卷10 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 提优验收卷(B卷)-【初中上分卷】2025-2026学年新教材七年级上册历史配套课件(统编版2024)

2025-12-15
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.09 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中上分卷·初中同步
审核时间 2025-08-07
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来源 学科网

内容正文:

历 史 七年级上册 人教版 1 2 卷10 第四单元提优验收卷(B卷) 考查内容:三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 3 一、选择题 二、非选择题 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 4 时间:45 min 满分:100分 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题给出的选项 中只有一个选项符合题意) 1.[2025湖南常德期末]秦晋崤山之战,秦军遭受重创。桂陵之战,齐军大败魏军, 庞涓只身逃回魏国。官渡之战,袁绍大败。崤山、桂陵、官渡皆地处中原地区, 这说明中原地区( ) C A.地域十分广阔 B.劳动力素质高 C.战略位置重要 D.地势十分平坦 【解析】本题考查中原地区的战略位置。根据“秦晋崤山之战,秦军遭受重创。桂 陵之战,齐军大败魏军,庞涓只身逃回魏国。官渡之战,袁绍大败。崤山、桂陵、 官渡皆地处中原地区”可知,中原地区战略位置重要。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6 2.[2025河北唐山期末]“曹操性格凶残、奸诈。但他戎马一生,统一北方,对北 方经济的恢复和发展具有积极作用,符合人民的愿望,推动了历史的进步。”由此 可见,评价历史人物应( ) A A.依据史实,全面评价 B.相信史书,不用思考 C.关注缺点,轻视成就 D.侧重成就,忽略过失 【解析】本题考查曹操。根据“曹操性格凶残、奸诈。但他……对北方经济的恢复 和发展具有积极作用,符合人民的愿望,推动了历史的进步”可知,在评价历史人 物时,我们应该依据史实、全面评价,应该考虑到历史人物的优点和缺点,以及 他们的行为对社会和历史的影响。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7 3.[2025广东梅州月考]刘备入川后,恢复盐铁官营,发展水利事业,实行屯田制; 孙权立足江东后,推广两牛一犁的“耦犁”法,广行屯田,与海外交往。这些举措 ( ) B A.加剧了南方地区的人地矛盾 B.推动了区域经济恢复和进步 C.抵御了游牧民族的南下袭扰 D.促进了政权并立局面的形成 【解析】本题考查三国时期经济的发展。根据材料并结合所学可知,孙吴开发江 东,造船业发达,发展了海外贸易;蜀汉改善民族关系,加速了西南地区的开发。 材料所描述的举措推动了区域经济的恢复和进步。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 4.[2025安徽滁州期末]晋武帝为了拱卫皇室,大封同姓诸王。晋惠帝在位时,手 握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。 “魏晋以来积蓄,扫地无遗。”这说明“八王之乱”发生的原因是( ) B A.连年不断混战局面 B.西晋采取分封制弊端 C.晋惠帝的昏庸无能 D.北方游牧民族的内迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 【解析】本题考查“八王之乱”发生的原因。根据“大封同姓诸王”可知,“八王之乱” 发生的原因是西晋采取分封制。西晋初年,晋武帝认为,曹魏削弱所封诸王的势 力,导致孤立而亡,于是大封同姓诸王。后来,晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡 重镇。诸王手握重兵,掌管民事,势力日益强大。故选B。 上分要点 “八王之乱”与西晋实行分封制有什么关系? 西晋实行的分封制使宗室诸王既手握重兵,又掌管民事,势力强大。八王为了争 夺中央政权,互相混战。所以分封制是“八王之乱”爆发的原因之一。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 5.[2025江西南昌期末]每个王朝兴盛的原因总离不开“励精图治”“与民休息”这些 关键词,但是灭亡的原因各不相同。有学者评价西晋是“被奢靡腐蚀的帝国”,这 可以印证西晋灭亡的原因之一是( ) C A.皇族争权夺利,引发“八王之乱” B.被统治者揭竿而起、反抗暴政 C.统治集团内部生活奢侈腐化 D.皇帝暴病而亡 【解析】本题考查西晋灭亡的原因。根据材料并结合所学可知,西晋统一后,统 治集团迅速腐朽,生活奢侈腐化,养尊处优。题干“被奢靡腐蚀的帝国”可以印证 西晋王朝灭亡的原因之一是统治集团内部生活奢侈腐化。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 6.跨学科│地理 [2024山东聊城一模]以下两幅图片分别是汉武帝时期和南北朝 时期的农牧分界线图。这两幅图中农牧分界线的变化说明( ) D 图1 汉武帝时期农牧分界线 图2 南北朝时期农牧分界线 A.游牧业比农业发展得更快 B.中外经济交流加快 C.南北朝时期北方经济发展 D.北方少数民族内迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 【解析】本题考查北方各族的内迁。根据图片可知,从汉武帝时期到南北朝时期, 我国农牧分界线向东、向南移动,许多农耕区变成了游牧区。这主要是由于魏晋 南北朝时期北方少数民族内迁,北方政局动荡,农耕经济遭到破坏,游牧区得以 扩大。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13 7.[2025河南洛阳月考]这座城市展现了东晋南朝时期发生的历史活动和图景,勾 勒出了“一座城市,乱世激荡三百年”“一番开发,从此奠基千余年”“一种趋势,收 拾河山又统一”的壮丽景象。这座城市是( ) A A.建康 B.洛阳 C.开封 D.咸阳 【解析】本题考查东晋与南朝时的建康。根据“这座城市展现了东晋南朝时期发生 的历史活动和图景”“一座城市,乱世激荡三百年”“一番开发,从此奠基千余年”“一 种趋势,收拾河山又统一”并结合所学可知,317年司马睿重建晋王朝,将建康定 为都城,史称东晋。420—589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、 陈四个朝代,这些朝代都在建康定都,历史上统称为“南朝”。因此,材料中的城 市是建康。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 8.新情境 [2025吉林白城月考]一位同学进行主题学习,搜集了东晋后期北民南 迁的数据、南朝青瓷莲花尊图片、南朝时水稻种植开始育秧移栽的文献材料等。 他研究的主题应为( ) D A.东晋政权的兴亡 B.南朝政权的更迭 C.海外交流的兴盛 D.江南地区的开发 【解析】本题考查江南地区的开发。根据“东晋后期北民南迁的数据、南朝青瓷莲 花尊图片、南朝时水稻种植开始育秧移栽的文献材料”可知,北人南迁促进了江南 地区经济发展,青瓷莲花尊反映的是南朝时期手工业的发展情况,南朝时水稻种 植开始育秧移栽的文献材料可以反映南朝时期农业的发展情况。故他研究的主题 应是江南地区的开发。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 9.[2025江苏苏州月考]苻坚专注攻取江东,属下进言:“鲜卑等虏臣,常盼风云 变化以实现他们的心愿,所献计策,不能听从。富豪子弟不熟悉军事,只进阿谀 奉承之言,怕不能成就战功。”这表明淝水之战中前秦失败的原因是( ) B A.游牧民族不习水战 B.前秦军队军心不稳 C.东晋将士众志成城 D.东晋将领精妙谋略 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16 【解析】本题考查淝水之战。根据“鲜卑等虏臣,常盼风云变化以实现他们的心 愿……怕不能成就战功”可知,前秦军心不稳,鲜卑等族的士兵不愿为前秦卖命。 因此材料表明淝水之战中前秦失败的原因是军队军心不稳。故选B。 上分点拨 淝水之战中前秦失败的原因及启示 (1)原因:从前秦方面看,军队民族成分复杂,民族矛盾严重,军心不齐;苻坚 骄傲轻敌,指挥失误;战线过长,士兵疲于应战。从东晋方面看,有长江天险, 易守难攻;内部团结,士气高涨;采取正确的战略战术,指挥得当。 (2)启示:决定战争胜负的不只是力量的强弱,更重要的是人心向背;民族团结、 内部团结对于一个政权具有重大意义。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 10.[2025广西南宁月考]据文献记载,北魏孝文帝因“群书南迁……文风北缺”而 主张向南齐借书,以完备典籍。在访求书籍的同时,孝文帝还组织了对图籍的整 理、校勘。此举措体现出孝文帝( ) C A.完善了政治制度 B.消除了改革阻力 C.注重文教事业 D.重视经济发展 【解析】本题考查孝文帝改革的措施。根据“在访求书籍的同时,孝文帝还组织了 对图籍的整理、校勘”可知,北魏孝文帝注重文教事业。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 11.[2025陕西西安期末]据记载,“炙”本是游牧民族烹饪肉类 的方法,如下图中的人物正用一个叉状的工具穿肉并进行炙烤。 而魏晋时期,中原地区也很流行这种烹饪方法。材料说明当时 ( ) A A.民族交融不断发展 B.游牧民族借鉴中原习俗 C.实行君主专制制度 D.民众饮食结构发生改变 【解析】本题考查民族交融。根据材料可知,炙烤肉类本是我国北方游牧民族的 一种饮食习惯,而魏晋时期,中原地区也很流行这一烹饪方式。由此可见,这一 时期的民族交融在不断发展。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12.[2025福建厦门期末]《齐民要术》中的记载“欲得谷,马耳(谷叶初出如马耳 时)镞”,说明了早锄的时机和好处;“顷不比亩善”简洁地道出了种少、种好胜过 广种薄收。这主要表明( ) C A.农业耕作效率有较大提高 B.小农经济规模发展受限 C.传统农业注重精耕细作 D.北魏农业文明领先世界 【解析】本题考查《齐民要术》。根据“说明了早锄的时机和好处”“种少、种好胜 过广种薄收”可知,我国传统农业注重精耕细作,注意通过把握农时、提高农耕技术、 改进生产工具等方式来提高粮食产量。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 13.[2025内蒙古包头期末]下图为纪念祖冲之及其计算出 圆周率的邮票。图中圆及其内接的正多边形代表祖冲之借 鉴了三国时期刘徽的计算方法“割圆术”,下面的短棍代表 了祖冲之借助的古老的计算工具“算筹”。以上信息可以帮 助我们了解( ) D A.祖冲之的机械制造成就 B.祖冲之的成就传入日本 C.外来文化的冲击与融合 D.传统文化的继承与创新 【解析】本题考查祖冲之。根据材料并结合所学可知,祖冲之借助了古老的计算 工具“算筹”,运用了三国时期刘徽的“割圆术”,把圆周率的数值精确到小数点以 后第七位数字,这项成果领先世界近千年。邮票信息反映了祖冲之对传统文化的 继承与创新。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 14.[2025甘肃天水期末]某校同学研究学习一项世界非物质文化遗产,有以下关 键词:锺繇、楷书、王羲之、《兰亭集序》、魏碑等。该项非物质文化遗产是 ( ) A A.书法艺术 B.绘画艺术 C.雕刻艺术 D.舞蹈艺术 【解析】本题考查书法艺术。根据“锺繇、楷书、王羲之、《兰亭集序》、魏碑” 并结合所学可知,这些都与魏晋南北朝时期书法艺术有关。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 15.[2025广东阳江期末]历史活动中,老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民 族内迁”“北魏孝文帝改革”等历史资料供同学们进行探究,该探究的主题是( ) B A.统一多民族封建国家的建立和巩固 B.政权分立与民族交融 C.奴隶制王朝的更替 D.向封建社会的过渡 【解析】本题考查政权分立与民族交融。根据所学可知,“官渡之战”和“十六国” 反映出政权分立;“北方游牧民族内迁”和“北魏孝文帝改革”反映了民族交融。故 该探究的主题是政权分立与民族交融。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 二、非选择题(本题共3小题,第16题16分,第17题18分,第18题21分, 共55分) 16.[2024黑龙江双鸭山期末]根据材料,结合所学知识回答问题。(16分) 材料 自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众 寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众, 挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤 能为之用,此可以为援而不可图也。 ——《三国志·诸葛亮传》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 (1)材料中的“跨州连郡者”指的是什么?“挟天子而令诸侯”中的“天子”指的是哪 位皇帝?(4分) 【答案】跨州连郡者:割据军阀。皇帝:汉献帝。 【解析】本问考查东汉末年的政治。第一小问,根据“豪杰并起,跨州连郡者不可 胜数”可知,指的是割据军阀。第二小问,根据所学回答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 25 (2)从材料看,诸葛亮向刘备提出了什么建议?这一建议在哪次战役中得以实施? 该战役产生的影响是什么?(6分) 【答案】建议:联合孙权,共抗曹操。战役:赤壁之战。影响:为三国鼎立局面 的形成奠定了基础。 【解析】本问考查赤壁之战。第一小问,根据“孙权据有江东,已历三世,国险而 民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也”可知,诸葛亮向刘备提出的建议是联 合孙权,共抗曹操。第二小问,根据所学可知,这一建议在赤壁之战中得以实施。 第三小问,根据所学回答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 26 (3)开放性 从东汉末年到三国鼎立,你认为这是历史的倒退还是历史的进步? 请说明理由。(6分) 【答案】辨析:进步。理由:东汉末年,军阀割据,社会生产力遭到极大破坏; 三国时期,国家局部统一,社会相对稳定,地方经济得到发展。所以从东汉末年 到三国鼎立是历史的进步。 【解析】本问考查历史观点辨析。本问为开放性试题,言之有理即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 27 17.[2025广东广州期末]阅读材料,回答问题。(18分) 材料一 北魏迁都示意图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 28 (1)根据材料一简述北魏都城地点发生的变化。(4分) 【答案】从平城迁到洛阳。 【解析】本问考查孝文帝迁都洛阳。根据图示并结合所学可知,北魏都城从平城 迁到洛阳。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 29 材料二 孝文帝以其远见卓识,顺应封建化和民族大交融的历史潮流,推动了本族 封建化及民族交融。此后,历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法孝文改 制,不断为中华民族注入新的血液。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括孝文帝改革的影响。(4分) 【答案】顺应封建化和民族大交融的历史潮流,推动了鲜卑族封建化以及民族交 融;为中华民族的发展注入了新的血液。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 30 【解析】本问考查孝文帝改革的影响。 材料 对应 答案 “孝文帝以其远见卓识,顺应封建化和民族大交 融的历史潮流,推动了本族封建化及民族交融” 顺应封建化和民族大交融的历史 潮流,推动了鲜卑族封建化以及 民族交融 “历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法 孝文改制,不断为中华民族注入新的血液” 为中华民族的发展注入了新的血 液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 31 材料三 孝文帝打破常规,先是不谋而迁,明为南伐,实为南迁,然后再派人营建 洛阳。……穆泰初有劝立孝文帝之功,及至因不愿意迁都而伙同陆睿等人谋反, 事败后全部被诛杀。为避免矛盾激化,孝文帝特准一时不习惯南方生活的旧臣夏 天居平城,冬天居洛阳,时谓之“雁臣”。 ——摘编自陈元湘《谈孝文帝促成改革成功的手段》 (3)根据材料三并结合所学知识,分析孝文帝改革成功的原因。(6分) 材料四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 32 【答案】注重策略;打击顽固保守势力;坚持原则,灵活变通;前期改革打下基础;孝 文帝个人胆略出众和见识卓越;顺应历史发展潮流等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 33 【解析】本问考查孝文帝改革成功的原因。根据“打破常规,先是不谋而迁,明为 南伐,实为南迁,然后再派人营建洛阳”可知,注重策略;根据“穆泰……因不愿 意迁都而伙同陆睿等人谋反,事败后全部被诛杀”可知,打击顽固保守势力;根据 “为避免矛盾激化,孝文帝特准一时不习惯南方生活的旧臣夏天居平城,冬天居洛 阳”可知,坚持原则,灵活变通;还可总结出孝文帝个人胆略出众和见识卓越。根 据所学可知,还有顺应历史发展潮流等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 34 (4)根据上述四则材料,概括魏晋南北朝时期民族关系呈现的特点。(4分) 【答案】相互学习,彼此交融;涉及面多。 【解析】本问考查魏晋南北朝时期民族关系发展的特点。根据材料并结合所学可 知,魏晋南北朝时期民族关系的特点有相互学习,彼此交融;涉及面多等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 35 18.探究性 [2025湖北武汉期末]魏晋南北朝时期,我国在科技和文化上取得了 突出的成就。结合下列资料,进行相关问题的探究。(21分) 【探究一:辉煌的科技】 材料一 现在(我)从经传中采集,又涉及民间歌谣,向阅历多的人询问,并在实 践中验证。记录内容从农耕技术开始,到食品的加工制作结束。维持生计的职业, 没有不完整记录的,将它命名为《齐民要术》。 ——《齐民要术·序》(译文) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 36 (1)材料一中的“我”指的是谁?根据材料一并结合所学知识,简要说出《齐民要 术》一书的内容来源于哪些方面。(5分) 【答案】贾思勰。来源于以往的经传、民间歌谣、实践经验。 【解析】本问考查贾思勰与《齐民要术》。第一小问,根据“《齐民要术》”并结 合所学可以得出答案。第二小问,根据“现在(我)从经传中采集,又涉及民间歌 谣,向阅历多的人询问,并在实践中验证”可以得出答案。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 37 材料二 经过几代数学家的不懈努力、继承与创新,我国对圆周率的研究领先世界。 西汉刘歆推算出圆周率数值是3.154 7。东汉张衡推算出圆周率数值约为3.16。三国 时期魏国的数学家刘徽最早提出了圆周率的正确计算方法(割圆术),并求得圆周 率为3.141 6。南朝的祖冲之用刘徽的方法,在地上画了一个直径为一丈的大圆,从 圆内接正6边形开始,一直算到圆内接正12 288边的多边形。内接边数每翻1番,至 少要进行7次加减运算,还要进行2次乘方、2次开方。祖冲之常常天不亮就起床,一 遍又一遍地挪动筹码(小竹棍),直到夜深。他把圆周率精确到小数点以后的第七 位数字,即3.141 592 6和3.141 592 7之间。这项成果领先世界近千年。 (2)阅读材料二,并结合材料一,围绕其主题提炼一个观点,并结合所学知识加 以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。7分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 38 【答案】观点:魏晋南北朝时期科学技术不断发展。 论述:魏晋南北朝时期,数学、农学和天文学等方面都取得了新的成果。南朝祖 冲之将圆周率精确到小数点之后的第七位数字,领先世界近千年;北朝贾思勰所 著的《齐民要术》,是中国现存最早的一部完整的农书;祖冲之在天文历法方面 也取得了巨大成果,他所测算的一年时间与现代天文学测算结果相差不到50秒。 总之,随着社会经济的发展及民族交融的进一步加强,魏晋南北朝时期的科学技 术进一步发展,取得了众多成果。 【解析】本问考查魏晋南北朝时期的科技。本问为开放性试题,解答本问的关键是 读懂材料,并从材料中获取有效信息,拟定具体的观点,并结合所学知识加以论述。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 39 【探究二:传神的绘画】 材料三 他是东晋最著名的画家,他所作的人物画,用淡墨晕染增强质感,运用 “铁线描”勾勒出劲挺有力的细线,人物衣服线条流畅而飘逸,优美生动。人物五 官描绘细致入微,动态处理自然大方。他还以人物面部的复杂表情,来隐现其内 心的丰富情感。 (3)材料三中的“他”是谁?请写出他的两幅绘画作品。(3分) 【答案】顾恺之。作品:《女史箴图》和《洛神赋图》。 【解析】本问考查顾恺之。根据“东晋最著名的画家,他所作的人物画,用淡墨晕 染增强质感”可知,材料说的是顾恺之。其作品结合所学回答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 40 【探究三:哭泣的石窟】 材料四 图一 图二 (4)结合所学知识,简要说出魏晋南北朝时期两个著名石窟的名称。由于风沙的 侵蚀、人为的破坏等,这些石窟受到了一定的损坏。你认为应该如何保护这些艺 术品?(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 41 【答案】名称:云冈石窟和龙门石窟。保护:加强管理,减少游客对石窟的再次 破坏;注重周边自然环境的保护等。 【解析】本问考查魏晋南北朝时期的石窟艺术。第一小问,根据所学回答即可。 第二小问为开放性试题,言之有理即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 42 $$

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卷10 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 提优验收卷(B卷)-【初中上分卷】2025-2026学年新教材七年级上册历史配套课件(统编版2024)
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卷10 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 提优验收卷(B卷)-【初中上分卷】2025-2026学年新教材七年级上册历史配套课件(统编版2024)
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卷10 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 提优验收卷(B卷)-【初中上分卷】2025-2026学年新教材七年级上册历史配套课件(统编版2024)
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