第一单元 第二课 正确认识自我 综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件（统编版2024 五四制）

该初中道德与法治课件聚焦“正确认识自我”核心知识点，通过“大家一起来吐槽”主题班会导入，串联木桶效应、达克效应等心理学案例与乔哈里视窗模型，构建从理论认知到实践应用的脉络，以“认识自己的途径”归纳总结为学习支架。 其亮点在于融入乔哈里视窗模型图，结合健全人格（正确自我认知）与理性平和（接纳他人评价）素养，通过情境分析题（如小宇、小军案例）强化自我评价与他人评价结合。采用案例教学法，小结结构化呈现途径，助力学生提升自我认知能力，教师可高效开展互动与能力训练。

道德与法治 六年级全一册 1 2 第一单元 少年有梦 3 第二课 正确认识自我 第二课 综合训练 4 刷能力 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 能力 1.【2024山东泰安期末】“一只木桶盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就 是人们常说的“木桶效应”。“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是 ( ) A A.要正视并积极改正自身缺点 B.要相信自己是最完美的 C.要充满自信发掘自身的潜能 D.要理智地对待他人评价 【解析】本题考查正确认识自己。“木桶效应”启示我们正确认识自己要正视并积 极改正自身缺点，A正确；世界上没有完美的人，B错误；C、D不符合题意，排除。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 2.【2024山东威海期中】道德与法治课上，同学们围绕“认识和评价自我的途径” 这一话题讨论时，提出了不同的观点。以下观点你认同的是( ) D A.小祥:走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要 B.小丽:以人为鉴，可以明得失，只有他人的意见才可靠 C.小辉:我最在意老师和同学对我的态度 D.小雨:我既注重自我评价，又重视同学、老师对我的评价 【解析】本题考查正确认识自己。“走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重 要”是以自我为中心的体现，A排除；“只有他人的意见才可靠”的说法过于绝对， B排除；“最在意”的说法过于绝对，C排除；“既注重自我评价，又重视同学、 老师对我的评价”是合理的做法，D符合题意。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 3. 小福运用下图“乔哈里视窗模 型”，寻找“发现自己”的做法。下列做 法正确的有( ) D ①等他人来了解，扩大公开区 ②守护个人秘密，扩大隐藏区 ③主动寻求反馈，缩小盲目区 ④发掘自身潜能，缩小未知区 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 【解析】本题考查正确认识自己。正确认识自己需要主动寻求反馈，缩小盲目区， 发掘自身潜能，缩小未知区，③④符合题意；①的做法不利于促进人际交往，错 误；②错误，守护个人秘密并不等同于扩大隐藏区。故选D。 归纳总结 认识自己的途径： （1）通过对自我的全面分析来认识自己。 （2）通过他人的评价来认识自己。 （3）在生活实践中认识自己。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 4.【2024山东烟台期中】心理学上有一种现象叫“达克效应”，指的是有些能力 欠缺的人无法正确认识自身不足，常常高估自己的水平，而且还无法客观评价他 人。为避免“达克效应”的发生，最应做到的是( ) D A.相信自我，学会自强 B.重视他人的态度与评价 C.不断努力，超越他人 D.正确、客观地认识自己 【解析】本题考查正确认识自己。有些能力欠缺的人无法正确认识自身不足，常 常高估自己的水平，而且还无法客观评价他人，启示我们要正确、客观地认识自 己，D正确；A、C与“达克效应”无关，排除；B与题意不符。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 5.【2024山东淄博期中】中学生轩轩为无法加入学校篮 球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现 预期目标的应对措施( ) B A.从容面对，顺其自然 B.增强实力，扬长避短 C.自我疏导，调整目标 D.接纳自己，另辟蹊径 【解析】本题考查做更好的自己。材料中轩轩想加入学校篮球队，但因为个子矮 受限制。轩轩应增强实力，扬长避短，B正确；“顺其自然”是对自己不负责的表 现，A排除；我们要积极寻找解决问题的措施，不能遇到问题就调整目标，C排除； 另辟蹊径是不能正确面对自己缺点的表现，D排除。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 6.【2024原创】请联系道德与法治课有关知识，对下面情境中人物的行为进行简 要点评。（6分） 情境一 在学习了《正确认识自我》这节课后，六年级（3）班开展了“大家一起 来吐槽”主题班会，让同学们通过互相评价来全面认识自我。小宇对本次活动非 常反对，他认为：“只需要通过对自我的全面分析来认识自己就可以了，他人的 评价没有参考价值。” （1）点评： ___________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________________ （3分） 【解析】本问考查认识自己的途径。首先判断小宇的观点是错误的，理由可结合 他人评价的意义作答。 小宇的观点是错误的。我们可以通过他人的评价来认识自己。他 人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。（3分） 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 情境二 班会上，小华指出了好友小军的缺点，并希望他积极改正。课后，小军表 示不接受小华提出的建议，并认为“自己是完美的人，没有缺点”。 （2）点评： ___________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________________________ （3分） 【解析】本问考查学会接纳自己。首先判断小军的观点是错误的，理由可结合接 纳自己的相关知识作答。 小军的观点是错误的。金无足赤，人无完人。接纳自己需要接纳 自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意 的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以 乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。我们要不断完善自己，及 时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。（3分） 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 $$