精品解析：四川省巴中市2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

巴中市2025年春七年级期末考试 历史试卷 （满分100分 60分钟完卷） 注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。 2.所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 3.考试结束后，将本卷和答卷交监考老师。 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 某同学整理了如下学习笔记，据此判断▲处应填写（ ） A 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 李渊 D. 武则天 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，581年，隋文帝杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴（今西安）。589年，隋文帝派杨广率军南下灭掉陈朝，完成统一。隋文帝时期还推行一系列改革，包括编订户籍等，以加强对人口的管理，增加财政收入等，A项正确；隋炀帝杨广是隋文帝杨坚之子，他在位期间营建东都洛阳、开凿大运河等，但建立隋朝、完成统一、编订户籍等不是他的主要功绩，排除B项；李渊是唐朝的开国皇帝，他在隋朝末年趁乱起兵，最终建立唐朝，与题干中隋朝的相关事件无关，排除C项；武则天是唐朝时期的重要人物，她在唐高宗时逐渐掌握政权，后来称帝，改国号为周，与隋朝的建立、统一等事件毫无关联，排除D项。故选A项。 2. 在“隋唐工程探秘”项目化学习活动中，小组成员需要研究隋朝为加强南北交通而修建的重大水利工程。他们应该重点考察的是（ ） A. 都江堰 B. 长城 C. 大运河 D. 故宫 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“小组成员需要研究隋朝为加强南北交通而修建的重大水利工程”和结合所学知识，为了加强南北交通，605年开始，隋炀帝主持修建了大运河，大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融，C项正确；都江堰是秦国李冰父子修建，不符合题意，排除A项；秦始皇为了抵御匈奴而修建了长城，不符合题意，排除B项；故宫是元大都的基础上不断修建而成，不符合题意，排除D项。故选C项。 3. 唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，也是东亚文明的辐射源。下列关于大唐兴盛的原因，说法正确的是（ ） A. 唐高祖李渊广纳贤才，知人善任，任用姚崇、宋璟为相 B. 唐太宗吸取隋朝速亡的教训，实行与民休息的政策 C. 武则天创立通过考试选拔人才的科举取士制度 D. 唐玄宗统治时期，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，唐太宗李世民目睹隋朝因暴政而亡，即位后吸取教训，轻徭薄赋，实行与民休息政策，促进经济恢复发展，为唐朝繁荣奠定基础，B项正确；姚崇、宋璟是唐玄宗时期的贤相，并非唐高祖李渊任用的宰相，排除A项；科举取士制度是隋炀帝时创立的，武则天对科举制的贡献是创立殿试和武举，进一步完善了科举制度，排除C项；房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，即 “房谋杜断”，他们是唐太宗时期的大臣，并非唐玄宗时期，排除D项。故选B项。 4. “开元初，袒胸女装盛行，靓妆露面，无复遮蔽，士庶竞相仿效。不久，又胡帽乘马，露髻驰骋，或著男子衣服靴衫，招摇过市。”这反映出唐代（ ） A. 诗歌创作繁荣 B. 社会风气开放 C. 城市商业兴盛 D. 奢靡之风盛行 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“开元初，袒胸女装盛行，靓妆露面，无复遮蔽，士庶竞相仿效。不久，又胡帽乘马，露髻驰骋，或著男子衣服靴衫，招摇过市”并结合所学知识可知，女性服饰自由、胡汉交融、突破传统礼教束缚，体现了唐朝开放的社会风气。唐朝的生活风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时，B项正确；题干强调女性服饰情况，与诗歌创作属于文学发展，与题干信息不符，排除A项；题干强调服饰文化，未涉及商业活动或城市经济，排除C项；“奢靡之风”需结合铺张浪费的消费行为，而题干侧重服饰文化的自由化，非奢侈攀比，排除D项。故选B项。 5. 下面四幅图片展示了我国古代耕地工具的演变过程。可见，我国古代生产工具（ ） 图1耒耜 图2铁梨铧 图3直辕犁 图4曲辕犁 A. 在继承中创新发展 B. 制造水平领先于世界 C. 都是配合牛耕使用 D. 对其他地区影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，耒耜是原始社会的翻土工具，铁犁铧在春秋战国时期出现，直辕犁在汉代有所发展，曲辕犁是唐代改进后的耕犁。从原始的耒耜到曲辕犁，体现了在原有工具基础上不断改进创新，是在继承中创新发展，A项正确；图片仅展示我国古代耕地工具演变，未与世界其他地区对比，无法得出制造水平领先于世界的结论，排除B项；耒耜主要是人力耕种工具，并非配合牛耕使用，排除C项；图片没有呈现我国古代耕地工具对其他地区产生影响的相关信息，无法得出相关结论，排除D项。故选A项。 6. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 贞观年间，东罗马帝国的使臣来到长安 B. 安史之乱使唐朝的国势由盛转衰 C. 唐朝灭亡后，黄河流域先后出现了后梁等五个政权 D. 唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经等 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，历史解释需包含对历史事件的分析或评判；“安史之乱使唐朝的国势由盛转衰”，这是对安史之乱影响（由盛转衰）进行理性分析和客观评判，属于历史解释，B项符合题意，选择B项；而历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性(或作用)定位，“贞观年间，东罗马帝国的使臣来到长安”，是对事件的客观叙述，未涉及分析或评价，不属于历史解释，不符合题意，排除A项；“唐朝灭亡后，黄河流域先后出现了后梁等五个政权”，是对事件的客观叙述，未涉及分析或评价，不属于历史解释，不符合题意，排除C项；“唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经等”，是对事件的客观叙述，未涉及分析或评价，不属于历史解释，不符合题意，排除D项。故选B项。 7. 文物是具有历史、艺术和科学价值的历史遗存。下图所示的文物可以见证（ ） 《步辇图》（局部） A. 唐与突厥的友好关系 B. 唐与南诏的友好关系 C. 唐与吐蕃的友好关系 D. 唐与回纥的友好关系 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“ 《步辇图》（局部）”和所学知识可知，《步辇图》由唐代画家阎立本创作，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃（藏族祖先）使臣禄东赞场景。吐蕃首领松赞干布为求娶文成公主，派遣禄东赞作为使者赴长安和亲。这一事件反映了唐与吐蕃的友好关系，是汉藏民族友好交往的重要历史见证，C项正确；《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布（吐蕃赞普）派来的求婚使者的场景，与突厥和南诏无关，排除AB项；回纥是维吾尔族祖先，与画作无关，排除D项。故选C项。 8. 史载唐太宗时，有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。唐太宗不修长城的理由是（ ） A. 唐朝北方无边患 B. 国力虚弱无财力支持 C. 唐民族关系融洽 D. 长城已失去防御能力 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“史载唐太宗时，有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。”，结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，通过和亲、册封等方式缓和了与北方少数民族的关系，民族矛盾减少，因此无需依赖长城防御，C项正确；唐朝北方无边患过于绝对，唐初仍有突厥等威胁，但被妥善处理，排除A项；国力虚弱不符合贞观之治的强盛局面，排除B项；长城失去防御能力与史实不符，长城功能未消失，只是当时必要性降低，排除D项。故选C项。 9. 陈桥驿地处河南省新乡市封丘县城南15千米，是河南省黄金旅游“三点一线”宋都景区的重要组成部分，是宋文化的源头。该地成为文化旅游景区的历史典故是（ ） A. 黄袍加身 B. 草木皆兵 C. 纸上谈兵 D. 破釜沉舟 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“陈桥驿地处河南省新乡市封丘县城南15千米……是宋文化的源头”结合所学知识，960年赵匡胤在陈桥驿被黄袍加身，发动兵变，取代了后周，建立了北宋，A项正确；草木皆兵产生于淝水之战，排除B项；纸上谈兵与赵国时期赵括相关，排除C项；破釜沉舟出自巨鹿之战，排除D项。故选A项。 10. 宋朝在府、州设置通判，多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方。知府、知州公文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知，通判的设立（ ） A. 分散和削弱相权 B. 强化了中央集权 C. 增强了知州权力 D. 节约了财政开支 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“宋朝在府、州设置通判......知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效”可知，通判的设立，牵制了知府、知州，从而削弱了地方权力，强化了中央集权，B项正确；通判是地方官，与削弱中央的相权无关，排除A项；通判的设立，削弱了知州的权力，排除C项；通判的设立，与节约财政开支无关，排除D项。故选B项。 11. 宋真宗赵恒是北宋的第三位皇帝，据《宋史真宗纪》记载：“真宗五年，代州进士李光辅善击剑，诣阙。帝曰：若奖用之，民悉好剑矣’。遣还。”民间所流传的“书中自有颜如玉”“书中自有黄金屋”正是出自宋真宗的《劝学诗》。上述材料能反映出（ ） A. 真宗高超的文学造诣 B. 北宋繁荣的社会经济 C. 强干弱枝的治国策略 D. 重文轻武的统治方针 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“代州进士李光辅善击剑……若奖用之，民悉好剑矣”“书中自有黄金屋”并结合所学知识可知，宋真宗认为如果奖励善击剑的李光辅，百姓都会喜好剑术，进而可能导致尚武之风盛行，于是将其遣还，与此同时社会宣传读书可以获得财富，政府引导民众接受教育，这体现了宋朝统治者抑制武将、崇尚文治的理念，符合重文轻武的统治方针，D项正确；材料涉及的是作为皇帝引导社会发展教育，《劝学诗》更偏向政治意味，而非文学作品，不能得出真宗高超的文学造诣，排除A项；材料涉及的是国家对剑术和教育发展的态度，未涉及北宋经济发展状况的论述，无法得出北宋繁荣的社会经济，排除B项；强干弱枝是指中央和地方的权力关系，材料未涉及此内容的论述，排除C项。故选D项。 12. 某班开展“小钱币、大历史”跨学科主题学习活动，如图所示一组图片反映了（ ） A. 中外文化交流 B. 政治制度创新 C. 科学技术发展 D. 民族交往交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，宋朝、契丹、西夏、大金分别是汉族、契丹族、党项族、女真族建立的政权，他们的货币在形制上都采用了中原地区货币圆形方孔的样式，这体现了各民族在经济文化交流过程中相互影响、相互借鉴，反映了民族交往交融，D项正确；图中展示的是宋朝、契丹、西夏、大金的货币，这些政权均处于中国境内，并非中外之间的交流，排除A项；货币主要体现的是经济、文化等方面的特征，从这些货币图片中无法直接看出政治制度创新相关内容，排除B项；货币图片主要呈现的是文字、形制等，没有直接反映科学技术发展的信息，如科技发明、工艺进步等，排除C项。故选D项。 13. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽宋夏金元时期的阶段特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固和发展 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，辽宋夏金元时期，多个民族政权并立，如辽、西夏、金、宋等，各民族之间有战有和，在相互交往过程中，民族关系不断发展，如宋辽澶渊之盟后维持了较长时间的和平交往，促进了民族交融。同时，这一时期社会经济也发生了诸多变化，如商品经济繁荣，城市商业活动打破时间和空间限制，出现了世界上最早的纸币 “交子”，经济重心南移完成等，C项正确；政权分立与民族交融主要体现在三国两晋南北朝时期。当时多个政权并立，各民族之间通过战争、贸易、迁徙等方式频繁交流融合。而辽宋夏金元时期，虽然也存在多个民族政权并立，但 “民族交融” 并非这一时期最突出的特征，排除A项；繁荣与开放的时代是隋唐时期的阶段特征。唐朝政治稳定、经济繁荣、文化昌盛，对外交流频繁，长安成为国际性大都市，呈现出繁荣与开放的景象，排除B项；统一多民族封建国家的巩固和发展主要体现于明清时期。明清时期通过加强边疆管理、抵御外来侵略等措施，巩固和发展了统一多民族封建国家，排除D项。故选C项。 14. 他写下“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”，他和抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。他统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军撤到黄河以北。他指的是（ ） A. 岳飞 B. 元昊 C. 赵构 D. 秦桧 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“他统率的‘岳家军’在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军撤到黄河以北”并结合所学知识可知，与此相关的是岳飞。南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。在有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，A项正确；元昊是党项族著名领袖，建立西夏，与题意不符，排除B项；赵构是南宋的开国皇帝，在位期间杀害岳飞，与题意不符，排除C项；秦桧是南宋初年的权臣，参与谋害岳飞，与题意不符，排除D项。故选A项。 15. “小纸币，大历史。”下图所示两张纸币文物体现了（ ） A. 秦朝统一货币的过程 B. 汉武帝将铸币权收归中央 C. 宋朝商品经济的繁荣 D. 清朝实行“闭关锁国”政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“交子”“会子”等信息及所学可知，宋朝商品经济发展，货币的需求量增加，推动了纸币“交子”“会子”的产生和使用，C项正确；秦朝统一之后使用的是半两钱，与材料不相符，排除A项；汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，与材料不相符，排除B项；“闭关锁国”指闭关自守，不与外界接触的一种国家政策，是典型的孤立主义，严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流，与材料中的货币无关，排除D项。故选C项。 16. 下图这一饼状图数据可以用来研究两宋时期（ ） A. 民族交融加强 B. 对外贸易发展 C. 城市经济繁荣 D. 经济重心南移 【答案】D 【解析】 【详解】据图示信息并结合所学知识可知，从图中可以看到，唐代（750年）黄河流域人口占比61%，长江流域占比36%，珠江流域占比3%；到北宋（1078年）时，黄河流域人口占比下降到35%，长江流域人口占比上升到58%，珠江流域人口占比上升到7%。长江流域人口占比大幅上升，人口大量南迁是经济重心南移的重要表现之一，人口的变化反映了经济重心逐渐南移的趋势，D项正确；题干饼状图主要呈现的是唐与北宋时期不同流域的人口占比情况，没有涉及民族之间交流融合的相关信息，排除A项；对外贸易发展通常会涉及到贸易路线、贸易商品种类与数量、港口城市的繁荣等方面内容，从这两幅饼状图中，无法获取关于对外贸易路线、贸易商品以及港口等对外贸易相关的信息，排除B项；饼状图仅仅展示了不同流域的人口占比，没有直接体现城市经济活动的具体情况，排除C项。故选D项。 17. “一带一路”一端连着中国，一端连着世界。早在宋朝时期，我国的海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。当时政府为了管理海外贸易而设置的机构是（ ） A. 锦衣卫 B. 宣政院 C. 驿站 D. 市舶司 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，宋朝为鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，专门负责管理海外贸易，包括对海外贸易船只的出入港管理、货物抽税、外商接待等事务，D项正确；锦衣卫是明朝设立的由皇帝直接管辖的军事特务机构，主要职责是掌管侍卫、缉捕、刑狱等，与宋朝海外贸易管理无关，排除A项；宣政院是元朝设立的中央机构，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务，排除B项；驿站在古代主要是供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所，主要功能是保障交通和信息传递，和海外贸易管理不相关，排除C项。故选D项。 18. 从改革内容来看，北宋王安石变法和明朝张居正改革存在巨大差异，但也有着明显的相似之处。二者的共性是在于（ ） A 推动了社会转型 B. 实现了富国强兵 C. 挽救统治危机的尝试 D. 加强民族融合的努力 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，王安石面对的是北宋中期的财政危机和社会矛盾，而张居正则面对的是明中后期的内外交困和财政困境。因此两者都旨在挽救国家危机，增强国家实力，C项正确；北宋王安石变法和明朝张居正改革都巩固封建统治，只是封建体制内的一次自我完善，社会没有发生转型，排除A项；两者改革都失败了，没有实现富国强兵，排除B项；两者改革都涉及到了财政、税收、军事和教育等方面，与民族关系方面的内容无关，排除D项。故选C项。 19. 清初台湾只有20多万人口，后来清朝不断移民台湾，使得台湾人口增加到200多万；台湾建府后，台湾从之前的“管辖不过百余里”发展到“延袤两千余里”。由此可知，清朝对台湾的治理（ ） A. 促进了台湾开发 B. 推动了贸易发展 C. 强化了中央集权 D. 抵御了西方侵略 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“得台湾人口增加到200多万”可知，移民增加为台湾提供了劳动力，促进农业、手工业等经济活动的展开；根据材料“延袤两千余里”可知，台湾行政管辖范围扩大，即意味着中央对台湾土地、资源的管理加强，直接推动了地域开发。二者共同体现了清朝治理对台湾开发的促进作用，A项正确；题干未提及台湾与大陆或其他地区的贸易往来，如商品流通、港口建设等，仅涉及人口和行政管辖的变化，无法得出贸易发展的结论，排除B项；题干更强调人口和地域开发的 “结果”，而非中央与地方权力关系的“本质”，因此“强化中央集权”不符合题意，排除C项；题干未涉及西方殖民者对台湾的侵略及清朝的抵御措施，无法得出抵御了西方侵略，排除D项。故选A项。 20. 学者何炳棣认为玉米、番薯等美洲农作物传入中国，并推广种植以及在饮食生活中的利用，造成了“中国粮食生产的第二次革命”。这些农作物传入中国的时间是（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物。清朝继续改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高，D项正确；玉米、番薯等美洲农作物均于明朝中后期传入中国，而秦汉时期、隋唐时期、宋元时期都早于明清时期，排除ABC项。故选D项。 二、材料分析题（28分） 21. 我国古代的专制主义中央集权制度在2000多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘编自《皇明祖训·祖训首章》 材料三 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是抄写传达皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。 ——摘编自赵翼《檐曝杂记》 （1）材料一中，图一反映唐朝完善了哪一制度？图二在地方制度上有什么创新之处？ （2）根据材料二，指出明朝废除丞相制度的原因。结合所学知识，写出明太祖为改革地方官制采取了什么措施？ （3）材料三与哪一机构的设立有关？简要概括这一机构设立的影响。 （4）综上所述，中国古代的君主专制制度呈现出怎样的发展趋势？ 【答案】（1）制度：三省六部制；创新：行省制 （2）原因：朱元璋认为丞相制度导致汉、唐、宋等朝代出现权臣，专权乱政；强化皇权。 措施：将原来的行中书省的权力一分为三，设立三司。 （3）机构：军机处；影响：使君主专制达到顶峰，便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权力。 （4）趋势：君主专制不断强化。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一图一“中书”“尚书”“门下”“吏”“户”“礼”“兵”刑”“工”等信息并结合所学可知，图一反映唐朝完善的是三省六部制度。 创新：根据材料一图二中的“枢密院、中书省、御史台、行省”等信息可知，这一朝代是元朝，元朝幅员辽阔，在地方制度上首创行省制度。 【小问2详解】 原因：根据材料二“秦始置丞相，不旋踵而亡”“虽有贤相……专权乱政”可知，明朝废除丞相制度的原因是朱元璋认为丞相专权弄政，导致汉、唐、宋等朝代出现权臣，专权乱政；为巩固统治、强化皇权，朱元璋废除了自秦朝以来的丞相制度。 措施：据所学知识可知，为巩固统治，朱元璋在地方上将原来的行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属，分权制衡。 【小问3详解】 机构：根据材料“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是抄写传达皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。”可知，材料三描述的机构是清朝军机处。清朝时期的军机处有跪受、笔录、传达的职能，其诞生标志君主专制达到顶峰。 影响：据所学知识可知，军机处的设置，军机处使皇帝直接掌控国家军政大权，彻底废除决策分权机制，行政效率与皇权专断性达到极致，使君主专制达到顶峰，便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权力。 【小问4详解】 趋势：据以上综合材料和所学可知，从秦朝开设丞相到最后明朝废除丞相制度，相权不断削弱直至明朝被废除，中国古代的君主专制制度不断强化并在清朝发展到顶峰。 22. 对外交往是一个国家综合实力的展示，在我国古代的对外交往中，既有开放包容的朝代也有保守封闭的朝代。阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉、唐、元等朝代的统一与强盛，为各自对外关系和对外传播的发展提供了充分的背景条件，使物质和文化的交流成为可能。①把先进的文化传播到周围的国家和地区，让世界开始了解中国。②同时，中国也积极地吸收和利用外来的文化，大大丰富了我国古代的物质文明和精神文明。 ——摘编自夏宝君、陈培爱《中国古代对外传播的分期与特点》 材料二 永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国。 ——《明史》 材料三 清朝统一台湾后，沿海设置粤海关、闽海关、浙海关、江海关。由于历史、地理、政治等因素，中国对欧美国家的海洋贸易逐渐集中到以广州——澳门为中心的广东地区。1757年，清廷为抑制外商向北方港口扩大贸易的企图，遂将对欧洲的海洋贸易限于广州，即所谓的“一口通商”。 ——摘编自克里斯托旺·维埃拉《广州来信》 （1）依据材料一，概括元朝时期对外交流频繁的原因。结合所学知识，以唐朝为例，列举一则史实佐证材料一中①②两处的划线内容。 （2）材料二中的图片和史料，反映了哪一历史事件？结合所学知识，说说图中人物“遍历诸国”的目的和最远范围。 （3）材料三反映出清朝实行怎样的对外政策？结合所学知识，分析该政策对中国社会的影响。 （4）结合上述材料及所学知识，谈谈古代对外交流带给当今国家发展的启示。 【答案】（1）原因：元朝的统一与强盛，为对外关系和对外传播的发展提供了充分的背景条件史实：遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行 （2）郑和下西洋目的:提高明朝在国际上的地位和威望；推动中外贸易发展；最远范围：非洲东海岸和红海沿岸。 （3）闭关政策影响：使当时的中国逐渐落后于世界潮流。 （4）启示：开放则兴，封闭则衰，要坚持对外开放，加强对外交流合作。 【解析】 【小问1详解】 原因：由材料一“汉、唐、元等朝代的统一与强盛，为各自对外关系和对外传播的发展提供了充分的背景条件，使物质和文化的交流成为可能”可知，其原因为元朝的统一与强盛，为对外关系和对外传播的发展提供了充分的背景条件；史实：由材料一“把先进的文化传播到周围的国家和地区，让世界开始了解中国。”并结合所学可知，遣唐使把唐朝先进的制度、天文、历法建筑技术等传回日本；鉴真在日本传播中国的医药、文学、书法等，为中日文化交流作出了卓越贡献；由材料一“ 中国也积极地吸收和利用外来的文化，大大丰富了我国古代的物质文明和精神文明。”并结合所学可知，玄奘西行天竺取经，携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。 【小问2详解】 事件：由材料二图片和“永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国。”并结合所学可知，反映的是郑和下西洋。郑和船队从1405年开始7下西洋，从刘家港出发；目的：结合所学可知，图中人物为郑和，率领船队7下西洋，其目的是提高明朝在国际上的地位和威望；推动中外贸易发展；最远范围：最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 【小问3详解】 政策：由材料三“1757年，清廷为抑制外商向北方港口扩大贸易的企图，遂将对欧洲的海洋贸易限于广州，即所谓的‘一口通商’”可知，清朝实行闭关锁国政策；影响：结合所学可知，闭关锁国使当时的中国逐渐落后于世界潮流。 【小问4详解】 启示：由上述材料可知，汉唐元实行开放的对外政策，促进了国家的发展；明朝郑和下西洋提高了明朝的威望，清闭关锁国导致清朝在世界上落伍，据此可知，开放则兴，封闭则衰，要坚持对外开放，加强对外交流合作。 三、综合探究题（12分） 23. 中华民族的文化自信从历史传承中来，沿着和平交流之路走向世界。下面是某校七年级同学以“树立文化自信”为主题开展的探究活动，请协助他们完成任务。 活动一：寻文化自信之根，第一组同学们探究中国文化之美。 材料一：（盛唐）开明的政治、繁荣的经济、强大的国力，促成了文化的全面繁荣，同时也使诗歌创作进入一个黄金时期。 ——叶郎、费振刚、王天有主编《中国文化导读》 材料二： 活动二：展影响世界之力。第二组同学们搜集到以下材料： 材料三：朱彧（yù）在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：“舟师①识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” 注：①舟师，船上的技术人员。 材料四：南宋持罗盘陶俑 （1）根据材料一，概括唐朝诗歌创作进入黄金时期的时代背景。 （2）正巧历史社团举办主题为“明清时期的文化发展”展览活动，依据示例，从材料二待选的展品中选择一项展品做简要说明。 示例：③展品名称：《红楼梦》 展品说明：作者曹雪芹。小说反映了清朝中期政治、经济、文化和社会生活多个侧面，是我国古典现实主义文学的高峰，是一部享誉世界的名著。 （3）史料分为文献史料、口传史料、实物史料和数字化史料等类型。据此判断，材料三、材料四分别属于什么史料类型？这两则史料共同反映的科技发明是什么？结合所学，指出该发明对世界航海事业发展有何作用？ （4）通过以上探究，你对“树立文化自信”有什么认识？ 【答案】（1）原因：唐朝开明的政治、繁荣的经济、强大的国力。 （2）①展品名称：《天工开物》 展品说明：作者：明朝宋应星。本书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 ②展品名称：《本草纲目》 展品说明：作者：明朝李时珍。这部巨著总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 ④展品名称：京剧脸谱 清朝道光年间形成的一个新的剧种“皮黄戏”，后来被称为“京剧”，全面和集中体现了我国戏曲的精华。 （3）材料三属于文献史料，材料四属于实物史料；发明：指南针作用：为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件 （4）认识：深入挖掘中华优秀传统文化，增强认同感；推动文化创新，让传统与现代结合；加强文化交流，提升国际影响力。 【解析】 【小问1详解】 时代背景：根据材料一“（盛唐）开明的政治、繁荣的经济、强大的国力”可知，唐诗进入黄金时期的时代背景是：唐朝时期开明的政治、繁荣的经济、强大的国力等，促进了唐诗的繁荣。 【小问2详解】 示例一：根据题干要求可选①展品名称：《天工开物》。展品说明：结合所学《天工开物》的知识，可从其作者、内容、地位等角度进行分析，例如作者宋应星。该书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 示例二：根据题干要求可选②展品名称：《本草纲目》。展品说明：结合所学《本草纲目》的知识，可从其作者、内容和地位等角度进行分析，例如作者李时珍。这部巨著总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 示例三：根据题干要求可选④展品名称：京剧脸谱。展品说明：结合所学京剧的知识，可从其发展、鼎盛时期等进行分析，例如京剧深受广大群众喜爱，又得到皇室扶持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为清朝最主要的剧种，流传四方。 【小问3详解】 史料类型：材料三“朱彧（yù）在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：‘舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。’”为以文献形式呈现的历史史料，属于文献史料；材料四“南宋持罗盘陶俑”为实物史料。 科技发明：根据材料“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”和“手持罗盘陶俑”可知，共同反映的科技发明是指南针。 作用：宋朝时期，指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了条件。 【小问4详解】 认识：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可从文化自信、和平交往、合作、科技创新等角度进行分析，例如要增强文化自信；对外实行和平交往，增强与他国的合作；要坚持科技创新等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 巴中市2025年春七年级期末考试 历史试卷 （满分100分 60分钟完卷） 注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。 2.所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 3.考试结束后，将本卷和答卷交监考老师。 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 某同学整理了如下学习笔记，据此判断▲处应填写（ ） A 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 李渊 D. 武则天 2. 在“隋唐工程探秘”项目化学习活动中，小组成员需要研究隋朝为加强南北交通而修建的重大水利工程。他们应该重点考察的是（ ） A. 都江堰 B. 长城 C. 大运河 D. 故宫 3. 唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，也是东亚文明的辐射源。下列关于大唐兴盛的原因，说法正确的是（ ） A. 唐高祖李渊广纳贤才，知人善任，任用姚崇、宋璟为相 B. 唐太宗吸取隋朝速亡的教训，实行与民休息的政策 C. 武则天创立通过考试选拔人才科举取士制度 D. 唐玄宗统治时期，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断 4. “开元初，袒胸女装盛行，靓妆露面，无复遮蔽，士庶竞相仿效。不久，又胡帽乘马，露髻驰骋，或著男子衣服靴衫，招摇过市。”这反映出唐代（ ） A. 诗歌创作繁荣 B. 社会风气开放 C. 城市商业兴盛 D. 奢靡之风盛行 5. 下面四幅图片展示了我国古代耕地工具的演变过程。可见，我国古代生产工具（ ） 图1耒耜 图2铁梨铧 图3直辕犁 图4曲辕犁 A. 在继承中创新发展 B. 制造水平领先于世界 C. 都是配合牛耕使用 D. 对其他地区影响深远 6. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 贞观年间，东罗马帝国的使臣来到长安 B. 安史之乱使唐朝的国势由盛转衰 C. 唐朝灭亡后，黄河流域先后出现了后梁等五个政权 D. 唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经等 7. 文物是具有历史、艺术和科学价值的历史遗存。下图所示的文物可以见证（ ） 《步辇图》（局部） A. 唐与突厥的友好关系 B. 唐与南诏的友好关系 C. 唐与吐蕃的友好关系 D. 唐与回纥的友好关系 8. 史载唐太宗时，有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。唐太宗不修长城的理由是（ ） A. 唐朝北方无边患 B. 国力虚弱无财力支持 C. 唐民族关系融洽 D. 长城已失去防御能力 9. 陈桥驿地处河南省新乡市封丘县城南15千米，是河南省黄金旅游“三点一线”宋都景区的重要组成部分，是宋文化的源头。该地成为文化旅游景区的历史典故是（ ） A. 黄袍加身 B. 草木皆兵 C. 纸上谈兵 D. 破釜沉舟 10. 宋朝在府、州设置通判，多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知，通判的设立（ ） A. 分散和削弱相权 B. 强化了中央集权 C. 增强了知州权力 D. 节约了财政开支 11. 宋真宗赵恒是北宋的第三位皇帝，据《宋史真宗纪》记载：“真宗五年，代州进士李光辅善击剑，诣阙。帝曰：若奖用之，民悉好剑矣’。遣还。”民间所流传的“书中自有颜如玉”“书中自有黄金屋”正是出自宋真宗的《劝学诗》。上述材料能反映出（ ） A. 真宗高超的文学造诣 B. 北宋繁荣的社会经济 C. 强干弱枝的治国策略 D. 重文轻武的统治方针 12. 某班开展“小钱币、大历史”跨学科主题学习活动，如图所示一组图片反映了（ ） A. 中外文化交流 B. 政治制度创新 C. 科学技术发展 D. 民族交往交融 13. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽宋夏金元时期的阶段特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固和发展 14. 他写下“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”，他和抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。他统率“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军撤到黄河以北。他指的是（ ） A. 岳飞 B. 元昊 C. 赵构 D. 秦桧 15. “小纸币，大历史。”下图所示两张纸币文物体现了（ ） A. 秦朝统一货币的过程 B. 汉武帝将铸币权收归中央 C. 宋朝商品经济的繁荣 D. 清朝实行“闭关锁国”政策 16. 下图这一饼状图数据可以用来研究两宋时期（ ） A. 民族交融加强 B. 对外贸易发展 C. 城市经济繁荣 D. 经济重心南移 17. “一带一路”一端连着中国，一端连着世界。早在宋朝时期，我国的海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。当时政府为了管理海外贸易而设置的机构是（ ） A. 锦衣卫 B. 宣政院 C. 驿站 D. 市舶司 18. 从改革内容来看，北宋王安石变法和明朝张居正改革存在巨大差异，但也有着明显的相似之处。二者的共性是在于（ ） A. 推动了社会转型 B. 实现了富国强兵 C. 挽救统治危机的尝试 D. 加强民族融合的努力 19. 清初台湾只有20多万人口，后来清朝不断移民台湾，使得台湾人口增加到200多万；台湾建府后，台湾从之前的“管辖不过百余里”发展到“延袤两千余里”。由此可知，清朝对台湾的治理（ ） A. 促进了台湾开发 B. 推动了贸易发展 C. 强化了中央集权 D. 抵御了西方侵略 20. 学者何炳棣认为玉米、番薯等美洲农作物传入中国，并推广种植以及在饮食生活中利用，造成了“中国粮食生产的第二次革命”。这些农作物传入中国的时间是（ ） A 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 二、材料分析题（28分） 21. 我国古代的专制主义中央集权制度在2000多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘编自《皇明祖训·祖训首章》 材料三 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是抄写传达皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。 ——摘编自赵翼《檐曝杂记》 （1）材料一中，图一反映唐朝完善了哪一制度？图二在地方制度上有什么创新之处？ （2）根据材料二，指出明朝废除丞相制度的原因。结合所学知识，写出明太祖为改革地方官制采取了什么措施？ （3）材料三与哪一机构的设立有关？简要概括这一机构设立的影响。 （4）综上所述，中国古代的君主专制制度呈现出怎样的发展趋势？ 22. 对外交往是一个国家综合实力的展示，在我国古代的对外交往中，既有开放包容的朝代也有保守封闭的朝代。阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉、唐、元等朝代的统一与强盛，为各自对外关系和对外传播的发展提供了充分的背景条件，使物质和文化的交流成为可能。①把先进的文化传播到周围的国家和地区，让世界开始了解中国。②同时，中国也积极地吸收和利用外来的文化，大大丰富了我国古代的物质文明和精神文明。 ——摘编自夏宝君、陈培爱《中国古代对外传播的分期与特点》 材料二 永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国。 ——《明史》 材料三 清朝统一台湾后，沿海设置粤海关、闽海关、浙海关、江海关。由于历史、地理、政治等因素，中国对欧美国家的海洋贸易逐渐集中到以广州——澳门为中心的广东地区。1757年，清廷为抑制外商向北方港口扩大贸易的企图，遂将对欧洲的海洋贸易限于广州，即所谓的“一口通商”。 ——摘编自克里斯托旺·维埃拉《广州来信》 （1）依据材料一，概括元朝时期对外交流频繁的原因。结合所学知识，以唐朝为例，列举一则史实佐证材料一中①②两处的划线内容。 （2）材料二中的图片和史料，反映了哪一历史事件？结合所学知识，说说图中人物“遍历诸国”的目的和最远范围。 （3）材料三反映出清朝实行怎样的对外政策？结合所学知识，分析该政策对中国社会的影响。 （4）结合上述材料及所学知识，谈谈古代对外交流带给当今国家发展的启示。 三、综合探究题（12分） 23. 中华民族的文化自信从历史传承中来，沿着和平交流之路走向世界。下面是某校七年级同学以“树立文化自信”为主题开展的探究活动，请协助他们完成任务。 活动一：寻文化自信之根，第一组同学们探究中国文化之美。 材料一：（盛唐）开明的政治、繁荣的经济、强大的国力，促成了文化的全面繁荣，同时也使诗歌创作进入一个黄金时期。 ——叶郎、费振刚、王天有主编《中国文化导读》 材料二： 活动二：展影响世界之力。第二组同学们搜集到以下材料： 材料三：朱彧（yù）在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：“舟师①识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” 注：①舟师，船上的技术人员。 材料四：南宋持罗盘陶俑 （1）根据材料一，概括唐朝诗歌创作进入黄金时期的时代背景。 （2）正巧历史社团举办主题为“明清时期的文化发展”展览活动，依据示例，从材料二待选的展品中选择一项展品做简要说明。 示例：③展品名称：《红楼梦》 展品说明：作者曹雪芹。小说反映了清朝中期政治、经济、文化和社会生活的多个侧面，是我国古典现实主义文学的高峰，是一部享誉世界的名著。 （3）史料分为文献史料、口传史料、实物史料和数字化史料等类型。据此判断，材料三、材料四分别属于什么史料类型？这两则史料共同反映的科技发明是什么？结合所学，指出该发明对世界航海事业发展有何作用？ （4）通过以上探究，你对“树立文化自信”有什么认识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$