课时练习(8) 气压带和风带(作业课件)-【赢在微点·顶层设计】2026年高中地理高考一轮总复习

该高中地理高考复习课件聚焦气压带风带核心考点，涵盖分布成因、季节移动及气候影响等高考高频内容。依据高考评价体系梳理考点，明确“气压带风带判读”“气候影响分析”等权重，归纳风向判断、成因阐释等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题模拟+素养提升”策略，精选2025年浙江嘉兴、江苏徐州等模拟题，如第3题通过侧视与俯视视角对比，帮助学生掌握同一气压带风带的不同表示方法，培养综合思维与区域认知素养。设“答题模板”和“易错警示”，助力学生熟练答题技巧，教师可精准把握复习重点，提升备考效率。

课时练习(八) 气压带和风带 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 基础夯实练 下图是小明同学在学习大气环流时手绘的北半球某季节三圈环流示意图。读图，完成1~2题。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 1.甲、乙示意风带，其盛行风向分别为( ) A.东南风、西北风 B.东北风、西南风 C.东南风、西南风 D.东北风、西北风 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析　根据材料可知，该图表示北半球。甲风带位于0°~30°N之间，为东北信风带；乙风带位于30°N~60°N之间，为中纬西风带(西南风)。综上所述，B项正确，排除A、C、D三项。故选B。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.图中气流运动方向表示错误的是( ) A.①　　　　 B.②　　　　 C.③　　　　 D.④ 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析　图中乙为中纬度大气环流圈，高空大气应由高纬流向低纬，②的流向错误。综上所述，B项符合题意，排除A、C、D三项。故选B。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 　　不同视角观察地理事象，是学习地理的重要方法。同一半球不同季节的气压带风带可以侧视(图1)或者俯视(图2)进行观察。读图，完成3~4题。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.表示同一气压带或风带的是( ) A.①与乙 B.②与丙 C.③与丁 D.④与甲 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析　读图结合所学知识可知，①为赤道低压带，乙为副热带高压带，A项错误；②为北半球低纬环流圈高空风向，丙为中纬环流圈近地面风向，B项错误；③为副热带高压带，丁为副极地低压带，C项错误；④和甲均为东北信风带，D项正确。故选D。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.图1所示气压带或风带，较易带来降水的有( ) A.①⑤ B.③⑤ C.③④ D.④⑥ 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析　结合所学知识可知，低压带和西风带较易带来降水，高压带和极地东风带、信风带不容易带来降水。图中①为赤道低压带，④为东北信风带，③为副热带高压带，⑤为西风带，⑥为副极地低压带，因此较易带来降水的有①⑤⑥，A项正确，B、C、D三项错误。故选A。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 　　(2025·浙江嘉兴模拟)下图为世界某区域某月沿48°N纬线海平面气压分布状况图。完成5~6题。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.该月以及甲地气压中心成因分别为( ) A.1月　热力 B.7月　动力 C.1月　动力 D.7月　热力 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析　读图可知，48°N纬线上105°E附近气压最高、气压值>1 036百帕，结合海陆分布可知，此处位于蒙古境内，为蒙古—西伯利亚高压，此时正值1月，甲地为低压，是由于副极地低压带被陆地上的冷高压所切断，低压保留在海 洋上，副极地低压带是西风与 极地东风辐合抬升所形成，属 于动力作用形成。综上所述， C项正确，排除A、B、D三项。 故选C。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.该月，乙地盛行( ) A.东南风 B.西北风 C.西南风 D.东北风 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析　根据上题分析可知，此时正值北半球的1月份，乙位于蒙古—西伯利亚高压的西侧，水平气压梯度力由东指向西，受地转偏向力及摩擦力的共同作用下向右偏，形成东南风，A项正确，排除B、 C、D三项。故选A。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 　　(2025·江苏徐州模拟)青藏高原的隆起在很大程度上改变了我国以至整个亚洲的大气环流。下图为青藏高原对气流的影响示意图。读图，完成7~8题。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.青藏高原的隆起导致( ) A.东亚季风势力减弱 B.我国西北降水增多 C.我国东部季节变化增强 D.南亚地区降水显著减少 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析　青藏高原的隆起，冬季阻挡了北来的冷空气南下，使东亚北部的冷空气集聚更快，势力更强，使西风分流，使东亚的夏季风势力加强，A项错误。青藏高原隆起，阻挡了夏季风北上，使我国西北地区降水减少，形成干旱气候，B项错误。青藏高原的隆起，使我国东部地区降水季节差异明显，冬季气温更低，夏季气温更高，气温年较差更大，季节变化增强，C项正确。青藏高原的隆起，阻挡了西南季风北上，使西风分流，青藏高原南部的西风势力更强，再加上西南季风使南亚地区降水明显增多，D项错误。故选C。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 8.没有青藏高原的隆起，长江中下游地区会比目前( ) A.湿冷 B.湿热 C.干冷 D.干热 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析　青藏高原的隆起，导致西风分流，西风绕过青藏高原南部转变成西南风，绕过青藏高原北面转变成西北风，两股气流在青藏高原东边的长江中下游汇聚形成丰富降 水，持续时间很长，如果没有青藏高 原的隆起，长江中下游地区降水比目 前少，会更干热，D项正确，A、B、 C三项错误。故选D。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 　　(2025·贵州三模)南亚高压是夏季出现在青藏高原及其邻近地区对流层上部的大型高压系统。对青藏高原乃至我国的气候都有重要影响。据此完成9~10题。 9.南亚高压的形成说明夏季青藏高原近地面( ) A.气流辐合上升 B.气流下沉辐散 C.气流辐散上升 D.气流下沉辐合 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 素能提升练 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析　根据材料“南亚高压是夏季出现在青藏高原及其邻近地区对流层上部的大型高压系统”可知，南亚高压应为夏季青藏高原增温比同海拔大气快，上升气流在高空堆积受热后抬升在高空集聚而形成，说明青藏高原近地面气流辐合上升，A项正确，排除B、C、D三项。故选A。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 10.南亚高压对我国季风的主要影响是( ) ①削弱东北季风　②加强西南季风　③削弱西北季风　④加强东南季风 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析　南亚高压出现的季节为夏季，对冬季季风的影响小，①③错误；南亚高压是对流层上部的大型高压系统，此时青藏高原表面形成大型低压，对夏季风产生强大的吸引力，夏季风因此增强，②④正确。C项正确，排除A、B、D三项。故选C。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 11.(2025·山东潍坊模拟)阅读图文材料，回答下列问题。 材料一　北大西洋涛动，指北大西洋上两个常年活动的气压中心(冰岛低压和亚速尔高压)之间气压差的变化过程，当冰岛低压与亚速尔高压之间气压差变大时，以及在北大西洋涛动处于负相位期间(或者当二者气压相差较小时)，都会对欧洲、亚洲及北美洲等地区的气候带来影响。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 材料二　下图为北大西洋轮廓图。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)分析亚速尔高压的形成原因。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 答案 赤道上空气流向北运动，受地转偏向力的影响，在30°N上空形成西风并且堆积，在重力作用下下沉形成高压(动力原因)；夏季受海水影响，亚速尔群岛增温慢，气温低，陆地气温高，气流上升形成低压，切断了30°N附近的副热带高压带，使副热带高压保留在海洋上。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析 根据所学知识，亚速尔高压形成于大西洋中的亚速尔群岛附近，是由来自赤道地区北上向右偏转的高空气流和来自副极地地区高空南下的气流汇聚在副热带地区，并在重力作用下下沉而形成高压带。由于海陆热力性质不同，夏季受海水影响，亚速尔群岛增温慢，气温较低，陆地气温较高，陆地气流上升形成低压中心，切断了30°N附近的副热带高压，使其保留在海洋上，在大西洋形成亚速尔高压。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)推测北大西洋涛动加强时，甲地冬季气候的变化及理由。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 答案 气候变化：降水增加，气温 升高。理由：北大西洋涛动加强， 南北方向水平气压梯度(力)增大， 西风风速增强，西风带来的水汽多， 降水增加；北大西洋暖流增强，对 欧洲西部的增温增湿作用增强。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析 根据所学知识，甲地为欧洲西部，其气候深受西风和北大西洋暖流的影响；如果北大西洋涛动增强，南北方向水平气压梯度(力)增大，欧洲西部在冬季受到西风带和北大西洋暖流的影响进一步增强，西风向欧洲西部输送的水汽和北大 西洋暖流输送的热量变得更多，将 造成欧洲西部冬季变得更加温暖潮 湿。因此气候变化是：降水增加， 气温升高。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 $$