第二章 第一节 课时2 山脉纵横交错,构成地形骨架-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步课件(鲁教版2024 五四制)
2025-08-20
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理鲁教版(五四学制)七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一节 地形 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.69 MB |
| 发布时间 | 2025-08-20 |
| 更新时间 | 2025-08-20 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2025-08-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53382181.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本初中地理课件聚焦“中国地形”单元,系统梳理主要山脉分布、地形区特征及地势阶梯等核心知识,通过填图题(如标注地形区与山脉名称)串联山脉骨架作用与地形区分布,构建“山脉-地形区-地势”逻辑网络。
其特色在于“分层进阶+情境实践”复习策略,基础题巩固山脉识别与地形区判断,提升题结合《三峡》跨学科情境分析地势对水流影响,素养题通过自驾游设计(如318国道线路选择)培养地理实践力与区域认知。分层设计满足不同学生需求,助力教师精准复习,强化知识应用能力。
内容正文:
地 理
七年级上册 LJ
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第二章 中国的自然环境
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第一节
地形
课时2 山脉纵横交错,构成地形骨架
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目 录
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基础
知识点1 我国的主要山脉
1.[2025贵州黔东南调研]下图示意我
国某区域地图。图中的横向山脉M是
( )
D
A.祁连山 B.贺兰山
C.太行山脉 D.秦岭
【解析】读图并结合所学可知,图中横向山脉M为秦岭。D正确,故选D。
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2.[2025河北石家庄期中]山脉构成我国地形的骨架,下列对图中①~④处地形
区的判断,正确的是( )
C
A.①为黄土高原 B.②为东北平原 C.③为内蒙古高原 D.④为准噶尔盆地
【解析】读图并结合所学可知,①是喜马拉雅山脉以北的青藏高原,②是太行山
脉以东的华北平原,③是大兴安岭西侧的内蒙古高原,④是天山山脉南侧的塔里
木盆地。故选C。
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[2025江苏泰州调研]读我国四个省份轮廓示意图,完成3~4题。
甲
乙
丙
丁
3.四个省份中,主要位于我国地势第三级阶梯的是( )
B
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【解析】读图并结合所学可知,乙为黑龙江省,主要位于我国地势第三级阶梯,B
正确,故选B。
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4.不是我国地势阶梯分界线的山脉是( )
D
A.祁连山脉 B.大兴安岭 C.太行山脉 D.秦岭
【解析】结合所学可知,秦岭不是我国地势阶梯分界线。D正确,故选D。
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知识点2 我国主要地形区的主要特征
小红同学拍摄的旅
游照片
[2025辽宁大连调研]国庆期间,小红同学和家人前往
我国某地旅游。读图,完成5~6题。
5.该景观照片最可能出现在( )
A.黄土高原 B.云贵高原 C.青藏高原 D.内蒙古高原
D
【解析】由图可知,该地区有蒙古包等景观,最有可能出现
在我国的内蒙古高原,D正确,故选D。
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6.该景观所反映的当地自然环境特点是( )
A
A.地势平坦,草原广阔 B.雪山连绵,冰川广布
C.千沟万壑,支离破碎 D.地势低平,河网密布
【解析】由上题可知,该地区是内蒙古高原,当地自然环境特点是地势平坦,草
原广阔,A正确。故选A。
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7.读中国地形分布示意图,完成下列问题。
(1)写出图中字母所代表的地形区的名称。
a____________,b__________,c____________,d
___________,e__________,f__________,g________
___。
塔里木盆地
青藏高原
内蒙古高原
黄土高原
云贵高原
东北平原
东南丘陵
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(2)写出图中数字所代表的山脉的名称。
①__________,②__________,③__________,④___________,⑤__________,
⑥______,⑦________。
(3)我国纬度位置最低的高原是__________(写出名称)。
(4)我国三面环山,一面临海的平原是__________(写出名称)。
昆仑山脉
祁连山脉
横断山脉
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
云贵高原
东北平原
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提升
[2024天津和平区期中]本学期,同学们在语文课堂里学习了北魏地理学家、
散文家郦道元所作的《三峡》。请结合下列材料,回答1~2题。
原文节选:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江
陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
参考译文:到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能
通航。有时碰到皇帝的命令要急速传达,清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可
到达江陵,中间相距一千二百里(1里=500米),即使骑着骏马,驾着疾风,也没
有这么快。
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1.白帝城位于现在的重庆市奉节县,江陵位于现在的湖北省荆州市,这两地对应
的省级行政单位的简称分别是( )
C
A.渝 赣 B.滇 鄂 C.渝 鄂 D.黔 湘
【解析】重庆市简称渝,湖北省简称鄂。故选C。
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2.文中描述从白帝城到江陵,朝发夕至,从地理的角度分析其原因是( )
B
A.白帝城到江陵距离不长
B.从白帝城到江陵的长江河段,由于地势落差大,水流迅疾,船行速度相对较快
C.受夏季风的影响,白帝城到江陵顺风而下,船速较快
D.白帝城位于第一级阶梯,江陵位于第二级阶梯,该段长江落差巨大,水流湍急
【解析】从白帝城到江陵,朝发夕至,原因是从白帝城到江陵的长江河段,由于
地势落差大,水流迅疾,船行速度相对较快。故选B。
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3. 创设情境[2025山东德州调研,中]自驾
游是当今时尚的旅游出行方式。李华在国庆期间进
行了渝鄂自驾游活动。下图示意“渝鄂游线路”,
读图分析,旅行的第3—5天,李华越过了巫山行驶
在( )
D
A.重庆市、第二级阶梯 B.重庆市、第三级阶梯
C.湖北省、第二级阶梯 D.湖北省、第三级阶梯
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【解析】由图并结合所学可知,旅行的第3—5天,李华越过了巫山,行驶在巫山
以东的湖北省,湖北省位于我国地势第三级阶梯,D正确。故选D。
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刷素养 走向重高
4.核心素养地理实践力阅读图文材料,回答下列问题。
材料一 近年来,由于我国经济的发展和人民生活水平的提高,自驾旅游悄然兴起,
东起上海黄浦区、西连西藏友谊桥的318国道备受“驴友”的青睐。318国道绵延
5 476千米,跨越了我国地势的三级阶梯,驾车旅游沿途可饱览祖国壮丽的河山,
因而这条路被誉为西藏连接上海的“友谊路”、中国地理景观的景观大道。
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材料二 快放暑假了,上海的中学生小亮一家三口准备利
用假期开车旅游。他们设计了如下图的 a、b、c三条线路。
(1)小亮一家位于我国地势的第____级阶梯,该阶梯地形以平原、丘陵为主。
三
【解析】小亮家位于上海,上海位于我国地势的第三级阶梯。
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(2)假如小亮一家沿线路a旅游,他们将欣赏到A______高原牧草如茵、白雪皑皑
的优美景色;若沿线路b旅游,目的地位于我国地势的第二级阶梯,该阶梯地形以
____________为主;若沿线路c旅游,沿途依次经过我国的____________平原和华
北平原。
青藏
高原和盆地
长江中下游
【解析】图中A点所在地是青藏高原,牧草如茵、白雪皑皑;线路b的目的地位于
我国地势的第二级阶梯,该阶梯地形以高原和盆地为主,有黄土高原、云贵高原、
准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地等;若沿线路c旅游,沿途依次经过我国的长
江中下游平原和华北平原。
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(3)图中a、b、c三条线路中,与318国道最接近的是___。
a
【解析】由材料可知,318国道跨越了我国地势的三级阶梯,图中a、b、c三条线
路中,与318国道最接近的是a,线路a跨越了我国地势的三级阶梯。
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(4)小亮一家在318国道旅途中,发现河流大多自西向东流,你能解释原因吗?
【答案】我国地势西高东低。
【解析】我国地势西高东低,受地势的影响,我国河流大多自西向东流。
素养解读
本题通过创设自驾游情境,考查了学生对已学知识的应用能力,培养学生的地理
实践力核心素养。
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