第5练《青年在选择职业时的考虑（节选）》语文职业模块（高教版）云南省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明： 基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析云南省普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试的真题命题规律，匠心打造了契合云南省普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、作文等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进” 的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第 5 练，是《青年在选择职业时的考虑（节选）》课后作业。 《语文》职业模块（高教版） 第 5 练 第三单元 青年在选择职业时的考虑（节选） 一、基础知识 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．倏忽（shū）      蓦然（mù）      召唤（zhāo）      并行不悖（bèi） B．吮吸（yǔn）      侥幸（jiǎo）     啃啮（niè）       悄然无声（qiāo） C．漕运（cáo）      囿于（yòu）     隽永（juàn）      臻于完美（zhēn） D．相称（chèng）    着落（zháo）    嗜好（shì）       恪尽职守（gè） 【答案】C 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“蓦然”的“蓦”应读作mò，“召唤”的“召”应读作zhào； B.“吮吸”的“吮”应读作shǔn，“悄然无声”的“悄”应读作qiǎo； D.“相称”的“称”应读作chèn，“着落”的“着”应读作zhuó，“恪尽职守”的“恪”应读作kè。 故选C。 2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．我面对自己的纸，犯了难。阳光、水和空气、笔……删掉哪一样是好？ B．我在哪里，在干什么，我扬起头来问天。 C．偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔”。 D．继《红处方》后，毕淑敏又发表了《拯救乳房》《预约死亡》……等小说。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间，并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，不必要再用顿号。应改为“我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔……删掉哪一样是好？” B.特指问句有几个问句就使用几个问号。应改为“我在哪里？在干什么？我扬起头来问天。” D.“……”和“等”不能同时连用。可改为“继《红处方》后毕淑敏又发表了《拯救乳房》《预约死亡》等小说。” 故选C。 3．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。 B．《朗读者》开播后，广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等许多朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。 C．“大众创业，万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事开展得如火如荼。 D．桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制定了五年发展建设规划。 【答案】C 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当。“打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程”动宾搭配不当，应将“标志性工程”改为“重要标志”。 B.不合逻辑。“留学生吟诵社”不是朗诵爱好者，应在其后加上“的社员”。 D.成分残缺，“按照”缺少宾语中心语，应在“生态乡”后加上“的构想”。 故选C。 4．下列句子中，有语病的一项是（   ） A．人类生命的孕育、诞生和成长这一过程总是充满无数的惊喜和意外。 B．大约数百万左右青年学生参加了“乡村振兴”活动，把汗水挥洒在希望的田野上。 C．从最后一刻仍顽强拼搏的中国女足姑娘身上，我们真切感受到了永不服输的精神。 D．在逐梦太空的征途上，青年科技工作者勇攀科学高峰，展现了中国航天人的风采。 【答案】B 【解析】本题考查辨析病句的能力。 B.成分赘余。该句中“大约”和“左右”语义重复，二者都表示不确定的估计，可删去其中一个，改为“大约数百万青年学生”或“数百万左右青年学生”。 故选B。 5．下列对话中表达得体的一项是（   ） A．今天你远道而来，让我这个寒舍蓬荜生辉，快快请坐。 B．听说你搬进新房子了，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。 C．小学毕业时你送我的礼物，我一直惠存着。 D．我前几日登门拜访，正巧你不在，你家父已经把你要去旅行的事情告诉我了。 【答案】A 【解析】本题考查学生语言表达之得体的判断理解能力。 A.正确。“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。语言表达得体。 B.错误。“赏光”用于邀请他人的套语，请对方接受自己的邀请。句中是自己去访问别人的家。语言表达不得体。 C.错误。“惠存”，敬辞，请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。句中是“我”自己存留对方的礼物。语言表达不得体。 D.错误。“家父”，对人谦称自己的父亲。语言表达不得体。 故选A。 6．写作时运用意象化的文学语言可以使表达更具形象感，下列各句中没有使用意象化语言进行表达的一项是 A．往事难忘——你怎能经过一片海而忘记它美丽的蓝。 B．未来不等于现在——来年的蝴蝶，怎能找到今年的花。 C．青春无悔——那些拼搏的苦痛与张扬的放纵，都会留在你的梦境里。 D．面对打击，我们要乐观——当命运递给我们一个酸柠檬时，让我们设法做出一杯柠檬汁。 【答案】C 【解析】该题考查学生语言表达能力。本题要求考生分析选项中没有使用意象化语言进行表达的一项。C项，没有使用意象，是直接抒情。用意象写青春无悔，可以用下面这句：纵使命运将青春这本仓促的书装订得极为拙劣，我也会含着泪一读再读。故选C项。 7．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（   ） ①当它被感情所欺骗，受幻想所_____________时，它既不依靠经验，也不依靠更深入的观察。 ②自卑是一条毒蛇，它_____________我们心中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。 ③在选择职业时，我们应该_____________的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。 A．蒙蔽      吮吸      遵循 B．遮蔽      吸收      遵循 C．蒙蔽      吸取      遵守 D．蒙昧      吮吸      遵守 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①蒙蔽，隐瞒真相，使人上当。蒙昧，未开化，没有文化，不懂事理，愚昧。遮蔽，通常指遮挡住视线或光线。“被感情所欺骗”接近于被假象或谎言所迷惑，应选“蒙蔽”。 ②吮吸，指有小口的物体在某种物体上吸取东西。吸取，指吸收采取，如吸取养料，吸取经验教训。本句以毒蛇为喻体，毒蛇在生命机体上吸取血液，应选“吮吸”。 ③遵循，遵照，如“遵循原则”。遵守，依照规定行动，不违背，如“遵守时间”。句子中提到在选择职业时应该遵循的“主要指针”，这指的是某种指导原则或准则，应选“遵循”。 故选A。 8．对李白《将进酒》和杜甫《登高》的分析，下列有误的一项是（   ） A．李白和杜甫是唐诗的两座高峰，李白是浪漫主义的代表，杜甫是现实主义的代表。 B．“风急天高猿啸哀”里写了风、天、猿这些意象，营造了高远、凄凉的意境。 C．“陈王昔时宴平乐”里，李白用了陈王曹植的典故，是借以自比抒发自己怀才不遇的愤懑。 D．“君不见黄河之水天上来”，表示李白亲眼看见了黄河波澜壮阔的景象。 【答案】D 【解析】本题考查学生分析诗歌内容的能力。 D.“亲眼看见了”错误。“君不见黄河之水天上来” 是李白的浪漫主义想象，以夸张手法极写黄河奔腾之势，并非“亲眼看见”的写实描写。此句通过虚拟视角强化壮阔感，体现诗歌的抒情性与想象力，而非纪实，该选项分析有误。 故选D。 二、课内阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 尊严是最能使人高尚、使他的活动和他的一切努力具有更加崇高品质的东西，是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。 但是，能给人以尊严的只有这样的职业，在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造；这种职业不需要有不体面的行动（哪怕只是表面上不体面的行动），甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。最合乎这些要求的职业，并不总是最高的职业，但往往是最可取的职业。 但是，正如有失尊严的职业会贬低我们一样，那种建立在我们后来认为是错误的思想上的职业也一定会成为我们的沉重负担。 这里，我们除了自我欺骗，别无解救办法，而让人自我欺骗的解救办法是多么令人失望啊！ 那些主要不是干预生活本身，而是从事抽象真理的研究的职业，对于还没有确立坚定的原则和牢固的、不可动摇的信念的青年是最危险的，当然，如果这些职业在我们心里深深地扎下了根，如果我们能够为它们的主导思想而牺牲生命、竭尽全力，这些职业看来还是最高尚的。 这些职业能够使具有合适才干的人幸福，但是也会使那些不经考虑、凭一时冲动而贸然从事的人毁灭。 相反，重视作为我们职业的基础的思想，会使我们在社会上占有较高的地位，提高我们自己的尊严，使我们的行为不可动摇。 一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所处的地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。 在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益会彼此敌对、互相冲突，一种利益必定消灭另一种利益；相反，人的本性是这样的：人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。 （选自马克思《青年在选择职业时的考虑》） 9．读“不应认为，这两种利益会彼此敌对、互相冲突”这句话，回答问题。 （1）“这两种利益”是指哪两种利益？ （2）为什么不应认为它们是敌对的？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．赏析选文中画线的句子。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．什么样的人才能称得上是“完美的、真正伟大的人物”？请列举两位历史承认的伟大的科学家，并说说其主要贡献。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．从这几段文字可以看出，马克思选择职业的原则有哪些？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】9．（1）是指“人类的幸福”和“我们自身的完美”这两种利益。 （2）因为人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美——这是人的本性。 10．这是一个语气强烈的肯定判断句。“使人高尚”“使他……具有更加崇高品质”“无可非议”“受到众人钦佩”“高出于众人之上”等修饰性词句，说明了尊严具有使人向善向美向好的神奇而强大的力量，使人获得信任、钦佩。“最”表达尊严使人高尚的作用已达极限，“一切”表示范围已达最大，“更加”表示尊严使人从“高尚”走向“崇高”，表达了作者对尊严价值和意义的高度认可。 11．不只为自己而劳动，而且为同时代人的完美、为他们的幸福而工作的人，就称得上是完美的、真正伟大的人物。袁隆平，培育杂交水稻；钱学森，“两弹一星”元勋。 12．①有尊严（未必是最高的职业，而做最可取的职业）； ②深信其正确； ③为了人类的幸福和我们自身的完美。 【解析】这篇文章选自马克思的《青年在选择职业时的考虑》，从尊严、职业选择与个人价值的关系出发，阐述了职业选择对人类幸福与自我完美的深远影响。文章强调，尊严源自职业的独立性和高尚性，同时指出，真正伟大的人是在为他人幸福而努力的过程中实现自我完善的。语言理性而富有哲理，论证深刻，体现了马克思年轻时的思想深度和对社会责任感的关注。 9．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 （1）根据原文“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”可以明确判断，“两种利益”具体指“人类的幸福”和“我们自身的完美”。文中进一步论述这两者的关系，指出这两种利益非但不会冲突，反而是相辅相成的：通过为现时代人的幸福和完美努力，个体也会实现自我完善。因此，这两种利益的高度统一性构成了马克思职业选择原则的重要核心价值观。 （2）“人类的幸福”和“我们自身的完美”并非敌对，因为“人的本性是这样的：人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美”，这是马克思对人类社会关系及个人价值实现的深刻理解。帮助他人幸福的过程，实际上提升了自身的价值和尊严。个人的完美以利他为基础，而利他行为也促进了自身道德与精神的高度发展，因此两种利益是统一的。 10．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 这是一个语气强烈的肯定判断句，突出了尊严的崇高价值及其对人的深远影响。句中的“使人高尚”“使他……具有更加崇高品质”等表述，展现了尊严能够将人引导至更高的精神境界，使人的行为和人格散发光辉；“无可非议”“受到众人钦佩”“高出于众人之上”等修饰短语，进一步体现了尊严的强大力量，它能够赢得他人的尊敬与钦佩，彰显个人的卓越与伟大；“最”表明尊严能使人高尚的作用已达到极致，无可超越；“一切”表示其影响范围之广，涵盖人的活动、努力及品质等方方面面；“更加”则强调尊严不仅使人“高尚”，而且能够使人更进一步达到“崇高”的境界。从遣词用语上看，这些词语展现了尊严对于个人成长和道德升华的重要意义，作者对尊严的价值进行了高度认可。同时，这种语言表达方式赋予句子很强的感染力，激发读者对尊严力量的深刻认同与尊重。 11．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 原文最后一段中提到“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美”，这句话清晰阐明了个人幸福和社会幸福的内在联系，体现了人的本性是一种社会性。作者认为，一个伟大的人物不仅是学术上或职业上的成功者，更是对社会和他人幸福做出贡献的人。因此，真正的伟大在于无私奉献，用自身的才智和劳动，为人类的幸福谋福祉，为时代的发展做贡献，这种精神境界和行为准则使他们超越了个人利益，成为“完美的、真正伟大的人物”。 袁隆平毕生致力于杂交水稻事业，为解决全球粮食问题作出了巨大贡献，使无数人远离饥饿；钱学森为中国“两弹一星”事业的发展倾尽全力，奠定了国家国防科技的基石。这正体现了伟大人物“为人类幸福和自身完美而工作”的品质，其崇高职业理想与自身完美实现了统一，为社会作出了不可磨灭的贡献。 12．本题考查学生对文章内容的分析和概括的能力。 ①有尊严：“最合乎这些要求的职业，并不总是最高的职业，但往往是最可取的职业”，这表明选择职业时要注重职业本身的尊严感，而不是只追求职业的高度，要选择能够令人自豪、不失尊严的职业。 ②深信其正确：“那种建立在我们后来认为是错误的思想上的职业也一定会成为我们的沉重负担”，职业需要建立在正确认识的基础上，不能违背自己深信的原则，否则容易成为心理包袱。 ③为了人类的幸福和我们自身的完美：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”，职业选择应以利他为前提，个人的完善和幸福与社会利益互为促进。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明： 基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析云南省普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试的真题命题规律，匠心打造了契合云南省普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、作文等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进” 的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第 5 练，是《青年在选择职业时的考虑（节选）》课后作业。 《语文》职业模块（高教版） 第 5 练 第三单元 青年在选择职业时的考虑（节选） 一、基础知识 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．倏忽（shū）      蓦然（mù）      召唤（zhāo）      并行不悖（bèi） B．吮吸（yǔn）      侥幸（jiǎo）     啃啮（niè）       悄然无声（qiāo） C．漕运（cáo）      囿于（yòu）     隽永（juàn）      臻于完美（zhēn） D．相称（chèng）    着落（zháo）    嗜好（shì）       恪尽职守（gè） 2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．我面对自己的纸，犯了难。阳光、水和空气、笔……删掉哪一样是好？ B．我在哪里，在干什么，我扬起头来问天。 C．偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔”。 D．继《红处方》后，毕淑敏又发表了《拯救乳房》《预约死亡》……等小说。 3．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。 B．《朗读者》开播后，广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等许多朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。 C．“大众创业，万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事开展得如火如荼。 D．桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制定了五年发展建设规划。 4．下列句子中，有语病的一项是（   ） A．人类生命的孕育、诞生和成长这一过程总是充满无数的惊喜和意外。 B．大约数百万左右青年学生参加了“乡村振兴”活动，把汗水挥洒在希望的田野上。 C．从最后一刻仍顽强拼搏的中国女足姑娘身上，我们真切感受到了永不服输的精神。 D．在逐梦太空的征途上，青年科技工作者勇攀科学高峰，展现了中国航天人的风采。 5．下列对话中表达得体的一项是（   ） A．今天你远道而来，让我这个寒舍蓬荜生辉，快快请坐。 B．听说你搬进新房子了，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。 C．小学毕业时你送我的礼物，我一直惠存着。 D．我前几日登门拜访，正巧你不在，你家父已经把你要去旅行的事情告诉我了。 6．写作时运用意象化的文学语言可以使表达更具形象感，下列各句中没有使用意象化语言进行表达的一项是 A．往事难忘——你怎能经过一片海而忘记它美丽的蓝。 B．未来不等于现在——来年的蝴蝶，怎能找到今年的花。 C．青春无悔——那些拼搏的苦痛与张扬的放纵，都会留在你的梦境里。 D．面对打击，我们要乐观——当命运递给我们一个酸柠檬时，让我们设法做出一杯柠檬汁。 7．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（   ） ①当它被感情所欺骗，受幻想所_____________时，它既不依靠经验，也不依靠更深入的观察。 ②自卑是一条毒蛇，它_____________我们心中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。 ③在选择职业时，我们应该_____________的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。 A．蒙蔽      吮吸      遵循 B．遮蔽      吸收      遵循 C．蒙蔽      吸取      遵守 D．蒙昧      吮吸      遵守 8．对李白《将进酒》和杜甫《登高》的分析，下列有误的一项是（   ） A．李白和杜甫是唐诗的两座高峰，李白是浪漫主义的代表，杜甫是现实主义的代表。 B．“风急天高猿啸哀”里写了风、天、猿这些意象，营造了高远、凄凉的意境。 C．“陈王昔时宴平乐”里，李白用了陈王曹植的典故，是借以自比抒发自己怀才不遇的愤懑。 D．“君不见黄河之水天上来”，表示李白亲眼看见了黄河波澜壮阔的景象。 二、课内阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 尊严是最能使人高尚、使他的活动和他的一切努力具有更加崇高品质的东西，是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。 但是，能给人以尊严的只有这样的职业，在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造；这种职业不需要有不体面的行动（哪怕只是表面上不体面的行动），甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。最合乎这些要求的职业，并不总是最高的职业，但往往是最可取的职业。 但是，正如有失尊严的职业会贬低我们一样，那种建立在我们后来认为是错误的思想上的职业也一定会成为我们的沉重负担。 这里，我们除了自我欺骗，别无解救办法，而让人自我欺骗的解救办法是多么令人失望啊！ 那些主要不是干预生活本身，而是从事抽象真理的研究的职业，对于还没有确立坚定的原则和牢固的、不可动摇的信念的青年是最危险的，当然，如果这些职业在我们心里深深地扎下了根，如果我们能够为它们的主导思想而牺牲生命、竭尽全力，这些职业看来还是最高尚的。 这些职业能够使具有合适才干的人幸福，但是也会使那些不经考虑、凭一时冲动而贸然从事的人毁灭。 相反，重视作为我们职业的基础的思想，会使我们在社会上占有较高的地位，提高我们自己的尊严，使我们的行为不可动摇。 一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所处的地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。 在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益会彼此敌对、互相冲突，一种利益必定消灭另一种利益；相反，人的本性是这样的：人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。 （选自马克思《青年在选择职业时的考虑》） 9．读“不应认为，这两种利益会彼此敌对、互相冲突”这句话，回答问题。 （1）“这两种利益”是指哪两种利益？ （2）为什么不应认为它们是敌对的？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．赏析选文中画线的句子。 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