16.3 电阻-2025-2026学年人教版物理九年级上学期

本初中物理讲义聚焦电阻核心知识点，系统梳理电阻的概念、单位及换算，深入探究其与材料、长度、横截面积和温度的关系，同时介绍半导体与超导现象。承接电压学习，通过实验构建电阻特性认知，为后续欧姆定律学习提供关键知识支架。 资料以科学探究为主线，通过控制变量法和转换法设计实验（如比较不同导体电流探究电阻影响因素），结合概念辨析强化物理观念，融入跨学科题目（如超导材料应用）培养科学态度与责任。课中辅助教师实验教学，课后助力学生巩固知识、查漏补缺。

第16章 电压 电阻 16.3 电阻 课标导学 2022版课程标准 知道电阻。 课时学习目标 1.（重点）通过实验认识电阻的概念，理解电阻是导体本身的一种性质。 2.能画出电阻在电路图中的符号，指导电阻的单位及其单位换算。 3.（重点）理解电阻的大小与导体的材料、长度、横街面积及温度有关。 4.体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。 概念梳理 1.电阻 （1）概念:在物理学中，把导体对 电流 阻碍作用的大小叫做电阻。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越 大 。导体的电阻通常用字母 R 表示,单位是 欧姆 ，简称 欧 ，符号是 Ω 。 常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ),换算关系:1 kΩ= 10³ Ω,1 MΩ= 106 Ω。电路图符号是“”。 2.影响电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的 材料 、 长度 和 横截面积 等因素有关。 3.半导体和超导现象 （1）半导体:导电性能介于 导体 和 绝缘体 之间的材料。 （2）超导现象:某些物质在温度降低到一定程度时,电阻就变成了 0 的现象叫做超导现象。 【概念辨析】 判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。 1.导体中没有电流通过时，其电阻为零。（ × ） 2.导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫超导体。（ × ） 3.导体中如果没有电流那么导体的电阻依然存在并且大小不变。（ √ ） 4.电阻是导体对电流的阻碍作用，当通过导体的电流为零时，电阻也为零。（ × ） 5.绝缘体不容易导电是因为绝缘体中没有电荷 。（ × ） 6.流过导体的电流越大，导体的电阻越小。（ × ） 7.计算机芯片中有大量用硅材料制成的电路元件，硅材料属于半导体。（ √ ） 教材实验闯关 1. 【提出问题】：不同导体的电阻大小可能不同，导体的电阻大小与哪些因素有关呢？ 2. 【猜想与假设】：导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料和温度有关。 3.【设计与进行实验】 （1）实验器材：电流表、开关、电源、导线若干、镍铬合金丝、锰铜丝。 （2）连接实物电路（如下）： （3）实验步骤： ①探究导体的电阻大小是否跟导体的长度有关：选用 粗细 相同、 长度 不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入 同一 电路中，观察电流表的示数，比较流过长短不同的镍铬合金丝的电流大小； ②探究导体的电阻大小是否跟导线的粗细有关：选用 长度 相同、 横截面积 不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入同一电路中，观察电流表的示数，比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流的大小； ③探究导体的电阻大小跟材料的关系：选用 长度 和 横截面积 都相同的锰铜合金丝和镍铬合金丝，分别把它们接入同一电路中，观察电流表示数，比较材料不同时电流的大小。 4.【分析归纳，得出结论】：通过比较电流表示数可得出结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积等因素有关。同种材料的导体，长度越长、横截面积越小，电阻越大。导体电阻还收温度的影响。 5.【交流与反思】： （1）多次测量的目的： 使实验结果具有普遍性 ； （2）本实验中用到的物理研究方法是 控制变量 法和 转换 法。 （3）为探究导体电阻与温度的关系：需要增加什么实验器材？如何进行实验操作和实验分析？ 答：①需要增加的实验器材：酒精灯、废旧白炽灯灯丝；②实验操作：将废旧白炽灯泡中的钨丝小心取出，接入电路中，闭合开关后用酒精灯给钨丝加热；③实验分析：观察电流表示数，如果电流表示数发生变化，则说明电阻与导体的温度有关。 一阶 新知练基础 知识点1 电阻 典例1. 如图所示，将长短、粗细均相同,材料不同的金属丝分别接入电路中，当把镍铬合金丝接入电路后，闭合开关，小灯泡发光较暗，这说明镍铬合金丝比铜丝的电阻 大 ，对电流的阻碍作用 大 ；这种研究方法叫 转换法 (选填“等效替代法”或“转换法”)。若在上述实验中发现灯泡的亮度变化并不是很大，你可以如何改进实验？ 将灯泡更换为电流表，通过比较电流表示数的大小，比较电阻的大小 。 变式1.有两段导线A和B,在相同的电压下，通过导线A的电流较大,通过导线B的电流较小，则( C )(忽略温度影响) A. A导线电阻大 B. A、B两根导线电阻相等 C. B导线电阻大 D.无法判断 变式2. 人在皮肤干燥时电阻约为几千欧至几十千欧，5kΩ= 5000 Ω；我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1MΩ以上，1MΩ= 106 Ω。 知识点2 影响导体电阻大小的因素 典例2.如图所示，A为一根铅笔芯，闭合开关后，小灯泡发光，说明铅笔芯是 　导体　（选填“导体”或“绝缘体”），将夹子在铅笔芯上向左移动时，观察到小灯泡变亮，这说明铅笔芯的电阻大小与 　长度　有关。如果断开开关，铅笔芯的电阻阻值 　不等于　（选填“等于”或“不等于”）零。 变式1.（电阻与材料的关系）如图所示，A、B导线是长短、粗细相同的铜丝和铁丝,把它们分别接入电路,闭合开关后观察小灯泡的亮度，下列有关说法正确的是( A ) A .连入铜丝时小灯泡较亮 B .连入铁丝时小灯泡较亮 C .两次的亮度相同 D .无法比较 变式2.（跨学科·工程实践）（电阻与横截面积的关系）如图所示，有一个装置将四根高压输电线并联起来，这相当于增大了导线的 　横截面积　，从而减小了导线的 　电阻　，以达到减少输电线上电能损失的目的，这个装置应该是 　导体　（选填“导体”或“绝缘体”）。 变式3.（电阻与温度的关系）如图所示，电源电压不变，闭合开关，灯泡正常发光.用酒精灯对电阻丝加热，灯泡的亮度明显变暗，此时通过灯泡的电流变 　小　，这个实验说明了电阻丝的电阻跟 　温度　有关，加热后其阻值变 　大　。 二阶 巩固练能力 1.当温度一定时，关于两根铜导线电阻的大小，下列判断中正确的是（C） A.细的电阻大 B.长的电阻大 C.粗细相同，长的电阻大 D.长度相同，粗的电阻大 2.关于导体的电阻，下列说法正确的是( D ) A.粗细相同的两根导线，较长的导线电阻一定较大 B.镍铬合金丝的电阻一定比铜丝的电阻大 C.长短相同的两根导线，横截面积较小的那根电阻一定较大 D.同种材料制成的长短相同的两根导线，粗导线的电阻较小 3.把一段粗细均匀的电阻线对折后使用，则电阻（　C　） A.不变 B.变为原来的二分之一 C.变为原来的四分之一 D.变为原来的2倍 4.（跨学科·社会发展）《自然》杂志报道了一种可以在15℃下实现超导的新材料，人类向创造出具有最优效率电力系统的目标又迈近了一步。超导材料可以应用在（　B　） A.电饭锅 B.电动机 C.电热水壶 D.电烤箱 5.如图所示，甲、乙两铜棒长度相同，但乙的横截面积大，把它们并联在同一电路中，下列说法正确的是（　B　） A.甲的电阻小于乙的电阻 B.甲的电阻大于乙的电阻 C.乙两端的电压大 D.甲两端的电压大 6.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验。某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比，表中给出了可供选择的几种导体，分别用A～G七个字母代表。请你按该组的要求选用。 （1）为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用　B、D、E　三种导体。 （2）为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想，应选用　A、B、C　三种导体。 （3）为检验“导体电阻跟材料有关”的猜想，应选用　C、F、G　三种导体。 说出你做出选择的理由。　要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变　。 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 A 1.0 0.2 锰铜 B 1.0 0.4 锰铜 C 1.0 0.6 锰铜 D 0.5 0.4 锰铜 E 1.5 0.4 锰铜 F 1.0 0.6 镍铬合金 G 1.0 0.6 铁 学科网（北京）股份有限公司 $$