上册 第4单元 3 第四单元 单元复习-【全程突破】2025-2026学年九年级历史全一册同步训练（统编版2016）

该初中历史课件聚焦“封建时代的亚洲国家”单元，涵盖日本大化改新、阿拉伯帝国建立及伊斯兰教创立等核心内容，通过单元时间轴梳理5至12世纪关键事件，知识导图构建中日制度影响与区域文明发展脉络，为学生提供清晰的学习支架。 其亮点在于以时空观念整合知识，时间轴定位大化改新等事件，结合史料实证设计中考模拟题与材料分析题，引导学生用历史解释能力对比分析。采用表格归纳世界三大宗教强化概念，助力学生系统掌握知识，教师可直接用于复习提升教学效率。

九年级历史全一册课件 第四单元 单元复习 第四单元 封建时代的亚洲国家 目录 01 单元时间轴 02 单元知识导图 03 单元大概念整合 04 单元巩固提升 单元时间轴 目录 目录 单元知识导图 目录 目录 单元大概念整合 目录 世界三大宗教(时空观念、史料实证、家国情怀) 目录 宗教 佛教 基督教 伊斯兰教 时间 前6世纪 1世纪 7世纪初 地点 古印度 巴勒斯坦 麦加 人物 释迦牟尼 耶稣 穆罕默德 主张 众生平等 忍受苦难，死后就可以上天堂 独尊“安拉” 经典 — 《圣经》 《古兰经》 主题 单元巩固提升 目录 一、选择题 1.从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是(　　) A.大和统一 B.大化改新 C.幕府统治 D.明治维新 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 B 2.“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本(　　) A.建立了中央集权制的封建国家 B.走上了资本主义发展道路 C.很大程度上限制了天皇的权力 D.促进了封建庄园制度形成 目录 A 3.由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的(　　) A.孔雀王朝统治时期 B.斯图亚特王朝统治时期 C.哈里发统治时期 D.幕府统治时期 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.【时空观念】它是当时世界上疆域最辽阔的帝国(右图)，还因保存和发展古典科技成果赢得了科学“义父”的美誉。它是(　　) A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.我们今天使用的一些化学用品名称，如酒精、苏打等都源自一个独特的民族，它用战车把伊斯兰教传播到西亚、北非等地。这个“独特的民族”是指古代(　　) A.埃及人 B.印度人 C.阿拉伯人 D.日耳曼人 目录 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.(2024·呼和浩特)古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是(　　) A.改头换面 B.破旧立新 C.承前启后 D.去伪存真 目录 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.“它不仅是一种宗教信仰，而且是一种社会和政治体系以及一种普遍的生活方式，它是阿拉伯文明独特的印记。”材料中的“它”指的是(　　) A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.印度教 目录 C 8.(2025·梅州模拟)阿拉伯帝国建立之初，既允许所征服地区的人民可以自由选择信仰和保留教堂，也允许接受伊斯兰教信仰的皈依者可以继续与原属的文化和群体保持密切的联系。这反映了(　　) A.阿拉伯文化的兼收并蓄 B.阿拉伯以武力加强统治 C.战争促进文化广泛传播 D.基督教渗透到中东地区 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9.(2025·济南一模)历史兴趣小组的同学在探究活动中搜集了下列图片，据此判断他们想要了解的古代文明是(　　) A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代希腊 D.古代阿拉伯 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10.阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料一　10世纪以来的西欧，随着重犁普及和三圃制的推广，耕地与人口都有较大增长。国王或领主授权建立更多的市集，甚至授予城市自治特权。它们大多以修道院或教堂为中心。某些宗教节日，如礼拜日或圣徒日，也会成为市场日。随着十字军东征，地中海贸易重新开通，威尼斯、热那亚等许多商埠在东征途中发展起来，但绝大多数城市人口都在千人 以下。 ——摘编自[比利时]亨利·皮雷纳《中世纪的城市》等 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 材料二　安史之乱后，节度使往往在要冲设镇，派遣心腹主持镇务，插手地方政治，兼顾商业经营。两宋之时，既裁旧镇，也建新镇；因诸镇“人烟繁盛”“居民不啻数千家”，镇的主要官员由镇将逐渐变为监镇、巡检、盐检等。监镇负总责，巡检管治安，监酒、监盐等掌税收。熙宁四年(1071年)，神宗下诏，“勾画天下州、府、军、监、县、镇地图”。 ——摘编自于云汉《宋代“镇”的废与置》等 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)根据材料一，归纳西欧中世纪城市兴起的因素。(6分) 目录 因素：生产力发展；人口增长；统治者的推动；商业复兴。(6分) (2)根据材料一、材料二，结合所学知识，概括镇在宋代的变化，并指出其与西欧中世纪城市相比呈现出的特点。(8分) 变化：军事职能逐渐减弱，经济职能逐渐增强。(4分)特点：规模大、人口多；政治、经济管控较多。(4分) (3)综上所述，谈谈你对城市发展的认识。(2分) 认识：城市是生产力发展到一定阶段的产物；城市发展依赖商贸往来与社会安定；城市发展有利于提升政府财政收入与人民生活水平；城市发展对国家治理水平提出进一步的要求。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11.【历史解释】文化的传播与交流促进了世界文明的发展。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　造纸术的发明和应用是科技史上的一件大事。两汉之际，开始用麻等植物纤维造纸。东汉时期进一步改进造纸术，人们用树皮、麻头、破布、渔网之类的低成本原料造纸成功，价格便宜且易于书写。自此纸的使用逐渐推广。到东晋末，纸的使用已完全普及，并逐步传至周边各国，在世界范围内为文化发展作出了贡献。 ——摘编自张帆《中国古代简史》(第二版) 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 材料二　阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 ——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》(下) 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)根据材料一并结合所学知识，写出东汉时期为“改进造纸术”作出重要贡献的历史人物。说说纸的发明和推广的意义。(8分) 目录 人物：蔡伦。(2分)意义：纸张的发明和改进提供了便于书写的载体，方便书籍的复制与传播，在传承、传播文化方面发挥了重要作用，为世界范围内的文化发展作出了突出贡献。(6分) (2)根据材料二，概括阿拉伯人为世界文化作出的贡献。(4分) 贡献：融合东西方文化，促进了东西方文化的交流；把中国和印度的科技发明传入欧洲，促进了西欧文化的发展。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$