Unit 4 第1课时 Get ready& Start up (学习任务单)英语外研版三起三年级上册(新教材)

该小学英语学习任务单聚焦数字1-12英语表达及核心句型“How many+可数名词复数？”，以新知预习（词汇句型认读）为起点，通过课堂Count and say、选择填空等任务巩固识别与应用，延伸至描述身边数字场景、介绍中国结文化，构建从基础到迁移的学习支架。 资料特色在于文化意识与语言能力的融合培养，融入中国结文化内涵学习，引导学生小组合作编排对话、创意介绍文化，提升跨文化交流能力。习题设计情境化，如图片匹配、生活场景填空，助力学生在实践中发展思维品质，实现语言知识与文化认知的协同提升。

Unit 4 第1课时 Get ready& Start up 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 通过本课时的学习，学生能够： 1. 能精准识别并说出数字 1 - 12 的英语表达，清晰理解其含义。熟知 “How many...?” 这一用于询问数量句型的语义和结构，能识别与数字、中国结相关词汇（如 “Chinese knot” 等 ）及包含这些元素的典型句型，理解其表意逻辑。 深入领会中国结的文化内涵，初步了解其制作方法相关知识，构建对中国传统文化符号的认知基础。（学习理解） 2. 能够灵活运用数字 1 - 12 的英语表达，准确回应涉及数量询问的场景；熟练借助 “How many...?” 句型发起对物品数量的询问，并结合实际情况用英语作答。可以在观察图片、文本时，快速筛选出与数字、中国结相关信息，并用英语进行简单描述、交流，如围绕中国结的绳数等内容展开对话。参与小组合作，基于对中国结文化及数字知识的学习，共同完成与数字、中国结关联的学习任务，如合作编排介绍中国结数字元素的小对话并表演，在互动中提升语言运用和协作能力。（应用实践） 3. 发挥想象力，突破课堂给定内容限制，用英语描述自身身边与数字相关的物品、场景，拓展语言运用范围，如介绍家里物品数量、学校活动参与人数等。 基于对中国结文化的理解，尝试向他人（同学、家人等 ）创意性介绍中国结，包括文化内涵、数字关联等，还可延伸思考中国结在跨文化交流里的呈现，提升跨文化交流意识与能力，实现知识的迁移运用与创新表达。（迁移创新） 核心词汇 数字one-twelve的表达 核心句型 “How many+可数名词复数？” 新知预习 1. 预习本课的核心词汇1-12的数字表达; 2. 试着读一读： Start up 中的对话内容。 课堂练习 【学习任务一】Count and say. How many Chinese knots? 【学习任务二】选择题 (    ) 1．—How many birds? —________. A．One B．Two (    ) 2．He is _________. A．nine B．eight (    ) 3．—How many _______ can you see? —Twelve _______. A．birds; bird B．birds; birds C．bird; bird (    ) 4． A．Let me show you. B．Let’s take a photo. (    ) 5．—How many eggs here? — Only ______ eggs. A．ten B．eleven 【学习任务三】填空题 1．I see (numbers / friends) everywhere. 2．—How many pencils? — (Five / Three). 3．4×2 = (eight / six) 4．Four .   5．—How many pens? —.   【学习任务四】根据汉语意思，圈出正确的单词。 1．数数 2．小的 3．仅仅   4．怎样 5．制作 【学习任务五】为下列图片选择相符的对话。 A．—What is it? —This is a Chinese knot. B．—How many pencils? —Three. C．—How many babies can you see? —Two. D．—How many balloons? —Six. E.—How many eggs? —Let me count. ( ) 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． 自我评价 I can say the words: red, yellow, blue, green, orange, purple, pink, black。 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can think and colour.Then say. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can work in pairs. Ask and answer. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【学习任务一】 略 【学习任务二】 1. A 2. A 3. B 4. A 5. B 【学习任务三】 1. numbers 2. Three 3. eight 4. 5. 【学习任务四】 1. 2． 3． 4. 5． 【学习任务五】 1. E 2．A 3．B 4．D 5．C 学科网（北京）股份有限公司 $$