第6课 从隋唐盛世到五代十国 (Word教参)-【新课程学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上(统编版)

2025-09-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第6课 从隋唐盛世到五代十国
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 981 KB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2025-08-07
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来源 学科网

摘要:

本高中历史讲义聚焦“从隋唐盛世到五代十国”,系统梳理隋朝兴亡(581年建立、589年统一、大运河等建设及618年灭亡)、唐朝繁荣(贞观之治、开元盛世)与民族交融(对突厥、吐蕃等政策),以及安史之乱后藩镇割据至五代十国分裂的历史脉络,构建完整时序学习支架。 该讲义以史料实证与历史解释为核心素养导向,设“探究学案”分析隋唐盛世成因、民族政策(如皮日休诗评大运河),结合“迁移应用”题强化理解。课中通过材料探究培养分析能力,课后练习题助力巩固知识,有效查漏补缺,深化对统一多民族国家发展的认知。

内容正文:

第6课 从隋唐盛世到五代十国 [课标要求] 1.了解隋唐时期封建社会高度繁荣的基本成就。 2.认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 一、隋朝兴亡 建立 581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号为隋,是为隋文帝,仍以长安为都,两年后迁大兴城 统一 589年,杨广率军灭陈,结束了南北长期分裂的局面 建设 ①广设仓库:在长安、洛阳两都和地方广设仓库和义仓,供应朝廷粮食和物资及备水旱赈济。 ②兴建洛阳城:宏伟壮丽,闻名于世。 ③开通大运河:贯通南北,对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展,起了重要作用 灭亡 原因 ①隋炀帝的暴政:大兴土木,穷奢极欲,又三次大举征伐高丽。 ②各地起义:生产遭到严重破坏,民不聊生,最终引发大规模起义 标志 618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡 [微点拨] 隋朝虽然短暂,但对唐朝大统一、大繁荣、大交融作出了突出贡献。 二、唐朝的繁荣与民族交融 建立 618年,李渊在长安称帝,建立唐朝,是为唐高祖 贞观 之治 原因 唐太宗吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏 标志 唐太宗统治时期,出现了少有的开明政治局面,史称“贞观之治” 武周 政权 建立 武则天废唐称帝,改国号为周 发展 武则天当权期间,社会经济持续发展 开元 盛世 原因 唐玄宗李隆基统治前期,选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制 标志 将唐朝推向全盛时期,史称“开元盛世”。这一时期,经济有很大发展,社会空前繁荣 民族 交融 对突厥 (西北) 唐军俘获东突厥可汗,东突厥汗国灭亡,唐太宗被尊奉为“天可汗”;唐高宗联合回纥灭西突厥。在西域设安西都护府和北庭都护府,统辖天山南北 对吐蕃 (西部) 政治联姻:文成公主与松赞干布成婚;唐蕃会盟 与回纥 (北部) 东突厥灭亡后,回纥南移,归附唐朝;唐玄宗统治时期,册封回纥首领为怀仁可汗 与靺鞨 (东北) 唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王 [微点拨] “贞观之治”与“开元盛世”的出现与唐太宗和唐玄宗的励精图治密不可分,但唐朝社会的发展归根结底是劳动人民辛勤劳动的结果,人民群众才是历史的创造者。 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 藩镇割据 形成 安史之乱期间和以后,唐朝陆续在内地增设藩镇。有些藩镇独立性很强,形成藩镇割据的局面 影响 藩镇割据局面在唐朝后期持续了100多年,严重削弱了唐朝的统治力量 政治黑暗 朋党之争,宦官专权 黄巢起义 875年,黄巢领导的农民起义爆发。起义军横扫大半个中国 节度使 夺权 907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁。唐朝灭亡 五代十国 北方的后梁、后唐、后晋、后汉、后周为“五代”。南方的九个割据政权连同山西的北汉称“十国” [微点拨] 藩镇割据一方面削弱了唐朝的中央集权,另一方面对唐后期统治延续起到一定作用。五代十国实际上是藩镇割据局面的延续。 主题(一) 隋唐盛世 [探究学案] (一)隋唐盛世的成因 材料一 经过隋文帝、隋炀帝两代的发展,帝国呈现一派富庶强盛之势。泱泱大汉得益于秦的奠基,而盛唐气象离不开隋的创制。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 材料二 贞观二年谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?”上(唐太宗)与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 ——摘自吴兢《贞观政要·务农》 [探究1] 根据材料一、二并结合所学,分析大唐盛世局面出现的原因。 提示:隋朝发展为唐盛世奠定基础;国家统一、社会安定;以民为本,重视农业;实行休养生息政策;戒奢从简,轻徭薄赋;选用廉吏;唐朝友好的民族政策和对外政策,促进了经济文化的交流。 (二)隋唐盛世的表现 材料三 由于唐玄宗采取了一系列积极的措施,加上广大人民的辛勤劳动,使得大唐天下大治,经济迅速发展。此间的唐朝在各方面都达到了极高的水平,国力空前强盛,社会经济空前繁荣,人口也大幅度增长,天宝年间唐朝人口达到8 000万人,国家财政收入稳定。商业十分发达,国内交通四通八达,城市更为繁华,对外贸易不断增长,波斯、大食商人纷至沓来,长安、洛阳、广州等大都市商贾云集,各种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往,十分热闹。唐朝进入全盛时期,中国封建社会达到顶峰阶段。因当时年号为“开元”,史称“开元盛世”。 [探究2] 根据材料三,概括开元盛世的“盛况”。 提示:国力强盛;社会经济空前繁荣;人口大幅增长;内外贸易发达;城市繁华;社会稳定;政治清明;内外民族关系和睦。 (三)隋唐盛世的启示 (1)必须正确认识人民力量的伟大,使之有效地为社会作出贡献。 (2)清明的政治、安定的社会环境是社会经济发展出现盛世的重要保证和必要前提。 (3)统治者的个人素养和作为对国家的发展至关重要。 (4)古代盛世是时代发展与统治者励精图治的产物,但人民群众并没有从根本上摆脱受压迫和生活贫穷的处境。 [迁移应用] 1.隋文帝颁发《开皇律》时说道:“帝王作法,沿革不同,取适于时,故有损益。”这反映了隋文帝 (  ) A.崇尚法治 B.无为而治 C.注重革新 D.维护公正 解析:选C 根据材料“帝王作法,沿革不同,取适于时,故有损益”可知,隋文帝认为法律应随时代变化而调整,反映了其注重法律的革新,C项正确;题干中的“作法”是对法律的改革,而非单纯崇尚法治,排除A项;根据所学知识可知,隋朝的《开皇律》更多体现的是儒家的“仁政爱民”思想,并非无为而治,排除B项;题干信息强调的是法律要适时而变,而非维护公正,排除D项。 2.《新唐书》评价唐太宗:“功德兼隆,由汉以来未之有也。”唐太宗在位期间 (  ) A.崇儒尊孔,儒家思想成为统治思想 B.维护国家主权,抵御匈奴进攻 C.轻徭薄赋,慎用刑罚,虚怀纳谏 D.开创科举制度,提高进士科地位 解析:选C 结合所学知识可知,唐太宗在位期间轻徭薄赋,慎用刑罚,虚怀纳谏,C项正确。 3.唐代前期,出现了中国历史上唯一的女皇帝武则天,涌现出一个影响政治的宫廷女性群体,一些下层妇女承担赋税责任、参与社会经济活动,甚至结社聚会。这反映出当时 (  ) A.封建伦理遭到严重破坏 B.男外女内分工的变化 C.社会的开放性和包容性 D.妇女地位的相对提高 解析:选C 据题干并结合所学可知,影响政治的宫廷女性群体,以及下层妇女能参与社会经济活动、结社聚会等现象,都充分体现了当时社会对女性参与社会生活各个层面,具有较高的容忍度和接纳度,反映了当时社会的开放和包容,C项正确;结合所学可知,唐代整体仍以封建伦理为主流,武则天称帝等是特殊情况,不能说明封建伦理遭到严重破坏,排除A项;材料并未体现传统男外女内分工的改变,排除B项;妇女地位提升与题意不符,排除D项。 主题(二) 隋唐时期民族交融 [探究学案] (一)隋唐民族政策的特点 材料一 综合言之,隋唐的中国是一个庞大国际网络的核心部分,中国以其文化与经济的优势支持了军事活动,一度将北边游牧民族压服,形成一个无可匹敌的大帝国。经由羁縻州府结合外族的帝国外围,经由册封制度吸纳邻近国家依附于帝国体制。然而,更外一层则是吐蕃及回纥一类独立的势力,时友时敌,和战不定。以中国为首的东亚世界,与先后由波斯、大食为核心的中亚及西亚,在中亚颇多接触,国际上也以远交近攻的策略,发展为多角的关系。 ——摘编自许倬云《万古江河》 材料二 [探究1] 根据材料一、二并结合所学,分析唐朝民族关系的特点及其形成条件。 提示:特点:开明进步,以怀柔为主;灵活多样,战争、册封、和亲、会盟、羁縻;因俗而治,注重教化等。条件:综合国力强大;实行开放包容的民族政策。 (二)唐朝民族政策的典例——羁縻政策 材料三 唐兴,初未暇于四夷,自太宗平突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县。其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍,多不上户部,然声教所暨,皆边州都督、都护所领,著于令式。……大凡府州八百五十六,号为羁縻云。 ——摘自欧阳修等《新唐书》 [探究2] 根据材料三,请为“羁縻政策”下个定义。 提示:羁縻政策,就是不改变被征服民族的生产方式、风俗习惯,任命他们的贵族做羁縻州府的官员,继续统治本民族。这些地方不编户口,不向中央纳税。 (三)唐朝民族政策的作用 (1)各民族和平相处,相互交流,推动了统一多民族国家的巩固与发展。 (2)加强了内地与边疆的经济文化交流,推动了少数民族地区的发展。 (3)开创的许多治理边疆的经验为后世制定民族政策提供借鉴。 (4)唐朝的民族政策建立在唐朝国力强大的基础之上。 [迁移应用] 1.唐贞观四年(630年)唐朝军队战胜突厥,战败后的突厥部落中有许多人投降。唐太宗作出两项重要决定:一是“请于河南处之”,使其“不离其土俗”;二是安排一些部落首领在朝任官,“五品以上百余人”。这些措施 (  ) A.加强了中央集权 B.维护了民族团结 C.造成了藩镇割据 D.削弱了门阀士族 解析:选B 唐初统治者采取多种手段处理突厥事务,政策相对开明包容,有助于维护民族团结,B项正确;中央集权主要指中央加强对地方的控制,这与材料中唐王朝灵活处理少数民族关系无直接关联,排除A项;藩镇割据发生于安史之乱前后,地方节度使掌握军政大权威胁中央政权,与材料主旨无关,排除C项;门阀士族的削弱主要是通过科举制扩大选官基础,与材料主旨无关,排除D项。 2.“太宗贞观间,诸蕃君长诣阙,请上尊号为‘天可汗’。上曰:‘我为大唐天子,又下行可汗事乎?’群臣及诸蕃皆称万岁。是后以玺书赐西北君长,皆称天可汗。”此事体现了唐朝 (  ) A.民族政策的兼容并蓄  B.藩镇割据的严重局面 C.君主专制的空前强化  D.对外交往的频繁活跃 解析:选A 根据材料可知,唐太宗被诸蕃君长尊称为“天可汗”,说明唐太宗时期兼容并蓄的民族政策,赢得少数民族政权的支持,A项正确;藩镇割据的严重局面出现于唐朝中后期,时间不符,排除B项;君主专制的空前强化在明清时期,排除C项;材料强调的是民族关系,而非对外关系,排除D项。 3.史载,贞观时期,国子学“四方学者云集……高昌、吐蕃诸酋长亦遣子弟请入国学”“长安胡化,极盛一时”,洛阳城内“家家学胡乐”,甚至“胡著汉帽,汉著胡帽”。上述现象出现的主要原因是 (  ) A.唐朝经济繁荣且对外交通发达 B.唐朝推行相对开明的民族政策 C.西域各族文化优于唐朝的文化 D.唐朝重文化而轻视经济和军事 解析:选B 由材料可知,周边少数民族到唐朝经商、学习,以及胡汉习俗相互交融,这反映了此时的民族交融情况,这种民族交融与唐朝相对开明的民族政策直接相关,B项正确。 教材P34、35“学习聚焦”   隋朝盛极一时,虽短命而亡,但影响深远。唐前期出现盛世局面,统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。   发掘训练(一) 1.随着大运河的开通,扬州和全国连成一体,扬州自此成为东南地区的交通枢纽;而运河最南端的余杭,也从一个边境前哨地一跃成为繁荣的商业城市。这可说明,大运河的开通 (  ) A.推动了隋朝的政治统一 B.促进了中外文化的交流 C.改变了国家的经济重心 D.带动了区域经济的发展 解析:选D 据材料“扬州自此成为东南地区的交通枢纽”“余杭……成为繁荣的商业城市”等并结合所学可知,随着大运河的开通,扬州、余杭等运河沿岸城市发展起来,这说明大运河的开通带动了区域经济的发展,故选D项;隋朝统一后,开通大运河,大运河的开通巩固了统一,排除A项;大运河南起余杭,北到涿郡,无法促进“中外”交流,排除B项;隋朝经济重心都在北方,宋元时期才完成经济重心的南移,排除C项。 2.如图所示是小李同学的学习笔记,其中空格处的内容应是 (  ) A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.光武中兴 解析:选B 唐太宗李世民吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏。在他统治时期,国家出现了少有的开明政治局面,史称“贞观之治”,B项正确;“文景之治”是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世,排除A项;“开元盛世”是唐玄宗统治前期所出现的盛世,排除C项;“光武中兴”指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世,排除D项。 教材P37“学习聚焦”   安史之乱导致唐朝由盛转衰。黄巢起义后,唐朝灭亡,五代十国分裂局面出现。   发掘训练(二) 3.安史之乱爆发后,肃宗、代宗鼓励叛军归顺投降,封授安史旧部为节度使,由他们统帅旧部,自行任命官吏。这一举措 (  ) A.使唐朝由盛转衰 B.加剧了藩镇割据 C.导致战争频繁发生 D.助长了叛军气焰 解析:选B 根据材料中唐肃宗、代宗封授安史旧部为节度使可知,这一举措使得安史旧部在地方上的势力得以保存和发展,这使得这些藩镇的势力更加稳固,独立性更强,从而进一步加剧了藩镇割据的局面,故选B项。 4.下表为唐朝后期南北户口变化比较。这说明 (  ) 天宝元年 (742年) 户数 元和年间 (806—820 年)户数s 下降幅度 (%) 占全国 户数比例 (%) 北方 3 736 652 866 887 76.8 36.52 南方 3 117 624 1 506 548 51.68 63.48 A.北方人因战乱大量南迁 B.南方户数呈现增长趋势 C.经济重心完全转到南方 D.政治局势影响户数变化 解析:选D 从材料信息看,唐朝天宝元年到元和年间,南北方户数都呈明显下降趋势,且南方比北方下降幅度小,南方占全国户数比例高于北方,结合所学可知,这与安史之乱和藩镇割据有关,说明政治局势影响户数变化,故选D项。 教材P34 “学思之窗”   万艘龙舸绿丝间,载到扬州尽不还。 应是天教开汴水,一千余里地无山。 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古二首》   发掘训练(三) (1)皮日休的《汴河怀古二首》有何史学价值,使用这类史料需要注意什么问题? 提示:是研究隋朝大运河的重要史料;也是评价隋炀帝的重要参考。由于这是文学作品,不是一手史料,往往有夸张的成分,因而必须与其他史料相互印证才能得出更准确的历史结论。 (2)结合皮日休的诗,说说你是如何看待隋炀帝的。 提示:隋炀帝早年率军消灭陈朝,完成了全国的统一。隋炀帝开凿大运河,也是在为国家消除分裂隐患,促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展。但是隋炀帝大兴土木,穷奢极欲,穷兵黩武,超过了社会的承受极限,引发了大规模起义。从这方面讲,隋炀帝又是个不折不扣的暴君。当然,评价隋炀帝时还要考虑到儒家修史者的评价标准。 (3)根据皮日休的诗并结合所学,说明评价历史人物要坚持哪些原则。 提示:评价历史人物必须坚持辩证的、一分为二的观点;要坚持历史唯物主义,不能够苛求古人。 [课时跟踪检测] 一、选择题 1.“在此后1 000多年,它都宛如一条闪光的纽带,连接着中国南北地区,发挥维系国家统一、促进经济发展的巨大作用。”这里描述的是 (  ) A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.长城 解析:选C 据材料并结合所学可知,大运河始建于隋朝,是中国古代最长的人工运河,通过漕运将江南的粮食、物资北运,同时促进南北文化、人员交流,成为维系国家统一的经济命脉,C项正确;都江堰于战国时期修建,位于四川成都平原,主要功能是防洪灌溉,排除A项;灵渠于秦朝时开凿于广西,连接湘江与漓江,沟通长江与珠江水系,规模较小,排除B项;长城是防御性工程,功能是抵御北方游牧民族,与“经济纽带”无关,排除D项。 2.两晋时期,形成了南北两大官方语言体系,北方为“洛语”(洛阳雅音),南方则为“吴语”(金陵雅音)。隋朝建都长安后,逐渐形成了独特的长安官话。这表明,影响中国古代官话形成的重要因素是 (  ) A.政治中心 B.历史传统 C.地理环境 D.文化差异 解析:选A 据材料可知,两晋时期,北方“洛语”因洛阳是当时北方重要政治中心而成为官方语言之一,南方“吴语”所在的金陵有重要政治地位,隋朝建都长安后形成长安官话,说明政治中心的所在对官方语言的形成起重要作用,A项正确;B、C、D三项表述并不是影响中国古代官话形成的重要因素,排除。 3.隋文帝时期,政府置仓积谷,预防荒年,还鼓励民间自置义仓,令各州百姓在收获时于当地造仓积蓄。上述措施旨在 (  ) A.缓解经济压力 B.维护社会稳定 C.完善社会救济 D.促进农业发展 解析:选B 据材料和所学可知,隋文帝时期,政府置仓积谷和鼓励民间自置义仓,有效地增强了社会对自然灾害的抵御能力,减少了因灾荒而引发的社会矛盾和冲突,因此上述措施旨在通过加强粮食储备来维护社会稳定,B项正确;根据“预防荒年”可知,上述措施的目的是预防灾荒,而不是缓解经济压力,排除A项;完善社会救济的目的是维护社会稳定,C项不是主要目的,排除;政府置仓积谷、民间自置义仓,加强粮食储备,与促进农业发展不存在多大关联,排除D项。 4.《隋书》载,大业九年(613)“百姓废业,屯集城堡,无以自给。然所在仓库,犹大充牣(满),吏皆惧法,莫肯赈救,由是益困”。材料揭示了隋朝 (  ) A.吏治腐败 B.经济发展失衡 C.法令废弛 D.潜藏统治危机 解析:选D 题干所述大意是:大业九年百姓无法自给,生活困苦,而官府仓库充足,官吏却因惧法不赈救,导致百姓处境日益艰难,这反映出隋朝在统治过程中,百姓生活与官府管理之间存在严重矛盾,潜藏着统治危机,故选D项;题干中虽提到“吏皆惧法,莫肯赈救”,但这重点强调的是官吏不敢违反规定去赈灾,并非吏治腐败(通常指贪污受贿等行为),排除A项;材料没有提及经济发展中各领域比例失衡的信息,B项与题意不符,排除;“吏皆惧法”表明法令是很有效力的,并非法令废弛,排除C项。 5.如图所示为唐代不同年份人口概况。图中人口上升的主要原因是 (  ) A.光武中兴 B.两税法 C.经济发展 D.大兴儒学 解析:选C 根据材料可知,唐朝人口从705年至755年快速上升,主要原因是这一时期处于唐玄宗统治前期,即开元前期,经济繁荣,史称“开元盛世”,C项正确;光武中兴是指东汉统治初期,与题干时间不符,排除A项;780年开始实行两税法,与图中曲线上升的时间段不符,排除B项;大兴儒学并不会导致人口增加,与题干信息无关,排除D项。 6.隋炀帝过度残暴的征敛,导致民不聊生,百姓大规模起义,发生严重战乱,人口锐减到200余万户,终被缢弑于江都,仅存在了几十年的隋朝宣告灭亡。唐太宗吸取隋亡教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,出现“贞观之治”。这表明了 (  ) A.唐朝开启了全新制度 B.儒家思想是成败关键 C.人民是历史前进动力 D.统治者决定历史兴衰 解析:选C 隋末农民起义推翻暴政,是人民力量的直接展现;唐太宗的善政则是为避免重蹈覆辙而主动顺应民心,材料强调人民的反抗与需求推动历史进程,符合唯物史观中“人民群众是历史创造者”的论断,故选C项;唐朝制度(如三省六部、科举制)多继承自隋朝,属于改进而非“全新”,且材料未突出制度创新,排除A项;材料未提及儒家思想对政策的影响,排除B项;历史兴衰的根本动力在于人民,而非统治者单方面决定,排除D项。 7.唐太宗设置安西都护府,武则天时期设置北庭都护府来管辖突厥故地;唐太宗时期文成公主与吐蕃赞普松赞干布结婚;唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗,册封南诏首领皮罗阁为云南王。这体现了唐代 (  ) A.实行灵活务实民族政策 B.消除了民族分裂的隐患 C.实现了各民族间的平等 D.导致藩镇问题威胁中央 解析:选A 根据材料并结合所学知识可知,唐朝为巩固统治,采用设置机构、册封、和亲等多种形式,恩威并施,这体现了唐代实行灵活务实的民族政策,故选A项;唐代民族政策有利于民族交融,“消除了民族分裂的隐患”表述过于绝对,排除B项;唐朝并未实现各民族平等,C项表述过于绝对,排除;藩镇问题是唐朝中后期藩镇将领拥兵自重,中央集权削弱,逐渐形成藩镇割据的局面,与民族政策无关,排除D项。 8.下面两幅图两种不同风格的绢麻画均出土于唐代西域高昌(今新疆吐鲁番)居民公共墓地。这表明唐代新疆先民 (  ) A.具有华夏认同观念 B.遵守封建等级秩序 C.排斥游牧生活习俗 D.开始从事农耕生产 解析:选A 根据材料可知,两幅“唐代西域高昌”的绢麻画作具有胡汉二种风格,均尊奉伏羲女娲,说明当时新疆吐鲁番居民已具有华夏认同观念,A项正确;材料没有体现新疆居民对封建纲常等级秩序的遵守与维护,排除B项;西北先民尊崇伏羲女娲,不能说明其排斥游牧生活习俗,排除C项;材料体现的是新疆先民对伏羲女娲的敬重,并未提及当地农耕生产的起始时间,“开始”一词说法错误,排除D项。 9.唐代最为盛行的马球活动,是唐太宗见“群蕃街里打球”后提倡而普及的。受突厥“男子好樗蒲,女子好蹴鞠”之风的影响,唐代普遍开展女子蹴鞠运动。据此可知,唐代 (  ) A.市民阶层发展壮大 B.民族政策开放包容 C.男女地位趋于平等 D.崇文尚武风气盛行 解析:选B 结合所学内容可知,马球、蹴鞠等体育项目来源于“蕃”“突厥”,这些少数民族的体育项目在唐朝大受欢迎,说明唐朝的社会开放,也由此可见唐朝民族政策的开放包容,B项正确;材料中没有“市民阶层发展壮大”的信息,排除A项;封建社会男尊女卑,“趋于平等”的说法错误,排除C项;崇文尚武指崇尚文化、文学,同时崇尚高强的武艺或武事,与材料主旨不符,排除D项。 10.《新旧唐书互证》中称:“唐中叶以后,节镇加宰相衔者极多,谓之‘使相’,亦称‘外宰相’,非真宰相也。”“使相”一职的流行主要反映了 (  ) A.选官权掌握在地方 B.中枢权力发生异变 C.出现外重内轻局面 D.导致唐朝由盛转衰 解析:选C “使相”的流行反映了地方节度使掌握了大量的军事和行政资源,导致地方势力的增强,这种局面在一定程度上削弱了中央政府的权威和控制力,从而形成了外重内轻的局面,故选C项;唐朝的选官制度主要是科举制等,选官权主要掌握在中央,排除A项;中枢权力发生异变指中央政府的权力结构发生了变化,而“使相”的流行使节度使获得了更高的地位和权力,这反映了地方势力的增强和中央权力的相对减弱,属于中央与地方的关系,削弱了中央集权,而非中枢权力内部发生异变,排除B项;“使相”一职的流行只是唐朝中叶以后政治结构变化的一个表现,不能直接说是导致唐朝由盛转衰的原因,排除D项。 11.据下表可知,唐朝人口的变化 (  ) 时间 人口数(单位:万人) 唐太宗贞观二十三年(649年) 约1 900 唐玄宗天宝元年(742年) 约4 532 唐玄宗天宝十四年(755年) 约5 291 唐肃宗上元元年(760年) 约1 699 唐穆宗长庆元年(821年) 约1 576 A.受制于政局稳定和经济发展 B.与国家制度创新有直接关系 C.是两税法加重人民负担所致 D.受社会尚佛和人口政策影响 解析:选A 根据材料及所学可知,唐玄宗前期,统治者励精图治,知人善任,轻徭薄赋,劝课农桑,人口增长;安史之乱,导致人口急剧下降,由此可见,唐朝人口的变化受制于政局稳定和经济发展的影响,A项正确;唐朝前期制度创新确实有利于经济发展和社会稳定,人口增长,但是在唐中后期也有制度创新,不足以说明唐朝人口的变化“与国家制度创新有直接关系”,排除B项;两税法推行于780年,人口已经下降,且两税法推行,放松了政府对农民的人身控制,减轻了人民负担,人民负担加重与两税法本身无关,排除C项;唐朝尚佛是在武则天当政时期,与材料时间不符,排除D项。 12.756年,唐玄宗下诏赋予地方节度使以自调军粮、任免辖区内官吏、主管辖区内赋税徭役征发等职责。这些措施 (  ) A.导致了安史之乱 B.埋下了藩镇割据隐患 C.助长了奢靡风气 D.激化了唐末社会矛盾 解析:选B 根据材料“自调军粮、任免辖区内官吏、主管辖区内赋税徭役征发等职责”及所学可知,节度使权力的扩大,使其在地方上拥有了军事、行政、财政等大权,这为藩镇割据埋下了隐患,故选B项;756年赋予节度使权力是在安史之乱期间,并非导致安史之乱的原因,排除A项;材料中赋予节度使权力的举措与助长奢靡风气无关,排除C项;材料所涉及事件发生在756年,此时并非唐末,且材料中节度使权力变化主要与藩镇割据相关,与唐末社会矛盾激化没有直接关联,排除D项。 13.安史之乱后到唐朝灭亡,先后有12个皇帝,其中7个被宦官所立,3个被宦官所杀。正所谓:“立君、弑君、废君,有同儿戏,实古来未有之变也。”这反映了安史之乱后 (  ) A.藩镇割据的形成 B.皇权遭受严重挑战 C.朋党之争的加剧 D.三省六部制被破坏 解析:选B 据材料“12个皇帝,其中7个被宦官所立,3个被宦官所杀”可知,唐朝中后期以后,宦官专权,甚至可以废立皇帝,皇权遭受严重挑战,故选B项;藩镇割据是指地方节度使不听朝廷节制,并非宦官可以废立皇帝,排除A项;朋党之争是指朝廷中不同党派官员之间的争权夺利,与宦官专权无关,排除C项;材料并未体现三省六部制的情况,排除D项。 二、非选择题 14.阅读材料,回答问题。(12分) 材料 ——据耿庆斋等《<新唐书·地理志>所见农田水利工程时空 分布特征及演变规律分析》 指出唐朝农田水利工程分布的变化,并结合所学知识说明其原因。 解析:第一小问,据图1、图2并结合所学,可从范围和数量这两个角度作答。第二小问,结合所学,可从政治和经济两个角度作答。 答案:变化:从范围上看,图1集中在北方(黄河流域),南方较少;图2主要分布在南方(长江流域),北方较少。从数量上看,北方总体数量减少;南方有所增加。 原因:唐朝由盛转衰;安史之乱后北方政局持续动荡;经济重心的南移。 15.阅读材料,回答问题。(15分) 唐代婚姻制度 材料一 诸卑幼在外,尊长后为定婚,而卑幼自娶妻,已成者,婚如法;未成者,从尊长。违者,杖一百。 诸居父母及夫丧而嫁娶者,徒三年;妾减三等,各离之。知而共为婚姻者,各减五等;不知者,不坐。若居期丧而嫁娶者,杖一百,卑幼减二等;妾不坐。 若夫妻不相安谐而和离者,不坐。 ——摘自《唐律》 材料二 贞观元年(627年),唐太宗下诏,“宜命有司,所在劝勉,其庶人之男女无室家者,并仰州县官人,以礼聘娶”“男年二十,女年十五已上,及妻丧达制之后,孀居服纪已除,并须申以媒媾,令其好合。若贫窭之徒,将迎匮乏者,仰于其亲近,及乡里富有之家,裒多益寡,使得资送以济……刺史县令以下官人,若能使婚姻及时,鳏寡数少,量准户口增多,以进考第。如其劝导乖方,失于配偶,准户减少,以附殿失”。 ——摘编自邱涛《中国古代生育政策的主要取向》 (1)根据材料一,概括并说明唐律中婚姻制度的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括唐代鼓励婚姻的措施并分析影响。(9分) 解析:第(1)问,据材料一“夫妻不相安谐而和离者,不坐”可得唐律中允许和离、改嫁等,说明唐代婚姻风气较为开放;据材料一“尊长后为定婚”“诸居父母及夫丧而嫁娶者,徒三年”可得唐律重视父母媒妁之言,父母及夫丧不得随意嫁娶,说明唐代婚姻受儒家伦理道德影响;据材料一可知唐律对婚姻、改嫁、和离等情况严格规定,说明唐代婚姻深受法律影响。第(2)问第一小问,据材料二“男年二十,女年十五已上……令其好合”可得提倡早婚;据材料二“若贫窭之徒……使得资送以济”可知扶助贫困的家庭进行婚配;据材料二“刺史县令以下官人,若能使婚姻及时……以进考第”可知将婚姻状况列入官员考核;据材料二“及妻丧达制之后,孀居服纪已除,并须申以媒媾”可得允许寡妇鳏夫再婚。第二小问,据材料二并结合所学可知,有利于提高生育率,增加人口数量;有利于扩大生产,促进经济发展;有利于增加赋税收入;有利于补充兵员,提高军队战斗力。 答案:(1)特点:唐律中允许和离、改嫁等,说明唐代婚姻风气较为开放;唐律重视父母媒妁之言,父母及夫丧不得随意嫁娶,说明唐代婚姻受儒家伦理道德影响;唐律对婚姻、改嫁、和离等情况严格规定,说明唐代婚姻深受法律影响。 (2)措施:提倡早婚;扶助贫困的家庭进行婚配;将婚姻状况列入官员考核;允许寡妇鳏夫再婚。 影响:有利于提高生育率,增加人口数量;有利于扩大生产,促进经济发展;有利于增加赋税收入;有利于补充兵员,提高军队战斗力。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第6课 从隋唐盛世到五代十国 (Word教参)-【新课程学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上(统编版)
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