照实验；控制单一变量；增加实验的重复次数。 【详解】（1）实验中选取的莴苣种子颗粒饱满、大小基本相同，这是为了确保实验中的每个种子都具有相似的生长潜力和萌发能力，从而消除因种子自身差异而导致的实验误差。这样的设计有助于控制实验中的单一变量，使得实验结果更加准确可靠。 （2）实验中每组各用100粒莴苣种子，而不是仅用1粒，是为了避免偶然性对实验结果的影响。使用多粒种子进行实验可以增加实验的重复性和可靠性，减少因个别种子的特殊情况而导致的实验误差。 （3）步骤三中将每组的100粒种子平均分成5份，目的是设置重复实验。重复实验是科学实验中的重要原则之一，它可以提高实验的准确性和可靠性。通过将种子分成多份进行培养，我们可以获得多组实验数据，从而更加准确地评估浸泡时间和温度对莴苣种子萌发的影响。 （4）根据实验数据，我们可以得出以下结论：在相同温度下，适当延长浸泡时间能提高莴苣种子的萌发率（如甲组和乙组比较，丙组和丁组比较）；同时，浸泡时间相同，当温度升高时，莴苣种子的萌发率也显著提高（如甲组和丙组，乙组和丁组）。 （5）假设将步骤二中丁组的清水换成土壤浸出液，设置为戊组，其他条件不变。若实验结果为丁组和戊组种子萌发时间基本相同，且丁组和戊组种子萌发率也基本相同，那么我们可以证明“土壤浸出液对莴苣种子萌发没有影响”。这是因为土壤浸出液与清水在实验中作为不同的处理因素，如果它们对种子萌发的影响没有显著差异，那么就可以认为土壤浸出液对种子萌发没有额外的影响。 16．（2024·吉林·中考真题）黑木耳的子实体营养丰富。为研究黑木耳的品种及刺孔数对产量的影响，科研人员对两个品种的黑木耳分别设置菌棒并刺孔，刺孔数如下表所示，按照黑木耳栽培技术进行相同管理。10个菌棒为一个重复组，重复3次，取平均值，获得如下数据。 品种一 品种二 组别Ⅰ 刺孔数（孔） 黑木耳鲜重（kg/10棒） 组别Ⅱ 刺孔数（孔） 黑木耳鲜重（kg/10棒） A组 100 6.68 D组 100 6.88 B组 160 11.01 E组 160 17.63 C组 220 14.77 F组 220 21.13 结合实验回答问题。 (1)接种前要对培养基进行 ，以防止其他微生物影响黑木耳的生长。 (2)C组和F组作对照，实验变量是 。 (3)写出科研人员减小实验误差的一种做法 。 (4)从组别Ⅱ实验结果可知：在实验范围内，菌棒刺孔数与黑木耳鲜重的关系是 。 (5)为提高黑木耳产量，最佳选择是 。 【答案】(1)高温灭菌（或灭菌） (2)品种（或不同品种） (3)重复3次 (4)黑木耳鲜重随着菌棒刺孔数增加而增加 (5)品种二和菌棒刺孔数为220 【分析】（1）检测不同环境中的细菌和真菌的实验步骤包括配置培养基、高温灭菌、接种、培养、观察结果。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。 【详解】（1）接种前对实验器材进行高温灭菌的目的是防止杂菌的干扰，影响实验结果。 （2）分析实验可知，C组和F组作对照，实验变量是品种的不同。 （3）由题干可知，实验重复了三次，对结果取平均值，这样可以减小实验误差。 （4）从组别Ⅱ实验结果可知：在实验范围内，菌棒刺孔数与黑木耳鲜重的关系是黑木耳鲜重随着菌棒刺孔数增加而增加。 （5）据实验结果可知，为提高黑木耳产量，最佳选择是品种二和菌棒刺孔数为220。 17．（2024·吉林·中考真题）初中生物学课程即将结束，小刚归纳总结了几个使用碘液（或碘酒）的实验。分析实验回答问题。 (1)图甲：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，将碘液滴加在字母 处染色效果最佳。使用显微镜观察此临时装片，对光时需要先转动 ，使低倍物镜对准通光孔。 (2)图乙：观察玉米种子结构时，在纵剖面上滴一滴碘酒，① 变成蓝色，说明其内含有较多的淀粉。 (3)图丙：用银边天竺葵（叶片边缘呈黄白色）进行“绿叶在光下制造有机物”的实验，叶片脱色后滴加碘液，实验现象如图所示，③不变蓝的原因是此处叶肉细胞中没有 （填结构名称）。 (4)图丁：观察酵母菌临时装片时，小刚依据被染成深色的结构⑥，判断酵母菌与动植物一样都属于 生物。 (5)图戊：探究馒头在口腔中的变化时，两支试管如图处理后，Ⅰ号试管变蓝，Ⅱ号试管不变蓝，原因是Ⅱ号试管中加入了2mL 。 【答案】(1)c 转换器 (2)胚乳 (3)叶绿体 (4)真核 (5)唾液 【分析】玉米种子由种皮、胚、胚乳三部分组成，胚乳是种子储存营养物质的结构。 乙图①胚乳，②胚；丙图③不含叶绿体，④含叶绿体，⑤遮光；丁图⑥细胞核，⑦液泡。 【详解】（1）染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部；故染色时将碘液滴加在字母c处，即吸水纸的对侧，便于染色充分。镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器；其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头；故对光时需转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离，把一个较大的光圈对准通光孔。 （2）在玉米种子的剖面上滴一滴碘酒，可见①胚乳变蓝，说明其内含有淀粉，淀粉有遇碘变蓝的特性。 （3）叶绿体是光合作用的场所，用银边天竺葵（叶片边缘呈黄白色）做实验，③处中无叶绿体，无法通过光合作用合成有机物，故滴加碘液不变蓝。 （4）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体；⑥是细胞核，被染成深色，说明有染色体，有以核膜为界限的细胞膜，故属于真核细胞。 （5）麦芽糖遇碘不变蓝，唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，无法被碘液染色；故探究馒头在口腔中的变化时，两支试管如图处理后，Ⅰ号试管变蓝，是因为清水不能分解淀粉，Ⅱ号试管不变蓝，原因是Ⅱ号试管中加入了2mL唾液，唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。 18．（2024·长春·中考真题）酸雨被称作“空中死神”，使水体酸化，影响鱼虾生长发育，甚至造成水生生物死亡。某生物小组为探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响，设计模拟实验如下： ①选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼若干条，随机均分成四组，其中一组作为对照组（正常生活状态，不做任何处理）； ②配制三种不同pH溶液模拟酸雨，每种pH溶液只浸润一组斑马鱼幼鱼； ③观察并记录第100分钟时各组斑马鱼幼鱼心率，计算平均值，将统计结果绘制成柱形图。 (1)本实验提出的问题是： ? (2)实验选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼，其目的是 。 (3)据图中数据分析，与对照组相比，在一定范围内，模拟酸雨对斑马鱼幼鱼心率有 （填“促进”或“抑制”）作用。 (4)酸雨的形成通常与工厂烟雾和汽车尾气的排放有关，控制酸雨可以采取的做法有： （答出一点即可）。 【答案】(1)酸雨对斑马鱼幼鱼的心率有影响吗 (2)保证单一变量，确保实验准确性 (3)抑制 (4)工厂废气处理达标后再排放，以减少废气中的酸性物质 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）针对实验目的“探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响”，我们可以明确实验提出的问题应为：酸雨对斑马鱼幼鱼的心率有影响吗？ （2）实验选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼，其目的是为了保证单一变量，控制实验中的无关变量，确保实验结果的准确性。在实验设计中，除了我们想要研究的自变量（本实验中为酸雨的pH值）外，其他可能影响实验结果的因素都应尽量保持一致，以消除它们对实验结果的干扰。因此，选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼就是为了保证单一变量。 （3）根据图中数据分析，与对照组相比，在一定范围内，随着模拟酸雨pH值的降低（即酸性的增强），斑马鱼幼鱼的心率呈现出下降的趋势。这说明模拟酸雨对斑马鱼幼鱼的心率有抑制作用。 （4）针对酸雨的形成原因——通常与工厂烟雾和汽车尾气的排放有关，我们可以提出控制酸雨的一些做法。例如，工厂废气处理达标后再排放，以减少废气中的酸性物质；限制汽车数量，以减少汽车尾气的排放；使用清洁能源，如太阳能、风能等，以减少对化石燃料的依赖和减少废气排放；以及植树造林，通过植物的吸收作用来减少大气中的酸性物质等。这些做法都可以在一定程度上控制酸雨的形成和减轻其对环境的危害。 19．（2023·长春·中考真题）为探究防止食品腐败的方法，同学们利用灭菌后的器材进行了如下实验。请结合实验回答问题： 组别 甲 乙 丙 装置                步骤 用酒精灯加热至肉汤沸腾3-5分钟，自然冷却 置于4℃环境中 置于室温条件下 置于室温条件下 连续观察3天 结果 3天内未见浑浊 3天内明显浑浊 第3天未见浑浊 (1)如果以温度为变量，应选择甲组和 组进行对照，该对照实验除了温度不同外，其他条件均相同，这样做的目的是 。 (2)乙、丙两组实验结果表明，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自 。 (3)食品腐败主要是由细菌和真菌的生长繁殖引起的，其中细菌通过 的方式进行繁殖。 (4)该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有： （写出一条即可）。 【答案】(1)乙 控制单一变量 (2)空气 (3)分裂 (4)低温保存 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）食品腐败的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 【详解】（1）甲组和乙组进行对照，实验变量是温度；乙组和丙组对照，实验变量是细菌和真菌。如果以温度为变量，应选择甲组和乙组进行对照，该对照实验除了温度不同外，其他条件均相同，这样做的目的是控制单一变量。 （2）一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。对照实验具有变量的唯一性，乙组和丙组对照，实验变量是细菌和真菌，根据实验结果可知，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自空气。 （3）细菌通过分裂进行繁殖，细菌的繁殖速度很快，在条件适宜的情况下，不到半小时就会分裂一次。 （4）该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有低温保存、真空保存。 20．（2023·长春·中考真题）下图分别为光学显微镜的结构图、某同学在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞的视野图，请结合实验回答问题： (1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是 。 (2)观察时，为了看到更多的细胞，应选择图甲中放大倍数为 的物镜。 (3)图乙和图丙两个视野中染色最深的结构分别是 （填序号）。 (4)若将图乙中①所在的细胞移到视野中央，应向 方移动装片。 (5)与图乙所示的细胞相比，图丙中细胞不具有的结构是 和液泡。 【答案】(1)维持细胞正常形态 (2)4倍 (3)①③ (4)右上 (5)细胞壁 【分析】观图可知：甲是显微镜，乙是植物细胞，丙是动物细胞，其中①细胞核、②液泡、③细胞核、④细胞膜。 【详解】（1）制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的正确步骤简单概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染。其中滴加液体时要用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，便于观察。 （2）甲图中的物镜有10倍和4倍两种；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。所以，观察时，为了看到更多的细胞，应选择图甲中放大倍数为4倍的物镜。 （3）细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是①③细胞核。 （4）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以，若将图乙中①（位于右上方）所在的细胞移到视野中央，应向右上方移动装片。 （5）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分；而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，乙图是洋葱鳞片叶内表皮细胞，细胞内无叶绿体，丙图是动物细胞，所以与图乙所示的细胞相比，图丙中细胞不具有的结构是细胞壁和液泡。 21．（2023·吉林·中考真题）生活中食品保存不当容易发生霉变现象，为探究影响霉菌生活的环境条件，某生物学兴趣小组进行了实验，记录如下表（表中未提及的条件均相同且适宜）。 组别 材料 数量 水分 操作 温度 实验结果 ① 面包 三块 含水 均暴露于空气中5分钟，再分别置于保鲜袋中，并扎紧袋口，持续10天 室温 霉斑很多 ② 面包 三块 含水 低温 霉斑较少 ③ 面包 三块 不含水 室温 无霉斑 分析实验回答下列问题。 (1)若探究水分对霉菌生活的影响，应选择①组和 组进行对照实验，分析该组对照实验结果，可得出的结论是： 。 (2)②组和③组能否形成对照实验？ ，为什么？ 。 (3)与①组相比，②组面包霉斑较少的原因是：低温影响了霉菌的生长和 。 (4)请写出一种生活中常用的防止食品霉变的方法： 。 【答案】(1)③ 水分对霉菌生活有影响，霉菌生活需要水分（或水分对霉菌生活有影响；霉菌生活需要水分；水分影响霉菌生活；水分有利于霉菌生活；水分利于霉菌的生长和繁殖） (2)否（或不能；不可以；不行；不是） 变量不唯一（或没有控制单一变量；两个变量；不是单一变量；不是一个变量；有水分和温度两个变量；变量不单一） (3)繁殖（或生殖；繁衍） (4)冷藏（或冷冻；脱水；晒干；密封；腌制；烟熏；罐藏；真空包装；高温灭菌；加热灭菌；巴氏消毒等） 【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 2．食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】（1）若探究水分对霉菌生活的影响，变量是水，因此应选择①组（含水）和③组（不含水）进行对照实验。分析该组对照实验结果“①组霉斑很多、③组无霉斑”，可得出的结论是：水分对霉菌生活有影响，霉菌生活需要水分（或水分对霉菌生活有影响；霉菌生活需要水分；水分影响霉菌生活；水分有利于霉菌生活；水分利于霉菌的生长和繁殖）。 （2）对照试验遵循单一变量原则。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。可见，②组和③组不能形成对照实验，原因是：变量不唯一（或没有控制单一变量；两个变量；不是单一变量；不是一个变量；有水分和温度两个变量）。 （3）适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。低温条件下，微生物的生长和繁殖会受到抑制；高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。可见，与①组（室温）相比，②组（低温）面包霉斑较少的原因是：低温影响了霉菌的生长和繁殖（或生殖；繁衍）。 （4）结合分析和题图可知，生活中常用的防止食品霉变的方法有：冷藏（或冷冻；脱水；晒干；密封；腌制；烟熏；罐藏；真空包装；高温灭菌；加热灭菌；巴氏消毒等）。（写1条，合理即可） 22．（2021·长春·中考真题）为探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：取纸盒将其底部均匀划分为两部分（如图），一侧铺一层湿土，另一侧铺一层干土，其他条件都相同。在两种土交界处放置6条大小相同的蚯蚓，静置一段时间后，每隔2分钟统计两侧蚯蚓数量。请分析回答下列问题： (1)本实验的变量为土壤的 。设计湿土和干土两种环境是为了形成 实验。 (2)实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的目的是 。 (3)本小组得出的实验结论是，蚯蚓趋向生活在湿润的土壤中。分析其原因可能是蚯蚓需要依靠湿润的 进行气体交换。 (4)实验结束后，应如何处理蚯蚓？ 。 【答案】(1)湿度 对照 (2)避免偶然性，减小实验误差 (3)体壁 (4)放回大自然中（放回适合蚯蚓生活的环境中） 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。 【详解】（1）取纸盒将其底部均匀划分为两部分（如图），一侧铺一层湿土，另一侧铺一层干土，其他条件都相同。本实验的变量为土壤的湿度，对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。湿土和干土两种环境是为了形成对照实验。 （2）实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的目的是避免偶然性。 （3）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 （4）实验结束后应将蚯蚓放回大自然中（放回适合蚯蚓生活的环境中）。 一、选择题 1．（2025·长春·模拟预测）多年生水稻是我国科研团队培育的品种，收割后不用重新犁田、插秧，降低了人力成本。如图是其培育过程，下列叙述正确的是（    ） A．该培育过程利用了克隆技术 B．多年生的性状是由环境控制的 C．多年生水稻属于不可遗传变异 D．多年生水稻的培育体现了基因的多样性 【答案】D 【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。 【详解】A．该培育过程是杂交选育，不是克隆技术（克隆是无性生殖，此为有性生殖），A错误。 B．多年生性状由遗传物质控制，环境影响性状但不是决定因素，B错误。 C．多年生水稻是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传变异，C错误。 D．杂交利用了不同亲本基因差异，体现基因多样性，D正确。 故选D。 2．（2025·长春·模拟预测）促红细胞生成素（EPO）是治疗贫血等疾病的重要药物，生产上通过将人的EPO基因精准导入仓鼠卵巢细胞中来获得促红细胞生成素。此过程中应用的技术是（    ） A．杂交技术 B．转基因技术 C．克隆技术 D．发酵技术 【答案】B 【分析】转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。 【详解】A．杂交技术是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，主要用于有性生殖的生物育种，这里是基因导入，不是杂交技术，A错误。 B．转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物。题中“将人的EPO基因精准导入仓鼠卵巢细胞中”，符合转基因技术的操作，B正确。 C．克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，强调的是无性繁殖复制个体，与基因导入不同，C错误。 D．发酵技术是利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，主要涉及微生物的代谢产物生产，并非基因导入，D错误。 故选B。 二、实验探究题 3．（2025·长春·二模）乳酸菌能将葡萄糖或乳糖进行发酵产生乳酸。自巴斯德发现乳酸菌后，人们对它的研究和利用从未停止。请回答下列问题：    (1)酸奶酸甜可口、营养丰富，是人们喜爱的食品。小刚利用家里的酸奶机制作了酸奶，步骤如下： ①将1000mL纯牛奶倒入奶锅，煮至沸腾，目的是 ； ②待牛奶放凉后加入适量酸奶，用筷子搅拌至充分混合； ③将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子，置于酸奶机中，8—10小时后取出，放凉或冷藏后食用。盖盖子的原因是 。（写出一条即可） (2)小刚在超市的酸奶包装袋上看到“若发生胀袋或破损，请勿食用”的提示。酸奶胀袋大多是酵母菌混入并发酵产生 造成的。 (3)乳酸菌除了产生乳酸，还会产生乳酸菌素。研究人员选取了植物乳杆菌SN4和粪肠球菌CN4（两种乳酸菌产生的乳酸菌素分别是BSN4和BCN4），测定两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果（如图，抑菌圈代表抑菌效果，直径越大，抑菌效果越好）。 分析曲线得出结论： ①两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果在一定时间内呈 趋势，然后趋于稳定； ② （填“BSN4”或“BCN4”）对金黄色葡萄球菌的抑菌效果更好。 【答案】(1)高温灭菌 创造无氧环境（乳酸菌厌氧） (2)二氧化碳 (3)增强 BSN4 【分析】乳酸菌等微生物的大量繁殖需要一定的基本外界条件：适宜的温度、无氧的环境、水分和充足的有机物。分析图中两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌圈直径随时间的变化，可以看出：24小时内，两种乳酸菌素的抑菌效果先随时间不断增强，然后达到稳定期，与乳酸菌素BCN4相比，BSN4抑菌效果较好。 【详解】（1）在制作酸奶的过程中，首先需要将纯牛奶煮沸。煮沸的目的是为了高温灭菌，即杀死牛奶中的杂菌，防止它们在后续的发酵过程中干扰乳酸菌的生长和乳酸的产生。 将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子，然后置于酸奶机中发酵8∼10小时。盖盖子的目的是为了为乳酸菌发酵提供无氧环境。乳酸菌是厌氧菌，它们在无氧条件下才能正常生长和发酵产生乳酸。 （2）酸奶胀袋大多是酵母菌发酵产生的二氧化碳造成的。酵母菌在发酵过程中会产生二氧化碳气体，如果酸奶包装袋发生胀袋或破损，说明其中的酵母菌可能已经大量繁殖并产生了大量的二氧化碳，这样的酸奶已经变质，不能食用。 （3）①分析曲线可知，两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果0-18h时，呈增强趋势，18h以后趋于稳定。故两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果在一定时间内呈增强趋势，然后趋于稳定。 ②根据曲线图分析，植物乳杆菌SN4产生的乳酸菌素BSN4对金黄色葡萄球菌的抑菌圈直径更大，说明其抑菌效果更好。因此，可以得出结论：BSN4对金黄色葡萄球菌的抑菌效果更好。 4．（2025·长春·二模）为探究不同种类的抗生素对金黄色葡萄球菌的抑制作用，研究人员设计如下实验： 组别 A组 B组 C组 抗生素种类 四环素 恩诺沙星 头孢克肟 抗生素溶液浓度 0.04毫克/毫升 实验步骤 ①制备3个直径相同的圆形滤纸片，灭菌后分别浸润在三种抗生素溶液中： ②将浸润后的滤纸片贴至含金黄色葡萄球菌的培养基的三个不同区域，轻轻按压，做好标记； ③培养12小时后，观察并记录三组抑菌圈的直径。 抑菌圈直径 1.5厘米 1.1厘米 0.6厘米 注：抑菌圈指待测药物在培养基中扩散使其周围的细菌生长受到抑制而形成的透明圈。 (1)根据本实验提出的问题是： ？ (2)实验中选用的滤纸片大小都相同，目的是 。 (3)步骤②中的培养基为金黄色葡萄球菌提供的营养物质有 和有机物。 (4)由实验数据可知：当抗生素浓度为0.04毫克/毫升时，三种抗生素中对金黄色葡萄球菌抑制效果最好的是 （填名称），但在生活中仍需合理使用。 【答案】(1)不同种类的抗生素对金黄色葡萄球菌有抑制作用吗？ (2)控制单一变量 (3)水、无机盐 (4)四环素 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）实验目的是探究不同种类的抗生素对金黄色葡萄球菌的抑制作用，所以提出的问题可以是：不同种类的抗生素对金黄色葡萄球菌的抑制作用相同吗？ （2）在实验中，除了抗生素的种类不同外，其他可能影响实验结果的因素都应保持相同且适宜，这是遵循单一变量原则。滤纸片大小属于无关变量，选用大小都相同的滤纸片，目的是控制单一变量，避免滤纸片大小不同对实验结果产生干扰。 （3）细菌的生长需要一定的营养物质，培养基为金黄色葡萄球菌提供的营养物质有水、无机盐和有机物。水是细菌细胞的重要组成成分，也是各种生化反应的介质；无机盐参与细菌的代谢过程，对维持细胞的渗透压等有重要作用。 （4）抑菌圈直径越大，说明抗生素对金黄色葡萄球菌的抑制作用越强。由实验数据可知，当抗生素浓度为0.04毫克/毫升时，四环素组的抑菌圈直径为1.5厘米，恩诺沙星组的抑菌圈直径为1.1厘米，头孢克肟组的抑菌圈直径为0.6厘米，所以三种抗生素中对金黄色葡萄球菌抑制效果最好的是四环素。 5．（2025·吉林·二模）大豆可作为基本原料广泛用于食品加工，我省大豆一般在五月中旬进行播种。播种前，科研人员进行了如下实验： ①取45个方盘，分别在每个方盘内铺5层纱布，其上均匀摆放随机抽取的100粒大豆种子。 ②将45个方盘分成A、B、C三组，每组15个，分别加入不同体积的水，用保鲜膜包好，模拟湿度为15%（A组）、35%（B组）、55%（C组）的环境。然后在保鲜膜上均匀扎30个小孔。 ③再将A、B、C组各分成5小组（即每小组3个方盘）分别放入温度设定为10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的五个恒温箱中。如下图所示为其中一个恒温箱。 ④每天9：00观察并记录大豆种子萌发情况。 ⑤一周后整理所有实验数据，统计结果如下表： 不同湿度和温度条件下种子的发芽率（%） 10 15 20 25 30 A 15 4 35 77.3 82.3 32.3 B 35 6.3 65 87.3 92.3 42.3 C 55 9 72.3 92.3 96.3 47.3 (1)由表格可知，该小组探究的问题是 ？ (2)实验处理中，在保鲜膜上扎小孔的目的是： 。 (3)观察时，以下图中③ 突破种皮并生长到与大豆种子等长作为萌发的界定标准。 (4)一位科研人员记录了同一温度、同一湿度条件下，三个方盘中的种子萌发数分别为4粒、3粒、5粒，参照表中统计的实验数据推测，这三个方盘所处的恒温箱的温度和湿度分别为 。 【答案】(1)湿度和温度对大豆种子发芽率有影响吗 (2)充足的空气 (3)胚根 (4)湿度15%、温度10℃ 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 （3）题图中：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶。 【详解】（1）实验设置了湿度（15%、35%、55%） 和温度（10℃、15℃、20℃、25℃、30℃） 两个变量，通过对比不同组合下的发芽率，探究这两个环境因素对种子萌发的影响。表格数据中，每行对应不同湿度，每列对应不同温度，发芽率随湿度和温度变化而波动，说明实验目的是分析两者与发芽率的关系。故该小组探究的问题是湿度和温度对大豆种子发芽率有影响吗？ （2）种子萌发需要 适宜的温度、一定的水分和充足的空气。保鲜膜包裹方盘是为了模拟不同湿度环境，但扎小孔可提供充足的空气，避免完全密封导致缺氧，确保种子在萌发过程中能正常进行呼吸作用。 （3）种子萌发时，③胚根首先突破种皮，发育成根，随后胚芽和胚轴生长。 （4）同一温度、湿度下三个方盘的萌发数分别为 4、3、5 粒，平均萌发数为（4+3+5）÷3 = 4粒，发芽率为4%（100 粒种子中萌发4粒）。查表可知，发芽率为4%对应A组：湿度 15%、温度10℃。 6．（2025·白城·模拟预测）厨余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料，为了探究“嗜淀粉乳杆菌对淀粉的分解作用”，研究人员进行了如下实验。 ①研究人员将厨余垃圾制成培养基，取300mL平均分成三份，分别采用下列三种发酵方法进行处理： 不灭菌接种（A）：在厨余垃圾培养基上直接接种0.2g嗜淀粉乳杆菌。 灭菌后接种（B）：将厨余垃圾培养基用灭菌锅高温灭菌20分钟，冷却后再接种0.2g嗜淀粉乳杆菌。 不灭菌不接种（C）：厨余垃圾培养基不灭菌，且不接种嗜淀粉乳杆菌。 ②将三份处理后的培养基都放置于无氧，35℃环境下发酵，每隔24h取样并分析乳酸浓度，所得数据绘制折线图，如图所示。 ③同时，研究人员也分析厨余垃圾在上述三种发酵条件下的微生物多样性变化，发现微生物的种类越多，乳酸产量越高。 (1)该研究形成两组对照实验，若A和C形成对照，探究的问题是 ？请写出实验中为控制单一变量所采取的其中一项措施： 。 (2)据图可知，48h时乳酸产量最高的处理方法是： （填字母）。 (3)结合资料与生活实际写出两项处理厨余垃圾的意义： 。 【答案】(1)嗜淀粉乳杆菌可将淀粉分解为乳酸吗? 无氧、35度、每隔24小时、300mL平均分成三份 (2)A (3)厨余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，而乳酸可降解塑料，减轻“白色污染”；减少污染等 【分析】（1）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。通过设置对照实验，可以排除无关变量的干扰，增强实验结果的可信度。 （2）微生物的生长、繁殖和代谢活动受环境因素（如温度、氧气、营养物质等）的影响。不同的微生物在特定的环境条件下会表现出不同的生理特性。 （3）环境保护与资源利用：厨余垃圾如果处理不当会造成环境污染，而合理利用厨余垃圾，通过微生物发酵等方式转化为有用物质（如乳酸），既可以减少污染，又能实现资源的再利用。 【详解】（1）该实验中，A组是不灭菌接种嗜淀粉乳杆菌，C组是不灭菌不接种嗜淀粉乳杆菌，唯一的变量是“是否接种嗜淀粉乳杆菌”。所以探究的问题是“嗜淀粉乳杆菌可将淀粉分解为乳酸吗？”。为了保证实验结果是由是否接种嗜淀粉乳杆菌这一变量引起的，除了该变量不同外，其他条件都应相同。如将300mL厨余垃圾培养基平均分成三份，保证三组的培养基量相同；都放置于无氧、35℃环境下发酵，保证温度和氧气条件相同；每隔24h取样，保证取样时间间隔相同等。（写1条，合理即可） （2）根据图中数据可知，48h时乳酸产量最高的处理方法是A组（不灭菌接种）。这可能是因为A组中的嗜淀粉乳杆菌能够充分利用厨余垃圾中的淀粉进行发酵产生乳酸，而灭菌处理可能会杀死一些有助于乳酸产生的其他微生物，从而影响乳酸的产量。 （3）处理厨余垃圾的意义在于减少环境污染和资源浪费。厨余垃圾中的淀粉等有机物可以被微生物分解转化为乳酸等有用物质，乳酸进一步可以用于生产可降解塑料等环保产品，从而减轻“白色污染”。此外，厨余垃圾的合理处理还可以减少垃圾填埋和焚烧所产生的有害气体排放和土壤污染等问题，对保护环境和人类健康具有重要意义。 7．（2025·白山·二模）甘蔗霉变后会产生有毒物质，为探究不同霉变程度的甘蔗对哺乳动物胃黏膜的影响，实验人员利用小鼠进行实验，在给小鼠服用有毒物质一段时间后，制作并观察胃部装片出现炎症的情况，以此判断小鼠胃黏膜损伤程度。实验过程如下：取小白鼠40只，雌雄各半，随机分为4组分别放入A、B、C、D四只鼠笼，实验处理及结果如下。 组别 饲喂溶液及剂量 生长条件 出现炎症小鼠数量 A组 ？ 每天在相同时间饲喂一次， 其余生长条件相同且适宜 1 B组 灌胃100%霉变甘蔗汁0.2mL/d 8 C组 灌胃75%霉变甘蔗汁0.2mL/d 5 D组 灌胃50%霉变甘蔗汁0.2mL/d 3 据此回答以下问题： (1)甘蔗汁中含有大量蔗糖，蔗糖被人体的消化系统分解为葡萄糖后进入血液，使血糖暂时升高，再通过 分泌的胰岛素，促进组织细胞对葡萄糖的吸收和利用，从而降低血糖。 (2)完善实验过程：A组的处理应为 。 (3)分析实验结果，可以得出的结论为 。 (4)出现炎症时小鼠血液中 数量会增加。科学研究进一步发现表明，导致甘蔗呈现棕红色霉变的真凶是节菱孢霉菌，它在适宜的条件下生长繁殖产生3一硝基丙酸毒素，直接刺激胃肠黏膜，造成胃肠道反应。节菱孢霉菌的生殖方式为 。 【答案】(1)胰岛 (2)灌胃未霉变的甘蔗汁0.2ml/d (3)霉变甘蔗会对小鼠胃黏膜产生损伤，霉变程度越高损伤越大 (4)白细胞 孢子生殖 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】（1）胰岛素能促进糖在体内的吸收、利用和转化，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等，从而降低血糖浓度，维持血糖稳定。因，此蔗糖被人体的消化系统分解为葡萄糖后进入血液，使血糖暂时升高，再通过胰岛分泌的胰岛素，促进组织细胞对葡萄糖的吸收和利用，从而降低血糖。 （2）在对照实验中变量是唯一的，除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以排除其他因素的影响，便于得出正确结论。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。所以对照组与实验组实验变量不同，其他因素相同。本实验的变量是霉变甘蔗汁，A组是对照组，所以①处填写灌胃未霉变的甘蔗汁0.2ml/d。 （3）从表格中的出现炎症小鼠数量可知：霉变甘蔗会对小鼠胃黏膜产生损伤，霉变程度越高损伤越大。 （4）白细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对生物体有防御和保护作用。出现炎症时小鼠血液中白细胞数量会增加。节菱孢霉菌为真菌，真菌的生殖方式为通过孢子生殖。 8．（2025·白城·二模）胃具有暂存食物和初步消化的功能，摄食过量会使食物在胃中堆积引起消化不良。以麦芽为主要原料制成的麦芽咀嚼片，在一定程度上能促进胃部消化。为研究麦芽咀嚼片对胃部消化功能的影响，研究者选取了生长状况相同的大鼠48只，随机分为4组，以无菌水溶解麦芽咀嚼片制成不同浓度的溶液，连续12天饲喂大鼠。4小时后收集大鼠分泌的胃液，测胃蛋白酶排出量，结果如下表所示。 组别| 大鼠数量 连续处理12天 胃蛋白酶排出量均值（活性单位h） Ⅰ 12只 ? 384 Ⅱ 12只 每日饲喂0.22g/kg 的咀嚼片溶液100mL 411 Ⅲ 10只 每日饲喂0.44g/kg 的咀嚼片溶液100mL 464 Ⅳ 12只 每日饲喂1.34g/kg 的咀嚼片溶液100mL 637 (1)请你对此实验作出假设： 。 (2)上述实验中有一个明显错误，请你找出来： 。 (3)若Ⅰ组和Ⅱ组形成对照实验，则?的处理方法是 。 (4)由结果可知，麦芽咀嚼片能促进胃部的消化功能，且在实验条件下， 越高，促进功能越强。 (5)有人说，既然服用麦芽咀嚼片能促进消化，生活中就可以随意饮食不怕消化不良。你是否同意此观点?请说出你的观点并简述理由 。 【答案】(1)麦芽咀嚼片对胃部消化功能有影响 (或麦芽咀嚼片对胃部消化功能没有影响) (2)第Ⅲ组大鼠数量应为12 只 (3)每日饲喂无菌水溶液100mL (4)咀嚼片溶液浓度 (5)不同意。胃只有暂存食物和初步消化的功能，过量饮食、暴饮暴食会损伤胃的结构，不利于身体健康；麦芽咀嚼片只在一定程度上促进消化，不能完全依赖等 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设计对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】（1）假设是对研究问题的一种推测性陈述，针对“研究麦芽咀嚼片对胃部消化功能的影响”这一问题，可以作出“麦芽咀嚼片对胃部消化功能有影响”或“麦芽咀嚼片对胃部消化功能没有影响”两种假设。 （2）在对照实验中，为保证实验结果的准确性，除变量外，其他条件都应相同。本实验中每组大鼠数量应保持一致，第Ⅲ组大鼠数量为10只，与其他组12只不同，这是错误的，第Ⅲ组大鼠数量应为12只。 （3）若Ⅰ组和Ⅱ组形成对照实验，Ⅱ组每日饲喂0.22g/kg的咀嚼片溶液100mL，那么Ⅰ组作为对照组，应每日饲喂无菌水溶液100mL，这样才能保证单一变量，即是否含有麦芽咀嚼片溶液。 （4）从表格数据可以看出，随着咀嚼片溶液浓度从0.22g/kg增加到1.34g/kg，胃蛋白酶排出量均值从411活性单位/h增加到637活性单位/h，说明在实验条件下，咀嚼片溶液浓度越高，促进功能越强。 （5）不同意“既然服用麦芽咀嚼片能促进消化，生活中就可以随意饮食不怕消化不良”的观点。胃本身只有暂存食物和初步消化的功能，过量饮食、暴饮暴食会超出胃的承受能力，损伤胃的结构，进而不利于身体健康。而且麦芽咀嚼片只是在一定程度上促进消化，并不能完全弥补随意饮食带来的不良影响，所以不能随意饮食。 9．（2025·长春·一模）为探究不同浓度的酒精对动物心率的影响，某生物兴趣小组选择通体透明的红肚玻璃鱼进行研究，实验步骤如下： ①选取生长状况良好、大小相似的小鱼若干条。把每条小鱼放入盛有清水的培养皿中，静置90秒后，观察记录其每10秒的心跳次数，并计算出平均心率； ②将小鱼平均分成四组，分别置于浓度为2%、4%、6%和8%的酒精中，90秒后记录； ③重复实验三次，计算小鱼在不同浓度酒精中的平均心率，绘制折线图如下。 (1)该实验的变量是 。 (2)测定小鱼在清水中心跳次数的作用是 。 (3)进行重复实验，其目的是 。 (4)分析折线图可知，当酒精浓度在2%～8%之间时，随着浓度升高，小鱼的心率逐渐 ，这说明酒精能引起心率异常。 【答案】(1)酒精浓度 (2)作为对照，用于比较不同酒精浓度对小鱼心率的影响 (3)提高实验结果的可靠性和准确性，减少偶然误差 (4)降低 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）在科学实验中，变量是指实验中可以改变的因素，在本实验中，自变量是酒精浓度，因为实验者通过改变酒精浓度（2%、4%、6%、8%）来观察其对小鱼心率的影响。 （2）测定小鱼在清水中心跳次数的作用是作为对照，用于比较不同酒精浓度对小鱼心率的影响；在清水中测定小鱼的心跳次数是为了提供一个基准数据，以便与不同浓度酒精中的心率进行比较，从而判断酒精对心率的影响。 （3）进行重复实验，其目的是提高实验结果的可靠性和准确性，减少偶然误差；重复实验可以消除偶然误差，确保实验结果的稳定性和可靠性，从而得出更准确的结论。 （4）根据折线图，随着酒精浓度的增加，小鱼的心率逐渐降低，这表明酒精对心率有抑制作用，导致心率异常。 10．（2025·松原·三模）日本在2023年8月24日将福岛第一核电站核污水排放入海，这些污水中含有放射性物质，如铯、锶、镉、钴等。为验证核污水中的重金属成分——镉对生物体的危害，某高校实验小组进行了如下实验，请分析后回答下列问题。 实验步骤： ①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。 ②取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。 ③把小鼠随机分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。 ④把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如下表所示。 组别 灌胃液体镉浓度 灌胃液体用量 实验小鼠数量 48h死亡率 A 0mg/mL 1mL ___只 0 B 0.015mg/mL 1mL 20只 10% C 0.025mg/mL 1mL 20只 20% D 0.035mg/mL 1mL 20只 30% E 0.045mg/mL 1mL 20只 40% 【实验分析】 (1)该实验的变量是 。 (2)实验中，你认为A组的小鼠数量应该放 只。 (3)实验中设置A组的原因是 。 (4)根据表中数据分析，可以得出的结论是：镉含量越 ，对生物体的危害越大。 (5)生活中的部分废弃电池、废钮扣电池（如废镍镉电池等）也含有镉，处理不当同样会污染水体和土壤。根据实验启示，你认为这类废电池应该怎样处理？ （说出一点做法即可）。 【答案】(1)灌胃液体的镉浓度/不同浓度的镉溶液 (2)20 (3)形成对照 (4)高（或多） (5)分类回收，集中处理（或专门回收，不随意丢弃等。合理答案均可） 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）该实验是验证核污水中的重金属成分——镉对生物体的危害，用生理盐水配制不同浓度的镉溶液进行实验，所以实验的变量是不同浓度的镉溶液。 （2）为了控制单一变量，保证实验结果的科学性和准确性，除了镉溶液浓度不同外，其他条件都应相同且适宜。B、C、D、E组每组小鼠数量都是20只，所以A组的小鼠数量也应该放20只。 （3）在对照实验中，通常需要设置对照组，以排除其他因素对实验结果的干扰。A组灌胃液体镉浓度为0mg/mL，即不含有镉，所以设置A组的原因是形成对照。 （4）从表中数据可以看出，随着灌胃液体镉浓度的升高（从B组的0.015mg/mL到E组的0.045mg/mL），48h死亡率逐渐升高（从B组的10%到E组的40%）。由此可以得出的结论是：镉含量越高，对生物体的危害越大。 （5）由于生活中的部分废弃电池、废钮扣电池（如废镍镉电池等）含有镉，处理不当会污染水体和土壤，所以这类废电池应该进行专门回收处理，例如分类回收，集中处理（或专门回收，不随意丢弃等。合理答案均可）。 11．（2025·四平·一模）当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下图所示的实验。请分析回答下列问题。 (1)1号和2号两支试管是一组对照实验，实验变量是 。 (2)在实验过程B中，要在37 ℃时进行水浴加热，这是为了模拟人体 的温度，而且此温度下唾液淀粉酶的活性最强。 (3)实验过程D中，滴加碘液后，1号试管变蓝；2号试管 ，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为 。 (4)如果将C过程烧杯中的37 ℃水换为2 ℃水，再重复D过程，请预测实验结果： 。 【答案】(1)唾液的有无 (2)口腔 (3)不变蓝 麦芽糖 (4)1号和2号试管都可能变蓝 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。 【详解】（1）1号试管加入的是清水，2号试管加入的是唾液，其他条件如馒头碎屑的量、搅拌程度等都相同，所以实验变量是唾液。通过对比1号和2号试管的实验结果，可以探究唾液对馒头消化的作用。 （2）人体口腔的温度大约是37℃，在这个温度下唾液淀粉酶的活性最强，能更好地发挥对淀粉的消化作用。所以在实验中用37℃的温水进行水浴加热，是为了模拟人体口腔的环境，使实验结果更接近真实情况。 （3）淀粉遇碘会变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。2号试管中加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为麦芽糖，所以滴加碘液后不变蓝；而1号试管中加入的是清水，清水不能消化淀粉，淀粉仍然存在，所以滴加碘液后变蓝。 （4）如果将水温换为2℃，因为低温会抑制唾液淀粉酶的活性，使唾液淀粉酶分解淀粉的速度减慢甚至停止，所以2号试管中的淀粉可能无法被完全分解，滴加碘液后可能会变蓝。而1号试管中本身就没有能分解淀粉的物质，无论在什么温度下，淀粉都不会被分解，所以还是会变蓝。因此，1号和2号试管都可能变蓝。 12．（2025·吉林·二模）水果玉米又称甜玉米，富含淀粉、维生素和矿物质，还能降低胆固醇，深受人们喜爱。但水果玉米皮薄汁多，不易储存，一般将水果玉米套上保鲜袋0℃冷藏，以降低水分散失、延长保存时间。为探究不同厚度保鲜袋对水果玉米的保鲜效果，研究人员做了以下实验： ①选取颗粒饱满、大小均匀、成熟度一致的水果玉米，随机分为2组，每组20根。 ②第一组水果玉米放在0.01mm的保鲜袋中，第二组水果玉米放在0.02mm的保鲜袋中。 ③将两组保鲜袋同时进行充气包装，置于A℃环境中贮藏。 ④对两组水果玉米定期进行取样及指标测定，结果如图： (1)A处应填写的内容是 ℃，都置于该温度下贮藏的目的是 。 (2)实验中使用的保鲜袋为可降解的PLB/PBAT复合环保材料，二氧化碳透气率较低，因此可以在袋内形成高二氧化碳、低氧的环境，从而抑制水果玉米的 作用，减少 的分解。 (3)某同学认为，实验中每组只用1根水果玉米也能得到准确结果，你是否同意该同学的观点？请说明理由 。 (4)根据实验结果分析，若要长时间贮存水果玉米， 厚度的保鲜袋能更好地保持水果玉米的营养价值和食用风味。 【答案】(1)0 控制单一变量 (2)呼吸 有机物 (3)不同意；存在偶然性 (4)0.01mm 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）对照实验应遵循单一变量原则，实验探究的是不同厚度保鲜袋对水果玉米的保鲜效果，因此，除保鲜袋的厚度外，其他实验条件应相同且适宜，故A处应填写的内容是0℃，都置于该温度下贮藏的目的是控制单一变量。 （2）影响植物呼吸作用的外界因素有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度等。因此实验中使用的保鲜袋二氧化碳透气率较低，可以在袋内形成高二氧化碳、低氧的环境，从而抑制水果玉米的呼吸作用。 （3）实验中每组只用1根水果玉米，使用的水果玉米太少，实验结果容易因偶然因素出现较大偏差，故不同意该同学的观点。 （4）由图1可知，0.01mm厚度保鲜袋保存的水果玉米28天内基本不会皱缩。由图2可知，0.01mm厚度保鲜袋保存的水果玉米，28天内维生素C的损失量比0.02mm厚度保鲜袋保存的水果玉米的损失量少。因此，0.01mm厚度的保鲜袋能更好地保持水果玉米的营养价值和食用风味。 13．（2025·白山·二模）利用水果和酵母菌可以制作果酒，在制作果酒过程中，酵母菌等微生物分解水果中的果胶时会产生甲醇，甲醇对人体神经系统和血液循环系统有毒害作用。为探究影响果酒中酒精和甲醇含量的因素，某课外兴趣小组开展了实践活动。他们取新鲜黑珍珠葡萄和红富士苹果，用榨汁机分别榨成浆汁，放入发酵瓶后，加入干酵母和蔗糖，搅拌均匀，盖紧瓶盖，放在环境中发酵，实验分组如下表。 组别 水果种类 水果质量/g 蔗糖/g 干酵母/g 1 葡萄 500 30 0.3 2 葡萄 500 90 0.3 3 苹果 500 30 0.3 4 苹果 500 90 0.3 每天16时分别取0.5毫升澄清发酵液测定其酒精含量和甲醇含量，结果如图。请分析回答： (1)发酵过程中，盖紧瓶盖的目的是 。经过一段时间，发酵瓶中会产生气泡，原因是 。 (2)由图1可知，随着发酵的进行，各组发酵液的酒精度均呈先上升后稳定趋势。添加等量蔗糖的情况下， 的发酵液中酒精度更高。由图2可知，各组发酵液中甲醇含量随发酵时间延长逐渐 。比较两种水果的发酵液， 的发酵液中甲醇含量较高，推断其含有较多的果胶。 (3)实践结果说明， 影响发酵过程中酒精和甲醇的生成，对果酒的品质、安全有显著影响。这项实践活动为制作质量安全、品质良好的果酒提供了实践依据。 【答案】(1)为酵母菌发酵提供缺氧条件 发酵过程中产生二氧化碳 (2)葡萄 降低 苹果 (3)水果种类和含糖量 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）酵母菌在有氧和无氧的条件下，都能分解有机物、获得能量。在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。可见，发酵过程中，盖紧瓶盖的目的是为酵母菌发酵提供缺氧条件。经过一段时间，发酵瓶中会产生气泡，原因是发酵过程中产生二氧化碳。 （2）根据图1曲线图可知，添加等量蔗糖（30g或90g）的情况下，葡萄的发酵液中酒精度更高。 在制作果酒过程中，酵母菌等微生物分解水果中的果胶时会产生甲醇。由图2可知，各组发酵液中甲醇含量随发酵时间延长逐渐降低。比较两种水果的发酵液，苹果的发酵液中甲醇含量较高，推断其含有较多的果胶。 （3）在“探究影响果酒中酒精和甲醇含量的因素”实验中，变量是水果的种类和含糖量。因此实践结果说明，水果种类和含糖量影响发酵过程中酒精和甲醇的生成，对果酒的品质、安全有显著影响。这项实践活动为制作质量安全、品质良好的果酒提供了实践依据。 14．（2025·长春·模拟预测）厨房抹布是人们日常生活中常见的清洁工具，同学们以“探究不同材质抹布的抗菌抑菌作用”为实验目的，进行了如下实验： ①从超市选择6种有代表性的抹布并发放到学校食堂，在同一条件下使用。 ②各抹布分别随机选取相同面积（0.01m2 ）浸没于相同体积（400mL）的无菌水中30分钟，沥干抹布，得到抹布的细菌浸出液。 ③将浸出液涂抹在培养基上，相同且适宜条件下培养2天后计数，每组实验重复3次，计算平均值，与各自起始细菌数量比较，计算细菌增加数，记录如下表： 抹布材质 天然纤维材质 人工纤维材质 金属材质 天然棉纱 木质纤维 天然丝瓜纤维 涤纶 超细纤维 钢丝球 细菌增加数 500倍 9000倍 600倍 170000倍 220000倍 200000倍 请回答： (1)你对该实验提出的问题是： ？ (2)本实验的变量是 。 (3)每组实验重复3次，计算平均值的目的是 。 (4)分析上表，天然纤维材质、人工纤维材质和金属材质抹布中，抗菌效果最好的是 。 (5)同学们选择天然棉纱继续实验，正常使用不同时间后检测其中的细菌数量。数据如下表，分析表中数据，发现随着时间延续，抹布中的细菌数量增加。据此请对日常生活中厨房抹布的使用提出建议，并说明理由： 。 时间（天） 0 10 30 60 细菌数量（个/100微升） 44.3 150 253.3 2073.3 (6)不同清洗和消毒方式对抹布的含菌量有影响吗？同学们继续选择天然棉纱进行实验。正常使用3天后，按如表处理，培养、测定前后细菌数量并计算杀菌率，数据如下表。根据表格数据，对抹布进行清洗、消毒，效果最好的组合方式是 。 不同清洗方式 不同消毒方式 常温清水 洗洁精 沸水 白醋 硫磺皂 高压锅 日晒 杀菌率 43.2 53.0 99.44 98.4 5.3 100.0 74.7 【答案】(1)不同材质的抹布抗菌抑菌的效果相同吗 (2)抹布材质 (3)减小实验误差，提高实验结果的可靠性和准确性 (4)天然纤维材质 (5)厨房抹布的使用时间不能过久，以防细菌增多对我们的饮食安全带来潜在危险 (6)沸水、高压锅 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）对该实验提出的问题，可以围绕实验目的“探究不同材质抹布的抗菌抑菌作用”来构思。可以提出的问题是：“不同材质的抹布抗菌抑菌的效果相同吗”。 （2）实验中选择了多种不同材质的抹布，包括天然纤维材质、人工纤维材质和金属材质等，以探究它们对抗菌抑菌效果的影响。因此，在实验设计中，抹布的材质是唯一改变的因素，因此是实验的自变量。 （3）重复实验并计算平均值可以减少实验中的偶然误差，使实验结果更加可靠和准确。通过重复实验，可以消除偶然因素带来的偏差，使实验结果更加可靠。 （4） 由表1中数据可见，天然纤维材质抹布（天然棉纱、木质纤维、天然丝瓜纤维）的细菌增加数显著低于人工纤维材质（涤纶、超细纤维）和金属材质（钢丝球）的细菌增加数。因此，天然纤维材质抹布抗菌效果最好。 （5）分析表2中的数据，可以发现随着时间延续，抹布中的细菌数量持续增加。可提出的建议是厨房抹布的使用时间不能过久，以防细菌增多对我们的饮食安全带来潜在危险。 （6）根据表3中的数据，使用沸水清洗和高压锅消毒的杀菌率分别达到99.44%和100.0%；因此，对抹布进行清洗、消毒，效果最好的组合方式是沸水和高压锅。 15．（2025·白山·二模）某校生物课外活动小组的一位同学发现，繁殖期间雄性三刺鱼的腹部会变成红色，雄性个体之间经常发生争斗，即便是身穿红色衣服的人经过鱼缸，繁殖期的雄性三刺鱼也会表现出明显的兴奋，向人所在方向进行猛烈地冲击，为了探究繁殖季节的雄性三刺鱼之间发生攻击行为的诱因，该小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中去，每个鱼缸中都有1条体型相近、处于繁殖期的雄性三刺鱼，观察三刺鱼的反应，并记录于下表，请分析回答问题。 鱼缸编号 模型形状与颜色 三刺鱼的反映每分钟攻击次数 鱼缸编号 ① 三刺鱼外形，腹部灰褐色 无反应 ① ② 三刺鱼外形，腹部红色 有攻击行为 ② ③ 鲳鱼外形，腹部灰褐色 无反应 ③ ④ 鲳鱼外形，腹部红色 有攻击行为 ④ (1)①和②、③和④两组对照实验的变量都是 ，通过这两组对照实验，你得出的实验结论是 。 (2)在以上结论的基础上，若再以鱼体的外形为实验变量进行进一步探究，上表中可以构成对照实验的组合是： ，记录并对比每分钟雄性三刺鱼之间发生攻击行为的次数。 (3)如果去掉②、③组实验，只考虑①、④组的实验，大家认为得出的结论会不正确?理由是： 。 (4)该探究实验有一处设计不合理，请你指出： 。 【答案】(1)腹部颜色 腹部红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因 (2)②和④、①和③ (3)不正确，变量不唯一 (4)每个鱼缸中只有1条体型相近、处于繁殖期的雄性三刺鱼 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，称为先天性行为。 【详解】（1）由表可以看出，表中①和②、③和④两组对照实验只有腹部颜色的不同，其他因素都相同，因此它们的变量都是腹部颜色；通过这两组对照实验，腹部红色，雄性三刺鱼有攻击行为，因此得出的实验结论是：红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因。 （2）若以鱼体的外形为实验变量进行探究，那么需要保证除鱼体外形不同外，其他条件相同。①和③中，一个是三刺鱼外形，一个是鲳鱼外形，腹部颜色均为灰褐色；②和④中，也是三刺鱼和鲳鱼两种外形对比，腹部颜色均为红色。所以可以构成对照实验的组合是①和③、②和④。 （3）表中①和④有腹部颜色和鱼体的外形两个变量，变量不唯一，不能形成对照实验，因此得出的结论不正确。 （4）实验中每个鱼缸中只有1条体型相近、处于繁殖期的雄性三刺鱼，数量过少，可能存在偶然因素影响实验结果，不能准确反映总体情况，应增加鱼的数量，以提高实验的准确性和可靠性。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13 综合实践项目 考点 5年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 生物技术 2021/2022/2024·选择题 2024·填空题 从近五年吉林省中考试题来看，常出现的考点是生物技术和实验探究。这部分以实验综合为主。 考点2 实验探究 2021/2022/2023/2024/2025·选择题 2021/2022/2023/2024/2025·填空题 考点01 生物技术 1．（2024·吉林·中考真题）生物技术广泛用于生产实践，下列叙述正确的是（    ） A．杂交技术培育太空椒 B．克隆技术培育草莓脱毒苗 C．组织培养技术培育小羊“多莉” D．转基因技术使大肠杆菌生产胰岛素 2．（2022·长春·中考真题）干扰素是一种抗病毒的特效药。科学家将人的干扰素基因导入到大肠杆菌或酵母菌细胞内，最终获得干扰素，降低了成本并实现了工厂化生产。这种生产干扰素的方法运用的是（    ） A．克隆 B．转基因技术 C．组织培养 D．杂交 3．（2021·长春·中考真题）我国科学家从苏云金杆菌中提取抗虫基因，导入到棉花细胞中，成功培育出了抗虫棉。该科研成果利用的生物技术是（　　） A．转基因技术 B．杂交技术 C．克隆技术 D．发酵技术 4．（2024·长春·中考真题）阅读下列资料，回答问题。 胰岛素是治疗糖尿病的特效药物。传统生产胰岛素的方法是从猪、牛等动物的胰腺中提取。曾经生产供一位糖尿病病人使用一年的胰岛素，需要上千头牛，生产的成本非常高。1978年，科学家把人体控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌细胞内，利用大肠杆菌生产胰岛素，2000升细菌培养液能提取胰岛素100克，相当于1吨猪胰腺提取的胰岛素量，满足了临床需求。 在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，因此必须寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免疫抑制药物。1992年，英国科学家将人的基因导入猪胚胎，生出了世界上首例转基因猪。目前科学家已经开始尝试将转基因猪心脏移植给人，若该技术获得成功，将开创转基因器官移植的新纪元。 (1)转基因大肠杆菌表现出合成人胰岛素的性状，这说明基因和性状的关系是： 。 (2)根据资料分析，与利用动物胰腺提取胰岛素相比，转基因大肠杆菌生产胰岛素的优势是： （答出一点即可）。 (3)进行器官移植手术后，患者的免疫系统会将植入的器官当作 （填“抗原”或“抗体”）攻击，该免疫反应属于 免疫。 (4)若将转基因猪心脏移植入人体，猪心脏四个腔中的 应与人的主动脉相连通。 考点02 实验探究 1．（2025·长春·中考真题）下列实验中，操作步骤正确的是（　　） 选项 实验名称 操作步骤 A 观察人的口腔上皮细胞 必须在载玻片中央滴一滴清水 B 观察小鱼尾鳍内血液的流动 待鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上 C 观察青霉 只有用碘液染色后才能观察孢子 D 绿叶在光下制造有机物 将叶片直接放在清水中进行脱色 A．A B．B C．C D．D 2．（2024·吉林·中考真题）小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了统计图，分析可知（    ） A．光照抑制苋菜种子的萌发 B．光照是蚕豆种子萌发的必要条件 C．两种植物种子萌发都需要光照 D．未萌发的种子一定处于休眠期 3．（2024·吉林·中考真题）吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊。为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是（    ） A．调查法 B．比较法 C．实验法 D．推测法 4．（2024·长春·中考真题）探究“花生果实大小的变异”实验中，老师提供了大、小两个品种的花生果实。以下四个实验小组提出的取样方法，最科学的是（　　） A．选取大、小花生中最大的各1枚 B．选取大、小花生中最小的各1枚 C．随机抽取大、小花生各5枚 D．随机抽取大、小花生各30枚 5．（2024·长春·中考真题）如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。下列叙述正确的是（　　） A．①和②试管中馒头碎屑的量不同 B．图中“？”应该为37℃ C．滴加碘液后，①试管不变蓝 D．实验结果说明唾液能将馒头中的淀粉分解为葡萄糖 6．（2024·长春·中考真题）要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是（　　） A．调查 B．观察 C．比较 D．推测 7．（2023·长春·中考真题）下列有关实验操作的叙述错误的是（　　） A．观察鸡卵的气室时，应敲开鸡卵的钝端 B．测定种子发芽率时，应挑选粒大饱满的种子 C．探究光对鼠妇分布的影响时，应统计各小组数据，取平均值 D．探究馒头在口腔中的变化时，应将待测试管置于37℃温水中 8．（2023·长春·中考真题）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，下列相关叙述正确的是（　　） A．选择尾鳍色素多的小鱼 B．将盖玻片盖在小鱼的尾鳍上 C．必须用高倍镜进行观察 D．红细胞呈单行通过的是毛细血管 9．（2023·长春·中考真题）某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（　　）    A．草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C．该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D．草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 10．（2022·长春·中考真题）在“探究不同浓度的酒精对水蚤心率的影响”实验中，得到的数据绘成如图所示的曲线。下列相关叙述错误的是（    ） A．本实验的变量是酒精浓度 B．A点表示酒精浓度为1%时，水蚤10s 内心跳次数为30 C．水蚤心率会随着酒精浓度的增大而变慢 D．当酒精浓度升高到20%时，水蚤10s 内心跳次数为0 11．（2022·长春·中考真题）小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（    ） A．②和③作为一组对照，变量是水分 B．①中种子不萌发是因为温度不适宜 C．②中种子萌发，说明种子萌发需要光 D．③中种子不萌发是因为胚已死亡 12．（2021·长春·中考真题）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色，出现如图乙所示的变化。该实验结果说明，绿叶在光下制造了（　　） A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．麦芽糖 13．（2021·吉林·中考真题）如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是 A．氧气 B．空气 C．水蒸气 D．二氧化碳 14．（2025·长春·中考真题）某校生物兴趣小组探究温度对蛙卵孵化的影响，实验步骤如下： ①选取多枚同种、生长发育状况相同的蛙卵分成数量相等的4份； ②将它们分别放入4只盛有等量池塘水的水槽中； ③将4只水槽中的水温分别控制在15℃、20℃、25℃和30℃，其他条件相同且适宜； ④记录5日内蛙卵的孵化数，并绘图如下： 请回答下列问题。 (1)本实验的变量是 。 (2)为控制单一变量，该实验采取的做法有 （答出1点即可）。 (3)实验中，最适合蛙卵孵化的温度是 ℃。 (4)用多枚蛙卵做实验，而不是只用1枚蛙卵的原因是 。 (5)为使自然界的蛙顺利繁殖，请你提出一条保护蛙的措施： 。 15．（2025·吉林·中考真题）为探究浸泡时间和温度对莴苣种子萌发的影响，科研团队进行了实验，操作步骤如下。 步骤一：选取颗粒饱满、大小基本相同的400粒莴苣种子均分为甲、乙、丙、丁四组。 步骤二：将四组种子用清水浸泡处理，处理时间见下表。 步骤三：将每组的100粒种子平均分成5份，分别放入铺有湿润滤纸的培养皿中，再将其置于恒温培养箱中培养。 步骤四：每24小时观察一次。实验结束时，计算莴苣种子的萌发率，结果见下表。 不同浸泡时间和温度处理下莴苣种子萌发率 组别 浸泡时间（小时） 温度（摄氏度） 萌发率（百分率） 甲 1.0 20 79 乙 1.5 20 81 丙 1.0 23 89 丁 1.5 23 93 分析实验回答下列问题： (1)实验中选取的莴苣种子颗粒饱满、大小基本相同，目的是 。 (2)实验中每组各用100粒莴苣种子，而不用1粒，是为了避免 ，使实验设计更科学。 (3)步骤三中将每组的100粒种子平均分成5份，目的是设置 实验。 (4)通过本实验的数据，可以得出的结论是 。 (5)假设将步骤二中丁组的清水换成土壤浸出液，设置为戊组，其他条件不变。若实验结果为丁组和戊组种子萌发时间基本相同，以及 ，可证明“土壤浸出液对莴苣种子萌发没有影响”。 16．（2024·吉林·中考真题）黑木耳的子实体营养丰富。为研究黑木耳的品种及刺孔数对产量的影响，科研人员对两个品种的黑木耳分别设置菌棒并刺孔，刺孔数如下表所示，按照黑木耳栽培技术进行相同管理。10个菌棒为一个重复组，重复3次，取平均值，获得如下数据。 品种一 品种二 组别Ⅰ 刺孔数（孔） 黑木耳鲜重（kg/10棒） 组别Ⅱ 刺孔数（孔） 黑木耳鲜重（kg/10棒） A组 100 6.68 D组 100 6.88 B组 160 11.01 E组 160 17.63 C组 220 14.77 F组 220 21.13 结合实验回答问题。 (1)接种前要对培养基进行 ，以防止其他微生物影响黑木耳的生长。 (2)C组和F组作对照，实验变量是 。 (3)写出科研人员减小实验误差的一种做法 。 (4)从组别Ⅱ实验结果可知：在实验范围内，菌棒刺孔数与黑木耳鲜重的关系是 。 (5)为提高黑木耳产量，最佳选择是 。 17．（2024·吉林·中考真题）初中生物学课程即将结束，小刚归纳总结了几个使用碘液（或碘酒）的实验。分析实验回答问题。 (1)图甲：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，将碘液滴加在字母 处染色效果最佳。使用显微镜观察此临时装片，对光时需要先转动 ，使低倍物镜对准通光孔。 (2)图乙：观察玉米种子结构时，在纵剖面上滴一滴碘酒，① 变成蓝色，说明其内含有较多的淀粉。 (3)图丙：用银边天竺葵（叶片边缘呈黄白色）进行“绿叶在光下制造有机物”的实验，叶片脱色后滴加碘液，实验现象如图所示，③不变蓝的原因是此处叶肉细胞中没有 （填结构名称）。 (4)图丁：观察酵母菌临时装片时，小刚依据被染成深色的结构⑥，判断酵母菌与动植物一样都属于 生物。 (5)图戊：探究馒头在口腔中的变化时，两支试管如图处理后，Ⅰ号试管变蓝，Ⅱ号试管不变蓝，原因是Ⅱ号试管中加入了2mL 。 18．（2024·长春·中考真题）酸雨被称作“空中死神”，使水体酸化，影响鱼虾生长发育，甚至造成水生生物死亡。某生物小组为探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响，设计模拟实验如下： ①选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼若干条，随机均分成四组，其中一组作为对照组（正常生活状态，不做任何处理）； ②配制三种不同pH溶液模拟酸雨，每种pH溶液只浸润一组斑马鱼幼鱼； ③观察并记录第100分钟时各组斑马鱼幼鱼心率，计算平均值，将统计结果绘制成柱形图。 (1)本实验提出的问题是： ? (2)实验选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼，其目的是 。 (3)据图中数据分析，与对照组相比，在一定范围内，模拟酸雨对斑马鱼幼鱼心率有 （填“促进”或“抑制”）作用。 (4)酸雨的形成通常与工厂烟雾和汽车尾气的排放有关，控制酸雨可以采取的做法有： （答出一点即可）。 19．（2023·长春·中考真题）为探究防止食品腐败的方法，同学们利用灭菌后的器材进行了如下实验。请结合实验回答问题： 组别 甲 乙 丙 装置                步骤 用酒精灯加热至肉汤沸腾3-5分钟，自然冷却 置于4℃环境中 置于室温条件下 置于室温条件下 连续观察3天 结果 3天内未见浑浊 3天内明显浑浊 第3天未见浑浊 (1)如果以温度为变量，应选择甲组和 组进行对照，该对照实验除了温度不同外，其他条件均相同，这样做的目的是 。 (2)乙、丙两组实验结果表明，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自 。 (3)食品腐败主要是由细菌和真菌的生长繁殖引起的，其中细菌通过 的方式进行繁殖。 (4)该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有： （写出一条即可）。 20．（2023·长春·中考真题）下图分别为光学显微镜的结构图、某同学在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞的视野图，请结合实验回答问题： (1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是 。 (2)观察时，为了看到更多的细胞，应选择图甲中放大倍数为 的物镜。 (3)图乙和图丙两个视野中染色最深的结构分别是 （填序号）。 (4)若将图乙中①所在的细胞移到视野中央，应向 方移动装片。 (5)与图乙所示的细胞相比，图丙中细胞不具有的结构是 和液泡。 21．（2023·吉林·中考真题）生活中食品保存不当容易发生霉变现象，为探究影响霉菌生活的环境条件，某生物学兴趣小组进行了实验，记录如下表（表中未提及的条件均相同且适宜）。 组别 材料 数量 水分 操作 温度 实验结果 ① 面包 三块 含水 均暴露于空气中5分钟，再分别置于保鲜袋中，并扎紧袋口，持续10天 室温 霉斑很多 ② 面包 三块 含水 低温 霉斑较少 ③ 面包 三块 不含水 室温 无霉斑 分析实验回答下列问题。 (1)若探究水分对霉菌生活的影响，应选择①组和 组进行对照实验，分析该组对照实验结果，可得出的结论是： 。 (2)②组和③组能否形成对照实验？ ，为什么？ 。 (3)与①组相比，②组面包霉斑较少的原因是：低温影响了霉菌的生长和 。 (4)请写出一种生活中常用的防止食品霉变的方法： 。 22．（2021·长春·中考真题）为探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：取纸盒将其底部均匀划分为两部分（如图），一侧铺一层湿土，另一侧铺一层干土，其他条件都相同。在两种土交界处放置6条大小相同的蚯蚓，静置一段时间后，每隔2分钟统计两侧蚯蚓数量。请分析回答下列问题： (1)本实验的变量为土壤的 。设计湿土和干土两种环境是为了形成 实验。 (2)实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的目的是 。 (3)本小组得出的实验结论是，蚯蚓趋向生活在湿润的土壤中。分析其原因可能是蚯蚓需要依靠湿润的 进行气体交换。 (4)实验结束后，应如何处理蚯蚓？ 。 一、选择题 1．（2025·长春·模拟预测）多年生水稻是我国科研团队培育的品种，收割后不用重新犁田、插秧，降低了人力成本。如图是其培育过程，下列叙述正确的是（    ） A．该培育过程利用了克隆技术 B．多年生的性状是由环境控制的 C．多年生水稻属于不可遗传变异 D．多年生水稻的培育体现了基因的多样性 2．（2025·长春·模拟预测）促红细胞生成素（EPO）是治疗贫血等疾病的重要药物，生产上通过将人的EPO基因精准导入仓鼠卵巢细胞中来获得促红细胞生成素。此过程中应用的技术是（    ） A．杂交技术 B．转基因技术 C．克隆技术 D．发酵技术 二、实验探究题 3．（2025·长春·二模）乳酸菌能将葡萄糖或乳糖进行发酵产生乳酸。自巴斯德发现乳酸菌后，人们对它的研究和利用从未停止。请回答下列问题：    (1)酸奶酸甜可口、营养丰富，是人们喜爱的食品。小刚利用家里的酸奶机制作了酸奶，步骤如下： ①将1000mL纯牛奶倒入奶锅，煮至沸腾，目的是 ； ②待牛奶放凉后加入适量酸奶，用筷子搅拌至充分混合； ③将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子，置于酸奶机中，8—10小时后取出，放凉或冷藏后食用。盖盖子的原因是 。（写出一条即可） (2)小刚在超市的酸奶包装袋上看到“若发生胀袋或破损，请勿食用”的提示。酸奶胀袋大多是酵母菌混入并发酵产生 造成的。 (3)乳酸菌除了产生乳酸，还会产生乳酸菌素。研究人员选取了植物乳杆菌SN4和粪肠球菌CN4（两种乳酸菌产生的乳酸菌素分别是BSN4和BCN4），测定两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果（如图，抑菌圈代表抑菌效果，直径越大，抑菌效果越好）。 分析曲线得出结论： ①两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果在一定时间内呈 趋势，然后趋于稳定； ② （填“BSN4”或“BCN4”）对金黄色葡萄球菌的抑菌效果更好。 4．（2025·长春·二模）为探究不同种类的抗生素对金黄色葡萄球菌的抑制作用，研究人员设计如下实验： 组别 A组 B组 C组 抗生素种类 四环素 恩诺沙星 头孢克肟 抗生素溶液浓度 0.04毫克/毫升 实验步骤 ①制备3个直径相同的圆形滤纸片，灭菌后分别浸润在三种抗生素溶液中： ②将浸润后的滤纸片贴至含金黄色葡萄球菌的培养基的三个不同区域，轻轻按压，做好标记； ③培养12小时后，观察并记录三组抑菌圈的直径。 抑菌圈直径 1.5厘米 1.1厘米 0.6厘米 注：抑菌圈指待测药物在培养基中扩散使其周围的细菌生长受到抑制而形成的透明圈。 (1)根据本实验提出的问题是： ？ (2)实验中选用的滤纸片大小都相同，目的是 。 (3)步骤②中的培养基为金黄色葡萄球菌提供的营养物质有 和有机物。 (4)由实验数据可知：当抗生素浓度为0.04毫克/毫升时，三种抗生素中对金黄色葡萄球菌抑制效果最好的是 （填名称），但在生活中仍需合理使用。 5．（2025·吉林·二模）大豆可作为基本原料广泛用于食品加工，我省大豆一般在五月中旬进行播种。播种前，科研人员进行了如下实验： ①取45个方盘，分别在每个方盘内铺5层纱布，其上均匀摆放随机抽取的100粒大豆种子。 ②将45个方盘分成A、B、C三组，每组15个，分别加入不同体积的水，用保鲜膜包好，模拟湿度为15%（A组）、35%（B组）、55%（C组）的环境。然后在保鲜膜上均匀扎30个小孔。 ③再将A、B、C组各分成5小组（即每小组3个方盘）分别放入温度设定为10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的五个恒温箱中。如下图所示为其中一个恒温箱。 ④每天9：00观察并记录大豆种子萌发情况。 ⑤一周后整理所有实验数据，统计结果如下表： 不同湿度和温度条件下种子的发芽率（%） 10 15 20 25 30 A 15 4 35 77.3 82.3 32.3 B 35 6.3 65 87.3 92.3 42.3 C 55 9 72.3 92.3 96.3 47.3 (1)由表格可知，该小组探究的问题是 ？ (2)实验处理中，在保鲜膜上扎小孔的目的是： 。 (3)观察时，以下图中③ 突破种皮并生长到与大豆种子等长作为萌发的界定标准。 (4)一位科研人员记录了同一温度、同一湿度条件下，三个方盘中的种子萌发数分别为4粒、3粒、5粒，参照表中统计的实验数据推测，这三个方盘所处的恒温箱的温度和湿度分别为 。 6．（2025·白城·模拟预测）厨余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料，为了探究“嗜淀粉乳杆菌对淀粉的分解作用”，研究人员进行了如下实验。 ①研究人员将厨余垃圾制成培养基，取300mL平均分成三份，分别采用下列三种发酵方法进行处理： 不灭菌接种（A）：在厨余垃圾培养基上直接接种0.2g嗜淀粉乳杆菌。 灭菌后接种（B）：将厨余垃圾培养基用灭菌锅高温灭菌20分钟，冷却后再接种0.2g嗜淀粉乳杆菌。 不灭菌不接种（C）：厨余垃圾培养基不灭菌，且不接种嗜淀粉乳杆菌。 ②将三份处理后的培养基都放置于无氧，35℃环境下发酵，每隔24h取样并分析乳酸浓度，所得数据绘制折线图，如图所示。 ③同时，研究人员也分析厨余垃圾在上述三种发酵条件下的微生物多样性变化，发现微生物的种类越多，乳酸产量越高。 (1)该研究形成两组对照实验，若A和C形成对照，探究的问题是 ？请写出实验中为控制单一变量所采取的其中一项措施： 。 (2)据图可知，48h时乳酸产量最高的处理方法是： （填字母）。 (3)结合资料与生活实际写出两项处理厨余垃圾的意义： 。 7．（2025·白山·二模）甘蔗霉变后会产生有毒物质，为探究不同霉变程度的甘蔗对哺乳动物胃黏膜的影响，实验人员利用小鼠进行实验，在给小鼠服用有毒物质一段时间后，制作并观察胃部装片出现炎症的情况，以此判断小鼠胃黏膜损伤程度。实验过程如下：取小白鼠40只，雌雄各半，随机分为4组分别放入A、B、C、D四只鼠笼，实验处理及结果如下。 组别 饲喂溶液及剂量 生长条件 出现炎症小鼠数量 A组 ？ 每天在相同时间饲喂一次， 其余生长条件相同且适宜 1 B组 灌胃100%霉变甘蔗汁0.2mL/d 8 C组 灌胃75%霉变甘蔗汁0.2mL/d 5 D组 灌胃50%霉变甘蔗汁0.2mL/d 3 据此回答以下问题： (1)甘蔗汁中含有大量蔗糖，蔗糖被人体的消化系统分解为葡萄糖后进入血液，使血糖暂时升高，再通过 分泌的胰岛素，促进组织细胞对葡萄糖的吸收和利用，从而降低血糖。 (2)完善实验过程：A组的处理应为 。 (3)分析实验结果，可以得出的结论为 。 (4)出现炎症时小鼠血液中 数量会增加。科学研究进一步发现表明，导致甘蔗呈现棕红色霉变的真凶是节菱孢霉菌，它在适宜的条件下生长繁殖产生3一硝基丙酸毒素，直接刺激胃肠黏膜，造成胃肠道反应。节菱孢霉菌的生殖方式为 。 8．（2025·白城·二模）胃具有暂存食物和初步消化的功能，摄食过量会使食物在胃中堆积引起消化不良。以麦芽为主要原料制成的麦芽咀嚼片，在一定程度上能促进胃部消化。为研究麦芽咀嚼片对胃部消化功能的影响，研究者选取了生长状况相同的大鼠48只，随机分为4组，以无菌水溶解麦芽咀嚼片制成不同浓度的溶液，连续12天饲喂大鼠。4小时后收集大鼠分泌的胃液，测胃蛋白酶排出量，结果如下表所示。 组别| 大鼠数量 连续处理12天 胃蛋白酶排出量均值（活性单位h） Ⅰ 12只 ? 384 Ⅱ 12只 每日饲喂0.22g/kg 的咀嚼片溶液100mL 411 Ⅲ 10只 每日饲喂0.44g/kg 的咀嚼片溶液100mL 464 Ⅳ 12只 每日饲喂1.34g/kg 的咀嚼片溶液100mL 637 (1)请你对此实验作出假设： 。 (2)上述实验中有一个明显错误，请你找出来： 。 (3)若Ⅰ组和Ⅱ组形成对照实验，则?的处理方法是 。 (4)由结果可知，麦芽咀嚼片能促进胃部的消化功能，且在实验条件下， 越高，促进功能越强。 (5)有人说，既然服用麦芽咀嚼片能促进消化，生活中就可以随意饮食不怕消化不良。你是否同意此观点?请说出你的观点并简述理由 。 9．（2025·长春·一模）为探究不同浓度的酒精对动物心率的影响，某生物兴趣小组选择通体透明的红肚玻璃鱼进行研究，实验步骤如下： ①选取生长状况良好、大小相似的小鱼若干条。把每条小鱼放入盛有清水的培养皿中，静置90秒后，观察记录其每10秒的心跳次数，并计算出平均心率； ②将小鱼平均分成四组，分别置于浓度为2%、4%、6%和8%的酒精中，90秒后记录； ③重复实验三次，计算小鱼在不同浓度酒精中的平均心率，绘制折线图如下。 (1)该实验的变量是 。 (2)测定小鱼在清水中心跳次数的作用是 。 (3)进行重复实验，其目的是 。 (4)分析折线图可知，当酒精浓度在2%～8%之间时，随着浓度升高，小鱼的心率逐渐 ，这说明酒精能引起心率异常。 10．（2025·松原·三模）日本在2023年8月24日将福岛第一核电站核污水排放入海，这些污水中含有放射性物质，如铯、锶、镉、钴等。为验证核污水中的重金属成分——镉对生物体的危害，某高校实验小组进行了如下实验，请分析后回答下列问题。 实验步骤： ①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。 ②取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。 ③把小鼠随机分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。 ④把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如下表所示。 组别 灌胃液体镉浓度 灌胃液体用量 实验小鼠数量 48h死亡率 A 0mg/mL 1mL ___只 0 B 0.015mg/mL 1mL 20只 10% C 0.025mg/mL 1mL 20只 20% D 0.035mg/mL 1mL 20只 30% E 0.045mg/mL 1mL 20只 40% 【实验分析】 (1)该实验的变量是 。 (2)实验中，你认为A组的小鼠数量应该放 只。 (3)实验中设置A组的原因是 。 (4)根据表中数据分析，可以得出的结论是：镉含量越 ，对生物体的危害越大。 (5)生活中的部分废弃电池、废钮扣电池（如废镍镉电池等）也含有镉，处理不当同样会污染水体和土壤。根据实验启示，你认为这类废电池应该怎样处理？ （说出一点做法即可）。 11．（2025·四平·一模）当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下图所示的实验。请分析回答下列问题。 (1)1号和2号两支试管是一组对照实验，实验变量是 。 (2)在实验过程B中，要在37 ℃时进行水浴加热，这是为了模拟人体 的温度，而且此温度下唾液淀粉酶的活性最强。 (3)实验过程D中，滴加碘液后，1号试管变蓝；2号试管 ，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为 。 (4)如果将C过程烧杯中的37 ℃水换为2 ℃水，再重复D过程，请预测实验结果： 。 12．（2025·吉林·二模）水果玉米又称甜玉米，富含淀粉、维生素和矿物质，还能降低胆固醇，深受人们喜爱。但水果玉米皮薄汁多，不易储存，一般将水果玉米套上保鲜袋0℃冷藏，以降低水分散失、延长保存时间。为探究不同厚度保鲜袋对水果玉米的保鲜效果，研究人员做了以下实验： ①选取颗粒饱满、大小均匀、成熟度一致的水果玉米，随机分为2组，每组20根。 ②第一组水果玉米放在0.01mm的保鲜袋中，第二组水果玉米放在0.02mm的保鲜袋中。 ③将两组保鲜袋同时进行充气包装，置于A℃环境中贮藏。 ④对两组水果玉米定期进行取样及指标测定，结果如图： (1)A处应填写的内容是 ℃，都置于该温度下贮藏的目的是 。 (2)实验中使用的保鲜袋为可降解的PLB/PBAT复合环保材料，二氧化碳透气率较低，因此可以在袋内形成高二氧化碳、低氧的环境，从而抑制水果玉米的 作用，减少 的分解。 (3)某同学认为，实验中每组只用1根水果玉米也能得到准确结果，你是否同意该同学的观点？请说明理由 。 (4)根据实验结果分析，若要长时间贮存水果玉米， 厚度的保鲜袋能更好地保持水果玉米的营养价值和食用风味。 13．（2025·白山·二模）利用水果和酵母菌可以制作果酒，在制作果酒过程中，酵母菌等微生物分解水果中的果胶时会产生甲醇，甲醇对人体神经系统和血液循环系统有毒害作用。为探究影响果酒中酒精和甲醇含量的因素，某课外兴趣小组开展了实践活动。他们取新鲜黑珍珠葡萄和红富士苹果，用榨汁机分别榨成浆汁，放入发酵瓶后，加入干酵母和蔗糖，搅拌均匀，盖紧瓶盖，放在环境中发酵，实验分组如下表。 组别 水果种类 水果质量/g 蔗糖/g 干酵母/g 1 葡萄 500 30 0.3 2 葡萄 500 90 0.3 3 苹果 500 30 0.3 4 苹果 500 90 0.3 每天16时分别取0.5毫升澄清发酵液测定其酒精含量和甲醇含量，结果如图。请分析回答：    (1)发酵过程中，盖紧瓶盖的目的是 。经过一段时间，发酵瓶中会产生气泡，原因是 。 (2)由图1可知，随着发酵的进行，各组发酵液的酒精度均呈先上升后稳定趋势。添加等量蔗糖的情况下， 的发酵液中酒精度更高。由图2可知，各组发酵液中甲醇含量随发酵时间延长逐渐 。比较两种水果的发酵液， 的发酵液中甲醇含量较高，推断其含有较多的果胶。 (3)实践结果说明， 影响发酵过程中酒精和甲醇的生成，对果酒的品质、安全有显著影响。这项实践活动为制作质量安全、品质良好的果酒提供了实践依据。 14．（2025·长春·模拟预测）厨房抹布是人们日常生活中常见的清洁工具，同学们以“探究不同材质抹布的抗菌抑菌作用”为实验目的，进行了如下实验： ①从超市选择6种有代表性的抹布并发放到学校食堂，在同一条件下使用。 ②各抹布分别随机选取相同面积（0.01m2 ）浸没于相同体积（400mL）的无菌水中30分钟，沥干抹布，得到抹布的细菌浸出液。 ③将浸出液涂抹在培养基上，相同且适宜条件下培养2天后计数，每组实验重复3次，计算平均值，与各自起始细菌数量比较，计算细菌增加数，记录如下表： 抹布材质 天然纤维材质 人工纤维材质 金属材质 天然棉纱 木质纤维 天然丝瓜纤维 涤纶 超细纤维 钢丝球 细菌增加数 500倍 9000倍 600倍 170000倍 220000倍 200000倍 请回答： (1)你对该实验提出的问题是： ？ (2)本实验的变量是 。 (3)每组实验重复3次，计算平均值的目的是 。 (4)分析上表，天然纤维材质、人工纤维材质和金属材质抹布中，抗菌效果最好的是 。 (5)同学们选择天然棉纱继续实验，正常使用不同时间后检测其中的细菌数量。数据如下表，分析表中数据，发现随着时间延续，抹布中的细菌数量增加。据此请对日常生活中厨房抹布的使用提出建议，并说明理由： 。 时间（天） 0 10 30 60 细菌数量（个/100微升） 44.3 150 253.3 2073.3 (6)不同清洗和消毒方式对抹布的含菌量有影响吗？同学们继续选择天然棉纱进行实验。正常使用3天后，按如表处理，培养、测定前后细菌数量并计算杀菌率，数据如下表。根据表格数据，对抹布进行清洗、消毒，效果最好的组合方式是 。 不同清洗方式 不同消毒方式 常温清水 洗洁精 沸水 白醋 硫磺皂 高压锅 日晒 杀菌率 43.2 53.0 99.44 98.4 5.3 100.0 74.7 15．（2025·白山·二模）某校生物课外活动小组的一位同学发现，繁殖期间雄性三刺鱼的腹部会变成红色，雄性个体之间经常发生争斗，即便是身穿红色衣服的人经过鱼缸，繁殖期的雄性三刺鱼也会表现出明显的兴奋，向人所在方向进行猛烈地冲击，为了探究繁殖季节的雄性三刺鱼之间发生攻击行为的诱因，该小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中去，每个鱼缸中都有1条体型相近、处于繁殖期的雄性三刺鱼，观察三刺鱼的反应，并记录于下表，请分析回答问题。 鱼缸编号 模型形状与颜色 三刺鱼的反映每分钟攻击次数 鱼缸编号 ① 三刺鱼外形，腹部灰褐色 无反应 ① ② 三刺鱼外形，腹部红色 有攻击行为 ② ③ 鲳鱼外形，腹部灰褐色 无反应 ③ ④ 鲳鱼外形，腹部红色 有攻击行为 ④ (1)①和②、③和④两组对照实验的变量都是 ，通过这两组对照实验，你得出的实验结论是 。 (2)在以上结论的基础上，若再以鱼体的外形为实验变量进行进一步探究，上表中可以构成对照实验的组合是： ，记录并对比每分钟雄性三刺鱼之间发生攻击行为的次数。 (3)如果去掉②、③组实验，只考虑①、④组的实验，大家认为得出的结论会不正确?理由是： 。 (4)该探究实验有一处设计不合理，请你指出： 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$