Module 1 Unit 1 Meeting new people（分层作业）英语牛津上海版试用本四年级上册

Module 1 Unit 1 Meeting new people （分层作业） 基础练 Ⅰ.Read and choose （选出不同类的单词） ( )1.A.fifteen B.number C.eleven D.twelve ( )2.A.classmate B.sister C.mother D.brother ( )3.A.her B.him C.we D.you ( )4.A.morning B.afternoon C.goodbye D.evening ( )5.A.dancing B.running C.singing D.play Ⅱ.Read and write （根据所给单词，写出同类词） 1.panda ___________ __________ __________ 2.me ___________ __________ ___________ 3.basketball ___________ __________ ___________ 4.one ___________ __________ ____________ 5.sister ___________ __________ ____________ Ⅲ.Fill in the blanks （用所给词的适当形式填空） 1.I__________(be) Peter.I can _________(draw). 2.__________(she) is a girl.__________(she) name is Kitty. 3.They are one_________(year) old.He is three_________(year) old. 4.She’s _________(I) mother.I’m ________(she) son. 5.It’s__________(Alice) school.There_________(be) many classrooms. 提升练 Ⅳ.Choose the best answer （选择最佳的答案） ( )1. This is my sister.__________ name is Sally. A. She B. His C. Her ( )2.Can you read a story? Yes, I__________. A.can B. can't C. do ( )3. This is my new classmate, Wendy. She likes_________. A.singing B. sing C.danceing ( )4.My father's father is my___________. A.father B. grandmother C.grandfather ( )5.- Good morning, Jenny. Nice to see you.-__________. A.I'm fine, thank you. B. Nice to see you, too. C.I'm Mary. ( )6._________ can you do? I can read. A. Who B. How C. What ( )7._________ your sister sad? Yes, she is. A. Are B. Is C./ ( )8.__________ are your classmates? Fine. A.How B. What C. who Ⅴ.Look and write（看图完成句子） 1. Alice, Peter, Kitty and Eddie are good friends. They are_____________ (classmate). Mr Li is____________ (they)teacher. 2. This is Mrs Wang. She__________ (have)a book. __________ (she) book is nice. 3. Are those__________ (flower)? Yes, they__________. 4. This is Bobby. He can_________(cook). But he_________ _________ (dance). 5. Where__________ (be) your friends? They_________ (be) in the classroom. Ⅵ.Rewrite the sentences（按要求改写句子） 1.My student number is one.（对画线部分提问） ________________________________________________________ 2.She likes playing the piano.（改为否定句） ________________________________________________________ 3.I go to school on foot.（换种说法，句意不变） ________________________________________________________ 4. I’m Alice’s classmate.（改为复数句） ________________________________________________________ 5. I’m fine.（补问句） ________________________________________________________ 拓展练 Ⅶ.Read and write（根据首字母填空） Hello,I’m Eric.T________ is my b_________.I’m nine y_________old.Peter and Eddie are my c_________.We are in the same c__________.We are f_________,too.Miss Wang is o________ English t_________.They s_________“Happy birthday”to m_________.I give them some c__________.We are v__________ happy. Ⅷ.Read and judge（阅读短文，完成判断题，与短文相符的用“T”表示，不相符的用“F”表示） This boy is Tim, He's twelve years old. He's in Class Four. He's tall and strong.He can ride a bicycle. His bicycle is new and blue. That boy is Tom.He's Tim's classmate. He's short, He can make paper birds. He likes making paper birds. He has many paper birds in his bedroom. He can make paper boats,too. Tom and Tim are good friends. Tom lives near his school. He goes to school on foot, but Tim doesn't. He goes to school by bus. ( )1. Tim isn't tall. He has a blue bicycle. ( )2. Tom is Tim's classmate. ( )3. Tom is in Class Four too. ( )4. Tim has many paper birds in his bedroom. ( )5. Tim lives near his school. He walks to school. 参考答案与解析 Ⅰ.Read and choose （选出不同类的单词） 1.答案：B。解析：A“fifteen（十五）”、C“eleven（十一）”、D“twelve（十二）” 都是数词，B“number（数字；数量 ）” 是名词，类别不同，选 B。 2.答案：A。解析：B“sister（姐妹）”、C“mother（母亲）”、D“brother（兄弟）” 是亲属称谓，A“classmate（同学）” 是关于同学关系的名词，类别不同，选 A。 3.答案：C。解析：A“her（她；她的 ，宾格或形容词性物主代词 ）”、B“him（他，宾格 ）”、D“you（你；你们 ，主格或宾格 ）”，C“we（我们，主格 ）”，A、B、D 可作宾格，C 是主格，类别不同，选 C。 4.答案：C。解析：A“morning（早晨）”、B“afternoon（下午）”、D“evening（晚上）” 是时间名词，C“goodbye（再见 ）” 是告别用语，类别不同，选 C。 5.答案：D。解析：A“dancing（跳舞，动名词 ）”、B“running（跑步，动名词 ）”、C“singing（唱歌，动名词 ）”，D“play（玩，动词原形 ）”，A、B、C 是动名词，D 是动词原形，类别不同，选 D。 Ⅱ.Read and write （根据所给单词，写出同类词） 1.答案示例：tiger；lion；elephant 。解析：“panda（熊猫）” 是动物类名词，同类的有 tiger（老虎）、lion（狮子）、elephant（大象 ）等 。 2.答案示例：you；him；her 。解析：“me（我，宾格 ）” 是人称代词宾格，同类的有 you（你；你们，宾格 ）、him（他，宾格 ）、her（她，宾格 ）等 。 3.答案示例：football；volleyball；tennis 。解析：“basketball（篮球）” 是球类运动名词，同类的有 football（足球）、volleyball（排球）、tennis（网球 ）等 。 4.答案示例：two；three；four 。解析：“one（一）” 是数词，同类的有 two（二）、three（三）、four（四 ）等 。 5.答案示例：brother；mother；father 。解析：“sister（姐妹）” 是亲属称谓名词，同类的有 brother（兄弟）、mother（母亲）、father（父亲 ）等 。 Ⅲ.Fill in the blanks （用所给词的适当形式填空） 1.答案：am；draw 。解析：第一空，主语 “I”，一般现在时，be 动词用 “am”；第二空，“can” 是情态动词，后接动词原形 “draw（画画 ）” 。 2.答案：She；Her 。解析：第一空，作主语，用主格 “She（她 ）”；第二空，修饰名词 “name”，用形容词性物主代词 “Her（她的 ）” 。 3.答案：year；years 。解析：第一空，“one” 后接可数名词单数 “year（年 ）”；第二空，“three” 后接可数名词复数 “years” 。 4.答案：my；her 。解析：第一空，修饰名词 “mother”，用形容词性物主代词 “my（我的 ）”；第二空，修饰名词 “son”，用形容词性物主代词 “her（她的 ）” 。 5.答案：Alice's；are 。解析：第一空，修饰名词 “school”，用名词所有格 “Alice's（爱丽丝的 ）”；第二空，“there be” 句型，主语 “many classrooms” 是复数，be 动词用 “are” 。 Ⅳ.Choose the best answer （选择最佳的答案） 1.答案：C 。解析：修饰名词 “name”，指 “sister（姐妹 ）” 的名字，用形容词性物主代词 “Her（她的 ）”，A“She（她，主格 ）”，B“His（他的 ）” 不符合，选 C。 2.答案：A 。解析：以 “Can you...” 开头的一般疑问句，肯定回答用 “Yes, I can.”，选 A。 3.答案：A 。解析：“like doing sth.（喜欢做某事 ）”，“sing” 的动名词是 “singing”，“dance” 的动名词是 “dancing”，C 拼写错误，选 A。 4.答案：C 。解析：“father's father（爸爸的爸爸 ）” 是 “grandfather（祖父；爷爷 ）”，A“father（爸爸 ）”，B“grandmother（祖母 ）” 不符合，选 C。 5.答案：B 。解析：“Nice to see you.” 的回应是 “Nice to see you, too.（我也很高兴见到你 ）”，A“我很好，谢谢”，C “我是玛丽” 不符合，选 B。 6.答案：C 。解析：根据答语 “I can read.（我会阅读 ）”，可知问 “你会做什么”，用 “What（什么 ）”，A “谁”，B “怎样” 不符合，选 C。 7.答案：B 。解析：主语 “your sister（你的姐妹 ）” 是单数，一般疑问句用 “Is” 开头，选 B。 8.答案：A 。解析：根据答语 “Fine.（很好 ）”，可知问 “你的同学们怎么样”，用 “How（怎样 ）”，B “什么”，C “谁” 不符合，选 A。 Ⅴ.Look and write（看图完成句子） 1.答案：classmates；their 。解析：第一空，主语 “They（他们 ）”，“classmate（同学 ）” 用复数 “classmates”；第二空，修饰名词 “teacher”，用形容词性物主代词 “their（他们的 ）” 。 2.答案：has；Her 。解析：第一空，主语 “She（她 ）” 是第三人称单数，一般现在时，“have” 用 “has”；第二空，修饰名词 “book”，用形容词性物主代词 “Her（她的 ）” 。 3.答案：flowers；are 。解析：第一空，“those（那些 ）” 后接可数名词复数 “flowers（花 ）”；第二空，一般疑问句肯定回答，主语 “they”，be 动词用 “are” 。 4.答案：cook；can't dance 。解析：第一空，“can” 后接动词原形 “cook（烹饪 ）”；第二空，根据图片及语境，是 “不会跳舞”，用 “can't dance” 。 5.答案：are；are 。解析：第一空，主语 “your friends（你的朋友们 ）” 是复数，be 动词用 “are”；第二空，主语 “They（他们 ）” 是复数，be 动词用 “are” 。 Ⅵ.Rewrite the sentences （按要求改写句子） 1.答案：What's your student number? 。解析：对 “one（一 ）” 提问，即问 “你的学号是什么”，用 “What's your student number?” 。 2.答案：She doesn't like playing the piano. 。解析：主语 “She（她 ）” 是第三人称单数，一般现在时，否定句借助 “doesn't”，动词 “likes” 变回原形 “like” 。 3.答案：I walk to school. 。解析：“go to school on foot（步行去上学 ）” 等同于 “walk to school” 。 4.答案：We're Alice's classmates. 。解析：“I'm（我是 ）” 的复数是 “We're（我们是 ）”，“classmate（同学 ）” 的复数是 “classmates” 。 5.答案：How are you? 。解析：“I'm fine.（我很好 ）” 对应的问句是 “How are you?（你好吗？ ）” 。 Ⅶ.Read and write.(根据首字母填空) 答案：Today；birthday；years；classmate；class；friends；our；teacher；say；me；cakes；very 。解析： “T__ is my b__”：结合语境，“Today（今天 ）” 是我的 “birthday（生日 ）” ，符合逻辑 。 “I'm nine y__ old”：“数字 + years old” 表示 “…… 岁”，填 “years” 。 “Peter and Eddie are my c__”：是 “classmate（同学 ）”，主语是复数，填 “classmate” 的复数 “classmate”（这里原文可能是 “classmate” ， 结合语境是同学，且后文 “same class” 也呼应 ） 。 “We are in the same c__”：“class（班级 ）”，表示在同一个班级 。 “We are f__, too”：“friends（朋友 ）”，我们也是朋友 。 “Miss Wang is o__ English t__”：“our（我们的 ）” 英语 “teacher（老师 ）” 。 “They s__ ‘Happy birthday’ to m__”：“say（说 ）”“Happy birthday” 给 “me（我 ）” 。 “I give them some c__”：“cakes（蛋糕 ）”，符合生日情境 。 “We are v__ happy”：“very（非常 ）” 开心 。 Ⅷ.Read and judge（阅读短文，完成判断题，与短文相符的用 “T” 表示，不相符的用 “F” 表示） 1.答案：F 。解析：文中 “He's tall and strong. His bicycle is new and blue.（他又高又壮。他的自行车是新的，是蓝色的 ）”，可知 Tim 是高的，题干说 “Tim 不高” 错误。 2.答案：T 。解析：文中 “That boy is Tom. He's Tim's classmate.（那个男孩是汤姆。他是蒂姆的同学 ）”，与题干一致。 3.答案：T 。解析：文中 “He's in Class Four. That boy is Tom. He's Tim's classmate.（他在四班。那个男孩是汤姆。他是蒂姆的同学 ）”，可推测 Tom 也在四班，题干正确。 4.答案：F 。解析：文中 “He has many paper birds in his bedroom.（他的卧室里有很多纸鸟 ）”，这里 “he” 指 Tom，不是 Tim，题干错误。 5.答案：F 。解析：文中 “Tom lives near his school. He goes to school on foot, but Tim doesn't. He goes to school by bus.（汤姆住在学校附近。他步行去上学，但蒂姆不是。他乘公共汽车去上学 ）”，可知是 Tom 住在学校附近步行上学，不是 Tim，题干错误。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$