第四单元 第十一课 确立人生目标 综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件(统编版2024 五四制)

2025-11-05
| 15页
| 35人阅读
| 1人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(五四学制)六年级全一册
年级 六年级
章节 第十一课 确立人生目标
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.10 MB
发布时间 2025-11-05
更新时间 2025-11-05
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53381117.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治 六年级全一册 1 2 第四单元 追求美好人生 3 第十一课 确立人生目标 第十一课 综合训练 4 刷能力 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 能力 1.【2024山东烟台模拟】科学家钱七虎从小立志为祖国“铸盾”,倾心竭力60余载, 参与诸多重大国防工程,解决了核武器和常规武器工程防护等一系列关键技术难题。 这说明( ) C ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③正确的人生目标会让我们排除干扰,克服困难 ④正确的人生目标能指引我们走上正确的人生道路 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④ 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 【解析】本题考查人生目标的作用。科学家钱七虎从小立志为祖国“铸盾”,倾心 竭力60余载,这说明人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,正确 的人生目标会让我们排除干扰,克服困难,①③正确;他解决了核武器和常规武 器工程防护等一系列关键技术难题,表明人生目标决定着人生道路的发展方向, 正确的人生目标能指引我们走上正确的人生道路,②④正确。故选C。 归纳总结 如何树立人生目标? (1)正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。 (2)树立人生目标,应当从自身实际出发。 (3)树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。 (4)树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 2.【2023黑龙江齐齐哈尔中考改编】中学生要为实现人生目标而奋斗。实现人生 目标就要( ) C A.坚持目标,绝不更改 B.心怀目标,坐等实现 C.积极行动,不懈追求 D.敢做大事,不做小事 【解析】本题考查实现目标的途径。实现人生目标就要积极行动,努力拼搏,不 懈追求,C符合题意;可以根据实际需要适当调整目标,“绝不更改”的说法过于 绝对,A错误;有了人生目标,不能坐等实现,而是要努力拼搏,B错误;实现人 生目标,要从小事做起,不能好高骛远,D错误。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 3.【2024山东东营质检】下面漫画给我们的人生启 示是“追两只兔子的人,难免一无所获”。这说明 ( ) B A.要积极投身为人民服务的实践 B.要确立坚定而正确的人生目标 C.要处理好个人与社会的关系 D.要有顽强拼搏、自强不息的精神 【解析】本题考查人生目标。漫画中的人追两只兔子,最终一无所获,这是因为 他的目标不坚定,启示我们要确立坚定而正确的人生目标,B符合题意;A、C、D 不符合题意,排除。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 4.【2023山东潍坊中考改编】在党的二十大上,习近平总书记发出伟大号召, “广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作 善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面 建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们( ) B ①个人梦想和中国梦是密不可分的 ②只要艰苦奋斗就能实现人生目标 ③任性妄为是对青春最好的证明 ④要志存高远,发扬实干精神,把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 【解析】本题考查对梦想、人生目标的认识。习近平总书记对青年发出的号召, 启示我们个人梦想与中国梦密不可分,我们要志存高远,发扬实干精神,把个人 的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,①④正确;艰苦奋斗是实现人生目 标的必要条件,但实现人生目标还需要其他条件,②错误;我们不能任性妄为, ③错误。故选B。 拓展延伸 实干精神表现为突破陈规、大胆探索、勇于创造的思想观念;不甘落后、奋勇争 先、追求进步的向上意识;自强不息、锐意进取、开拓创新的精神状态;只争朝 夕、争分夺秒、立马就干、毫不懈怠的奋斗作风。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 5. 【2024原创】(6分)依据“确立人生目标”的相关知识,对下面情境中 人物的行为进行简要点评。 情境一 12岁的亨利·福特为自己立下10年内制造出一辆以汽油为动力的车子,这 个梦想在他人看来遥不可及,但是通过自己的苦心学习、多次试验,他在1896年 试制成功了一辆二汽缸冷式四马力汽车。他在汽车方面的业绩为人类留下了实用 而宝贵的财富。 【解析】本题考查树立人生目标。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 (1)点评: ___________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______ 。(3分) 【解析】亨利·福特的故事说明人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和 追求,决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激 励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人 生道路。 人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人 生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除 干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。 (3分) 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 情境二 在布隆迪的田间地头,有一位专家就像农民一样劳作,他就是来自中国的 水稻专家杨华德。通过潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术,他用八年时间成 功将该国水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨,让中国的杂交水稻成为摆脱贫困 与粮食困境的“金钥匙”。2024年,60岁的杨华德开始了第三期援非工作,11年 的辛勤耕耘,通过“一带一路”将中国的友谊和智慧,播撒在这片非洲大地上。 他不只带来了优质稻种,更是传递中非友好情谊的使者。 (2)点评: ___________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 。 (3分) 树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要 把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的 事业。树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。个人的追求与进步,只有与人 类的发展进步紧密联系在一起,人生才能焕发无限的生机与活力。(3分) 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 【解析】杨华德的事迹说明树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结 合,应当与人类的福祉相统一。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 $$

资源预览图

第四单元 第十一课 确立人生目标 综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件(统编版2024 五四制)
1
第四单元 第十一课 确立人生目标 综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件(统编版2024 五四制)
2
第四单元 第十一课 确立人生目标 综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件(统编版2024 五四制)
3
第四单元 第十一课 确立人生目标 综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件(统编版2024 五四制)
4
第四单元 第十一课 确立人生目标 综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件(统编版2024 五四制)
5
第四单元 第十一课 确立人生目标 综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件(统编版2024 五四制)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。