第一单元 第三课 梦想始于当下 综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件（统编版2024 五四制）

该初中道德与法治课件聚焦“少年有梦”单元，核心知识点为梦想的实现路径与学习的意义，通过神舟十六号航天员桂海潮、张雨霏等案例导入，构建“树立梦想-努力奋斗-学习提升”的知识脉络，以习题训练和案例分析为学习支架。 其特色是以真实榜样与时事案例为载体，融合政治认同（为国奋斗）、健全人格（坚韧进取），采用情境分析与分层习题结合的教学方法。学生可深化对梦想与努力的认知，教师借助WPS编辑及超链接跳转提升教学效率。

道德与法治 六年级全一册 1 2 第一单元 少年有梦 3 第三课 梦想始于当下 第三课 综合训练 4 刷能力 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 能力 1. 【2024山东青岛莱西期末】2023年10月 31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场 成功着陆。航天员桂海潮在出舱时说：“圆满完 成任务的感觉真幸福！”从桂海潮的圆梦之旅可 看出他实现人生逆袭的方法是( ) 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 6 ①凭借自己一步步的努力，将梦想变为现实 ②早早立志、积极进取，为实现梦想不懈奋斗 ③勤奋学习、不断提升自己，最终实现人生梦想 ④将个人梦想紧扣时代脉搏，为家乡发展贡献力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查努力和梦想。分析材料可知，桂海潮的圆梦之旅靠的是自己一 步步的努力，早早立志、积极进取，为实现梦想不懈奋斗，勤奋学习、不断提升 自己，最终实现人生梦想，①②③符合题意；材料未体现桂海潮为家乡发展贡献 力量，④不符合题意。故选A。 √ 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 2.【2023山东威海期中】党的二十大召开之际，海南省各校学生纷纷前往红色景 点“打卡”。对此认识正确的是( ) B A.参观红色景点浪费时间，不利于学习 B.学习并不局限在学校，参观红色景点也是学习 C.学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习 D.参观红色景点是一种学习形式，但只适合成年人 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 【解析】本题考查学习。分析可知，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、 所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，参观红色景点也是学习，A错误，B正 确；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，C错误； 参观红色景点是一种学习形式，不只适合成年人，D错误。 观点识记 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养 等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可 以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心 态，生活中的点点滴滴都是学习。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 3.【2024山东东营期末】下面漫画《学习》启示中学生应( ) D A.自主学习，否定他人的学习经验 B.努力学习，保持自己的学习兴趣 C.合作学习，照搬同学的学习技巧 D.善于学习，掌握科学的学习方法 【解析】本题考查善于学习。漫画启示中学生应善于学习，掌握科学的学习方法， D正确；不能否定他人的学习经验，A错误；B与漫画寓意不符，排除；要找到适合 自己的学习方法，不可照搬他人的学习技巧，C错误。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 4. 【2024原创】（6分）【感动中国2023年度人物——张雨霏】 1998年出生的张雨霏，从3岁起与游泳结缘。不过，张雨霏的成长之路并非一 帆风顺。她曾告诉自己“要努力让才华配得上梦想”，为了实现梦想，她勇敢走 过了成长中的阵痛。2016年，第一次参加奥运会的她只获得了第6名的成绩。进入 东京奥运周期，张雨霏开始在教练的帮助下改变技术。令人意想不到的是，在这 个过程中，张雨霏发现了自己的缺陷——脊柱侧弯。“我的脊柱是S型的，没有办 法承受太大重量。这会导致我受伤、腰疼。”这样的打击对于张雨霏而言几乎是 毁灭性的。2019年世锦赛，张雨霏遭遇惨败，主项200米蝶泳甚至没有进入半决赛。 低谷期，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 ” 通过更加努力地训练，张雨霏在东京奥运会上迎来了“蝶变”。她交出了2金2 银的成绩单，在成为世界泳坛新一代“蝶后”的同时，职业生涯也开始腾飞。 她用自己的行动证明了“无论面临多大的困难和挑战，只要我们勇敢地追求 梦想，就能够创造出属于自己的辉煌”。 结合上述材料和所学知识，请写出你的感悟与体会。（字数200字左右） 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 【答案】①梦想是对未来美好生活的愿望。张雨霏的故事有利于激发青少年对生 命的热情和勇气，让生活更有色彩；有利于激发青少年勇于追梦、勤于圆梦。② 做有梦想的少年，应当树立远大志向。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。③ 我们要认识到梦想的实现需要我们努力学习、善于学习，学习让我们拥有实现梦 想的持续力量。（6分） 【解析】本题考查梦想、学习成就梦想等知识。依据教材知识，并结合材料内容， 可从梦想的含义和作用、做有梦想的少年、梦想与学习之间的关系等方面作答。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 $$