内容正文:
道德与法治
六年级全一册
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第四单元 追求美好人生
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第十三课
实现人生价值
第十三课 综合训练
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1.【2024山东威海模拟】了解中草药种植养护知识,调试保养机器人设备……各
学校立足学情,对劳动课程“提档升级”。这一做法( )
C
①能激发学生的兴趣和对劳动的热爱
②能帮助学生掌握未来社会需要的一切技能
③能引导学生感悟劳动,创造人生价值
④能促进学生在实践中提升劳动能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查劳动。分析题文可知,劳动课程“提档升级”能激发学生的兴
趣和对劳动的热爱,引导学生感悟劳动,创造人生价值,促进学生在实践中提升
劳动能力,①③④符合题意;“一切技能”说法太绝对,②错误。故选C。
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2.【2023福建中考】“五一”假期,许多劳动者仍然坚守岗位,他们中有铆足干
劲的产业工人,有风雨无阻的快递小哥,有巡逻值守的公安民警……下列适合用
于赞美全体劳动者的选项是( )
C
A.忠诚履职,守护群众安全 B.服务万家,搭建买卖桥梁
C.崇尚劳动,实干创造未来 D.精益求精,提高产品质量
【解析】本题考查尊重劳动。人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的,我
们要崇尚劳动、尊重劳动,所以适合用于赞美全体劳动者的是“崇尚劳动,实干
创造未来”,C正确;A、B、D赞美的是部分劳动者,排除。
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3.【2024山东淄博模拟】雷锋,一个普通的士兵,以他平凡而伟大的品格,感动
了一代又一代人。下列对雷锋同志的日记(摘录)感悟正确的有( )
雷锋日记(摘录) 感悟
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要
把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去 生命的价值在于奉献
②当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不
怕牺牲。生为人民生,死为人民死 要把自己的小我融入时
代、祖国和人民的大我
之中
③一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有
当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量 个人是组成集体的细
胞,集体离不开个人
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雷锋日记(摘录) 感悟
④钉子有两个长处,一个是挤劲,一个是钻劲。我们在
学习上,也要提倡这种钉子精神,善于挤,善于钻 对待工作和学习要脚踏
实地,刻苦钻研
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查在奉献中成就精彩人生。①说明生命的价值在于奉献,②说明
要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中,④说明我们对待工作和学习
要脚踏实地,刻苦钻研,①②④正确;③说明个人离不开集体,错误。故选B。
续表
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4.【2023湖南张家界中考改编】“敦煌女儿”樊锦诗回到北大,捐款一千万元人
民币用于支持北大的敦煌学研究。她说,做人不能只为自己打算,一定要使所得
奖金用在有益于社会发展的事业上。对该事迹评价正确的是( )
C
①服务社会,成就大我 ②筑梦敦煌,大爱无疆
③关爱他人,尽己所能 ④传承美德,充盈人生
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【解析】本题考查在奉献中成就精彩人生。樊锦诗捐款一千万元支持北大的敦煌
学研究,体现了只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中,才能更好
地实现人生价值,同时表明樊锦诗服务社会,成就大我,筑梦敦煌,大爱无疆,
传承美德,充盈人生,①②④符合题意;“关爱他人,尽己所能”在题文中没有
体现,③排除。故选C。
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5.【2024山东泰安期末】(6分)经历生活风雨,我们会变得更加坚强、更有力量。
某校六年级(1)班组织以“思考生命的真谛”为主题的班会活动,针对班长分享
的材料,大家展开了讨论,请你参与其中。
2024年3月5日上午,盲文版政府工作报告首次亮相十四届全国人大二次会
议,首位盲人全国人大代表王永澄的先进事迹引人关注。18岁因意外事故双目失
明后,王永澄克服重重困难,一步步成为盲人医疗按摩主任医师。他举办盲人按
摩培训班,创立福建省海峡盲人按摩指导中心,免费培养盲人按摩师6 000多
人,带动更多盲人走上自立之路。当选全国人大代表后,王永澄不断收到各地残
疾人朋友的诉求。他认真记录、深入调研,形成代表建议,积极为这一群体发
声。他通过自己的努力让更多的人活出生命的精彩,绽放生命之花。
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班会上,同学们围绕人物事迹展开讨论:怎样才能让生命之花绽放得更绚丽多彩?
请你列出发言提纲。
【答案】①每个人都有自己的人生追求,也会从事各种不同的工作,但只有把自
己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。②任何
一项工作,都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来,心无旁骛,干一行、爱一行、
精一行,才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。③当我们将个人的命运和
他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪
耀出伟大的光辉。(每点2分,共6分)
【解析】本题考查活出生命的精彩。结合教材知识,从在平凡的岗位上书写不平
凡的人生华章、在奉献中成就精彩人生等角度作答即可。
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