第1单元 第4讲 汉代统一多民族封建国家的巩固(教用Word)-【赢在微点·顶层设计】2026年高中历史高考一轮总复习(统编版)

第4讲　汉代统一多民族封建国家的巩固 明·课程标准 建·结构体系 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。 2.通过了解汉代的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。 落实基础　自主学习 知识点一　西汉的建立与强盛 1.西汉的建立与“文景之治” 背景 ①汉初社会残破,经济凋敝。 ②汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。 ③尊奉黄老无为思想,采取“􀀁与民休息”政策 措施 减轻赋税、徭役和刑罚,提倡􀀂节俭,减少财政支出 影响 ①文帝、景帝在位期间,经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。 ②汉初在地方实行郡国并行制,导致地方势力膨胀、尾大不掉,最终引发“七国之乱” 2.西汉的强盛 政治 颁布“推恩令” 成功削弱了诸侯王的势力 设立中朝 加强皇权,削弱相权 确立􀀃察举制 确立新的官吏选拔制度 设立􀀄刺史 将全国划分为13个州部,分设刺史监察 任用酷吏 严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为 经济 改革币制 将铸币权收归中央 盐铁官营 政府垄断盐、􀀅铁的生产和销售 均输平准 国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价 抑制工商业者 向商人征收􀀆财产税 思想 思想大一统 尊崇儒术,儒学成为封建社会的主流意识形态 民族关系 北击匈奴 汉武帝任用卫青、霍去病为将,三次北击匈奴 出使西域 汉武帝派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路即“丝绸之路” 西北管辖 公元前60年,西汉设置􀀇西域都护府 　1.推恩令:汉初,各诸侯所管辖的区域只由其嫡长子继承,汉武帝时改由诸侯王的所有子孙共同继承,同时,推私恩分封诸侯子弟为列侯。这样,既避免了诸侯王武装反抗的可能,又削弱了王国势力。按照汉制,侯国隶属于郡,地位与县相当,于是,王国逐渐缩小,朝廷直辖土地逐渐扩大,地方王国问题最终得到解决。 2.均输平准制度:均输,就是调剂物资运输。令各郡国把应当纳的贡赋都按照当地市价,缴纳当地出产的土特产,由各地均输官组织运输工具,根据物资供需情况,或是运往京师,或是运往缺乏该项物资的地区出售。平准,就是平抑物价,由大司农设立平准官于京师,“尽笼天下之货物,贵则卖之,贱则买之”,以抑物价。均输平准制度将过去由富商大贾掌握物资、操纵物价的利权收归朝廷所有。 1.汉初实行的“休养生息”政策是道家无为而治的思想在经济政策中的体现,不是儒家思想的指导。 2.“尊崇儒术”中的“儒术”是指经过董仲舒改造糅合了道家、法家、阴阳五行家等的思想而形成的新儒学,已不完全是先秦时期的儒学,是在继承先秦儒家民本等思想基础上的创新发展。 3.汉代儒学的四大新变化。 (1)统治术的变化:从“以礼理民”到“礼法并用”。 (2)人民性逐渐淡化:从“民贵君轻”到“三纲五常”。 (3)浓厚的神秘色彩:从“不语怪力乱神”到“天人感应”。 (4)地位发生变化:从先秦民间学说上升为汉代官方学说。 知识点二　东汉的兴衰与两汉的文化 1.东汉的兴衰 东汉建立 ①西汉后期,政治黑暗,农民破产。 ②公元9年,外戚􀀈王莽夺取皇位,改国号为􀀉新。 ③绿林、赤眉起义爆发,推翻王莽政权。 ④公元25年,刘秀重建汉朝,定都洛阳 光武中兴 加强皇权,强化尚书台;严控外戚,整顿吏治,惩处贪污;裁并郡县,节省开支;清查垦田、户口,释放奴婢;重视儒学 东汉衰落 ①外戚、宦官专权。 ②党锢之祸:正直官员和士人不满现实,抨击时政,称为“清议”,他们被宦官诬陷为“党人”,遭到严厉镇压。 ③黄巾起义:184年,张角创立“太平道”,发动起义,起义军被称为“黄巾军”。东汉名存实亡 2.两汉的文化 史学 《史记》 西汉司马迁撰写,首创纪传体通史体裁,是一部兼具史学和文学特色的不朽名著 《汉书》 东汉班固撰写,是中国第一部纪传体断代史 文学 汉赋 介于韵文和散文之间的文体,讲究铺陈排比,辞藻华丽 乐府诗 反映了当时社会的真实情况 五言诗 东汉民间流行,语言朴实、生动,传播广泛 数学 《九章 算术》 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 医学 《黄帝 内经》 成书于战国至西汉间,奠定了中医理论的基础 《神农 本草经》 成书于东汉,是中国古代第一部药物学专著 造纸 术 105年,东汉蔡伦改进造纸术;纸成为主要书写材料,大大促进了中国和世界文化的传播和发展 　田庄:东汉时期,豪强地主占有大量田地和人口,建立了家族田庄。田庄是东汉地主阶级经营地产的一种形式,它以大土地所有制为基础,以超经济人身强制的劳役地租或实物地租为剥削形态,有着严密的生产管理体系,是能自给自足的一种组织形式和经济实体。 1.黄巾起义没有推翻东汉政权:黄巾起义动摇了东汉统治,出现了军阀割据局面,东汉政权名存实亡。 2.《史记》是第一部纪传体通史,《汉书》是第一部纪传体断代史。 3.造纸术并不是出现于东汉,早在西汉时期就已经出现了用丝絮和麻纤维造的纸。105年,东汉蔡伦改进了造纸术,而不能说发明了造纸术。 聚焦主题　合作探究 主题一　盛世辉煌——西汉的建立与强盛 视角　分析说明——汉武帝的举措与西汉的强盛 史学视野要宽 史料1　汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,而由皇帝制定这些侯国的名号,分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反,“国除为九江郡”;衡山王刘赐谋反,“国除为郡”。又颁布律令,规定王国官员地位低于一般官员,限制人们与诸侯王交游。从此,王国与汉郡无异。 ——摘编自邱树森、陈振江主编 《新编中国通史》 史料2　汉武帝为了削弱丞相的权力,加强自己的权力,就重用身边的人员,于是尚书令一职日益重要。尚书令原是少府的属官,为皇帝管章奏文书。汉武帝又选用一些出身卑微而有才能的士人为郎,加以侍中、给侍中、常侍等头衔,允许他们出入宫廷,与尚书令共议军国大事,组成“中朝”。 ——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》 [导读]　史料1介绍了汉武帝为加强中央集权采取“推恩令”、平定叛乱、限制诸侯王的活动等措施;史料2反映了汉武帝设立中朝,削弱丞相的权力,加强皇权。 [思考]　根据史料1并结合所学,列举汉武帝解决王国问题的举措,并分析其意义;根据史料2并结合所学,指出汉武帝进行中央机构改革的措施和原因。 [试答]　举措:颁布“推恩令”分割王国封地;剥夺谋反诸侯王封地,改为郡县;颁布律令加强对诸侯王的防范。意义:削弱了地方割据势力,中央集权得到加强,巩固了国家统一。措施:选用亲信近臣组成“中朝”,在宫廷之内决策军国大事;削弱以丞相为首的中央机构的权力,使其成为执行机构。原因:汉初丞相位高权重,对皇权形成一定威胁;身边人员或出身低微的士人更容易控制。 历史理解要透 两汉统一多民族国家的巩固对中国历史发展的意义 巩固 统一 巩固了边疆,加强了对地方的控制 制度 创设 完善中央集权体制,完善官僚选拔、管理和监察体制,为后世政治体制的进一步创新和发展奠定了基础 经济 发展 加强了国家对经济的控制和管理,增加了政府财政收入,促进了封建经济的进一步发展;丝绸之路的形成和发展为中外经济的交流和发展提供了基础 价值 观念 推广儒学的价值观念及“大一统”的政治理论,冲破学派、地域、民族的藩篱,增强了国家统一意识与凝聚力 民族 交融 境内各民族之间的经济文化交流不断深入,出现相互交融、共同创造新文化的局面 统一 心理 秦汉之后,统一多民族国家成为历史发展的主导模式,也成为一种人心所向的必然归宿。即使是在分裂状态下,“华夏必将走向统一”也是占据主导地位的政治意识 主题二　多元统一——两汉的文化 视角　概括分析——董仲舒的思想主张与特征 史学视野要宽 史料　董仲舒认为,汉朝建立后“亡以持一统,法制数变”,主要原因是政治指导思想不统一,“师异道,人异论,百家殊方”,因而统一法度必先统一政治指导思想,只有尊崇儒术,才能使“统纪可一而法度可明”。这一主张的具体含义是要求汉武帝用儒术,特别是“公羊”家所阐释的“《春秋》之义”去改造法律,将儒家衡量是非之尺度纳入汉朝律令之中,从而将承秦而来的汉朝法律改造成推行道德教化的工具。 ——摘编自袁行霈、严文明等 主编《中华文明史(第二卷)》 [导读]　史料强调董仲舒主张尊崇儒术,以思想统一巩固政治统一。董仲舒的主张对法律也产生了重要影响。 [思考]　根据史料并结合所学,概括董仲舒的主要思想主张。简析这些思想主张所产生的重要历史影响。 [试答]　主张:尊崇儒术(或尊重儒术);以经注律(或以儒家思想改造法律,或将汉律改造成推行道德教化的工具);大一统。影响:儒家思想成为主流思想(或儒学成为我国封建社会的主流意识形态);推动了律令的儒家化(或律令儒家化的趋势逐渐显现)。 历史理解要透 董仲舒的治国思想 (1)治理权力的“合法来源”:“君权神授”。董仲舒把源于阴阳五行的学说与儒家的天命、天道结合起来,以“天人感应”说确立了“君权神授”观,为君权的合法性进行了哲学及神学上的论证。 (2)制约机制的设计:“伸君,伸天”。强调“屈民而伸君”,民要服从于君,即民受制于君。君主是民众的治理者。但君权要受到天的制约,即“屈君而伸天”,君主必须秉承天意,依上天的原则办事,以此对君权进行约束和规范。 (3)意识形态的专制统治:“尊崇儒术”。统治者治理国家,要有统一的法度,必须实现意识形态上的统一,人民才能有统一的行为准则,才能去遵守这个法度。 (4)国家治理的基本范式:“大德而小刑”。国家治理的实践中,要儒法并用,但德治尤为重要。在德教与刑罚的关系上,主张德刑并用、恩威并施,强调以德教为主要手段,辅以刑罚。 随堂演练　知能进阶 　 品|悟|真|题 【例】　(2024·浙江卷1月)史载:“(西)汉成帝初置尚书五人,其一人为仆射,四人分为四曹:常侍曹(主公卿)、二千石曹(主郡国二千石)、民曹(主凡吏民上书)、客曹(主外国夷狄)。后又置三公曹(主断狱),是为五曹。”由此可知 (　　) A.尚书台正式确立为新行政中枢 B.汉成帝开始设立中朝削弱相权 C.尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D.尚书仆射控制中朝威胁到皇权 [思维路径] [答案]　C　  解题通法悟道 1.排除与题干材料主旨不对位的选项是解题关键,当时的尚书属于皇帝的秘书,并未成为正式的中枢机构,汉武帝时期设立中朝,汉成帝(在位时间是公元前33—公元前7年)的做法利于强化皇权。 2.尚书台始于汉代,初为皇帝秘书机关,东汉成为中枢机构,魏晋后权力渐被中书省等分割,至隋唐成为执行机构,后逐渐名存实亡,元代后废除。 考向一　西汉的建立与文景之治 1.汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云:“昔舜治天下也,弹五弦之琴,歌南风之诗,寂若无治国之意,漠若无忧天下之心,然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想(A) A.适应了休养生息的政治需要 B.契合了德法并用的治国理念 C.为尊崇儒术提供依据 D.有利于加强中央集权 解析　根据材料“漠若无忧天下之心,然而天下大治……故无为者乃有为也”并结合所学知识可知,由于西汉初年经济萧条,国家贫穷,统治者难以剥削到很多东西。汉初统治者吸取了秦因暴政而亡的教训。西汉初期让士兵复员生产,免除若干年徭役;让战时逃亡在外的人回乡,发还原有的田宅;下令释放因饥饿自卖为奴婢的人为平民;田租定为十五税一,材料中陆贾无为胜有为的思想适应了休养生息的政治需要,A项正确;材料并未涉及法家思想,排除B项;“尊崇儒术”是在汉武帝时期,不是西汉初期,排除C项;材料并未对西汉初年中央与地方的关系进行论述,排除D项。故选A。 考向二　汉武帝的统治措施 2.有史料记载:“往者,郡国诸侯各以其物贡输,往来烦杂,物多苦恶,或不偿其费;故郡国置输官以相给运,而便远方之贡”，“大农之诸官,尽笼天下之货物,贵即卖之,贱则买之”。以上史料反映的是(C) A.相地而衰征 B.盐铁官营 C.均输平准 D.摊丁入亩 解析　根据材料“故郡国置输官以相给运,而便远方之贡”“大农之诸官,尽笼天下之货物,贵即卖之,贱则买之”并结合所学可知,汉武帝采取了均输平准的方式,即均输官负责收取各地民众向朝廷进贡的土特产品,再拿到附近价高的地方出售,将钱交给中央,C项正确;春秋时期齐桓公任用管仲改革,“相地而衰征”,时间不符合,排除A项;材料并没有涉及盐铁官营的问题,且盐铁官营解决不了诸侯国贡品运输问题,排除B项;清朝雍正帝时摊丁入亩,排除D项。故选C。 3.(2022·天津卷)汉武帝时期,“以均输调盐铁助赋”,国家财政收入增加;但武帝常年对外用兵,还前后巡游二十余次,仅一次巡游“所过赏赐,用帛百余万匹,钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转,主要是由于(D) A.朝廷过度干预经济 B.国家经济资源枯竭 C.盐铁官营不合时宜 D.只重开源未能节流 解析　根据题意可知,虽然汉武帝通过均输平准、盐铁官营等措施增加了财政收入,但这一时期由于对外用兵和汉武帝的巡游,依然造成了财政问题,说明汉武帝时期注重了开源,但并没有重视节流,D项正确;国家财政没有根本好转的原因是不重视节流,而不是朝廷过度干预经济和经济资源枯竭,排除A、B两项;就当时的情况来说,盐铁官营并不算是不合时宜,排除C项。故选D。 考向三　东汉的兴衰 4.(2023·新课标卷)汉武帝时设置十三州部,州部可以推举秀才。东汉,“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用,意为同乡,州刺史被尊称为“使君”。东汉后期,以州为中心的地域观念逐渐形成,这在当时(B) A.推动了察举制度的形成 B.不利于统一国家的巩固 C.有利于抑制豪强的势力 D.强化了监察制度的效力 解析　根据材料“州部可以推举秀才”“东汉后期,以州为中心的地域观念逐渐形成”并结合所学知识可知,汉灵帝中平五年(188年),刘焉上书认为天下无法安定,原因在于刺史权力太轻,朝廷于是改部分资深刺史为州牧,至此刺史(州牧)开始成为一州的军政长官,正式跃升为长吏、太守的上级,“州”开始正式作为行政区出现。东汉后期,由于中央朝廷的持续衰弱,原本的“十三州”监察区开始正式成为行政区划,而其行政长官虽名义上仍由皇帝任免,但实际上已经脱离朝廷掌控,州刺史和州牧权力大增,对郡、县两级管理拥有绝对的管辖权。所以东汉后期,以州为中心的地域观念逐渐形成,不利于统一国家的巩固,B项正确;察举制是中国古代选拔官吏的一种制度,它的确立时间是汉武帝元光元年,排除A项;东汉后期各州刺史、州牧开始正式划地自治,全面掌握辖区内军政财大权,而朝廷对此已经无能为力,不利于抑制豪强的势力,排除C项;材料此举增强了地方州长官的权力,弱化了监察制度的效力,排除D项。故选B。 考向四　两汉的文化 5.(2023·辽宁卷)《史记》注最有影响的是“三家注”,即南朝裴驷的《史记集解》、唐司马贞的《史记索隐》和唐张守节的《史记正义》。今有学者认为,除“三家注”外,还应有第四家注,即考古学家的注。该学者意在强调(D) A.《史记》具有真实性和文学性 B.文献价值有赖于当代学者阐释 C.文献必须得到出土文物的印证 D.考古资料有助于探求历史真实 解析　根据材料“除‘三家注’外,还应有第四家注,即考古学家的注”可知,该学者认为对《史记》的研究,不能只看一些注解,还要看考古学家的注解,由此得出,考古资料有助于探求历史真实,D项正确;材料没有体现《史记》具有真实性和文学性,排除A项;B项说法错误,排除B项;C项说法过于绝对,排除C项。故选D。 研|练|模|拟 1.(2025·重庆市联考)公元前202年,西汉建立,“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车”。公元前156—前87年,汉武帝时期“众庶街巷有马,阡陌之闲成群”。这种变化主要源于(B) A.汉承秦制 B.休养生息 C.重农抑商 D.统一货币 解析　根据材料“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车”反映的是西汉初年经济凋敝,“众庶街巷有马,阡陌之闲成群”反映的是西汉经济恢复,结合所学知识可知,西汉初年,经济凋敝,统治者实行休养生息的政策,促进了经济的恢复和发展,B项正确;汉承秦制,指的是汉朝继承了秦朝的制度,而材料中“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车”反映的是西汉初年经济凋敝,“众庶街巷有马,阡陌之闲成群”反映的是西汉经济恢复,排除A项;重农抑商政策是战国时期商鞅变法首倡的,与材料中“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车”反映的是西汉初年经济凋敝,“众庶街巷有马,阡陌之闲成群”反映的是西汉经济恢复不符,排除C项;统一货币是秦始皇巩固统一的措施,与材料中“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车”反映的是西汉初年经济凋敝,“众庶街巷有马,阡陌之闲成群”反映的是西汉经济恢复不符,排除D项。故选B。 2.(2025·菏泽市联考)三国时期学者孟康解释“中朝”说:“中朝,内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝制度(D) A.旨在终结宰相制度 B.有利于中央权力加强 C.加速了西汉的灭亡 D.有助于加强皇权专制 解析　汉朝实行中外朝制度的目的是为了加强皇权,将权力集中到皇帝手中,以减弱宰相和外朝官员对政权的影响,从孟康对中朝的解释可以看出,中朝的组成成员多为皇帝身边的亲信和近臣,其权力逐步扩大,主要是为巩固皇权服务的,因此汉朝的中外朝制度有助于加强皇权专制,D项正确;汉朝没有终结宰相制度,明朝时期终结,排除A项;材料主要涉及的皇权与相权,没有涉及中央与地方的关系,排除B项;汉武帝时期设立中朝,强化了皇权,并没有加速西汉灭亡,排除C项。故选D。 3.(2025·内蒙古包头开学考试)有学者认为,汉武帝将以往的自由经济改为国家控制经济的改革,主要针对商贾和富人群体,虽然力度很大,但并没有给百姓增加多少负担。下列能为此观点提供依据的是(A) A.盐铁官营,均输平准 B.任用酷吏,打击豪强 C.划分州部,分设刺史 D.改革币制,行五铢钱 解析　根据题干材料信息改革“主要针对商贾和富人群体,虽然力度很大,但并没有给百姓增加多少负担”并结合所学可知,汉武帝时期,国家通过“盐铁官营”强化对经济的控制,“均输平准”是由国家在各地统一征购和运输货物的经济政策,这些政策都是在强化对经济的控制,主要针对商贾和富人群体,且没有给百姓增加多少负担,A项正确;“任用酷吏,打击豪强”并不是经济手段,排除B项;C项属于政治上的刺史制度,并不是经济手段,排除C项;“改革币制,行五铢钱”与材料主旨不符,排除D项。故选A。 4.(2025·十堰市联考)在董仲舒看来,“为人君者,正心以正朝廷,正朝廷以正百官,正百官以正万民,正万民以正四方”;又言“天生民性有善质,而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。董仲舒的这一观点(A) A.体现了浓厚的政治教化色彩 B.成为汉武帝时大一统的理论基础 C.有效制约了君主的专制权力 D.标志着儒学理论体系的最终成熟 解析　根据材料“为人君者,正心以正朝廷……正百官……正万民……正四方”“立王以善之”可知,董仲舒认为如果为政者能首先端正自己的行为,互相影响,形成良好的社会人文氛围,那么,天下民众也就会在潜移默化中端正自己的行为,在此董仲舒意在强调统治者应承担教化职责,体现了浓厚的政治教化色彩,A项正确;材料所述为董仲舒关于君主端正行为、教化百姓的主张,汉武帝大一统的理论基础是董仲舒的春秋大一统学说,排除B项;董仲舒强调君主要“正心”和教化百姓,有约束君主行为的意味,但在封建君主专制制度下,并不能有效制约君主的专制权力,排除C项;宋代儒学发展到理学阶段,标志着儒学理论体系的成熟,排除D项。故选A。 5.(2025·山东济宁模拟)汉代数学专著《九章算术》中有《均输》篇,其中的算题,反映了当时官营运输业的组织者和管理者制订详密计划分派运量、调度运力,出现这些现象的原因是(C) A.政府的高度重视 B.经济计划的制订 C.生活的实际需求 D.交通运输的发展 解析　根据材料信息可知,《九章算术》中《均输》篇中的算题反映了“官营运输业的组织者和管理者制订详密计划分派运量、调度运力”,结合所学知识可知,数学专著中出现运量、运力的计算,是官营运输业等生活的实际需求需要详密计划分派运量、调度运力的结果,C项正确;材料涉及《九章算术》的内容中涉及解决官营运输业实际需要的内容,但没有涉及政府对数学的态度,不符合史实,排除A项;材料体现了《九章算术》中官营手工业管理中应用了数学知识,但这属于手工业管理,没有制订经济计划,排除B项;材料只涉及生活需要对数学发展的影响,没有涉及交通发展对数学的影响,排除D项。故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $$