第2章 第3节 第1课时 大气的受热过程 （Word教参）-【新课程学案】2025-2026学年高中地理必修第一册（中图版2019）

第三节　大气受热过程与热力环流

第1课时　大气的受热过程

[课标要求]　运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象。

素养解读

1.运用过程示意图，能区别太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射的热量来源、传递方向及相互关系。

2.理解大气对地面的保温作用的基本原理及其在人们生产、生活中的应用，培养学生的地理实践力。

3.从能源安全、环境变化的角度，理解人类活动与大气受热过程的关系，树立人地协调观。

 

知识点一　大气对太阳辐射的削弱作用

1.能量来源

(1)地球大气最重要的根本能量来源：太阳辐射，属于短波辐射。

(2)近地面大气主要的、直接的热源：地面辐射，属于长波辐射。

2.大气对太阳辐射的削弱作用

知识点二　大气对地面的保温作用

1.大气增温：地面长波辐射几乎全部被大气中的水汽和二氧化碳(主要在对流层中)吸收，大气吸收地面长波辐射后会增温。

2.大气保温[注1]

3.共同作用

[助解教材]

[注1]拓展：阐释谚语“十雾九晴”

　　“十雾九晴”，指深秋、冬季和初春时，大雾多发生于晴天。这是因为晴天时，云层较薄，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，夜晚大气逆辐射弱，造成下垫面的昼夜温差大，易形成雾。

[注2]辨析：大气逆辐射不只在夜晚存在。大气逆辐射是始终存在的。由于夜晚没有了太阳辐射，对地面而言，大气逆辐射显得更为重要。

 

 

 

探究点(一)　大气对太阳辐射的削弱作用原理及应用分析

 

　　　　　　　　　　　　　　　　

[典例导析]

(2023·广东高考改编)2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站(28°07'N，112°17'E)收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息(下图)。据此完成(1)~(2)题。

(1)在图中，符合刚刚日落后所释放气球接收到的太阳短波辐射量变化的曲线是 (　　)

A.① B.② 

C.③ D.④

(2)这次探测结果显示，白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随高度增加而增多，是因为随高度增加 (　　)

A.CO2量减少 B.空气温度降低

C.大气越稀薄 D.人类干扰越小

[答案]　(1)A　(2)C

[解析]　第(1)题，太阳以电磁波的形式向外传递能量，刚刚日落后近地面无法接收到太阳辐射，因此近地面太阳辐射接近于零；随着海拔的升高，接收到太阳辐射的区域逐渐增加，太阳辐射应呈现增加的趋势。