第一单元 4 古代诗歌四首-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册语文同步课件（统编版五四学制2024）

该初中语文课件聚焦七年级上册“四时美景”单元古代诗歌四首，以教材积累（注音、解词、默写）为基础，通过朗读节奏划分等题型搭建学习支架，衔接课内阅读鉴赏（情感、手法分析）与拓展阅读、学科素养内容，形成循序渐进的知识脉络。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力，通过“朗读节奏划分三法”“分析诗歌情感四步技巧”等方法总结，系统培养学生能力。课内阅读结合诗句分析情感与朗读技巧，拓展阅读《夜到渔家》强化借景抒情理解，综合性学习通过中国诗词大会海报描述提升语言运用。学生能夯实基础、提升鉴赏能力，教师可直接用于教学，提高效率。

语 文 七年级上册 RJ 1 2 3 第一单元 人文主题：四时美景 4 古代诗歌四首 4 刷教材积累 刷阅读鉴赏 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 碣石( ) 澹澹( ) 竦峙( )( ) 归yàn( ) 枯ténɡ( ) 昏yā( ) jié dàn sǒnɡ zhì 雁 藤 鸦 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 2.解释下列句子中加点词的意思。 （1）东临碣石 临：__________________ （2）水何澹澹 澹澹：________________ （3）山岛竦峙 竦峙：________________ （4）海日生残夜 生：__________________ （5）乡书何处达 书：__________________ （6）断肠人在天涯 断肠：_________________ 到达，登上 水波荡漾的样子 耸立 升起 书信 形容悲伤到极点 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) B A.树木/丛生，百草/丰茂。 B.海日/生残/夜，江春/入旧/年。 C.杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪。 D.小桥/流水/人家。 【解析】本题考查划分诗词曲的朗读节奏的能力。划分朗读节奏需要注意理解诗 词曲的意思。B项，正确的节奏应划分为：海日/生/残夜,江春/入/旧年。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 方法总结 朗读节奏的划分方法 ①按词的意义和语法性质来划分；②有少量诗句朗读停顿与语法、内容停顿不一 样，这时候要适当照顾到朗读停顿；③尽量划成二字音步和三字音步。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 4.用课文原句填空。 （1）［2025山东济南期中］《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的 句子是：__________，__________。 （2）［2025江苏盐城质检］王湾的《次北固山下》，表现时序交替，对未来寄寓 希望的句子是：____________，____________。 （3）［2024山东淄博期末］李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将明月人格化， 以寄托自己对友人的怀念和同情的诗句是：________________，________________。 （4）马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：________ ___，______________。 水何澹澹 山岛竦峙 海日生残夜 江春入旧年 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夕阳西下 断肠人在天涯 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 5.下列说法不正确的一项是( ) C A.曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，代表作有《龟虽寿》《短歌 行》等。 B.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被后人誉为“诗仙”，代表作有《望 庐山瀑布》《行路难》等。其诗歌俊逸清新，富有浪漫主义精神。 C.王昌龄，字少伯，唐代山水田园诗人的代表，被后人誉为“七绝圣手”，代表 作有《从军行》《出塞》等。 D.马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家，有“曲状元”之称。 【解析】本题考查识记重要文学常识的能力。C项，王昌龄是唐代边塞诗人的代表， 不是唐代山水田园诗人的代表。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 阅读鉴赏 一 课内阅读 阅读《观沧海》，回答下面问题。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 6. 学习诗歌重在朗读。下列对于本诗朗读的讨论，说法不正确的一项是 ( ) C A.朗读时要读出诗歌的情感。曹操北征乌桓取得胜利，归途中他登上碣石山，看 到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读这首诗。 B.朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临” “观”二字重读，以突出诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的气概。 C.朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其 高兴的心理状态，他不禁歌唱起来，所以要读得高昂些。 D.朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿， 读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【解析】本题考查理解和朗读诗歌的能力。C项，“幸甚至哉，歌以咏志”是诗歌 合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系，只能说明这是乐府唱过的，所以 读的语调平淡些即可。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 阅读《次北固山下》，回答下面问题。 7.下列对诗歌理解有误的一项是( ) B A.首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。 B.颔联采用了对比的手法，描绘了潮水浩瀚、轻风和顺的传神景象。 C.尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。 D.“风正一帆悬”一句,既表现出平野开阔、波平浪静的景象，又表现出诗人的乐 观昂扬。 【解析】本题考查理解与分析诗歌的能力。B项，颔联未采用对比的手法。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 ［2025山东东营调研］阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答下面问题。 8.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) B A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 D.诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 【解析】本题考查理解和赏析诗歌的能力。B项，“杨花的美丽和子规啼叫的悦耳， 使人赏心悦目”有误，首句“杨花落尽子规啼”中的“杨花落尽”象征飘零离散， “子规啼”则多含悲凄之情，并未突出杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，而是营造 了一种哀伤的氛围。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 ［2024山东泰安质检］阅读《天净沙·秋思》，回答下面问题。 9.下列对诗歌赏析有误的一项是( ) B A.《天净沙·秋思》表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，也因此被称为 “秋思之祖”。 B.“小桥流水人家”创设了一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以 及对美好生活的憧憬。 C.作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然地 寓于画面中，寓情于景，情景交融。 D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 【解析】本题考查赏析古代诗词曲的能力。《天净沙·秋思》通过写各种意象， 表现了漂泊游子的思乡之情。作品中既有冷色调的意象也有暖色调的意象，暖色 调的“小桥流水人家”表现出作者对家乡亲人的思念和对美好生活的憧憬。B项表 述不准确，该句没有表现游子对大自然的喜爱。故选B。 关键点拨 理解赏析古代诗歌类题，是常考查的题目。我们要从作者、题目、诗歌内容、情 感等多方面来深入理解和感悟。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 二 拓展阅读 体裁：律诗 选篇理由：借景抒情一直是诗歌常用的手法。如本课诗歌一样，下列诗歌也是 借景抒情的名篇，仔细阅读，体会不同的景色中寄寓的作者情感。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 ［2025山东潍坊期中改编］ 夜到渔家 张 籍 渔家在江口，潮水入柴扉 。 行客欲投宿，主人犹未归。 竹深 村路远，月出钓船稀。 遥见寻沙岸，春风动草衣 。 【注】①柴扉：柴门。②竹深：竹林幽深。③寻沙岸：此处是说渔人在寻找 沙岸泊船。④草衣：蓑衣。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 10.下列对诗歌内容的理解有误的一项是( )（2分） D A.首联展示了渔家住所的典型特征：茅舍简陋，靠近僻远江口，便于出江捕鱼。 B.诗中“行客”是指赶路的旅客，而“主人”是指柴扉的主人——江边渔人。 C.颈联前半句写渔家周边环境：竹丛暗绿而幽深，乡间小路蜿蜒伸展，前村还在 远处。 D.尾联写诗人寻渔家不遇，只有到江边沙岸找渔船投宿。 【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。D项理解有误。尾联“遥见寻沙岸，春风 动草衣”描绘的是诗人远远望见渔人在寻找沙岸泊船的场景，以及春风吹拂着渔 人草衣的画面，这并不能直接推断出诗人因寻渔家不遇而决定到江边沙岸找渔船 投宿。实际上，诗句更多的是在展现渔家的生活气息和附近的自然环境，而非诗 人的具体行动。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 11.整首诗寄寓了诗人怎样的情感？（3分） ___________________________________________________________________ 寄寓了诗人盼望渔人归来的急切心情以及看到渔人归来后的喜悦。（3分） 【解析】本题考查理解分析诗歌情感的能力。“竹深村路远，月出钓船稀”写诗 人观四周环境，竹丛暗绿而幽深，乡间小路蜿蜒伸展，前村还在远处；月亮出来 了，眺望江面，江上渔船越来越稀少。一个“远”字，隐隐写出诗人急于投宿、 盼望渔人归来的心情。“遥见寻沙岸，春风动草衣”写诗人眺望江口，远远看见 一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻沙岸泊船，春风轻拂，吹动着他的蓑衣。诗人看 到期待已久的渔人回来了，喜悦的心情陡然而生。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 诗歌鉴赏 《夜到渔家》 这是一首写诗人投宿而从侧面反映渔民生活的诗。首联展示渔家住所的典型 特征：简陋的茅舍紧靠僻远的江口，时值潮涨，江潮侵入柴门。诗人所见之景， 极为萧索而落寞。颔联“欲投宿”交代诗人在门外徘徊张望的原因，暗示天色已 晚；茅庐主人“犹未归”，透露出主人在江上打鱼时间之久，体现了渔人的劳碌。 第三联写诗人等待时所见之环境：竹林幽深，小径蜿蜒，前村遥远；月照江上， 钓船愈稀。“远”字透露出诗人急于投宿的心境。“钓船稀”呼应“犹未归”， 互为补充。末联写诗人在渴望主人归来时，看到一叶扁舟行来，渔人正寻沙岸泊 船，诗人陡生喜悦之情。“春风动草衣”，形象生动，调子轻快，凝聚了诗人对 渔民的深情厚谊。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23 方法总结 分析诗歌情感类题的解题技巧 ①从标题入手，了解诗歌的内容；②找准“诗（词/曲）眼”，分析意象，把握情 感；③分析关键句（主旨句、抒情句、哲理句），把握主题；④结合写作背景、 作家风格、语言特色等领会诗歌的情感。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24 学科素养 三 综合性学习 12.核心素养 文化自信、语言运用［2025山东泰安调研］ 阅读下面的文字，按要 求完成后面的题目。（6分） 赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美！由中央广播电视总台联合教育部、 国家语言文字工作委员会共同推出的《2024中国诗词大会》，于3月10日起在央视 综合频道黄金档播出，央视频、央视网同步上线。节目守正创新，为全国观众、 网友带来一场新春的诗意盛宴，迅速形成“出圈”效应，引领“荧屏清风”和现 象级流量。下面是其宣传海报。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 请根据海报，简述画面的主要构成要素。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】海报的最上方是巨大的“2024”，凸显了节目的播出年份，在中间节目 的会徽中有一轮圆月，圆月中间是“中国诗词大会”，右边是月牙、形状为“ 2024”的祥云，圆月中左边是一个书卷（书轴），中国的“中”字像用墨水泼出 来的一般，也像是一个书生手中拿着书卷。中间的会名这几个书法字，很有气势， 彰显了中华文化之美。中间有两句诗：天地风霜尽，乾坤气象和。海报背景图上 烟花璀璨，最底下还有祥龙。（6分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27 $$