内容正文:
探秘小学奇妙岛
集齐小学岛四大能量石(每完成一篇课文任务,获得一块能量石,集齐后解锁「超级小学生」称号)
情境任务:
点亮祖国地图
祖国寻宝区!用知识点亮地图,就能唤醒「爱国能量石」!敢接受挑战吗?
第二站
视频里的美景
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你最喜欢哪里
?
观察图画要有顺序,现在咱们按由远到近的顺序来观察图画有什么建筑物?
北京天安门
1、天安门城楼很 。
2、天安门上插着很多 ,挂着 。
3、我看到天安门上写着
。
高大
红旗
红灯笼
“中华人民共和国万岁”“世界人民大团结万岁”
看到天安门,人们就知道这是中国,天安门是中国的象征,天安门是我们中国的标志性建筑。让我们一起说——我爱北京天安门。
很多重大的典礼就在天安门广场举行。你还看到了什么?
五星红旗是什么样子的?
红旗上有( )颗星,( )颗小星星围绕着( )颗大星星。
五
四
一
五星红旗是中华人民共和国国旗 ,为中华人民共和国的象征和标志。中华人民共和国国旗的设计者是曾联松 ,旗面为红色,长方形,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色五角星五颗。
这面五星红旗,被称为我国的国旗。想一想,你在哪里见过?
校园里
赛场上
奥运会
升国旗的歌曲叫《义勇军进行曲》也是中华人民共和国国歌。这首歌曲其铿锵有力的旋律,
体现了升国旗仪式的
庄严和隆重。
升国旗时我们应该怎么做?
入场和站立: 整理好自己的仪容仪表,穿着整洁的服装,佩戴好红领巾,站立时姿态要端正、肃立。
升旗仪式开始:所有在场人员应面向国旗肃立致敬,军人行军礼,少先队员行队礼,其他人行注目礼。
唱国歌和注视国旗: 在国歌奏响时,目视前方,精神饱满,歌声嘹亮,眼神应始终注视国旗,直到国旗升至旗杆顶部。
退场: 升旗仪式结束后,有序退场,保持安静,不得喧哗。
现在,请全体同学起立,观看天安门广场举行的升旗仪式,向国旗敬注目礼。
除天安门外,你还知道我们国家有哪些代表性的建筑吗?
故宫
长城
布达拉宫
大雁塔
你知道这两条大河分别叫什么名字吗?
黄河
长江
长江
唐古拉山
东海
长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流。有“黄金水道”和“水能宝库”之称。它发源于青藏高原唐古拉山脉,注入东海。亚洲第一,世界第三长河。
黄河
巴颜喀拉山脉
渤海
黄河是我国第二长河,全长约5464 千米。黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉,自西向东流经9个省、自治区,最后流入渤海。黄河是中华文明最主要的发源地,我们称它为“母亲河”。
中国的文明起源于黄河、长江等流域,黄河和长江这两条中国的母亲河,孕育了几千年的中华文明。
从飘扬的五星红旗,到雄伟的天安门,再到壮丽的长江黄河……我们的祖国还有哪些惊喜?一起去探索了不起的中国!
了不起的中国文化
了不起的中国风景
了不起的中国人
了不起的中国历史
用“了不起”的语气大声读出图中的词语和句子
五星红旗
北京天安门
长江
黄河
我爱五星红旗。
我爱北京天安门。
我爱长江,我爱黄河。
我爱中华人民共和国。
点亮祖国地图
“太棒了!第二块能量石到手!”
第二站
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部编版一年级上册先导单元情境:探秘小学奇妙岛
先导语:
亲爱的小朋友们,欢迎来到探秘小学奇妙岛!从今天开始,我们要一起踏上一场超有趣的冒险之旅,成为最厉害的“超级小学生”!这座奇妙岛藏着四块神奇的能量石,只有收集到所有能量石,才能解锁终极称号,第一站是寻找中国印记!我们的国家就像一个超级大宝藏,里面藏着56个相亲相爱的民族。每个民族都有自己独特的故事和文化,把祖国装扮得绚丽多彩。当我们完成这个任务,就能找到「中国能量石」!第二站是点亮祖国地图!在这片广袤的土地上,有高耸入云的雪山,辽阔无垠的草原,还有波光粼粼的大海。我们要认识祖国的大好河山和标志性建筑,每点亮一个地方,就离「爱国能量石」更近一步!第三站是解锁校园密码!这里是我们学习和成长的乐园,但教室的大门被神秘的规则锁住了!只要我们学会上课听讲、排队洗手、友好相处这些校园小知识,就能拿到钥匙,打开大门找到「成长能量石」!最后一站是打开知识宝盒!语文是一把神奇的钥匙,能带我们走进奇妙的故事世界。用语文魔法解开宝盒密码,拿到最珍贵的「智慧能量石」!小朋友们,奇妙岛的冒险即将开始!让我们手拉手,一起闯关,收集能量石,成为最棒的小学生吧!
小学语文一年级上册《我爱我们的祖国》教学设计
【教学目标】
1.通过观察图画,认识我国的国旗、北京天安门,了解长江、黄河在我国历史文化中的重要地位。
2.通过听读句子,激发学生对祖国的热爱之情。
【教学重点】
认识五星红旗、北京天安门,了解长江、黄河的重要地位。
【教学难点】
激发学生对祖国的热爱之情。
【情境主题】
情境主题:探秘小学奇妙岛——点亮祖国地图。
【教学过程】
情境导入
1.教师引导:小朋友们,我们再一次踏上小学奇妙岛,今天我们一起来到第二站——祖国寻宝区!用知识点亮地图,就能唤醒「爱国能量石」!敢接受挑战吗?
2.播放《美丽中国》视频,请生欣赏祖国的大好河山。
3.教师引导:上节课中我们都牢记了——我们是中国人。中国就是我们祖国母亲,身为一名中国人,我们都应该热爱中国,热爱我们的祖国。
4.板书课题,老师领读课题,学生跟读。
探究新知
1.教师引导:请大家观察图画,现在咱们按由远到近的顺序来观察图画有什么建筑物?(预设:最远处是北京天安门。)
2.教师出示天安门城楼图片,引导学生完成填空:
(1)天安门城楼很 高大 。
(2)天安门上插着很多 红旗 ,挂着 红灯笼 。我看到天安门上写着“中华人民共和国万岁”“世界人民大团结万岁”。
3,教师继续引导:看到天安门,人们就知道这是中国,天安门是中国的象征,天安门是我们中国的标志性建筑。让我们一起说——我爱北京天安门。(请生一起说)
4.请生思考:很多重大的典礼就在天安门广场举行。你还看到了什么?(预设:五星红旗。)师继续介绍:五星红旗是中华人民共和国国旗 ,为中华人民共和国的象征和标志。中华人民共和国国旗的设计者是曾联松 ,旗面为红色,长方形,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色五角星五颗。
指名填空:红旗上有( 五)颗星,( 四 )颗小星星围绕着( 一 )颗大星星。
5.师引导生说一说:这面五星红旗,被称为我国的国旗。想一想,你在哪里见过?(预设:校园里、赛场上、奥运会。)
6.教师播放中华人民共和国国歌,并介绍:升国旗的歌曲叫《义勇军进行曲》也是中华人民共和国国歌。这首歌曲其铿锵有力的旋律,体现了升国旗仪式的庄严和隆重。
7.思考:升国旗时我们应该怎么做?
入场和站立:整理好自己的仪容仪表,穿着整洁的服装,佩戴好红领巾,站立时姿态要端正、肃立。
升旗仪式开始:所有在场人员应面向国旗肃立致敬,军人行军礼,少先队员行队礼,其他人行注目礼。
唱国歌和注视国旗:在国歌奏响时,目视前方,精神饱满,歌声嘹亮,眼神应始终注视国旗,直到国旗升至旗杆顶部。
退场:升旗仪式结束后,有序退场,保持安静,不得喧哗。
8. 观看天安门广场举行的升旗仪式视频。要求:全体同学起立,向国旗敬注目礼。
9.知识拓展:除天安门外,你还知道我们国家有哪些代表性的建筑吗?(预设:长城、故宫。)
10.教师展示长江、黄河的照片。提出问题:你知道这两条大河分别叫什么名字吗?
11.教师介绍长江、黄河的基本信息。
长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流。有“黄金水道”和“水能宝库”之称。它发源于青藏高原唐古拉山脉,注入东海。亚洲第一,世界第三长河。
黄河是我国第二长河,全长约5464 千米。黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉,自西向东流经9个省、自治区,最后流入渤海。黄河是中华文明最主要的发源地,我们称它为“母亲河”。
教师小结:中国的文明起源于黄河、长江等流域,黄河和长江这两条中国的母亲河,孕育了几千年的中华文明。
12.教师引导:从飘扬的五星红旗,到雄伟的天安门,再到壮丽的长江黄河……我们的祖国还有哪些惊喜?一起去探索了不起的中国!
(1)了不起的中国文化。教师介绍并出示图片加深学生印象。
(2)了不起的中国风景。教师介绍并出示图片加深学生印象。
(3)了不起的中人。教师介绍并出示图片加深学生印象。
(4)了不起的中国历史。教师介绍并出示视频加深学生印象。
巩固新知
用“了不起”的语气大声读出图中的词语和句子。指名生读一读。
课堂小结
1.教师小结,激发爱国情。
2.结束语:恭喜你们,各位小朋友们,你们太棒了!第二块能量石到手,请带着你们的努力继续前进吧!
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学科网(北京)股份有限公司
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