上册 第21单元 1 第1课时 一元二次方程-【全程突破】2025-2026学年九年级数学全一册同步训练(人教版2012)
2025-08-07
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14页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版(2012)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 21.1 一元二次方程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.13 MB |
| 发布时间 | 2025-08-07 |
| 更新时间 | 2025-08-07 |
| 作者 | 中山市思而优文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 思而优·全程突破同步训练 |
| 审核时间 | 2025-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53379752.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦九年级上册第二十一章“一元二次方程”第1课时,核心内容包括一元二次方程的概念、一般形式及各项系数辨析,根的应用。通过A组基础达标、B组提升训练、C组拓展创新的梯度设计,构建由易到难的学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于融合数学核心素养,A组通过方程类型判断发展抽象能力,B组结合矩形面积等实际情境培养模型意识,C组含参数方程问题提升推理意识。解答题要求说明理由,锻炼数学语言表达,助力学生分层提升能力,教师高效实施差异化教学。
内容正文:
九年级数学全一册(R)课件
第1课时 一元二次方程
(上册)第二十一章 一元二次方程
目录
01
A组基础达标
02
B组提升训练
03
C组拓展创新
A组基础达标
目录
1.下列选项中是一元二次方程的是( )
A.x2-3x-1=0 B.=2
C.x-2y+1=0 D.x3-8=0
目录
上一级
A
2.一元二次方程x2-1=3x化为一般形式是( )
A.x2-3x+1=0 B.x2-3x-1=0
C.x2+3x+1=0 D.x2+3x-1=0
3.若1是关于x的一元二次方程x2+3kx-10=0的一个根,则k= .
目录
上一级
B
3
4.判断下列方程是不是一元二次方程,如果是,请说明二次项及二次项系数、一次项及一次项系数和常数项:
(1)2x2+3x+5;
(2)(x+5)(x+2)=x2+3x+1;
目录
上一级
解:不是一元二次方程;
解:不是一元二次方程;
(3)(2x-1)(3x+5)=-5;
(4)(3x+1)(x-2)=-5x.
目录
上一级
解:是一元二次方程,二次项为6x2,二次项系数为6,一次项为7x,一次项系数为7,常数项为0;
解:是一元二次方程,二次项为3x2,二次项系数为3,一次项为0,一次项系数为0,常数项为-2.
B组提升训练
目录
5.如果关于x的方程(m-3)x|m-1|-3x+1=0是一元二次方程,则m= .
6.如果关于x的一元二次方程(m-3)x2+3x+m2-9=0有一个解是0,那么m的值是 .
7.若a是x2-3x-999=0的一个根,则a2-3a+1的值是 .
目录
上一级
-1
-3
1 000
8.根据下列问题,列出关于x的方程,并将所列方程化成一元二次方程的一般形式:
(1)4个完全相同的正方形的面积之和是25,求正方形的边长x;
目录
上一级
解:4x2=25,4x2-25=0;
(2)一个矩形的长比宽多2,面积是100,求矩形的长x;
解:x(x-2)=100,x2-2x-100=0.
C组拓展创新
目录
9.一元二次方程ax2+bx+c=0至少有一个根是零的条件是( )
A.c=0且a≠0 B.b=0
C.c=0 且 b=0 D.c=0
目录
上一级
A
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