第一单元 综合集训-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件(统编版2024 五四制)
2025-08-07
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(五四学制)六年级全一册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 单元思考与行动 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.92 MB |
| 发布时间 | 2025-08-07 |
| 更新时间 | 2025-08-07 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2025-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53381076.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本初中道德与法治课件聚焦“少年有梦”单元,系统整合初中阶段意义、生活规划、正确认识自己、梦想树立与学习方法等核心知识,通过章测题构建“自我认知-目标规划-实践行动”的逻辑体系,助力学生形成完整知识网络。
课件精选山东各地期中期末真题,解析结合航天人案例(如邓清明坚守梦想)与生活实例,拓展延伸名言警句,培养学生健全人格与责任意识。设计“圆梦规划书”实践任务,分层设置选择、非选择题型,既巩固知识又提升运用能力,便于教师精准教学,增强复习实效。
内容正文:
道德与法治
六年级全一册
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2
第一单元 少年有梦
3
第一单元
综合集训
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刷章测
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
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章测
一、选择题(每小题2分,共22分)
1.【2024山东济宁期中】“小学印象模糊,大学印象不深刻,唯独中学在我的人
生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情,与在中学时代打下的基础密不可
分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。下列认识正确的
是( )
A
①初中阶段是规划未来之路的重要时期
②初中阶段给了每个人自我发展的无限可能
③初中阶段意味着一段新的人生旅程的开始
④在初中阶段,我们都能自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【解析】本题考查初中阶段。“我后来能做点事情,与在中学时代打下的基础密
不可分”,这说明初中阶段是规划未来之路的重要时期,给了每个人自我发展的无
限可能,意味着一段新的人生旅程的开始,①②③正确;“都能”说法太绝对,④
错误。故选A。
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2.【2023山东泰安期中】小磊和几个好朋友一起走进了初中校园,他们都制订了
自己的学习、生活计划,可是在计划的执行过程中,却出现了不同的情况。你认
为他们的言行正确的是( )
D
①今日事今日毕,今天的计划决不能拖到明天
②这段时间状态不好,过段时间再执行计划吧
③今晚看娱乐节目,学习计划暂时取消
④“千里之行,始于足下”,成功从小目标开始
A.②④ B.②③ C.①② D.①④
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【解析】本题考查规划初中生活。有了规划,我们更应当持之以恒、向着既定目
标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中,①④正确;②③错误,计划需
要坚定地执行,不能松懈,更不能放弃。故选D。
拓展延伸
关于持之以恒的名句:
①坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
②全部秘诀只有两句话:不屈不挠,坚持到底。
③只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
④我有两个忠实的助手,一个是我的耐心,另一个就是我的双手。
⑤锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
⑥伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的。
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3.【2024山东烟台期末】观察下面两幅图,从中我们可以发现( )
C
A.低效者对学习明显缺乏兴趣
B.高效者善于与他人合作
C.高效者懂得合理规划时间
D.低效者应挤出更多的时间
【解析】本题考查合理规划初中生活。低效是因为无计划、无自律,没有体现对
学习缺乏兴趣,A排除;高效是因为有计划、有自律,没有体现合作学习,B排除;
观察题图可以看出,高效者更懂得合理规划时间,C正确;低效者应合理安排时间,
学会自律,D排除。
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4.【2023山东泰安期中】小明的父亲虽然是一名只有初中学历的维修工,但他敢
求新、勇担当。参加工作以来,他已经取得100多项科技成果,获得多项国家专利,
其中一项新技术成果还被国内外同行广泛采用。小明父亲的经历启示我们( )
A
①要正确认识自己,接纳自己不满意的部分
②做更好的自己要不断发掘自己的潜能
③敢求新和勇担当,实现对自己的超越
④只要努力,所有的梦想都能实现
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
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【解析】本题考查做更好的自己。小明父亲的经历启示我们,做更好的自己要不
断发掘自己的潜能,敢求新和勇担当,实现对自己的超越,②③正确;材料未涉
及“要正确认识自己,接纳自己不满意的部分”,①排除;④说法过于绝对,错
误。故选A。
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互相嘲笑
5.下面漫画《互相嘲笑》启示我们( )
C
①不能揭露他人缺点②学会欣赏他人优点
③敢于挑战他人权威④全面客观认识自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查正确认识自己。漫画中鱼和猫互相嘲笑的行为是不尊重他人的表
现,启示我们要学会欣赏他人的优点,全面客观地认识自己,②④符合题意;①错
误,可以选择恰当的形式、委婉地指出他人缺点;③不符合题意,排除。故选C。
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6. 【2024山东淄博期中】某校开展“梦想邮局”活动,同学们寄存梦想给
未来的自己。从下面寄存的梦想中可以感受到( )
“我一定会回到家乡,用双
手让家乡变得更美好,不辜
负父母的期待。” “我要成为一名优秀的
记者,铁肩担道义,妙
手著文章。” “我要做一名导游,给
游客讲解祖国的壮美河
山和悠久历史!”
C
①对未来美好生活的期待和渴望 ②梦想和现实之间有一定的距离
③学习能帮助我们实现梦想 ④个人梦想与国家发展紧密相连
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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【解析】本题考查梦想。根据所学知识可知,编织人生梦想,是青少年时期的重
要主题,梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,
让生活更有色彩,少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,①④
正确;②③在题干中未体现,排除。故选C。
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7.【2024山东济宁期末】“梦想是一定要有的,万一实现了呢?”这句网络流行
语不但说出了无数人的内心诉求,同时也启示我们( )
A
①要学会织梦,不懈努力,苦心追求
②少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
③坚持努力,梦想就一定会成为现实
④坚持努力,如果实现不了就要趁早放弃
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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【解析】本题考查少年的梦想。“梦想是一定要有的,万一实现了呢”鼓励人们
要有自己的梦想,并为实现自己的梦想而努力奋斗,少年有梦,不应止于心动,
更要付诸行动,①②正确;努力是实现梦想的途径,但努力不一定就能实现梦想,
③错误;只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一些,④错误。
故选A。
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8.【2024山东青岛莱西期中】小果是个喜欢琢磨的科技“小达人”,他常说生活
中的一切我都愿意用科学去解决,如果有不能解决的,那就是下一个要学习的方
向。这体现了( )
B
A.学习动机全在于个人的兴趣爱好
B.我们要在生活中培养学习兴趣,激发学习动力
C.善于学习,要养成良好的学习习惯
D.探索欲望能让我们随时从学习中感受快乐
【解析】本题考查学会学习。结合教材知识可知,小果常说生活中的一切我都愿
意用科学去解决,这体现了我们要在生活中培养学习兴趣,激发学习动力,B正确;
“学习动机全在于个人的兴趣爱好”说法太绝对,A错误;C不符合题意,排除;
“随时”说法太绝对,D错误。
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9.【2024山东烟台期末】国庆假期归来,同学们非常兴奋,纷纷表达自己的感受。
小亮说:“我们一家人去了二龙山风景区,真有意思!”小明说:“我和同学们
去敬老院看望老人,很有意义!”小娟说:“我参观了市博物馆,收获很大!”
小红说:“我收集了一些植物的叶子,准备把它们制作成标本。”同样的假期,
大家的收获却各不相同。对此,下列认识正确的有( )
C
①我们可以从一切经历中学习
②学习并不局限在学校,社会实践也是学习
③学会学习,需要掌握科学的学习方法
④带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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【解析】本题考查学习。同学们的各种收获说明了学习并不局限在学校,社会实
践也是学习,我们可以从一切经历中学习,带着学习的心态,生活中的点点滴滴
都是学习,①②④正确;材料没有体现科学的学习方法,③排除。故选C。
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10. 跨学科【2024山东泰安期中】小丽为了激励自己的学习,特意收集了以
下名言,其中对小丽学习有帮助的名言有( )
D
①学如逆水行舟,不进则退
②莫等闲,白了少年头,空悲切
③工欲善其事,必先利其器
④知之者不如好之者,好之者不如乐之者
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【解析】本题考查正确认识学习。分析可知,①寓意是学习要不断地进步,积极
进取,符合题意;②寓意要珍惜时间,努力学习,符合题意;③寓意要掌握科学
的学习方法,符合题意;④寓意要发现并保持对学习的兴趣,符合题意。故选D。
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11.【2024山东青岛莱西期中】艾宾浩斯遗忘曲线
告诉我们,要想提高自己的学习效率,尤其要做
好( )
C
A.认真预习 B.当堂巩固
C.及时复习 D.认真听讲
【解析】本题考查科学的学习方法。艾宾浩斯遗
忘曲线反映了人的记忆保留比率与时间成反比,时间越久,残留的记忆部分就越
少,告诉我们一定要及时复习,巩固记忆,C正确;A、D不符合题意,排除;我们
要及时复习,不仅在课堂上,课下也要不断巩固知识,B排除。
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二、非选择题(共23分)
12.【2024山东威海期末】(12分)古今之成大事业、大学问者,必经过“立志、
坚守、收获”三种境界。某校六年级(2)班开展“学习航天人,立我少年志”的
主题探究活动,请你参与其中。
【立志】2023年9月1日,神舟十六号航
天员在太空寄语全国中小学生,为他们
送来独特的“开学礼物”,分别是“上
进心、好奇心、初心”。
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(1)结合所学知识,请你谈谈航天员的“开学礼物”对我们的成长有何意义。
(4分)
【答案】①航天员朱杨柱的开学礼物“上进心”有利于我们坚定理想信念,搭建
梦想与现实之间的桥梁。②航天员桂海潮的开学礼物“好奇心”有利于激发我们
对学习的兴趣,主动学习更多知识,为了人生目标不断努力。③航天员景海鹏的
开学礼物“初心”能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩,让人
生更有希望。“初心”犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(4分)
【解析】本问要求谈谈航天员的“开学礼物”对我们的成长有何意义。依据教材
知识,可从有利于我们坚定理想信念,有利于激发我们对学习的兴趣,能不断激
发我们对生命的热情和勇气等方面作答。
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【坚守】
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(2)读了邓清明的故事,小华发表了自己的看法,请你加以评析。(4分)
【答案】小华的观点是正确的。即使梦想没有实现,梦想也是有意义的。不懈追
梦的过程能挖掘自身潜能,做更好的自己。邓清明能坚守自己的梦想,把个人理
想融入祖国航天事业的发展,为国家发展、民族复兴不懈努力,这样的备份是值
得的。我们要把个人梦与中国梦紧密联系起来,坚持努力,让生命有意义。(4分)
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【解析】本问考查对梦想的理解。本问为辨析题,首先明确小华的观点是正确的。
理由可从即使梦想没有实现,梦想也是有意义的等方面作答。
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【收获】神舟十七号航天员江新林说,是一
路追逐更高更远的目标,才让他有了更好的
未来。下图是江新林的人生轨迹图。
(3)汲取榜样力量,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。请你完成自己的圆梦规划书。
(4分,答题要求:规划应结合实际,切实可行并体现正确价值观,120字左右)
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【示例】一、我的梦想:做一名人民教师。二、实现梦想的条件分析:①自身优
势:爱学习,口语表达能力比较强,喜欢与同学们交流。②自身不足:字迹不够
美观,做事缺乏耐心。三、我的圆梦行动:努力加强思想道德建设,学好科学文
化知识,争取考上师范类大学,多练书法,全面提升个人素养。(4分)
【解析】本问要求完成自己的圆梦规划书。开放性试题,言之有理即可。
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【解析】本题考查梦想等。
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13.【2023山东淄博期末】(11分)某校六年级(2)班的同学们自从升入初中后,
在学习和生活中遇到了各种各样的困惑。请你帮助他们分析和解决以下困惑。
困惑一 进入青春期,小慧越来越关注自我,班主任说小慧是负责任的班干部,同
学却说她是爱打“小报告”的人;邻居说小慧是勤快的孩子,妈妈却认为她很懒。
小慧无法确定哪个才是真正的自己,她为此感到困惑。
困惑二 小玉升入初中后,学习科目多了,任务也重了。在一次单元测试中,她的
成绩并不理想。听老师说,好的学习方法,可以达到事半功倍的效果。于是小玉
向成绩好的同学请教,并照搬了他们的学习方法,但是期中考试她的成绩并没有
多大的提高。她觉得学习很无聊,有时需要妈妈督促才能静心学习。对此,小玉
感到很困惑。
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(1)请你告诉小慧,我们可以通过哪些途径获得对自己的认识和评价?(3分)
【答案】①通过对自我的全面分析来认识自己;②通过他人的评价来认识自己;
③在生活实践中认识自己。(3分)
【解析】本问考查认识自己的途径。结合教材知识,答出对自我的全面分析、他
人的评价、生活实践即可。
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(2)结合小慧的困惑,谈谈为什么要正确认识自己。(4分)
【答案】正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促
进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识
和改造外部世界。(4分)
【解析】本问考查正确认识自己的重要性。依据教材知识作答即可。
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(3)请你为解决小玉的困惑提出两点合理化的建议。(4分)
【答案】①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;②养成良好的学
习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。(4分)
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【解析】本问要求针对小玉的困惑提出两点合理化的建议。小玉照搬了成绩好的
同学的学习方法,可是期中考试她的成绩并没有多大的提高,还丧失了对学习的
兴趣。据此,我们可以建议小玉:发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地
学习,掌握科学的学习方法,提高学习效率等。
技巧点拨
建议类试题解题思路:首先,要明确建议的对象,即向谁提出建议;其次,要找准
所提建议的切入点;再次,所提建议不能好高骛远、不可捉摸,要合情合理、贴近
现实,具有可行性;最后,答案要语言规范、言简意赅,还要注意运用学科术语。
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【解析】本题考查正确认识自己、学会学习等。
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