专题04 议论文十大开头方法（上篇）（课件+讲义）-【笔下生辉】备战2026年高考语文议论文写作秘籍

该高中语文高考复习课件聚焦议论文开篇写作，紧扣高考“凤头”评分要求（鲜明、短小、漂亮），依据高考评价体系梳理六大常见误区，拆解开门见山、设疑等五种实用方法，结合2023-2025年全国卷真题案例，构建“引材-过渡-揭题”答题框架，体现备考针对性。 课件亮点在于“误区诊断+方法建模+真题演练”策略，如以2025上海卷“专转传”材料为例，用对比法解析“旧土新土”喻证逻辑，培养思维能力与语言运用素养。设“针对训练+答案示例”模块，助力学生快速掌握开篇技巧，教师可据此高效开展专题复习。

2026高中作文写作秘籍之 04议论文开头十大技巧（上篇） 议论文好的开头意味着成功的一半，如果说标题是眼睛，要眉目以传情，那么开头则犹如美人之初现，要尽展千般魅力。 写文章要凤头、豹尾、猪肚，开头作为文章最醒目的起笔之处，是写好文章的第一步，犹如乐曲之定调，能否第一时间能惊艳到阅卷者的眼睛，很大程度上关乎全篇之成败。所以，在议论文写作中，开头的重要性无论如何强调都不为过。 对于高中生而言，议论文开头更是展现思维素养与表达能力的第一道窗口。阅卷时，开篇的几秒往往能奠定文章的印象分——若开篇拖沓模糊，论点不明，即便后文论证再精彩，也难掩结构松散之弊；若开头精准有力，观点鲜明，又兼具文采与逻辑，便能瞬间抓住阅卷者的注意力，为全文赢得先机。 好的开头不仅是论点的“宣言书”，更是思路的“导航图”。它需要在寥寥数语中完成破题、立意、点题的多重任务，既要避免空洞的套话，又要拒绝冗余的铺垫。掌握开篇技巧，如同为文章装上“引擎”，能让后续的论证更具方向感与说服力，最终成就一篇逻辑严谨、引人入胜的佳作。 因此，掌握高中议论文的常见的开头方法，打造靓丽的开头，对于每一位的学生而言，都非常重要。 这次专题，是议论文开头十大技巧的上篇，介绍的是其中的5种开头方法，分别是： 1、开门见山法；2、设疑法；3、铺排法；4、比喻法；5、对比法。 下篇将要介绍的是剩下的其他五种方法，敬请期待关注。 壹. === 议论文开头六大误区=== 在考场作文的实践中，尤其是面对材料作文时，考生们常选择议论文体，但开头部分往往存在诸多误区，需我们细心审视，方能规避 “陷阱”。 以下是目前较为普遍的六大弊病： 1.冗长拖沓：部分考生偏爱曲折迂回，意图营造神秘氛围，却导致中心论点迟迟不肯露面。比如写“坚持”主题却大谈古人求学经历，绕了三四个段落才隐约提及观点。实际上，议论文开头应力求简洁明快，最好能以精炼的几行或几句直截了当地亮出观点，避免让读者在迷雾中徘徊。 2.观点模糊：开头虽简短，但若未明确表明立场，便如雾中看花，令人捉摸不透。高考评分标准强调“中心明确”，因此，开篇即明确观点，不仅便于阅卷老师快速把握文章主旨，也有助于作者自身围绕中心展开论述，防止偏离主题。 3.文采欠缺：开头通篇使用直白陈述，比如写“诚信很重要，我们要讲诚信”，毫无修辞润色。优秀的开头应如美人初现，令人眼前一亮，而文采的缺失则会使开头显得平淡无奇，难以激发阅读兴趣。通过巧妙的修辞与生动的语言，使开头充满魅力，是吸引阅卷者注意的关键。 4.材料堆砌：遇到给出多则名言的材料作文时，直接将三句名言全部照抄，甚至逐句解释，占去大半篇幅。新材料作文虽要求结合材料，但简单复制粘贴原文材料，未经加工提炼，只会让文章显得机械乏味，淹没了作者的真实见解。 5.脱离材料：有些考生追求新奇，试图以与材料无直接关联的故事、名言等开篇，虽具创意，但若偏离主题，长篇累牍，反而成为败笔。比如材料明确要求围绕“环境保护”展开，却用“爱迪生发明电灯的故事” 开篇，还大篇幅讲述发明过程，与主题关联甚微。 6.直白无趣：过于直白的开头，虽清晰明了，却缺乏深度与韵味，如同白开水般索然无味，难以留下深刻印象，也减少了读者回味与思考的空间。比如开头直接喊口号“我认为勤奋最重要，大家都要勤奋”，毫无铺垫与内涵。 针对训练： 1.通过比较观察、分析，找出下列文段存在的问题，并修改 文段：随着社会的发展，因特网在我们的生活中变得很重要。由于它是一个非常受欢迎的工具，因此，目前越来越多的人开始使用计算机。 ——《网络利大于弊》 问题： 修改： 2.通过比较观察、分析，找出下列文段存在的问题，并修改 文段：面对着21世纪的时代，全世界已经从三次工业革命跨越到这个信息技术极其发达的时代！在中国的今天，这个信息技术稳步发展的时代，“电脑”这一词已经成为家喻户晓的名词，同时也是这一时代的标志！但是也就是这样的时代，对于我们这个21世纪的青少年人来说，不知道或不懂电脑与网络的人而言，可以说是21世纪的“文盲”！也正是这样，电脑网络已“占据”了全世界，“占领”了21世纪青年人的心声！所以“上网好不好”这个问题已经成为当今时代的一个热门话题。但我认为上网对于青少年来说，却是弊大于利。 ——《网络利大于弊》 问题： 修改： 贰. === 议论文5种常见开头方法=== （上篇） 正是因为议论文开头如此重要，所以我们一定要熟练掌握议论文的开头方法。议论文开头方法有很多，比较实用常见的主要有以下10种，我们分为上下两篇，这次专题介绍其中的5种，即开门见山法、设疑法、铺排法、比喻法和对比法。 1、开门见山法——开篇直接提出中心论点，直入主题。 2、设疑法——设问句开头，巧设悬念，引人入胜。 3、铺排法——又可细分为排比法和排喻法，在文章开头使用句式整齐的构成排比，即是排比法，如果几个句子还是比喻句，即是排喻法，可以声势夺人。 4、比喻法——形象生动。 5、对比法——对比突出。 （1） 开门见山法 开门见山法，顾名思义，就是开篇直接提出中心论点，直入主题。它的优点是重点突出，直截了当，简洁明了，观点明确，缺点是文采不够，近几年的高考范文种已经不怎么常见，不是很值得推荐使用。 例如下面的这则材料作文，考生的开头（2025年上海卷）： “有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。 由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 考生开头1：文化珍品欲从孤芳自赏跃入永恒殿堂，实难以绕过“转”——它是无数经典在时间之河中扬帆破浪的舟楫。 考生开头2：经典形成之路，并非一定要经过“转”，不可依赖“专”必至“转”再至“传”的机械公式。 考生开头3：无数传世之作如孤峰拔地而起，并非皆需“转”的浮桥托举；它们以内在的孤绝价值，无需喧嚣传播的加持，已然矗立成文明的不灭星辰。 这里的3个开头，就是直接提出了文章的观点，就属于典型的开门见山法。三则开头均紧扣材料核心问题“由‘专’到‘传’是否必定经过‘转’”？，开篇即明确立场，回答问题，实现观点的直接呈现。 针对训练： 请分别以“坚持”和“包容”为话题，用开门见山法，各写一个开头。 答： （2） 设疑法 设疑法，即设问句开头，巧设悬念，引人入胜。注意的是，我们写的是考场作文，设疑是为了激起读者兴趣，但是不能过于故弄玄虚，不揭示答案，或久久不揭晓答案。设疑，第一段最好就要作出回答，明确了观点。 例如1（2025年上海卷开头，材料见上文）： 当信息洪流漫过思维的堤坝，有学者以“专”“转”“传”标识出当下文章的三重境界，更点出“转”是通向传世之境必经的桥梁。然而，传世之作的诞生之路当真非经此桥不可吗？（问——答） 实则不然，它们是能跳过“转”的通俗传播环节，以其专业内核的纯粹力量与时代精神共振的，如星辰自明于夜空，无需浮桥渡引，亦能在文明长河中自然沉淀为不朽经典。 点评：开篇紧扣“专”“转”“传”三元话题，以“传世之作是否必经‘转’桥”设问，直击材料核心争议。随即以“实则不然”明确否定回答，用“星辰自明”比喻句阐释观点，设问与回答衔接紧密，快速立起论证框架。 例如2 青瓷缸中溶溶水影，养的是水仙清丽；污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气？（问——答）性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生平，只要骨子里渴望开出一朵好花。——《殊途同归》 点评：由水仙、白莲生长环境起兴，以“人品若为土壤，为何白莲不见土色”设疑，引发对“人品与艺术关系”的思考。随即回应“人品难揣测”，落脚于“欣赏艺术不必拘于作者生平”，悬念与观点自然融合。 例如3 一百年前，中国青年高举民主科学的旗帜，孕育了以爱国主义为核心的五四精神；一百年来，中国青年满怀对祖国和人民的热爱，书写了一篇又一篇壮丽诗篇。今天，中国青年又当如何呢？（问——答）当代中国青年当传递五四火炬，挑起时代大梁，实现强国之梦！——《传递五四火炬，实现强国之梦》 点评：回顾五四百年青年精神，以“今天中国青年又当如何”设问，勾连历史与当下。紧接着以“传递火炬、挑起大梁”直接作答，设问既引发共鸣又聚焦时代命题，观点鲜明且呼应前文历史脉络。 针对训练： 请用设疑法，为下面的材料作文写一个开头。 一个经历过世态炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。” 一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。” 一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。” 一个经历几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。” 看来，不同经历的人，对“尊严”有 不同的理解。你是怎样理解“尊严”的？请以“尊严”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 （3） 铺排法 铺排法又可细分为排比法和排喻法，在文章开头使用句式整齐的构成排比，即是排比法，如果几个句子还是比喻句，即是排喻法，。 铺排比，是一种用途广泛的修辞方式，开篇使用整齐的排比句，不仅可以壮大文章声势，形成一种浩浩的气势，而且文采飞扬，能起到先声夺人的作用。 例如下面这则材料作文，考生的开头（2023年全国1卷）： 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 考生开头1： 好的故事是一场春雨，可以滋润心灵干涸的人；好的故事是一把钥匙，可以开启智慧的大门；好的故事是炽热的阳光，可以给民族以希望。好的故事是有力量的，我们要讲好中国的好的故事。 这里把好的故事比喻成春雨、钥匙和阳光，句式整齐，构成了排喻句，文采飞扬，声势夺人。 考生开头2： “蜡炬成灰泪始干” ，张桂梅为了教育事业，虽疾病缠身，却无怨无悔的故事，感动了全中国；”卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”,越王勾践复国的故事，让太多“失败者”重新燃起了斗志，相信“有志者，事竟成”；“匈奴未灭，何以家为”，霍去病“封狼居胥”的故事，激励着一代又一代的有志者去实现自己抱负......这些都是好的故事，好的故事是有力量的！ 这里以张桂梅坚守教育、勾践卧薪尝胆、霍去病报国的三个故事构成排比，句式凝练且事例典型。通过不同领域的故事铺陈，层层凸显“好故事是有力量的”的观点。 针对训练： 请用铺排法，为下面的材料作文写一个开头。 （1）父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语 （2）忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语 （3）鱼知水恩，乃幸福之源也。 以上3则名言引发了你怎样的思考，请就此写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 （4） 比喻法 比喻句，形象生动，新颖别致。用比喻句打造文章的开头，是写议论文开头常见的表现手法之一，它可以让开头形式生动，文采飞扬。 例如1： 如果生活是海，那么欲望如潮。人生在世，不能没有欲望，就像大海不能不涨潮一样，这是一种自然规律。假如世人都没有欲望，就会对什么事情都不感兴趣，就会缺少热情、缺少投入、缺少追求，那么他的生活画卷将是多么的苍白乏味啊！问题的关键在于，涨潮也有落潮时，如何把握住自己的欲望尺度，不让欲望泛滥成灾，才是明智之举。——《人生有度方坦然》 点评：开篇以“生活是海，欲望如潮”设喻，将抽象的生活与欲望具象化。用海潮涨落规律类比欲望的自然存在，再以“泛滥成灾”警示过度欲望的危害，借比喻引出“把握欲望尺度” 的观点，生动且逻辑清晰。 例如2： 爱上阅读，各有各的因由，各有各的精彩。阅读之于个人，如漫漫人生里的灯盏，照亮奋斗之路；阅读之于社会，如历史进程中的星光，辉映壮美的文明之虹。阅读是以认知的力量去探测世界的广袤，借伟岸的灵魂来陪伴心灵的成长，给予温情。——《阅读的陪伴最温情》 点评：以“阅读之于个人如灯盏，之于社会如星光”构成比喻，分别用“灯盏照亮奋斗路”“星光辉映文明虹”，形象阐释阅读对个人成长与社会文明的意义，比喻贴切且富有画面感，凸显阅读价值。 针对训练： 请用比喻法，为下面的材料写一个开头。（2023年江苏省徐州市期中） 两千多年前，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子提出问题后，学生各有不同的表现。 新时代，就中国在世界舞台上如何“讲好中国故事”，习总书记强调要勇于、善于向世界表现出一个真实、立体、全面的中国。 表现是社会生活中的常态，表现的隐显、强弱不同，作用也各异。个人如此，民族、国家亦如此。 以上材料对当代青年有启示意义。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （五）对比法 开头使用对比修辞手法，可以意味深长，不用多谈而理自明。通过对比来阐明事理，帮助判断是非曲直，可以有力地支持、突出论点。例如： 例如.阅读下面一段文字，按对比法给它写一个开头。 材料1：生命的全部意义在于无限地探索新路径 材料2：人的天职在勇于探索新路径。 材料3：我们每时每刻都在探索新路径。 以上3则名言引发了你怎样的思考，请就此写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 考生的对比法开头如下： 梦想的花朵，长在旧土中，总会因为土地肥力的渐渐流失而枯萎；梦想的花朵，长在新垦的沃土上，定会绽放出别样的娇艳。开拓者独辟行径,保守者因循守旧，我们追逐梦想，不能满足于驻守旧藩篱，要去探索新路径，发现陌生世界的精彩。 这里把梦想比作花朵，将它长在“旧土”中与长在“新土”中的不同结果进行了对比，从而突出了不断探索，开拓新领域的重要性。 针对训练： 请用对比法，为下面的材料作文写一个开头。 通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。 某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。 史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。 诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。 学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。 全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 叁. === 沙场练兵=== 1、（2025年全国一卷）阅读下面的材料，请运用不同的开头方法，为它写3个开头，并在（ ）中写明你所使用的开头方法。 他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II） 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》 我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 开头1（ ）： 开头2（ ）： 开头3（ ）： 2、（2023年全国乙卷）阅读下面的材料，请运用不同的开头方法，为它写3个开头，并在（ ）中写明你所使用的开头方法。 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 "一花独放不是春，百花齐放春满园。"如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 开头1（ ）： 开头2（ ）： 开头3（ ）： 3、（2022年全国甲卷）阅读下面的材料，请运用不同的开头方法，为它写3个开头，并在（ ）中写明你所使用的开头方法。 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 开头1（ ）： 开头2（ ）： 开头3（ ）： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2026高中作文写作秘籍之 04议论文开头十大技巧（上篇） 议论文好的开头意味着成功的一半，如果说标题是眼睛，要眉目以传情，那么开头则犹如美人之初现，要尽展千般魅力。 写文章要凤头、豹尾、猪肚，开头作为文章最醒目的起笔之处，是写好文章的第一步，犹如乐曲之定调，能否第一时间能惊艳到阅卷者的眼睛，很大程度上关乎全篇之成败。所以，在议论文写作中，开头的重要性无论如何强调都不为过。 对于高中生而言，议论文开头更是展现思维素养与表达能力的第一道窗口。阅卷时，开篇的几秒往往能奠定文章的印象分——若开篇拖沓模糊，论点不明，即便后文论证再精彩，也难掩结构松散之弊；若开头精准有力，观点鲜明，又兼具文采与逻辑，便能瞬间抓住阅卷者的注意力，为全文赢得先机。 好的开头不仅是论点的“宣言书”，更是思路的“导航图”。它需要在寥寥数语中完成破题、立意、点题的多重任务，既要避免空洞的套话，又要拒绝冗余的铺垫。掌握开篇技巧，如同为文章装上“引擎”，能让后续的论证更具方向感与说服力，最终成就一篇逻辑严谨、引人入胜的佳作。 因此，掌握高中议论文的常见的开头方法，打造靓丽的开头，对于每一位的学生而言，都非常重要。 这次专题，是议论文开头十大技巧的上篇，介绍的是其中的5种开头方法，分别是： 1、开门见山法；2、设疑法；3、铺排法；4、比喻法；5、对比法。 下篇将要介绍的是剩下的其他五种方法，敬请期待关注。 壹. === 议论文开头六大误区=== 在考场作文的实践中，尤其是面对材料作文时，考生们常选择议论文体，但开头部分往往存在诸多误区，需我们细心审视，方能规避 “陷阱”。 以下是目前较为普遍的六大弊病： 1.冗长拖沓：部分考生偏爱曲折迂回，意图营造神秘氛围，却导致中心论点迟迟不肯露面。比如写“坚持”主题却大谈古人求学经历，绕了三四个段落才隐约提及观点。实际上，议论文开头应力求简洁明快，最好能以精炼的几行或几句直截了当地亮出观点，避免让读者在迷雾中徘徊。 2.观点模糊：开头虽简短，但若未明确表明立场，便如雾中看花，令人捉摸不透。高考评分标准强调“中心明确”，因此，开篇即明确观点，不仅便于阅卷老师快速把握文章主旨，也有助于作者自身围绕中心展开论述，防止偏离主题。 3.文采欠缺：开头通篇使用直白陈述，比如写“诚信很重要，我们要讲诚信”，毫无修辞润色。优秀的开头应如美人初现，令人眼前一亮，而文采的缺失则会使开头显得平淡无奇，难以激发阅读兴趣。通过巧妙的修辞与生动的语言，使开头充满魅力，是吸引阅卷者注意的关键。 4.材料堆砌：遇到给出多则名言的材料作文时，直接将三句名言全部照抄，甚至逐句解释，占去大半篇幅。新材料作文虽要求结合材料，但简单复制粘贴原文材料，未经加工提炼，只会让文章显得机械乏味，淹没了作者的真实见解。 5.脱离材料：有些考生追求新奇，试图以与材料无直接关联的故事、名言等开篇，虽具创意，但若偏离主题，长篇累牍，反而成为败笔。比如材料明确要求围绕“环境保护”展开，却用“爱迪生发明电灯的故事” 开篇，还大篇幅讲述发明过程，与主题关联甚微。 6.直白无趣：过于直白的开头，虽清晰明了，却缺乏深度与韵味，如同白开水般索然无味，难以留下深刻印象，也减少了读者回味与思考的空间。比如开头直接喊口号“我认为勤奋最重要，大家都要勤奋”，毫无铺垫与内涵。 针对训练： 1.通过比较观察、分析，找出下列文段存在的问题，并修改 文段：随着社会的发展，因特网在我们的生活中变得很重要。由于它是一个非常受欢迎的工具，因此，目前越来越多的人开始使用计算机。 ——《网络利大于弊》 问题： 修改： 参考答案： 问题：开头最好有明确的中心论点，也就是让人开篇就了解你的论点或论题，知道你要说什么。文段没有中心论点，未点明《网络利大于弊》的核心论点。 修改：随着信息时代的到来，因特网已深度融入生活。作为承载知识传播与交流协作的重要工具，其在推动社会进步中的积极作用远胜于潜在弊端。 2.通过比较观察、分析，找出下列文段存在的问题，并修改 文段：面对着21世纪的时代，全世界已经从三次工业革命跨越到这个信息技术极其发达的时代！在中国的今天，这个信息技术稳步发展的时代，“电脑”这一词已经成为家喻户晓的名词，同时也是这一时代的标志！但是也就是这样的时代，对于我们这个21世纪的青少年人来说，不知道或不懂电脑与网络的人而言，可以说是21世纪的“文盲”！也正是这样，电脑网络已“占据”了全世界，“占领”了21世纪青年人的心声！所以“上网好不好”这个问题已经成为当今时代的一个热门话题。但我认为上网对于青少年来说，却是弊大于利。 ——《网络利大于弊》 问题： 修改： 参考答案： 问题：文段冗长拖沓，存在大量重复表述（如反复强调 “21 世纪”“信息技术时代”）和不必要的铺垫，绕了多个句子才引出观点，不符合议论文开头简洁明快的要求，且标题与结尾观点存在矛盾（标题为《网络利大于弊》，结尾却称 “弊大于利”）。 修改：在信息技术飞速发展的 21 世纪，网络已成为青少年生活的重要组成部分。尽管 “上网好不好” 的讨论热度不减，但结合青少年成长特点来看，网络带来的积极价值远超过其潜在风险，网络利远大于弊。 贰. === 议论文5种常见开头方法=== （下篇） 正是因为议论文开头如此重要，所以我们一定要熟练掌握议论文的开头方法。议论文开头方法有很多，比较实用常见的主要有以下10种，我们分为上下两篇，这次专题介绍其中的5种，即开门见山法、设疑法、铺排法、比喻法和对比法。 1、开门见山法——开篇直接提出中心论点，直入主题。 2、设疑法——设问句开头，巧设悬念，引人入胜。 3、铺排法——又可细分为排比法和排喻法，在文章开头使用句式整齐的构成排比，即是排比法，如果几个句子还是比喻句，即是排喻法，可以声势夺人。 4、比喻法——形象生动。 5、对比法——对比突出。 （1） 开门见山法 开门见山法，顾名思义，就是开篇直接提出中心论点，直入主题。它的优点是重点突出，直截了当，简洁明了，观点明确，缺点是文采不够，近几年的高考范文种已经不怎么常见，不是很值得推荐使用。 例如下面的这则材料作文，考生的开头（2025年上海卷）： “有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。 由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 考生开头1：文化珍品欲从孤芳自赏跃入永恒殿堂，实难以绕过“转”——它是无数经典在时间之河中扬帆破浪的舟楫。 考生开头2：经典形成之路，并非一定要经过“转”，不可依赖“专”必至“转”再至“传”的机械公式。 考生开头3：无数传世之作如孤峰拔地而起，并非皆需“转”的浮桥托举；它们以内在的孤绝价值，无需喧嚣传播的加持，已然矗立成文明的不灭星辰。 这里的3个开头，就是直接提出了文章的观点，就属于典型的开门见山法。三则开头均紧扣材料核心问题“由‘专’到‘传’是否必定经过‘转’”？，开篇即明确立场，回答问题，实现观点的直接呈现。 针对训练： 请分别以“坚持”和“包容”为话题，用开门见山法，各写一个开头。 答： 参考答案： 1. 坚持是穿越风雨的灯塔，唯有以恒久之志锚定方向，方能抵达理想的彼岸。（《以坚持绘就理想蓝图》） 2. 包容不是无原则的退让，而是以宽广胸怀接纳差异、凝聚力量的人生智慧。（《包容，和谐的密码》） （2） 设疑法 设疑法，即设问句开头，巧设悬念，引人入胜。注意的是，我们写的是考场作文，设疑是为了激起读者兴趣，但是不能过于故弄玄虚，不揭示答案，或久久不揭晓答案。设疑，第一段最好就要作出回答，明确了观点。 例如1（2025年上海卷开头，材料见上文）： 当信息洪流漫过思维的堤坝，有学者以“专”“转”“传”标识出当下文章的三重境界，更点出“转”是通向传世之境必经的桥梁。然而，传世之作的诞生之路当真非经此桥不可吗？（问——答） 实则不然，它们是能跳过“转”的通俗传播环节，以其专业内核的纯粹力量与时代精神共振的，如星辰自明于夜空，无需浮桥渡引，亦能在文明长河中自然沉淀为不朽经典。 点评：开篇紧扣“专”“转”“传”三元话题，以“传世之作是否必经‘转’桥”设问，直击材料核心争议。随即以“实则不然”明确否定回答，用“星辰自明”比喻句阐释观点，设问与回答衔接紧密，快速立起论证框架。 例如2 青瓷缸中溶溶水影，养的是水仙清丽；污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气？（问——答）性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生平，只要骨子里渴望开出一朵好花。——《殊途同归》 点评：由水仙、白莲生长环境起兴，以“人品若为土壤，为何白莲不见土色”设疑，引发对“人品与艺术关系”的思考。随即回应“人品难揣测”，落脚于“欣赏艺术不必拘于作者生平”，悬念与观点自然融合。 例如3 一百年前，中国青年高举民主科学的旗帜，孕育了以爱国主义为核心的五四精神；一百年来，中国青年满怀对祖国和人民的热爱，书写了一篇又一篇壮丽诗篇。今天，中国青年又当如何呢？（问——答）当代中国青年当传递五四火炬，挑起时代大梁，实现强国之梦！——《传递五四火炬，实现强国之梦》 点评：回顾五四百年青年精神，以“今天中国青年又当如何”设问，勾连历史与当下。紧接着以“传递火炬、挑起大梁”直接作答，设问既引发共鸣又聚焦时代命题，观点鲜明且呼应前文历史脉络。 针对训练： 请用设疑法，为下面的材料作文写一个开头。 一个经历过世态炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。” 一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。” 一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。” 一个经历几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。” 看来，不同经历的人，对“尊严”有 不同的理解。你是怎样理解“尊严”的？请以“尊严”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 参考答案： 1.人到底要靠什么赢得尊严？知识也好，财富也罢，它们都不是最主要的。自尊自爱才能赢得尊严 2.不同人生阅历孕育出对尊严的各异解读，那么，究竟什么才是支撑人立身于世的尊严根基？在我看来，尊严的内核并非单一标签，而是能让生命自主发光的精神力量。 3. 金钱和权利真地能帮我们赢得最严？不是的，尊严建立在这上面就像是无根的浮萍。做一个有知识，有内涵，有思想的人，才能真正地赢得尊严！ （3） 铺排法 铺排法又可细分为排比法和排喻法，在文章开头使用句式整齐的构成排比，即是排比法，如果几个句子还是比喻句，即是排喻法，。 铺排比，是一种用途广泛的修辞方式，开篇使用整齐的排比句，不仅可以壮大文章声势，形成一种浩浩的气势，而且文采飞扬，能起到先声夺人的作用。 例如下面这则材料作文，考生的开头（2023年全国1卷）： 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 考生开头1： 好的故事是一场春雨，可以滋润心灵干涸的人；好的故事是一把钥匙，可以开启智慧的大门；好的故事是炽热的阳光，可以给民族以希望。好的故事是有力量的，我们要讲好中国的好的故事。 这里把好的故事比喻成春雨、钥匙和阳光，句式整齐，构成了排喻句，文采飞扬，声势夺人。 考生开头2： “蜡炬成灰泪始干” ，张桂梅为了教育事业，虽疾病缠身，却无怨无悔的故事，感动了全中国；”卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”,越王勾践复国的故事，让太多“失败者”重新燃起了斗志，相信“有志者，事竟成”；“匈奴未灭，何以家为”，霍去病“封狼居胥”的故事，激励着一代又一代的有志者去实现自己抱负......这些都是好的故事，好的故事是有力量的！ 这里以张桂梅坚守教育、勾践卧薪尝胆、霍去病报国的三个故事构成排比，句式凝练且事例典型。通过不同领域的故事铺陈，层层凸显“好故事是有力量的”的观点。 针对训练： 请用铺排法，为下面的材料作文写一个开头。 （1）父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语 （2）忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语 （3）鱼知水恩，乃幸福之源也。 以上3则名言引发了你怎样的思考，请就此写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 参考答案： 1. 如果说爱是三月和煦的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的阳光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。让我们带着一颗感恩的心上路，前方将会更美好。 2.“谁言寸草心，报得三春晖”，亲情的恩情在岁月中沉淀；“滴水之恩，当涌泉相报”，陌途的善意在时光里流转；“投我以木桃，报之以琼瑶”，知己的温暖在生命中常驻。感恩，是跨越时空的人性共鸣，幸福的源泉。 3.感恩是寒夜炉火，温暖曾受助的心房；感恩是荒漠甘泉，滋润曾干涸的希望；感恩是暗夜星光，指引曾迷茫的方向。鱼知水恩方得自在，人怀感恩方能读懂生命的馈赠。你我皆有一刻感恩心，人间永是四月天。 （4） 比喻法 比喻句，形象生动，新颖别致。用比喻句打造文章的开头，是写议论文开头常见的表现手法之一，它可以让开头形式生动，文采飞扬。 例如1： 如果生活是海，那么欲望如潮。人生在世，不能没有欲望，就像大海不能不涨潮一样，这是一种自然规律。假如世人都没有欲望，就会对什么事情都不感兴趣，就会缺少热情、缺少投入、缺少追求，那么他的生活画卷将是多么的苍白乏味啊！问题的关键在于，涨潮也有落潮时，如何把握住自己的欲望尺度，不让欲望泛滥成灾，才是明智之举。——《人生有度方坦然》 点评：开篇以“生活是海，欲望如潮”设喻，将抽象的生活与欲望具象化。用海潮涨落规律类比欲望的自然存在，再以“泛滥成灾”警示过度欲望的危害，借比喻引出“把握欲望尺度” 的观点，生动且逻辑清晰。 例如2： 爱上阅读，各有各的因由，各有各的精彩。阅读之于个人，如漫漫人生里的灯盏，照亮奋斗之路；阅读之于社会，如历史进程中的星光，辉映壮美的文明之虹。阅读是以认知的力量去探测世界的广袤，借伟岸的灵魂来陪伴心灵的成长，给予温情。——《阅读的陪伴最温情》 点评：以“阅读之于个人如灯盏，之于社会如星光”构成比喻，分别用“灯盏照亮奋斗路”“星光辉映文明虹”，形象阐释阅读对个人成长与社会文明的意义，比喻贴切且富有画面感，凸显阅读价值。 针对训练： 请用比喻法，为下面的材料写一个开头。（2023年江苏省徐州市期中） 两千多年前，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子提出问题后，学生各有不同的表现。 新时代，就中国在世界舞台上如何“讲好中国故事”，习总书记强调要勇于、善于向世界表现出一个真实、立体、全面的中国。 表现是社会生活中的常态，表现的隐显、强弱不同，作用也各异。个人如此，民族、国家亦如此。 以上材料对当代青年有启示意义。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 1.人生并非一场话剧，不需要夸张表现去博人眼球，相反，它更像一场平淡的旅途，在淡泊中方能收获真实。这启示我们，表现不能浮夸，低沉的虫鸣的表现更引人心。 2. 若将个人成长比作画卷，恰当的表现便是点睛的笔墨，既不喧宾夺主，又能勾勒个性风采；若将国家形象喻为乐章，真诚的表现则是和谐的音符，既不刻意炫技，又能奏响文明强音。表现的真谛，在于拒绝浮夸，以真实传递价值。 3.个人的表现如林间清泉，清澈自然方能滋养人心；民族的表现似山河画卷，立体全面才显底蕴深厚。孔子弟子各展其志，却不失本真，中国向世界的表现，亦要如此，如古树扎根大地，努力生长，既敢展五千年文化底蕴，又要以真实姿态于新时代开枝散叶。 （五）对比法 开头使用对比修辞手法，可以意味深长，不用多谈而理自明。通过对比来阐明事理，帮助判断是非曲直，可以有力地支持、突出论点。例如： 例如.阅读下面一段文字，按对比法给它写一个开头。 材料1：生命的全部意义在于无限地探索新路径 材料2：人的天职在勇于探索新路径。 材料3：我们每时每刻都在探索新路径。 以上3则名言引发了你怎样的思考，请就此写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 考生的对比法开头如下： 梦想的花朵，长在旧土中，总会因为土地肥力的渐渐流失而枯萎；梦想的花朵，长在新垦的沃土上，定会绽放出别样的娇艳。开拓者独辟行径,保守者因循守旧，我们追逐梦想，不能满足于驻守旧藩篱，要去探索新路径，发现陌生世界的精彩。 这里把梦想比作花朵，将它长在“旧土”中与长在“新土”中的不同结果进行了对比，从而突出了不断探索，开拓新领域的重要性。 针对训练： 请用对比法，为下面的材料作文写一个开头。 通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。 某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。 史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。 诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。 学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。 全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 参考答案： 当史学博士廖峰大声疾呼“人或成为碎片化信息的奴”的时候；当诗人欧阳江河痛心宣告“我故意写长诗，对抗碎片化的生活”的时候；当人们在这一声声批判中忧心“狼来了”的时候；我想说“凡是存在的都是合理的，凡是合理的都是现实的”，好好去咀嚼一下德国古典哲学家黑格尔的这一哲言，就能品味出：碎片化阅读能在当下盛行，并成为大众阅读的趋势，就自有它存在的理由，它存在的合理性，而非“狼”来了！ 叁. === 沙场练兵=== 1、（2025年全国一卷）阅读下面的材料，请运用不同的开头方法，为它写3个开头，并在（ ）中写明你所使用的开头方法。 他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II） 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》 我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 开头1（ ）： 开头2（ ）： 开头3（ ）： 参考答案： 开头1(铺排法、设疑法、比喻法、引材法):“艰难困苦，玉汝于成”，诚哉斯言，历经苦难的淬炼，民族才能愈发坚韧伟大。心绪翻腾虽未言，痛哉；声音嘶哑仍歌唱，美哉；双手带血终拥抱，壮哉！中华文明何以能承继千年？因为在我们文明的血脉里，始终奔涌着一种苦难扼杀不了的力量——“于暗夜中燃灯，在绝境中放歌”的赤子精神。你我赤子之心不泯，长歌未央，民族脊梁就永会挺立，迎来凤凰涅槃，浴火新生！ 开头2(铺排法、比喻法、引材法):老舍笔下的鼓书艺人被时代锁住了喉咙；艾青化为啼血的鸟，用嘶哑的喉咙为土地歌唱；穆旦以带血的手拥抱，将民族觉醒谱写为铿锵旋律。我们从来不乏于苦难中歌唱，于长夜中呐喊的人。由此，依笔者见，身处百年之未有大变局，吾辈青年应在苦难困境中坚持歌唱，点燃火炬，继往开来，将时代长歌延续千年。 开头3(铺排法、比喻法、引材法):山河呜咽，风雨如晦。老舍笔下鼓书艺人欲唱难言的翻腾心绪，艾青诗中嘶哑喉咙的鸟之啼鸣，穆旦笔下以“带血的手”拥抱民族新生——这些文字如历史的回响，浸透着民族在深渊边缘的挣扎与奋起，那是一种在苦难重压下依然顽强滋生、于沉默中孕育、在喑哑中迸发的璀璨不朽的精神力量。 2、（2023年全国乙卷）阅读下面的材料，请运用不同的开头方法，为它写3个开头，并在（ ）中写明你所使用的开头方法。 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 "一花独放不是春，百花齐放春满园。"如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 开头1（ ）： 开头2（ ）： 开头3（ ）： 参考答案： 开头1（比喻法、引材法、对比法）：忌妒是一味毒药，若因为嫉妒，而打压和排挤他人，吹灭别人的灯，阻碍别人的路，并不能让自己更优秀，人生路反而会越走越窄，甚至是走入死胡同；欣赏是一种胸怀，肯定别人的成就、优点，合作共赢，人生路才能越走越宽，最终迎来“康庄大道”，迎来“百花齐放”的璀璨。人生如是，国亦如是，只有合作共赢，才能行稳致远！ 开头2（引用法、对比法）：“孤局者难起，众行者易趋”，个人的力量是有限的，集体的力量是无限的，大家共同掌灯，就能共同置身于光明之中，携手共进，走得更远。所以，唯有携手同行，一起发光，前途方可光明璀璨。 开头3（排比法、对比法、引材法）一朵花只能孤芳自赏，花满园才能香飘万里；一个人可以走得很快，而一群人才能走得更远；一个人的灯火微光缥缈，众人的灯火才能火焰炽热。故曰：团结互助共进步，合作共赢谋发展。 开头4（开门见山法）：合作共赢，人生才能行稳致远！ 开头5（对比法、比喻法）：损人不利己者，愚也；损人而利己者，难成也。因此，于个人，光明的远方需要积极地点燃大瓦力的灯，标示好已走的路；独放的美难免让人心生可惜，齐放的容颜才能让世间和畅。因此，于集体和国家，真正稳固的繁荣美好需要合作他人，用和谐之弦奏共鸣。作为新时代的青年，就应该明白：设阻独放不可取，和谐齐放圆大梦。 3、（2022年全国甲卷）阅读下面的材料，请运用不同的开头方法，为它写3个开头，并在（ ）中写明你所使用的开头方法。 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 开头1（ ）： 开头2（ ）： 开头3（ ）： 参考答案： 开头1（设疑法、引材法）：为桥上亭子匾额题名，或曰“翼然”，或曰“泻玉”，皆有所本，都有文采，但贾政独喜宝玉所题。何以如此？继承传统，推陈出新也。 开头2（开门见山法）：搬移莫取，借鉴可取，创新为上。 开头3（设疑法、引材法）用“翼然”给一座亭子命名好不好？醉心与在山水之间寻找超然自由的人会觉得很好——栖息于“翼然”亭，似能感受到欧阳修纵情山水时的出尘之境。不过一座为迎接贵妃省亲而建的大观园里，去寻求跳出红尘外的洒脱，会不会给在宫闱中生存本已“步步惊心”的元春，心头添堵？故“沁芳”才是最好，恰如其分，惊艳四座，这启示我们：搬移莫取，借鉴可取，创新为上。 开头4（对比法，引材法）一味地墨守成规，随波逐流，只会囚禁自我；大胆地探索创新，不落俗套，才能开阔道路。大观园竣工后，大家都为题名出言献策。有人套用经典，有人化用诗句，而贾宝玉在大观园竣工后，为其题名时，没有搬移借鉴，落入俗套，而是大胆创新，以"沁芳"顺景宜事而赢得众人赞许。由此可见，巧妙的创造能让原本的价值得到升华，亦使世间万物蕴藏了新的可能。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2026高中作文写作秘籍之 04议论文开头十大技巧（上篇） 课堂导入 第一印象的重要性 娱乐一下： “微信头像对人的影响有多大？” 2 课堂导入 写好议论文开头的重要性 首因效应由美国心理学家洛钦斯首先提出的，也叫首次效应、优先效应或第一印象效应，指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响，也即是“先入为主”带来的效果。 3 课堂导入 写好议论文开头的重要性 清代文学家李渔认为： “开卷之初，当以奇句妙语夺目，使人一见而惊，不敢弃去。” 4 议论文好的开头意味着成功的一半，如果说标题是眼睛，要眉目以传情，那么开头则犹如美人之初现，要尽展千般魅力。 写文章要凤头、豹尾、猪肚，开头作为文章最醒目的起笔之处，是写好文章的第一步，犹如乐曲之定调，能否第一时间能惊艳到阅卷者的眼睛，很大程度上关乎全篇之成败。所以，在议论文写作中，开头的重要性无论如何强调都不为过。 对于高中生而言，议论文开头更是展现思维素养与表达能力的第一道窗口。阅卷时，开篇的几秒往往能奠定文章的印象分——若开篇拖沓模糊，论点不明，即便后文论证再精彩，也难掩结构松散之弊；若开头精准有力，观点鲜明，又兼具文采与逻辑，便能瞬间抓住阅卷者的注意力，为全文赢得先机。 好的开头不仅是论点的“宣言书”，更是思路的“导航图”。它需要在寥寥数语中完成破题、立意、点题的多重任务，既要避免空洞的套话，又要拒绝冗余的铺垫。掌握开篇技巧，如同为文章装上“引擎”，能让后续的论证更具方向感与说服力，最终成就一篇逻辑严谨、引人入胜的佳作。 因此，掌握高中议论文的常见的开头方法，打造靓丽的开头，对于每一位的学生而言，都非常重要。 这次专题，是议论文开头十大技巧的上篇，介绍的是其中的5种开头方法，分别是： 1、开门见山法；2、设疑法；3、铺排法；4、比喻法；5、对比法。 下篇将要介绍的是剩下的其他五种方法，敬请期待关注。 壹. 议论文开头六大误区 切 题 揭 中 引 材 有 序 文 采 简 洁 体 对 字 体 扣材（关键词）+点题 有观点句，多为最后一句（鲜明） 概述材料，不要未提或照抄 一般为“引材 过渡 揭中”，如果调换，要合理。 句式 词语 修辞 控制在3-4行，120字内为宜， 符合文体 不要涂抹污损，要工整，娟秀刚劲 好开头的基本/高级要求 开头的标准——“凤头” 1、鲜明（论点鲜明突出） —忌大绕圈子 2、短小（语言干净利落） —忌过度堆砌 3、漂亮（文采斐然动人） —忌陈词滥调 在考场作文的实践中，尤其是面对材料作文时，考生们常选择议论文体，但开头部分往往存在诸多误区，需我们细心审视，方能规避 “陷阱”。 以下是目前较为普遍的六大弊病： 1.冗长拖沓：部分考生偏爱曲折迂回，意图营造神秘氛围，却导致中心论点迟迟不肯露面。比如写“坚持”主题却大谈古人求学经历，绕了三四个段落才隐约提及观点。实际上，议论文开头应力求简洁明快，最好能以精炼的几行或几句直截了当地亮出观点，避免让读者在迷雾中徘徊。 2.观点模糊：开头虽简短，但若未明确表明立场，便如雾中看花，令人捉摸不透。高考评分标准强调“中心明确”，因此，开篇即明确观点，不仅便于阅卷老师快速把握文章主旨，也有助于作者自身围绕中心展开论述，防止偏离主题。 3.文采欠缺：开头通篇使用直白陈述，比如写“诚信很重要，我们要讲诚信”，毫无修辞润色。优秀的开头应如美人初现，令人眼前一亮，而文采的缺失则会使开头显得平淡无奇，难以激发阅读兴趣。通过巧妙的修辞与生动的语言，使开头充满魅力，是吸引阅卷者注意的关键。 4.材料堆砌：遇到给出多则名言的材料作文时，直接将三句名言全部照抄，甚至逐句解释，占去大半篇幅。新材料作文虽要求结合材料，但简单复制粘贴原文材料，未经加工提炼，只会让文章显得机械乏味，淹没了作者的真实见解。 5.脱离材料：有些考生追求新奇，试图以与材料无直接关联的故事、名言等开篇，虽具创意，但若偏离主题，长篇累牍，反而成为败笔。比如材料明确要求围绕“环境保护”展开，却用“爱迪生发明电灯的故事” 开篇，还大篇幅讲述发明过程，与主题关联甚微。 6.直白无趣：过于直白的开头，虽清晰明了，却缺乏深度与韵味，如同白开水般索然无味，难以留下深刻印象，也减少了读者回味与思考的空间。比如开头直接喊口号“我认为勤奋最重要，大家都要勤奋”，毫无铺垫与内涵。 议论文开头常见六大误区 01 03 05 04 02 06 文采不够 观点模糊 冗长拖沓。 材料堆砌， 直白无趣 脱离材料， 针对训练： 1.通过比较观察、分析，找出下列文段存在的问题，并修改 文段：随着社会的发展，因特网在我们的生活中变得很重要。由于它是一个非常受欢迎的工具，因此，目前越来越多的人开始使用计算机。 ——《网络利大于弊》 参考答案： 问题：开头最好有明确的中心论点，也就是让人开篇就了解你的论点或论题，知道你要说什么。文段没有中心论点，未点明《网络利大于弊》的核心论点。 修改：随着信息时代的到来，因特网已深度融入生活。作为承载知识传播与交流协作的重要工具，其在推动社会进步中的积极作用远胜于潜在弊端。 2.通过比较观察、分析，找出下列文段存在的问题，并修改 文段：面对着21世纪的时代，全世界已经从三次工业革命跨越到这个信息技术极其发达的时代！在中国的今天，这个信息技术稳步发展的时代，“电脑”这一词已经成为家喻户晓的名词，同时也是这一时代的标志！但是也就是这样的时代，对于我们这个21世纪的青少年人来说，不知道或不懂电脑与网络的人而言，可以说是21世纪的“文盲”！也正是这样，电脑网络已“占据”了全世界，“占领”了21世纪青年人的心声！所以“上网好不好”这个问题已经成为当今时代的一个热门话题。但我认为上网对于青少年来说，却是弊大于利。 ——《网络利大于弊》 参考答案： 问题：文段冗长拖沓，存在大量重复表述（如反复强调 “21 世纪”“信息技术时代”）和不必要的铺垫，绕了多个句子才引出观点，不符合议论文开头简洁明快的要求，且标题与结尾观点存在矛盾（标题为《网络利大于弊》，结尾却称 “弊大于利”）。 修改：在信息技术飞速发展的 21 世纪，网络已成为青少年生活的重要组成部分。尽管 “上网好不好” 的讨论热度不减，但结合青少年成长特点来看，网络带来的积极价值远超过其潜在风险，网络利远大于弊。 贰. 议论文5种常见开头方法 （上篇） 正是因为议论文开头如此重要，所以我们一定要熟练掌握议论文的开头方法。议论文开头方法有很多，比较实用常见的主要有以下10种，我们分为上下两篇，这次专题介绍其中的5种，即开门见山法、设疑法、铺排法、比喻法和引用法。 1、开门见山法——开篇直接提出中心论点，直入主题。 2、设疑法——设问句开头，巧设悬念，引人入胜。 3、铺排法——又可细分为排比法和排喻法，在文章开头使用句式整齐的构成排比，即是排比法，如果几个句子还是比喻句，即是排喻法，可以声势夺人。 4、比喻法——形象生动。 5、对比法——对比突出。 十大常见开头的方法 上篇五大方法 （本次专题） 1.开门见山法：直截了当，直入主题 2.设疑法：设置悬念，引人入胜 3.铺排法：句式整齐，声势夺人 4.比喻法：形象生动，增加文采 5.对比法：对比突出，印象深刻 下篇五大方法 （下次专题） 1.引用法：增加文韵，名句说理 2.比兴法：先言它物，曲径通幽 3.感悟法：人生体会，写出哲理 4.引材法：引述材料，简单实用 5.故事法：极具实效，引出主题 开门见山法，顾名思义，就是开篇直接提出中心论点，直入主题。它的优点是重点突出，直截了当，简洁明了，观点明确，缺点是文采不够，近几年的高考范文种已经不怎么常见，不是很值得推荐使用。 例如下面的这则材料作文，考生的开头（2025年上海卷）： “有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。 由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 （一）开门见山法 考生开头1：文化珍品欲从孤芳自赏跃入永恒殿堂，实难以绕过“转”——它是无数经典在时间之河中扬帆破浪的舟楫。 考生开头2：经典形成之路，并非一定要经过“转”，不可依赖“专”必至“转”再至“传”的机械公式。 考生开头3：无数传世之作如孤峰拔地而起，并非皆需“转”的浮桥托举；它们以内在的孤绝价值，无需喧嚣传播的加持，已然矗立成文明的不灭星辰。 这里的3个开头，就是直接提出了文章的观点，就属于典型的开门见山法。三则开头均紧扣材料核心问题“由‘专’到‘传’是否必定经过‘转’”？，开篇即明确立场，回答问题，实现观点的直接呈现。 针对训练： 请分别以“坚持”和“包容”为话题，用开门见山法，各写一个开头。 参考答案： 1. 坚持是穿越风雨的灯塔，唯有以恒久之志锚定方向，方能抵达理想的彼岸。（《以坚持绘就理想蓝图》） 2. 包容不是无原则的退让，而是以宽广胸怀接纳差异、凝聚力量的人生智慧。（《包容，和谐的密码》） 设疑法，即设问句开头，巧设悬念，引人入胜。注意的是，我们写的是考场作文，设疑是为了激起读者兴趣，但是不能过于故弄玄虚，不揭示答案，或久久不揭晓答案。设疑，第一段最好就要作出回答，明确了观点。 例如1（2025年上海卷开头，材料见上文）： 当信息洪流漫过思维的堤坝，有学者以“专”“转”“传”标识出当下文章的三重境界，更点出“转”是通向传世之境必经的桥梁。然而，传世之作的诞生之路当真非经此桥不可吗？（问——答） 实则不然，它们是能跳过“转”的通俗传播环节，以其专业内核的纯粹力量与时代精神共振的，如星辰自明于夜空，无需浮桥渡引，亦能在文明长河中自然沉淀为不朽经典。 点评：开篇紧扣“专”“转”“传”三元话题，以“传世之作是否必经‘转’桥”设问，直击材料核心争议。随即以“实则不然”明确否定回答，用“星辰自明”比喻句阐释观点，设问与回答衔接紧密，快速立起论证框架。 （二）设疑法 例如2 青瓷缸中溶溶水影，养的是水仙清丽；污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气？（问——答）性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生平，只要骨子里渴望开出一朵好花。——《殊途同归》 点评：由水仙、白莲生长环境起兴，以“人品若为土壤，为何白莲不见土色”设疑，引发对“人品与艺术关系”的思考。随即回应“人品难揣测”，落脚于“欣赏艺术不必拘于作者生平”，悬念与观点自然融合。 例如3 一百年前，中国青年高举民主科学的旗帜，孕育了以爱国主义为核心的五四精神；一百年来，中国青年满怀对祖国和人民的热爱，书写了一篇又一篇壮丽诗篇。今天，中国青年又当如何呢？（问——答）当代中国青年当传递五四火炬，挑起时代大梁，实现强国之梦！——《传递五四火炬，实现强国之梦》 点评：回顾五四百年青年精神，以“今天中国青年又当如何”设问，勾连历史与当下。紧接着以“传递火炬、挑起大梁”直接作答，设问既引发共鸣又聚焦时代命题，观点鲜明且呼应前文历史脉络。 请用设疑法，为下面的材料写一个开头。 一个经历过世态炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。” 一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。” 一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。” 一个经历几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。” 看来，不同经历的人，对“尊严”有 不同的理解。你是怎样理解“尊严”的？请以“尊严”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 针对训练 参考答案： 1.人到底要靠什么赢得尊严？知识也好，财富也罢，它们都不是最主要的。自尊自爱才能赢得尊严 2.不同人生阅历孕育出对尊严的各异解读，那么，究竟什么才是支撑人立身于世的尊严根基？在我看来，尊严的内核并非单一标签，而是能让生命自主发光的精神力量。 3.金钱和权利真地能帮我们赢得最严？不是的，尊严建立在这上面就像是无根的浮萍。做一个有知识，有内涵，有思想的人，才能真正地赢得尊严！ 铺排法又可细分为排比法和排喻法，在文章开头使用句式整齐的构成排比，即是排比法，如果几个句子还是比喻句，即是排喻法，。 铺排比，是一种用途广泛的修辞方式，开篇使用整齐的排比句，不仅可以壮大文章声势，形成一种浩浩的气势，而且文采飞扬，能起到先声夺人的作用。 例如下面这则材料作文，考生的开头（2023年全国1卷）：。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 （三）铺排法 考生开头1： 好的故事是一场春雨，可以滋润心灵干涸的人；好的故事是一把钥匙，可以开启智慧的大门；好的故事是炽热的阳光，可以给民族以希望。好的故事是有力量的，我们要讲好中国的好的故事。 这里把好的故事比喻成春雨、钥匙和阳光，句式整齐，构成了排喻句（既是排比也是比喻），文采飞扬，声势夺人。 考生开头2： “蜡炬成灰泪始干” ，张桂梅为了教育事业，虽疾病缠身，却无怨无悔的故事，感动了全中国；”卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”,越王勾践复国的故事，让太多“失败者”重新燃起了斗志，相信“有志者，事竟成”；“匈奴未灭，何以家为”，霍去病“封狼居胥”的故事，激励着一代又一代的有志者去实现自己抱负......这些都是好的故事，好的故事是有力量的！ 这里以张桂梅坚守教育、勾践卧薪尝胆、霍去病报国的三个故事构成排比，句式凝练且事例典型。通过不同领域的故事铺陈，层层凸显“好故事是有力量的”的观点。 请用铺排法，为下面的材料写一个开头。 （1）父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语 （2）忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语 （3）鱼知水恩，乃幸福之源也。 以上3则名言引发了你怎样的思考，请就此写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 针对训练 参考答案： 1. 如果说爱是三月和煦的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的阳光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。让我们带着一颗感恩的心上路，前方将会更美好。 2.“谁言寸草心，报得三春晖”，亲情的恩情在岁月中沉淀；“滴水之恩，当涌泉相报”，陌途的善意在时光里流转；“投我以木桃，报之以琼瑶”，知己的温暖在生命中常驻。感恩，是跨越时空的人性共鸣，幸福的源泉。 3.感恩是寒夜炉火，温暖曾受助的心房；感恩是荒漠甘泉，滋润曾干涸的希望；感恩是暗夜星光，指引曾迷茫的方向。鱼知水恩方得自在，人怀感恩方能读懂生命的馈赠。你我皆有一刻感恩心，人间永是四月天。 比喻句，形象生动，新颖别致。用比喻句打造文章的开头，是写议论文开头常见的表现手法之一，它可以让开头形式生动，文采飞扬。 例如1： 如果生活是海，那么欲望如潮。人生在世，不能没有欲望，就像大海不能不涨潮一样，这是一种自然规律。假如世人都没有欲望，就会对什么事情都不感兴趣，就会缺少热情、缺少投入、缺少追求，那么他的生活画卷将是多么的苍白乏味啊！问题的关键在于，涨潮也有落潮时，如何把握住自己的欲望尺度，不让欲望泛滥成灾，才是明智之举。——《人生有度方坦然》 点评：开篇以“生活是海，欲望如潮”设喻，将抽象的生活与欲望具象化。用海潮涨落规律类比欲望的自然存在，再以“泛滥成灾”警示过度欲望的危害，借比喻引出“把握欲望尺度”的观点，生动且逻辑清晰。 （四）比喻法 例如2： 爱上阅读，各有各的因由，各有各的精彩。阅读之于个人，如漫漫人生里的灯盏，照亮奋斗之路；阅读之于社会，如历史进程中的星光，辉映壮美的文明之虹。阅读是以认知的力量去探测世界的广袤，借伟岸的灵魂来陪伴心灵的成长，给予温情。——《阅读的陪伴最温情》 点评：以“阅读之于个人如灯盏，之于社会如星光”构成比喻，分别用“灯盏照亮奋斗路”“星光辉映文明虹”，形象阐释阅读对个人成长与社会文明的意义，比喻贴切且富有画面感，凸显阅读价值。 请用比喻法，为下面的材料写一个开头。（2023年江苏省徐州市期中） 两千多年前，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子提出问题后，学生各有不同的表现。 新时代，就中国在世界舞台上如何“讲好中国故事”，习总书记强调要勇于、善于向世界表现出一个真实、立体、全面的中国。 表现是社会生活中的常态，表现的隐显、强弱不同，作用也各异。个人如此，民族、国家亦如此。 以上材料对当代青年有启示意义。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 针对训练 参考答案： 1.人生并非一场话剧，不需要夸张表现去博人眼球，相反，它更像一场平淡的旅途，在淡泊中方能收获真实。这启示我们，表现不能浮夸，低沉的虫鸣的表现更引人心。 2.若将个人成长比作画卷，恰当的表现便是点睛的笔墨，既不喧宾夺主，又能勾勒个性风采；若将国家形象喻为乐章，真诚的表现则是和谐的音符，既不刻意炫技，又能奏响文明强音。表现的真谛，在于拒绝浮夸，以真实传递价值。 3.个人的表现如林间清泉，清澈自然方能滋养人心；民族的表现似山河画卷，立体全面才显底蕴深厚。孔子弟子各展其志，却不失本真，中国向世界的表现，亦要如此，如古树扎根大地，努力生长，既敢展五千年文化底蕴，又要以真实姿态于新时代开枝散叶。 开头使用对比修辞手法，可以意味深长，不用多谈而理自明。通过对比来阐明事理，帮助判断是非曲直，可以有力地支持、突出论点。 例如：阅读下面一段文字，按要求作文。 （1）：生命的全部意义在于无限地探索新路径 （2)：人的天职在勇于探索新路径。 (3)：我们每时每刻都在探索新路径。 以上3则名言引发了你怎样的思考，请就此写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 （五）对比法 考生的对比法开头如下： 梦想的花朵，长在旧土中，总会因为土地肥力的渐渐流失而枯萎；梦想的花朵，长在新垦的沃土上，定会绽放出别样的娇艳。开拓者独辟行径,保守者因循守旧，我们追逐梦想，不能满足于驻守旧藩篱，要去探索新路径，发现陌生世界的精彩。 这里把梦想比作花朵，将它长在“旧土”中与长在“新土”中的不同结果进行了对比，从而突出了不断探索，开拓新领域的重要性。 请用对比法，为下面的材料作文写一个开头。 通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。 某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。 史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。 诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。 学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。 全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 针对训练 参考答案： 当史学博士廖峰大声疾呼“人或成为碎片化信息的奴”的时候；当诗人欧阳江河痛心宣告“我故意写长诗，对抗碎片化的生活”的时候；当人们在这一声声批判中忧心“狼来了”的时候；我想说“凡是存在的都是合理的，凡是合理的都是现实的”，好好去咀嚼一下德国古典哲学家黑格尔的这一哲言，就能品味出：碎片化阅读能在当下盛行，并成为大众阅读的趋势，就自有它存在的理由，它存在的合理性，而非“狼”来了！ 叁. 开头方法小结 今天上篇讲的议论文5种常见的开头方法就是: 1、开门见山法，2、设疑法，3、铺排法，4、比喻法，5、对比法. 五种开头方法各有千秋，掌握这5种方法，我们可以比较从容地写好议论文的开头。值得注意的是，有时候一种开头，并不是只用到其中的一种方法，有时候是多种用法参和在了一起，如上文的已经所举的这个开头： 梦想的花朵，长在旧土中，总会因为土地肥力的渐渐流失而枯萎；梦想的花朵，长在新垦的沃土上，定会绽放出别样的娇艳。开拓者独辟行径,保守者因循守旧，我们追逐梦想，不能满足于驻守旧藩篱，要去探索新路径，发现陌生世界的精彩。 这里就既用了对比法，也用了比喻法。 肆. 沙场练兵 1、（2025年全国一卷）阅读下面的材料，请运用不同的开头方法，为它写3个开头，并在（ ）中写明你所使用的开头方法。 他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II） 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》 我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 开头1(铺排法、设疑法、比喻法、引材法):“艰难困苦，玉汝于成”，诚哉斯言，历经苦难的淬炼，民族才能愈发坚韧伟大。心绪翻腾虽未言，痛哉；声音嘶哑仍歌唱，美哉；双手带血终拥抱，壮哉！中华文明何以能承继千年？因为在我们文明的血脉里，始终奔涌着一种苦难扼杀不了的力量——“于暗夜中燃灯，在绝境中放歌”的赤子精神。你我赤子之心不泯，长歌未央，民族脊梁就永会挺立，迎来凤凰涅槃，浴火新生！ 开头2(铺排法、比喻法、引材法):老舍笔下的鼓书艺人被时代锁住了喉咙；艾青化为啼血的鸟，用嘶哑的喉咙为土地歌唱；穆旦以带血的手拥抱，将民族觉醒谱写为铿锵旋律。我们从来不乏于苦难中歌唱，于长夜中呐喊的人。由此，依笔者见，身处百年之未有大变局，吾辈青年应在苦难困境中坚持歌唱，点燃火炬，继往开来，将时代长歌延续千年。 开头3(铺排法、比喻法、引材法):山河呜咽，风雨如晦。老舍笔下鼓书艺人欲唱难言的翻腾心绪，艾青诗中嘶哑喉咙的鸟之啼鸣，穆旦笔下以“带血的手”拥抱民族新生——这些文字如历史的回响，浸透着民族在深渊边缘的挣扎与奋起，那是一种在苦难重压下依然顽强滋生、于沉默中孕育、在喑哑中迸发的璀璨不朽的精神力量。 2、（2023年全国乙卷）阅读下面的材料，请运用不同的开头方法，为它写3个开头，并在（ ）中写明你所使用的开头方法。 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 "一花独放不是春，百花齐放春满园。"如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 开头1（比喻法、引材法、对比法）：忌妒是一味毒药，若因为嫉妒，而打压和排挤他人，吹灭别人的灯，阻碍别人的路，并不能让自己更优秀，人生路反而会越走越窄，甚至是走入死胡同；欣赏是一种胸怀，肯定别人的成就、优点，合作共赢，人生路才能越走越宽，最终迎来“康庄大道”，迎来“百花齐放”的璀璨。人生如是，国亦如是，只有合作共赢，才能行稳致远！ 开头2（引用法、对比法）：“孤局者难起，众行者易趋”，个人的力量是有限的，集体的力量是无限的，大家共同掌灯，就能共同置身于光明之中，携手共进，走得更远。所以，唯有携手同行，一起发光，前途方可光明璀璨。 开头3（排比法、对比法、引材法）一朵花只能孤芳自赏，花满园才能香飘万里；一个人可以走得很快，而一群人才能走得更远；一个人的灯火微光缥缈，众人的灯火才能火焰炽热。故曰：团结互助共进步，合作共赢谋发展。 开头4（对比，比喻）：损人不利己者，愚也；损人而利己者，难成也。光明的远方需要积极地点燃大瓦力的灯，标示好已走的路；独放的美难免让人心生可惜，齐放的容颜才能让世间和畅。作为新时代的青年，就应该明白：设阻独放不可取，和谐齐放圆大梦，我们要用和谐之弦奏共鸣。 3、（2022年全国甲卷）阅读下面的材料，请运用不同的开头方法，为它写3个开头，并在（ ）中写明你所使用的开头方法。 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 开头1（设疑法、引材法）：为桥上亭子匾额题名，或曰“翼然”，或曰“泻玉”，皆有所本，都有文采，但贾政独喜宝玉所题。何以如此？继承传统，推陈出新也。 开头2（设疑法、引材法）：用“翼然”给一座亭子命名好不好？醉心与在山水之间寻找超然自由的人会觉得很好——栖息于“翼然”亭，似能感受到欧阳修纵情山水时的出尘之境。不过一座为迎接贵妃省亲而建的大观园里，去寻求跳出红尘外的洒脱，会不会给在宫闱中生存本已“步步惊心”的元春，心头添堵？故“沁芳”才是最好，恰如其分，惊艳四座，这启示我们：搬移莫取，借鉴可取，创新为上。 开头3（对比法，引材法）：一味地墨守成规，随波逐流，只会囚禁自我；大胆地探索创新，不落俗套，才能开阔道路。大观园竣工后，大家都为题名出言献策。有人套用经典，有人化用诗句，而贾宝玉在大观园竣工后，为其题名时，没有搬移借鉴，落入俗套，而是大胆创新，以"沁芳"顺景宜事而赢得众人赞许。由此可见，巧妙的创造能让原本的价值得到升华，亦使世间万物蕴藏了新的可能。 谢谢观赏 $$