第5章 第14讲 常见地貌和塑造地表形态的力量(课件PPT)-【赢在微点·顶层设计】2026年高中地理高考一轮总复习

该高中地理高考复习课件聚焦“地表形态的变化”核心考点，覆盖常见地貌类型、内外力作用及岩石圈物质循环等高考重点，依据新课标要求梳理识别地貌特征、分析地貌成因等考查维度，通过近5年高考真题（如2024北京卷、河北卷）统计明确喀斯特地貌、内外力作用分析等高频考点，归纳区域案例分析等常考题型，对接高考评价体系。 课件亮点在于“真题领航+能力突破+对点微练”模式，以2024江苏卷喀斯特地貌题、黑吉辽卷火山岩题为例，通过“析题导思”培养综合思维与区域认知，如乌波卢岛案例解析岩性与地貌对水资源的影响，指导学生构建答题逻辑，助力掌握得分技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

赢在微点 高考复习顶层设计 地理 第一部分 自然地理 (必修 第一册+选择性必修) 第五章　地表形态的变化 第五章　地表形态的变化 常见地貌和塑造地表形态的力量 第14讲 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 课标解读 知识导图 1.通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。(例：2023浙江卷，3~4题) ❶结合具体情境，说明岩石圈物质循环在自然环境形成和演变中的影响。以区域地貌图文材料为背景，说明地貌特征及对自然环境、人类活动的影响，利用内、外力作用分析其形成和演变过程 2.运用示意图,说明岩石圈物质循环过程。(例：2024北京卷，9~10题) ❷根据示意图，判断岩石类型并说明岩石圈物质循环过程，分析各种内、外力作用在三大类岩石相互转化中的作用 3.结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。(例：2024河北卷，19题) ❸根据示意图或景观照片，识别地貌类型及主要特点，解释内力和外力作用在地貌形成中的作用   高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 赢在微点 地理 大一轮 梳理/必备知识 第一部分 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一、常见地貌类型 1.喀斯特地貌。 (1)形成：① 岩石在适当条件下，溶于水并被带走，或重新沉淀，从而在地表和地下形成形态各异的地貌。 (2)我国的分布：广西、② 、云南等地最为典型，分布最为广泛。 (3)主要类型。 地表喀斯特地貌：溶沟、洼地、③ 等。 地下喀斯特地貌：以④ 为主，内有石钟乳、石幔或石帘、石笋等。 可溶性 贵州 峰林 溶洞 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.河流地貌。 河段 主要地貌 主要特点 上游 ⑤ 河谷 河谷岸壁较陡，谷底 ⑥________ 中下游 多发育⑦ 平原，⑧_____ 河谷 冲积平原地势平坦，河谷⑨_________ 河口段 ⑩_________ 地势低平，适合农耕 “V”形 狭窄 冲积 槽形 宽而浅 三角洲 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.风沙地貌。 (1)成因：在 地区，以 为主形成。 (2)主要类型。 a.风沙侵蚀地貌：风蚀柱、 、雅丹等地貌。 b.风沙堆积地貌：沙丘—— 沙丘较为常见。 干旱 风力作用 风蚀蘑菇 新月形 流动 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)主要分布。 地区以及多沙的河谷地带、植被稀少的沙质湖岸和海岸。 4.海岸地貌。 (1)含义：海岸在 等作用下形成的各种地貌。 (2)主要类型。 a.侵蚀地貌：海蚀崖、海蚀平台、海蚀穴、海蚀拱桥、海蚀柱 等。 b.堆积地貌：海滩、沙坝等。 西北 海浪 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 外力作用形成的地貌和动能的关系 冰川、流水、风力地貌在动能强的地区主要表现为侵蚀地貌；在动能减弱的地区表现为沉积地貌。海岸侵蚀地貌发育在基岩海 岸，海水动能强；海水动能弱的地区多形成沉积地貌，且海岸沉积地貌往往和河流输入泥沙有关。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、地貌的观察 1.地貌观察的顺序。 (1)地貌形态与规模。 a.形态：千姿百态——各种地貌混杂在一起。 b.规模：大小不等——较大地貌往往由 的地貌组合而成。 次一级 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)观察描述。 a.选址：选择 比较广阔的地方。 b.顺序 c.手段：利用 图、 影像或无人机等辅助观察。 视野 地形 遥感 宏观 面 点 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.地貌观察的内容。 (1)高度。 绝对高度 相对高度：反映地面的 状况。 起伏 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)坡度。 a.表示：坡度角或垂直距离和 的比值。 b.应用 c.坡向：应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。 3.其他内容：地貌的形状、面积、空间分布状况等。 水平距离 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【思考1】　为什么我国风沙地貌主要分布在西北地区? 答案　我国西北地区深居内陆，气候干旱，植被稀疏，多荒漠、戈壁，风力作用强盛，因此多风沙地貌。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 三、内力作用 1.能量来源：地球内部的 。 2.特点：有些内力作用进行得很快，有些内力作用则进行得极其缓慢。 3.主要表现形式及其特点。 (1)地壳运动——塑造地表形态的主要方式。 a.含义：指岩石圈因受内力作用而发生的 或变形，也称构造运动。 热能 变位 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 b.基本形式 c.主要反映：大陆漂移、地面 、地震等。 (2)岩浆活动：岩浆只有 时才可以直接影响地表形态。 (3)变质作用：一般发生在地壳深处，不能直接塑造地表形态。 4.对地表形态的影响：使地表变得 ，奠定了地表形态的基本格局。 水平 抬升和沉降 喷出地表 高低不平 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【提醒】　水平运动和垂直运动是紧密相关的，这两种运动同时存在，相互作用、相互影响，运动结果也往往相互渗透、叠加在一 起。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 四、外力作用 1.能量来源：主要是 。 2.表现形式。 (1)风化作用。 a.含义：在 、水、大气、生物等因素的作用下，地表或接近地表的岩石发生 、化学分解和生物分解的过程。 b.基本类型： 风化和 风化。 c.影响：风化作用产生的 残留在地表，为其他外力作用创造了条件。 太阳辐射能 温度 破碎崩解 物理 化学 松散物质 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)侵蚀作用：流水、波浪、风、冰川等外力对地表进行的 过程。 (3)搬运作用：风化或侵蚀的产物，在流水、波浪、风、冰川等外力的作用下，被 离开原来的位置。 (4)堆积作用：风化或侵蚀的产物在被搬运途中，随着流速降 低、风力减小或冰川融化等，被搬运的物质逐渐 下来的作用。 破坏 搬运 沉积 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.作用特点。 (1)不同地区，水热组合状况不同，塑造地表形态的主要外力及其作用的方式、强度等存在差异，从而形成具有不同特征的地表形态。 (2)外力作用总的趋势是使地表起伏状况趋于 。 平缓 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【提醒】　风化作用与风力作用的区别 在温度、水以及生物等的影响下，地表或接近地表的岩石经常遭到破坏，形成许多松散物质，这种作用叫风化作用。风化作用与风力无关。而风力作用则是指风的侵蚀、搬运、堆积等作用，二者完全是不同的概念。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 五、岩石圈的物质循环 1.岩石的分类：A是岩浆岩；B是沉积岩 (或变质岩)；C是变质岩(或沉积岩)。 2.地质作用：如图中的a是 ；b是外力作用(或变质作用)；c是变质作用(或外力作用)；上图中的d是 。 冷却凝固 熔化 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 辨别岩石类型 沉积岩具有层理构造，往往含有化石；侵入岩结晶颗粒大；喷出岩结晶颗粒小，具有气孔构造，部分具有流纹构造；变质岩多位于岩浆岩接触带，具有片理构造。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【思考2】　岩石圈的三类岩石都能直接相互转化吗? 答案　不能。岩浆岩只能由岩浆沿着岩石圈的薄弱地带侵入岩石圈上部或喷出地表，随着温度、压力的变化，冷却凝固形成；岩浆岩可转化成其他岩石，但其他岩石不能直接转化成岩浆岩。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 赢在微点 地理 大一轮 突破/关键能力 第二部分 关键能力1　常见地貌和地貌的观察 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【例1】　(2024·江苏卷)人工智能(AI)广泛应用于场景生成，下图为“AI棱米生成的喀斯特地貌景观图”。据此完成(1)~(2)题。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)图中最能体现喀斯特地貌景观特征的是(　　) A.山体格局 B.水系结构 C.农田分布 D.村落布局 (2)该景观处于(　　) A.石芽为主的时期 B.石林为主的时期 C.峰林为主的时期 D.残丘为主的时期 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【析题导思】 命题考向 本题以AI棱米生成的喀斯特地貌景观图为背景，考查喀斯特地貌的特征及发育阶段，体现试题考查的基础性和应用性，同时引入“AI”，渗透对前沿技术的应用，引导学生关注科学技术的发展 获取和 解读信息 [图]　图中较多喀斯特􀀁 分布，基座不相连；景观图片的水系结构、农田分布和村落布局并无明显特殊之处 山峰 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【析题导思】 调动和 运用知识 喀斯特地貌区奇峰林立，有峰丛、峰林、孤峰、残丘等；石芽指喀斯特溶沟间突起的石脊；高大石芽常高达数十米，成为石林；峰林是喀斯特地貌中高耸林立的碳酸盐岩石峰群，基座不相连的为 ，基座相连形成 ；残丘是指准平原上残留的孤立山丘 峰林 峰丛 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一、常见地貌类型 1.喀斯特地貌。 (1)喀斯特作用的基本条件。 喀斯特作用的进行主要取决于岩石的可溶性和水的溶蚀能力，岩石的可溶性越大，水的溶蚀能力越大，喀斯特作用越强烈。喀斯特作用的深入程度则主要受岩石的透水性和水的流动性影响。具体影响因素如下图表所示： 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 影响喀斯特作用的因素 对喀斯特作用的影响 岩石的可溶性 可溶性岩石如石灰岩、白云岩 岩石的可溶性强，喀斯特作用强；反之则弱 岩石的透水性 岩石空隙、裂隙大，透水性强 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 水体成 分及溶 蚀力 二氧化碳含量多，溶蚀力强 水中所含二氧化碳、有机酸、无机酸数量越多，水的溶蚀力越强；反之则越弱 有机酸含量多，溶蚀力强 无机酸含量多，溶蚀力强 水体流 动性 大气降水多，流动性强 水的流动性越强，水的溶蚀能力越强；反之则越弱 地面坡度大，流动性强 岩石裂隙大，流动性强 裂隙连通性好，流动性强 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 　　(2)喀斯特地貌的代表形态及成因。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 喀斯特地貌在地表和地下的形态各不相同，其成因也不同。具体分析如下表所示： 类型 形态 成因 地表喀斯 特地貌 石芽→石林→峰林、峰丛→孤峰→残丘 溶蚀 溶沟→溶蚀洼地→溶蚀谷地 落水洞 地下喀斯 特地貌 溶洞、地下河 石钟乳、石笋、石柱 淀积 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.河流地貌。 位置 河流地貌特点 山区 “V”形河谷深度大，岸壁较陡，谷底狭窄，河床底部起伏不平，常见巨大石块和卵石 平原 河谷呈宽而浅的槽形，河谷两侧为宽广的冲积平原，地势平缓河段，河曲发育，多牛轭湖 河口 形成三角洲，地势低平，组成物质颗粒较细 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.风沙地貌。 类型 典型景观 地貌特点 形成过程 风蚀 地貌 风蚀柱 垂直裂隙发育的岩石，在风长期吹蚀下，形成的孤立石柱 风及其挟带的沙粒冲击和摩擦岩石，天长地久，就会形成风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹等地貌 风蚀蘑菇 上部宽大、下部窄小的蘑菇状 雅丹 地貌 由不规则的沟槽和垄脊相间构成，垄脊高度和长度不一，走向与主风向一致，沟槽内常有沙子堆积 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 风积 地貌 新月形沙丘 平面图形呈新月形，沙丘的两侧有顺着风向向前伸出的两个尖角(翼)。迎风坡较缓，背风坡较陡 风力吹扬沙尘，当风力减弱或气流受阻时，沙尘便降落到地表，形成沙丘、沙垄和黄土堆积 纵向 沙垄 顺风向，呈互相平行的长条形 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.海岸地貌。 类型 典型景观 地貌特点 形成过程 海蚀地貌 海蚀崖 高出海面的陡崖 由岩石构成的海岸，由于不断受到海浪的击打和侵蚀，导致岩石破碎，岩壁崩落，最终使海岸后退，形成海蚀崖、海蚀柱、海蚀拱桥、海蚀平台等 海蚀平台 微微向海倾斜的基岩平台，台面上基岩裸露或覆盖有很薄的沙砾和淤泥层 海蚀拱桥 向海突出的陡立岩石，两侧的海蚀穴互相贯通 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 海积地貌 沙滩、沙洲、贝壳堤及泥质滩涂 沿海滩涂，地形平坦 在潮汐、波浪等海水运动的作用下，砂砾、泥土、贝壳或者珊瑚礁等物质在海岸地区堆积而成 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、地貌的观察 1.地貌观察的顺序。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.地貌观察与描述。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.借助等高线地形图进行地貌观察。 利用等高线地形图可以判断基本地形地貌，如根据等高线地形图判断区域的地形类型；特殊地貌有时也可利用等高线地形图判断，如下面图1、图2。 观察图中等高线，可以发现图1中海拔高，有等高线稀疏的塬面，也有等高线密集的沟壑区，因此可判断为黄土高原；图2中河流发育自中部湖泊，山体大致呈圆锥形，可判断为火山地貌。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 特训1　喀斯特地貌 　　(2025·江西宜春模拟)在贵州省德江县藏金洞中，科学家发现一枚类似“溏心荷包蛋”的地貌景观(右图),其中间颜色略深，如黄澄澄的“蛋黄”(硫化物沉淀)，周围一圈黄色最浅，逐渐和外围的“蛋清”(碳酸 钙)融为一体。研究表明，它是一种独特的喀斯特景观。完成1~3题。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.形成“溏心荷包蛋”需要( ) ①洞顶含硫的水不断滴落　 ②水沿洞壁缓慢渗出　 ③四周碳酸钙的不断沉积　 ④地下径流快速流动 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析　根据材料可知，“溏心荷包蛋”中间 黄澄澄的“蛋黄”含有硫化物沉淀，因此它 的形成需要含硫化物的水自洞顶不断滴落 堆积，①正确；水沿着洞壁缓慢渗出会使 得该洞穴范围内硫化物或碳酸钙广布，但并不能形成类似“溏心荷包蛋”的地貌景观，②错误；外围的“蛋清”当中含有碳酸钙，判断周围碳酸钙不断沉积，③正确；快速流动的地下径流会将硫化物和碳酸钙侵蚀掉，无法形成“溏心荷包蛋”，④错误。综上所述，A项正确，B、C、D三项错误。故选A。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.该溶洞为“溏心荷包蛋”发育提供的关键条件是( ) A.丰富的泥沙 B.充足的水汽 C.曲折的河道 D.平缓的洞底 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析　根据图片可知，该枚“溏心荷包蛋” 底座较为平坦，判断其形成时洞底地形较 为平缓，为“溏心荷包蛋”的发育提供了关 键条件，D项正确；“溏心荷包蛋”的形成 是硫化物和碳酸钙堆积的结果，与泥沙无关，A项错误；硫化物和碳酸钙是洞顶的流水带来的，并不是水汽带来的，B项与“溏心荷包蛋”的形成无关；根据材料信息，无法判断河道是曲折还是平直，只能判断洞内地势较为平缓，C项错误。故选D。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.与“溏心荷包蛋”景观成因最相似的地貌景观是( ) A.峰丛 B.溶沟 C.石笋 D.残丘 解析　“溏心荷包蛋”景观的形成是流水携带硫化物和碳酸钙堆积的结果，峰丛、溶沟、残丘是流水侵蚀地貌，与“溏心荷包蛋”景观成因不相似，A、B、D三项错误；石笋是流水携带碳酸钙堆积的结果，与“溏心荷包蛋”景观成因相似，C项正确。故选C。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 特训2　河流地貌 　　(2025·湖南岳阳模拟)黄淮海平原自古就是我国重要的农耕区，然而并非所有土地都具有优良的农业生产条件，有高产田和中低产田的分布差异。如图为黄淮海平原地形图。据此完成4~6题。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.据图分析黄淮海平原高产田集中分布在( ) A.滨海平原 　 B.中部冲积平原 C.山前洪积—冲积平原 D.丘陵地带 解析　黄淮海平原整体地势低平，山前洪积—冲积平原地区坡度平缓，排水良好，不受盐渍化、沼泽化威胁，地下水丰富，埋藏浅，利于灌溉，是黄淮海平原高产田集中分布的地区，C项正 确；滨海平原、中部冲积平原易发生盐渍化，土壤肥力低，多为中低产田分布区，A、B两项错误；丘陵地带耕地面积小，D项错误。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.黄淮海平原冲积扇大小不一，影响冲积扇形态大小的因素主要是( ) A.堆积区水网密度 　 B.沉积物供给数量 C.沉积物颗粒大小 　 D.堆积区降水总量 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析　降水量大，汇水面积大的地区，挟带的泥沙更多，沉积物供给数量更多，能在离山口较远的地方沉积，冲积扇形成的面积较大，B项正确；堆积区水网密度、堆积区降水总量均不会影响上游挟带的泥沙数量，A、D两项错误；沉积物颗粒大小对冲积扇的面积有一定影响，但不是主要影响因素，C项错误。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.沿a—b、c—d两线的地形剖面可能是下列图形中的( ) 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析　a—b一线是从冲积扇顶部到冲积扇底 部，因此a—b海拔不断降低；c—d从冲积扇边缘经过冲积扇内部再到冲积扇边缘，因此c—d海拔先升高再降低，A项正确。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 特训3　风沙地貌 　　(2025·广西模拟)策勒地处塔克拉玛干沙漠南缘，临近易改道的策勒河。在广布的新月形沙丘、灌丛沙丘之间的平地，局部发育了尺度较小的沙 波纹地貌(如图)。受重力加速影响，沙波纹背风侧风速较快，侵蚀能力强。据此完成7~8题。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.受沙丘约束，发育沙波纹的局部地区( ) A.地势较高 B.风速较小 C.地表干燥 D.植被稀少 解析　广布的新月形沙丘、灌丛沙丘之间的平地，受沙丘阻挡，风速较慢，形成小尺度风沙地貌——沙波纹，B项正确；与沙丘相比，沙波纹地势较低，A项错误；地表干燥、植被稀少均与沙丘约束无 关，C、D两项错误。故选B。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.沙波纹平均粒径最大之处位于( ) A.迎风坡坡脚 B.迎风坡坡中 C.沙波纹顶部 D.背风坡坡脚 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析　受重力加速影响，沙波纹背风侧气流下沉，风速较快，外力侵蚀作用强，小颗粒物质被侵蚀，留下的颗粒平均粒径较大，尤其是背风坡坡脚，重力下沉加 速达到最大。因此沙波纹平均粒径最大之处位于背风坡坡脚，D项正确，A、B、C三项错误。故选D。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 特训4　地貌的观察 　　下图为某野外实习报告中的一个图。完成9~10题。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.该次实习报告的名称最可能是( ) A.“某地褶皱山实习” B.“某地自然地理综合实习” C.“某地河谷地形实习” D.“某地断块山实习” 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析　读图可知，图示为阶地式河谷地形，没有呈现出褶皱、断层等地质构造剖面，C项正确、A、D两项错误；自然地理综合实习内容主要包括生态系统调查、地形地貌观测、气候观测、土壤采样和分析、植被调查等方面，该图表无法展示，B项错误。故选C。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 10.该次观察线路上选点特征是( ) A.沿线均匀分布 B.阶地上较多、陡坎附近少 C.阶地上较少、陡坎附近多 D.高处多、水位面附近少 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析　读图可知，图中观察线路上有陡坎和阶地，不能均匀设置观察点，A项错误；阶地上地形一致，可以少设置观察点，陡坎附近地形变化大，需要设置较多的观察点，C项正确、B项错误；高处和水位面附近位于观察线路的两端，线路中间部位也应设置一些，D项错误。故选C。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 赢在微点 地理 大一轮 突破/关键能力 第二部分 关键能力2　塑造地表形态的力量 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【例2】　(2024·黑吉辽卷)阅读图文材料，完成下列要求。 　　乌波卢岛位于太平洋板块向 印度洋板块俯冲带。第四纪以来， 岩浆沿西北—东南向断裂间歇性 喷出，形成多期火山岩❶。其中， Q1火山岩抗蚀能力较弱❷， Q2、 Q4火山岩垂直节理和裂缝发育❸。 各期火山岩表面土层厚度分别约为900 cm、90 cm、35 cm❹。岛屿西 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 部局部地方Q1火山岩出露,构成高岗❺。岛屿年平均降水量超过3 000 mm,但水资源较贫乏，其分布受岩性和地貌影响较大❻。下图示意乌波卢岛地形及不同时期火山岩空间分布。  高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)说明乌波卢岛脊线的形成过程。 【答案】　岩浆沿西北—东南向断裂间歇性喷出，形成东北、西南较低，中间较高的地形；东北、西南断裂发育，外力作用较强，地势降低，形成中间脊线。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)从岩性和地貌角度，分析乌波卢岛地表水资源东部多于西部的原因。 【答案】　西部以Q4火山岩为 主，垂直节理和裂缝发育，地表水易下渗流失；东部以Q1、Q2火山岩为主，垂直节理和裂缝较少，地表水不易下渗；Q1火山岩抗侵蚀能力较弱，易被侵蚀形成洼地，土层深厚，利于储水。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)简析乌波卢岛西部Q1火山岩高岗形成的原因，并推断外力作用下其地形的演化。 【答案】　Q1时期岩浆喷出 形成火山岩，高岗部位Q1火 山岩厚度 大；经外力长时间的风化、侵蚀等大部分Q1火山岩已消失，高岗部位Q1火山岩保留；后期火山喷发形成的火山岩覆盖了周围区域，高岗部位Q1火山岩海拔较高,未被覆盖(或覆盖少，因裂缝、 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 垂直节理发育,易被侵蚀掉)；Q1火山岩上覆土层较厚，植被覆盖率较高，周围火山岩被侵蚀掉，Q1时期保留的表层火山岩出露形成高岗。 高岗面积减少，海拔变低，坡度变缓；进一步被侵蚀可能形成沟谷或洼地。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【析题导思】 命题 考向 本题以乌波卢岛为材料，涉及地貌形成过程、陆地水体补给的相关知识 获取和 解读 信息 [文]　❶该地岩浆沿􀀁 向断裂间歇性喷出；❷Q1火山岩易被侵蚀，侵蚀后易形成洼地，利于储水；❸垂直节理和裂隙发育，易引起地表水􀀂 ；❹Q1火山岩表层土层厚，覆盖后可减弱Q1的侵蚀；❺Q1火山岩仍能发育成高岗，表明Q1时期，这里火山岩厚度大；❻表明水资源多寡受岩性和地貌的影响 西北—东南 下渗 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【析题导思】 获取和 解读 信息 [图]　岛屿中部形成西北—东南向的􀀃 ，形成脊线；岛屿东北、西南裂缝发育，裂隙一方面易导致表层被侵蚀，另一方面易引起地表水下渗；岛屿西部以􀀄 火山岩为主，东部以􀀅 火山岩为主；Q1与Q2形成年代间隔长，Q1更古老，受风化、侵蚀时间长，Q4形成年代最晚 调动和 运用 知识 岩层裂缝易导致地表水下渗；海拔高的地区易被 􀀆 等外力作用破坏，导致其海拔降低，面积减小，进一步的侵蚀可能形成沟谷、洼地等 火山链 Q4 Q1、Q2 风化、侵蚀 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一、地壳运动——塑造地表形态的主要内力 地壳运动引起地表起伏和海陆变迁等变化，按地壳运动方向和性质可将其分为水平运动和垂直运动。如下表所示： 运动类型 水平运动 垂直运动 岩层运 动方向 地壳运动方向平行于地表，使岩层发生水平位移和弯曲变形   地壳运动方向垂直于地表，使岩层发生大规模的隆起和凹陷   高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 对地形 的影响 形成断裂带和褶皱山脉 常形成高原、断块山及盆地和平原等地貌 举例 东非大裂谷、喜马拉雅山 台湾海峡的形成、意大利那不勒斯湾海岸的变迁 相互 关系 ①它们相伴发生；②在不同时期和不同区域，两者常有主次之分；③就全球而言，地壳运动以水平运动为主、垂直运动为辅 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、岩浆活动和变质作用 塑造地表形态的内力作用 对地表形态的塑造 举例 岩浆 活动 岩浆侵入岩石圈上部或喷出地表 岩浆喷出经冷凝形成火山 火山地貌，如富士山、夏威夷群岛、五大连池 变质 作用 岩石在高温、高压条件下发生变质 不能直接塑造地表形态   高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 三、外力作用的区域差异 1.不同区域的主导性外力作用不同。 (1)干旱、半干旱地区以风力作用为主，多风力侵蚀地貌和风力堆积地貌。 (2)湿润、半湿润地区以流水作用为主，多流水侵蚀地貌和流水堆积地貌。 (3)高山地区多冰川作用，以冰川侵蚀和堆积地貌为主，多角 峰、冰斗、“U”形谷、冰碛丘陵等地貌。 (4)沿海地区多海浪作用，以海浪侵蚀和堆积地貌为主。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.同一种外力作用在不同区域形成不同的地貌。 外力 地貌特点 流水 作用 主要表现为上游侵蚀，中游搬运，下游沉积。因此，上游为高山峡谷，中游河道变宽，下游为冲积平原、河口三角洲、冲积岛等 冰川 作用 高山上部侵蚀——冰斗、角峰等；山下堆积——冰碛丘陵、冰碛湖等 风力 作用 在风的源地(或风力强大的地方)附近，以侵蚀作用为主，形成风蚀蘑菇、风蚀城堡等；在风力搬运途中，风力减弱会形成沙丘、黄土堆积地貌等 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 四、主要外力作用及其形成地貌 1.主要的侵蚀作用与侵蚀地貌。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.主要的堆积作用与堆积地貌。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (鲁教版选必1 2022版——P27) 耸立在中国与尼泊尔边境的珠穆朗玛峰是世界最高峰，2005年测定的高度为8 844.43米。研究表明，珠穆朗玛峰现在每年大约升高0.33~1.27厘米。是什么力量使珠穆朗玛峰高度在增加?又是什么力量使它如此“尖峭”? 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 答案　在内力作用下，尤其是板块碰撞挤压力作用下，珠穆朗玛峰不断隆起抬升；在外力作用下，尤其是山顶附近的冰川侵蚀作用下，使山顶附近越来越“尖峭”。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 特训5　内力作用 　　(2025·福建泉州模拟)中国科研团队根据古高度和地球深部动力学等证据，恢复了青藏高原不同地体(山脉、板块等)约7 000万年以来的隆升历史(图1)；图2示意青藏高原隆升某阶段。完成11~12题。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 11.近7 000万年以来青藏高原地区 ( ) A.水平隆升 B.同时隆升 C.波动隆升 D.差异隆升 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析　从图中可以看到，冈底斯山、中央谷地、喜马拉雅山海拔有明显提高，但提高的高度和时间点并不相 同，说明青藏地区虽隆升为主，但隆升差异较大，各地并不相同，属于差异隆升。D项正确，A、B、C三项错误。故选D。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 12.现代的青藏高原基本形成的时间大约距今( ) A.1 000万年 B.2 000万年 C.3 500万 D.4 500万年 解析　青藏高原是由印度洋板块与亚 欧板块相互挤压碰撞形成，其板块边 缘附近形成喜马拉雅山，其现代的青 藏高原基本形成的时间与喜马拉雅山隆起时间有关。从青藏高原不同山体约7 000万年以来的隆升历史图(图1)中可以看出，受印度洋板 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 块向亚欧板块俯冲挤压影响，喜马拉雅山隆起，其隆起最快的时间发生在距今2 000万年前，在大约距今2 000万年后，其隆起速度明显减 慢，故现代的青藏高原基本形成的时间大约距今2 000万年，B项正 确，A、C、D三项错误。故选B。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 特训6　外力作用 　　(2025·安徽亳州模拟)风化作用简单来说,就是岩石(或矿物)在原地破碎、崩解、分解。风化作用与温度、水、生物等存在较强关联性。花岗岩出露地表后受到风化作用，棱角剥落后形成的“石蛋”地貌是一种典型的风化地貌。如图为风化作用强弱与气候要素关联示意图。完成13~14题。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 13.图中①②③对应正确的是( ) A.物理风化显著、物理风化比化学风化 显著、生物风化和化学风化显著 B.化学风化显著、物理风化比化学风化 显著、生物风化和化学风化显著 C.物理风化显著、生物风化和化学风化显著、化学风化比物理风化显著 D.化学风化显著、生物风化和化学风化显著、化学风化比物理风化显著 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析　根据所学知识可知,一般情况下，温度越高，湿度越大，化学风化和生物风化越显著；而在干燥寒冷的环境下，物理风化更显著。读图可知，①所处环境较为寒冷干燥,故①为物理风化显著， B、D两项错误；读图并结合所学知识可知，③所处环境湿热，湿热地区降水量大，生物繁茂，生物分解产生的大量有机酸具有较强的腐蚀能力，化学风化和生物风化都比较显著，且化学风化比物理风化更显著，A项正确，C项错误。故选A。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 14.地壳表层被风化的部分，被称为风化壳。下列各地中风化壳最厚的地区可能是( ) A.亚马孙平原 B.撒哈拉沙漠 C.塔里木盆地 D.西西伯利亚 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析　根据题干并结合所学知识可知，残留在原地的风化物所构成的疏松地表叫作风化壳，风化壳的厚度取决于风化作用的强度。亚马孙平原属于热带雨林气候，生物量大，生物风化作用强烈， 风化壳发育深厚，A项正确；撒哈拉沙漠和塔里木盆地气候干旱，与亚马孙平原相比，其生物量较少，风化作用相对较弱，形成的风化壳较为浅薄，B、C两项错误；西西伯利亚地区温度较低，风化作用较弱，D项错误。故选A。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 赢在微点 地理 大一轮 突破/关键能力 第二部分 关键能力3　岩石圈物质循环 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【例3】　(2022·江苏卷)布兰德山位于非洲纳米比亚北部❶，是典型的花岗岩山体❷。如图为布兰德山及周边区域地质地貌遥感影像图。据此完成(1)~(3)题。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)布兰德山花岗岩岩体的成因是(　　) A.火山喷发 B.沉积作用 C.变质作用 D.岩浆侵入 (2)布兰德山山体高耸的主要原因是(　　) A.差异侵蚀 B.化学溶蚀 C.河流侵蚀 D.风力侵蚀 (3)与布兰德山花岗岩岩体年龄最接近的是(　　) A.花岗岩区 B.变质岩区 C.沉积岩区 D.接触变质岩区 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【析题导思】 命题考向 本题以布兰德山及周边区域地质地貌遥感影像为背景，考查岩石的成因及特征 获取和解 读信息 [文]　❶该地气候较为 ，流水侵蚀作用弱，风 化、 作用强；❷花岗岩由岩浆侵入冷却凝固形成，其岩性坚硬 [图]　山体较为高大；周边为花岗岩区、变质岩区和沉积岩区，M与山体花岗岩最为接近 干旱 风蚀 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【析题导思】 调动和 运用知识 地势越高，风化、侵蚀作用越 ；岩性坚硬，不易侵蚀，易发育成山地；溶蚀作用一般发生在 分布区域；布兰德山花岗岩侵入过程中，周边岩石受高温高压影响而变质生成新的岩石，故与该山体花岗岩年龄最接近的应该为接触变质岩 强 石灰岩 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一、三大类岩石的形成、特点及常见岩石 形成过程 突出特点 常见岩石 岩浆岩 喷出岩 岩浆在地下巨大压力作用下，沿着地壳薄弱地带喷出地表，冷却凝固而成 有流纹或气孔构造 玄武岩、流纹岩 侵入岩 岩浆在地下巨大压力作用下，沿着地壳薄弱地带侵入地壳上部，冷却凝固而成 矿物结晶颗粒较大 花岗岩 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 沉积岩 地表岩石在外力作用下，逐渐崩解成碎屑物质，再经风力、流水等搬运后沉积下来，经过压实固结作用而成 具有层理构造，常含有化石、非金属矿物 石灰岩、页岩、砂岩、砾岩 变质岩 原有岩石在岩浆活动、地壳运动产生的高温、高压作用下，成分、结构等发生改变而成 具有片理构造或表面具有条带状；富含金属矿物 大理岩、板岩、石英岩、片麻岩 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、岩石圈的物质循环 岩石圈的物质在内外力作用下不断运动和变化，从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的形成，周而复始，构成岩石圈的物质循环过程。可归纳为下面的模式图： 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 序号 原物质 地质作用 生成物质 ① 岩浆 冷却凝固作用 岩浆岩 ② 岩浆岩、变质岩和已生成的沉积岩 外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积) 沉积岩 ③ 岩浆岩、沉积岩和已生成的变质岩 变质作用(高温、高压作用) 变质岩 ④ 各类岩石 熔化 岩浆 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 三、理解各类岩石的相互转化和岩石圈的物质循环时，要把握以下几点 1.岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成，不可能由其他类岩石转化而来。 2.岩浆岩、沉积岩可转化为变质岩，变质岩也可能重新变质。 3.岩浆岩、变质岩可以转化为沉积岩。沉积岩受外力作用变为碎屑物质，在低处堆积后固结成岩可重新成为新的沉积岩。 4.各类岩石均可重熔成为岩浆。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 特训7　岩石的分类和成因 　　(2025·河北模拟)羊狮慕位于江西省吉安市安福县与宜春市交界处，是武功山景区的一部分，东西走向，最高峰石笋峰海拔1 764米，以花岗岩峰林地貌为主，素有小黄山之称。图为羊狮慕景观图。据此完成15~16题。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 15.羊狮慕花岗岩属于( ) A.喷出岩 B.侵入岩 C.沉积岩 D.变质岩 解析　根据所学知识可知，花岗岩为岩浆侵入上覆岩层中经过缓慢冷却凝固形成的侵入型岩浆岩(侵入岩)，B项正确，A、C、D三项错误。故选B。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 16.羊狮慕花岗岩出露地表的主要原因是 ( ) A.板块运动，岩层断裂错位 B.火山喷发，岩层向上拱起 C.地壳抬升，上覆岩层遭受破坏 D.变质作用，上覆岩层逐渐变薄 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析　花岗岩属于侵入型岩浆岩，花岗岩随着地壳的抬升而暴露在地表，上覆页岩等遭受风化、侵蚀后使得该地区花岗岩出露地表，C项正确；岩层断裂、火山喷发、变质作用都不是导致花岗岩出露的主要原因，A、B、D三项错误。故选C。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 特训8　岩石圈物质循环 　　(2025·河北调研)荒地国家公园位于美国南达科他州，是世界上拥有最丰富的化石床公园之一。崎岖的峡谷、高耸的尖塔和色彩缤纷的岩层创造了世界上独一无二的景 观。图1为岩石圈物质循环图，图2为荒地国家公园地貌景观。据此完成17~19题。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 17.构成图示地貌的岩石类型及代号分别为 ( ) A.甲、变质岩 B.乙、沉积岩 C.丙、岩浆岩 D.丁、变质岩 解析　由材料“荒地国家公园位于美国南达科他州，是世界上拥有最丰富的化石床公园之一”可知，图示地貌的岩石为沉积岩。图中甲三进一出，为岩浆；丙是变质作用形成的，为变质岩；丁是由岩浆形成的，为岩浆岩；乙为沉积岩，A、C、D三项错误，B项正确。故选B。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 18.图中序号与其代表的地质作用组合正确的是( ) ①固结成岩作用　②高温熔融作用　③变质作用　④冷却凝固作用 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 解析　根据岩石圈物质循环规律判断,图中①为高温熔融作用，②为固结成岩作用，③为变质作用，④为岩浆的冷却凝固作用,选项中①②错误，③④正确，A、B、C三项错误，D项正确。故选D。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 19.图示地貌岩石的主要特点是( ) A.层理构造，常含有化石 B.片理构造，成层分布 C.气孔构造，颗粒均匀 D.片麻构造，色彩斑斓 解析　沉积岩具有层理构造并含有化石,片理和片麻构造为变质岩特点，气孔构造为玄武岩特点，B、C、D三项错误，A项正确。故选A。 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 把握高考微点，实现素能提升 完成——课时练习（十四） 本部分内容讲解结束 $$