精品解析：四川省内江市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

四川省内江市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本测评卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。全卷满分100分。考试时间：道德与法治、历史共120分钟。 注意事项： 1.答第Ⅰ卷时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号：答第Ⅱ卷时，用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在测评卷上。 2.测评结束后，监测员将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（本大题16个小题，每小题3分，共48分。请你在每小题给出的四个选项中，选择最符合题目要求的一项） 1. 有的心理学家把青春期称为“心理断乳期”。这个时期的孩子，独立活动的愿望变得越来越强烈，有了强烈的自尊和反抗意识。据此，下列对“心理断乳期”的认识正确的是（ ） ①这体现了青春期独立意识的发展 ②这可能产生青春期心理矛盾 ③这严重影响了我们的学习和生活 ④这反映了青春期的生理变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化。 ①：题干提到“独立活动的愿望变得越来越强烈”，这直接体现了青春期独立意识的发展，故①符合题意； ②：青春期独立意识增强可能导致心理矛盾，故②符合题意； ③：题干未提及“严重影响学习和生活”，且心理断乳期是正常现象，并非必然严重，故③说法错误； ④：“心理断乳期”属于心理变化，而④强调生理变化，与题干无关，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 某学校在青春期心理健康宣传周活动中，开设了以“守护青春，静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。异性交往课堂的开设有利于（ ） ①增进同学们对异性的了解 ②同学们打破性别界限，完全打成一片 ③从根本上杜绝早恋现象 ④同学们在团结和睦的集体中共同成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往的意义。 ①：青春期异性交往课堂有助于增进对异性的了解，促进相互尊重，故①符合题意； ②：“完全打成一片”忽视了异性交往的界限，可能引发不当行为，故②说法错误； ③：课堂教育能引导正确观念，但“杜绝早恋”表述绝对化，故③说法错误； ④：健康的异性交往有助于营造团结和谐的集体氛围，故④符合题意； 故本题选B。 3. 情绪是我们的主观体验，影响我们的观念和行动。依据下图可以得出的结论是（ ） ①情绪是需要管理的，我们可以杜绝一切消极情绪的产生 ②面对同样的事件，认知不同，产生的情绪、后果也不同 ③人的情绪会相互感染，要学会选择合适的场合表达情绪 ④我们需要了解自己的情绪，并通过改变认知来调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪管理的重要性、情绪调节的方法。 ②④：题文中面对老师的批评，小郑可能产生的不同情绪和后果，表明面对同样的事件，认知不同，产生的情绪、后果也不同；我们需要了解自己的情绪，并通过改变认知来调节情绪，故②④说法正确； ①：负面情绪可以调节，但不能杜绝，故①错误； ③：题干中面对老师的批评，小郑产生的不同的认识及产生了不同的后果，告诉我们要了解自己的情绪，调节自己的情绪，没有体现出情绪会相互感染的观点，故③不符合题意； 故本题选C。 4. 2025 年3月5日是第62个学雷锋纪念日，全国各地掀起一股追“锋”热潮：参加公益打卡活动、听雷锋主题宣讲、读《雷锋日记》……小华参加了“学雷锋”系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这说明（ ） ①情感会影响人们的判断选择 ②情感表达的方式是多种多样的 ③情感能够提升我们的想象力 ④参加有意义的活动获得积极情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情感的作用、正确认识积极情感体验的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，小华被雷锋事迹感动后决心全面发展体现情感影响其判断和选择；同时小华通过参加学雷锋活动获得积极情感体验表明参加有意义的活动能够获得积极情感体验，故①④说法符合题意； ②③：题干未涉及情感表达方式的多样性和情感能够提升我们的想象力，故②③说法不符合题意； 故本题选B。 5. 孔子说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”自尊要从知耻开始。下列语句能体现这一观点是（ ） ①不精不诚，不能动人 ②民惟邦本，本固邦宁 ③羞恶之心，义之端也 ④闻过即改，知耻后勇 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：“不精不诚，不能动人”强调诚信的重要性，与“知耻”无关，故①不符合题意； ②：“民惟邦本，本固邦宁”体现民本思想，与“知耻”无关，故②不符合题意； ③：“羞恶之心，义之端也”直接点明羞耻心是道德的开端，符合“知耻”的内涵，故③符合题意； ④：“闻过即改，知耻后勇”体现知耻后改过自新的态度，是自尊的表现，故④符合题意。 故本题选D。 6. 一辆洒水车经过在路口执勤的交警身边时，提前关闭了朝向交警一侧的洒水口，驶过后才重新洒水。交警反应过来后，向洒水车敬礼致谢。有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和交警的“温暖”在于（ ） ①尊重他人 ②自强不息 ③以礼待人 ④诚实守信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①：洒水车司机主动关闭洒水口，避免水溅到交警，体现了对他人权益的关切，属于尊重他人，故①符合题意； ②：自强不息强调个人努力奋斗，与题干中双方互动的温暖行为无关，故②不符合题意； ③：交警向洒水车敬礼致谢，是文明礼貌的表现，属于以礼待人，故③符合题意； ④：诚实守信强调信守承诺，题干未涉及诚信问题，故④不符合题意。 故本题选B。 7. 2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 ③④：“外卖诗人”在谋生奔忙中寻梦，“麦子阿姨”60多岁仍骑车南下寻梦，“种花爷爷”在种花小事中倾尽心血，都体现了他们奋发进取、自强不息，不向生活低头，努力追求梦想的人生态度；展现出他们乐观向上的心态和为了梦想努力拼搏的生命追求，故③④符合题意； ①②：材料中未体现出这些平凡人有换位思考、宽容他人和诚信待人以及遇事不避等责任担当，故①②不符合题意； 故本题选D。 8. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于消极情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。选择积极的“45°人生”，我们应（ ） ①保持乐观情绪，做到知足常乐 ②激发自我潜能，不断奋发向上 ③追求远大理想，忽略具体行动 ④珍惜青春时光，自信面对挑战 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求、发掘自己潜能。 ②④：根据所学知识，结合题干信息，“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于消极情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式，这告诉我们应该珍惜青春时光，自信面对挑战，积极的“45°人生”，我们应激发自我潜能，不断奋发向上，故②④符合题意； ①：我们应保持乐观情绪，不断奋发向上，“知足常乐”不符合积极的“45°人生”的要求，故①错误； ③：追求远大理想的同时不能忽略具体行动，理想的实现需要脚踏实地、一步一个脚印地付诸行动，没有具体行动，理想就会成为空想，故③错误； 故本题选D。 9. 2024年7月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。这条中轴线，历经700多年发展，全长约7.8千米，展示了中国古代都城制度和城市规划传统。“北京中轴线”充分彰显了中华优秀传统文化（ ） A. 历经沧桑，引领世界 B. 美美与共，和而不同 C. 源远流长，博大精深 D. 崇尚法治，历久弥新 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华文化的特点。 C：“北京中轴线”历经700多年发展，展示了中国古代都城制度和城市规划传统，体现了中华文化历史悠久（源远流长）和内涵丰富（博大精深），故C符合题意； A：“引领世界”在题干中未体现，且表述不准确，故A说法错误； B：“美美与共，和而不同”强调文化多样性交流，与题干中单一文化的历史传承无关，故B不符合题意； D：“崇尚法治”与题干中城市规划的传统无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 习近平总书记多次引用“水能载舟、亦能覆舟”这句古语，强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。这启示我们（ ） ①站稳人民立场②增强为人民服务的本领 ③树立诚信意识④正确看待差异和矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查重民本。 ①：站稳人民立场直接对应“以人民为中心”，强调维护人民利益，故①符合题意； ②：增强为人民服务的本领是实现服务人民的必要条件，故②符合题意； ③：树立诚信意识与题干中强调的群众路线无直接关联，故③不符合题意； ④：正确看待差异和矛盾未体现题干核心思想，故④不符合题意； 故本题选A。 11. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我们要将爱的情感和责任扩展到全社会。下列行为能体现这一要求的是（ ） ①台风登陆，邻居于狂风暴雨中营救被困母子 ②利用暑假到外地旅游，领略祖国的大好河山 ③节假日到街头清除小广告，为美化城市出力 ④看到行动不便的老人坐公交，主动上前搀扶 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查讲仁爱的要求。 ①④：分析题文，台风中营救被困母子，主动搀扶老人，符合讲仁爱的要求，将爱的情感和责任扩展到全社会，故①④符合题意； ②：旅游属于个人活动，与关爱他人或社会责任无直接关联，故②不符合题意； ③：清除小广告是参与社会公益，属于奉献社会，与讲仁爱的要求无关，故③不符合题意； 故本题选B。 12. 2024年9月29日，国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话，强调要胸怀强国之志，以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我。这启示我们要有（ ） ①天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ③崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：题干强调“胸怀强国之志”“把个人小我融入国家大我”，体现了个人对国家的责任意识，与“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识一致，故①符合题意； ②：“孝悌忠信、礼义廉耻”属于传统道德规范，题干未直接涉及荣辱观念，故②不符合题意； ③：“崇德向善、见贤思齐”侧重社会道德风尚，题干强调爱国与报国，未直接体现社会风尚，故③不符合题意； ④：“精忠报国、振兴中华”直接呼应题干中“忠心爱国、矢志报国”的爱国情怀，故④符合题意。 故本题选B。 13. 2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。该法为民营经济高质量发展提供坚强法治保障。这体现了（ ） ①我国是人民当家作主的社会主义国家 ②我国法律体系在不断完善 ③法律是统治阶级利益和意志的体现 ④民营经济发展实现有法可依 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 ①：我国是人民当家作主的国家，但题干中《民营经济促进法》的施行主要体现对民营经济的法治保障，未直接说明人民当家作主的国家性质，故①不符合题意； ②：该法的出台填补了民营经济领域的法律空白，表明我国法律体系不断完善，故②符合题意； ③：法律本质上是统治阶级意志的体现，我国法律体现人民意志，但题干未直接强调法律的阶级属性，故③不符合题意； ④：该法为民营经济发展提供明确法律依据，使民营经济的发展有法可依，故④符合题意。 故本题选C。 14. 某家石料加工厂将建筑垃圾通过打碎、筛选等生产过程加工成石粉、地板砖等产品，在生产过程中没有采取任何防尘措施，对周边居民造成了扬尘、噪音等污染，严重扰民。可见，该家石料加工厂（ ） ①违反了民法典中确立的绿色原则 ②侵犯了周边居民的财产权 ③违反了民法典中确立的诚信原则 ④侵犯了周边居民的健康权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对民法典的基本原则、健康权的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，石料厂未采取防尘措施造成污染，违背了《民法典》中的绿色原则；同时扬尘、噪音污染危害居民身体健康，侵犯健康权，故①④符合题意； ②③：材料中扬尘、噪音主要影响健康，未直接涉及财产损害；诚信原则强调诚实守信，与环境污染无关，故②③不符合题意； 故本题选B。 15. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①李某与他人签订合同，没有按合同约定的日期按时交货———行政违法行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③王某因驾驶机动车闯红灯被罚200 元——行政违法行为 ④小薇违反学校规定带手机进入课堂——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 ①：李某未按合同履行属于违约，违反民事法律，应为民事违法行为，而非行政违法行为，故①说法错误； ②：多次抢劫具有严重社会危害性，被判处有期徒刑属于刑事处罚，属于犯罪行为，故②说法正确； ③：闯红灯扰乱交通秩序，被罚款属于行政处罚，属于行政违法行为，故③说法正确； ④：违反校规带手机属于一般违纪行为，不涉及民事违法，故④说法错误； 故本题选C。 16. 某校召开法治安全教育大会，法制副校长就校园欺凌的多种形式、危害以及应对策略作专题讲座，鼓励同学们勇敢对校园欺凌说“不”，教同学们学会用正确方式保护自己和他人。对此，同学们应（ ） A. 预防违法犯罪，制定法律法规 B. 树立法治观念，抵制校园欺凌 C 加强学校保护，打击校园霸凌 D. 提高道德修养，做到自尊自爱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 A：制定法律法规属于立法机关的职责，学生无法做到，故A说法错误； B：讲座强调用法治方式应对欺凌，树立法治观念符合题意，故B符合题意； C：加强学校保护的主体是学校而非学生，故C不符合题意； D：提高道德修养是个人修养层面，但题干更侧重法治手段，故D不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 二、非选择题 17. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，有的同学能坦然处之，有的同学则惶恐不安、羞涩难言。请你运用《珍惜青春时光》的相关知识，提炼出下列同学有效化解青春期烦恼的密码。 行为表现 化解密码 面对脸上的青春痘，小芳自侃道：“青春有活力，有痘也无妨”。 面对青春期生理变化，小芳_________ 小明性格内向，害怕与同学们交往。在老师的建议下，他积极参加了班级、学校组织的各项活动，和同学们融洽相处。 应对青春期心理矛盾和困惑，小明_________ 在公交车上，小丹发现有个男青年不停地往她身边挤，她鼓起勇气，大声呵斥对方，男青年灰溜溜地下车走了。 遭遇性骚扰，小丹_________ 小宇的数学测试没有考好，情绪很低落。回家后他和爸爸进行了沟通，认识到失败乃成功之母，考差了也不一定是坏事。 调节失落的情绪，小宇_________ 【答案】 ①. 面对青春期生理变化，小芳能正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。 ②. 应对青春期心理矛盾和困惑，小明通过积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，学会与同学交往。 ③. 遭遇性骚扰，小丹敢于拒绝，勇敢地维护自己的合法权益，体现了敢于反抗的勇气。 ④. 调节失落的情绪，小宇通过与父亲沟通，改变了对考试失利的认知，运用了改变认知评价的方法调节情绪。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待生理变化、心理调节的方法、学会自我保护、情绪调节的方法。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待生理变化、心理调节的方法、学会自我保护、情绪调节的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对脸上的青春痘，自我解嘲→可链接正确对待生理变化。 关键词②：性格内向害怕与同学们交往，在老师的建议下积极参加活动→可链接心理调节的方法。 关键词③：公交车上发现有个男青年往身边挤，鼓起勇气大声呵斥对方→可链接勇敢地维护自己的合法权益，体现了敢于反抗的勇气。 关键词④：测试没有考好情绪低落。回家后他和爸爸进行了沟通，提高了认识→可链接通过与父亲沟通，改变了对考试失利的认知，运用了改变认知评价的方法调节情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 黄旭华院士是中国核潜艇研究设计的先驱者之一。作为核潜艇事业的元老，他的自信源于对自身价值的深刻认知与不懈追求。他精准定位，投身核潜艇事业，将个人志向融入国家战略需求；秉持扬长避短的智慧，发挥专业特长，以工程思维与创新巧思突破重重难关；凭借积极行动的魄力，用专注与实干填补国内核潜艇技术空白。在不断攻坚克难中，他勇于探索未知领域，积累丰富经验，在一次次技术突破中增强底气，最终成长为“中国核潜艇之父”。 见贤思齐，我们应向榜样学习。某校开展“众里寻他——寻找最美自信少年”的活动，请结合黄旭华院士的事迹，运用“做自信的人”相关知识，拟定一份“最美自信少年”的评选标准。 最美自信少年评选标准 ★ ★ ★ 【答案】①能够精准定位自己，将个人志向与国家发展、社会需求相结合，树立远大理想。 ②懂得扬长避短，发挥自身优势，不断提升自身能力，在擅长的领域勇于探索。 ③具有积极行动的魄力，脚踏实地、专注实干，通过实践积累经验，增强自信的底气。 ④勇于面对困难和挑战，在攻坚克难中不断突破自我，不畏惧失败，保持积极向上的心态。 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人的要求 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自信的人的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他精准定位，投身核潜艇事业，将个人志向融入国家战略需求→精准定位自己，树立远大理想； 关键词②：秉持扬长避短的智慧，发挥专业特长，以工程思维与创新巧思突破重重难关→扬长避短，发挥自身优势，不断提升自身能力； 关键词③：凭借积极行动的魄力，用专注与实干填补国内核潜艇技术空白→脚踏实地、专注实干，通过实践积累经验； 关键词④：他勇于探索未知领域，积累丰富经验，在一次次技术突破中增强底气→勇于面对困难和挑战，保持积极向上的心态； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 为了加强对民法典中关于财产权法律条文的理解和运用，某校七年级同学搜集了一些案例。开展探究活动，请你参与其中，并完成下列任务。 案例一 三年前，小明的爸爸在城区购买了一套商品房，但没有入住，直接出租给了赵某，每月收取租金。今年，租期已满，赵某不再续租，小明全家搬进来居住。 （1）阅读案例一，列举小明的爸爸对房子所行使的财产权中的权利。（回答两点即可） 案例二 张某夫妇出门做生意，不幸遭遇车祸，双双离世。张某夫妇生前留下房产一套、轿车一辆、存款60万 张某夫妇生有一儿一女，儿子已经参加工作，女儿在70多岁奶奶的照顾下，正在某中学七年级就读。办完张某夫妇的葬礼后，张某的弟弟要求继承张某的遗产，并将张某的儿女告上了法庭。 （2）如果你是当庭法官，你会将张某的遗产判给谁?请阐述理由。 【答案】（1）小明的爸爸对房子行使了占有权（搬进来居住）和收益权（出租房屋收取租金）。 （2）会将张某的遗产判给张某的儿子和女儿。 理由：根据我国民法典规定，配偶、子女、父母是第一顺序继承人。张某的儿子和女儿作为其子女，属于第一顺序继承人，依法享有继承权；张某的弟弟属于第二顺序继承人，在有第一顺序继承人的情况下，第二顺序继承人不享有继承权。 【解析】 【分析】考点考查：财产权、继承权。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用财产权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：租期已满，赵某不再续租，小明全家搬进来居住→可链接占有权。 关键词②：直接出租给了赵某，每月收取租金→可链接收益权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用继承权的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某夫妇生有一儿一女，张某的弟弟要求继承张某的遗产，并将张某的儿女告上了法庭→可链接会将张某的遗产判给张某的儿子和女儿+张某的儿子和女儿作为其子女，属于第一顺序继承人，依法享有继承权；张某的弟弟属于第二顺序继承人，在有第一顺序继承人的情况下，第二顺序继承人不享有继承权。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 四川内江古称“汉安”，甜文化、大千文化源远流长，大千故里、文化之乡享誉海内外。为弘扬中华优秀传统文化，提升青少年的人文素养，某校开展“文化之旅”的研学活动，请你积极参与其中并完成下列任务。 【研学一站】张大千博物馆 走进博物馆，同学们被张大千的一幅幅青绿山水所吸引，从画作可以看到大千先生对于自然的细致观察和生动的描绘，瀑布飞泻，山峦雄奇，每一笔都饱含着对自然的敬畏与热爱。来到“东张西毕”展厅，同学们欣赏了张大千、毕加索互赠的《西班牙牧神像》《墨竹》，两位东西方“画坛巨匠”尽管在画风上有所不同，但他们始终相互尊重、互相欣赏。 （1）请结合材料，运用相关知识，分析同学们在张大千博物馆中体会到的中华人文精神。 【研学二站】甜源蔗乡 古往今来，勤劳的内江人民用汗水和智慧在这片土地上不断地书写甜文化。 同学们通过参观学习了解到，内江种植甘蔗，可以追溯到唐朝贞观年间，已有千年历史。先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验种植甘蔗。康熙年间，移民曾达一将福建蔗种引入内江。随后又引入制糖工具和技术工人，制糖技术得到改良革新，当地人民群众也由此走上致富之路。 （2）请结合材料，运用相关知识，说明内江人民书写甜文化是如何体现中华优秀传统文化的思想理念的。 【研学总结】 研学活动结束后，老师和同学们纷纷谈起了本次研学活动的收获。小明说：“我从张大千历时三年的敦煌壁画临摹作品中，触摸到中国艺术的千年文脉。”小芳说：“在泼墨画体验与红糖制作实践中，我感受到传统技艺的精妙，对非物质文化遗产保护有了更立体的认知。”张老师说：“本次研学活动是我校开展文化育人的一个缩影，对于文化兴校具有积极作用。” （3）请结合老师和同学们的研学总结，运用所学知识，谈谈开展本次研学活动的意义。 【答案】（1）同学们体会到的中华人文精神有：尊重自然、敬畏自然的理念；尊重差异、包容多样的胸怀，体现了尚和合、求大同的思想。 （2）①内江先民基于地理条件与劳作经验种植甘蔗，体现了脚踏实地、实事求是的思想理念。 ②引入蔗种、制糖工具和技术并进行改良革新，体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。 ③通过种植甘蔗和制糖走上致富之路，体现了惠民利民、安民富民的思想理念。 （3）①有利于同学们感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化认同感和自豪感。 ②有利于同学们在实践中体验传统技艺，加深对非物质文化遗产的认识，传承和弘扬中华优秀传统文化。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神、核心思想理念、思想理念。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中华人文精神、核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：每一笔都饱含着对自然的敬畏与热爱→可链接尊重自然、敬畏自然的理念。 关键词②：两位东西方“画坛巨匠”尽管在画风上有所不同，但他们始终相互尊重、互相欣赏→可链接尊重差异、包容多样的胸怀，体现了尚和合、求大同的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验种植甘蔗→可链接脚踏实地、实事求是的思想理念。 关键词②：移民曾达一将福建蔗种引入内江，随后又引入制糖工具和技术工人，制糖技术得到改良革新→可链接革故鼎新、与时俱进的思想理念。 关键词③：当地人民群众也由此走上致富之路→可链接惠民利民、安民富民的思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用思想理念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我从张大千历时三年的敦煌壁画临摹作品中，触摸到中国艺术的千年文脉→可链接有利于同学们感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化认同感和自豪感。 关键词②：在泼墨画体验与红糖制作实践中，我感受到传统技艺精妙，对非物质文化遗产保护有了更立体的认知→可链接有利于同学们在实践中体验传统技艺，加深对非物质文化遗产的认识。 关键词③：本次研学活动是我校开展文化育人的一个缩影，对于文化兴校具有积极作用→可链接有利于同学们传承和弘扬中华优秀传统文化。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省内江市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本测评卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。全卷满分100分。考试时间：道德与法治、历史共120分钟。 注意事项： 1.答第Ⅰ卷时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号：答第Ⅱ卷时，用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在测评卷上。 2.测评结束后，监测员将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（本大题16个小题，每小题3分，共48分。请你在每小题给出的四个选项中，选择最符合题目要求的一项） 1. 有的心理学家把青春期称为“心理断乳期”。这个时期的孩子，独立活动的愿望变得越来越强烈，有了强烈的自尊和反抗意识。据此，下列对“心理断乳期”的认识正确的是（ ） ①这体现了青春期独立意识的发展 ②这可能产生青春期心理矛盾 ③这严重影响了我们的学习和生活 ④这反映了青春期的生理变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 某学校在青春期心理健康宣传周活动中，开设了以“守护青春，静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。异性交往课堂的开设有利于（ ） ①增进同学们对异性的了解 ②同学们打破性别界限，完全打成一片 ③从根本上杜绝早恋现象 ④同学们在团结和睦的集体中共同成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 情绪是我们的主观体验，影响我们的观念和行动。依据下图可以得出的结论是（ ） ①情绪是需要管理的，我们可以杜绝一切消极情绪的产生 ②面对同样的事件，认知不同，产生的情绪、后果也不同 ③人情绪会相互感染，要学会选择合适的场合表达情绪 ④我们需要了解自己的情绪，并通过改变认知来调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2025 年3月5日是第62个学雷锋纪念日，全国各地掀起一股追“锋”热潮：参加公益打卡活动、听雷锋主题宣讲、读《雷锋日记》……小华参加了“学雷锋”系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这说明（ ） ①情感会影响人们的判断选择 ②情感表达的方式是多种多样的 ③情感能够提升我们的想象力 ④参加有意义的活动获得积极情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 孔子说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”自尊要从知耻开始。下列语句能体现这一观点的是（ ） ①不精不诚，不能动人 ②民惟邦本，本固邦宁 ③羞恶之心，义之端也 ④闻过即改，知耻后勇 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 一辆洒水车经过在路口执勤的交警身边时，提前关闭了朝向交警一侧的洒水口，驶过后才重新洒水。交警反应过来后，向洒水车敬礼致谢。有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和交警的“温暖”在于（ ） ①尊重他人 ②自强不息 ③以礼待人 ④诚实守信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于消极情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。选择积极的“45°人生”，我们应（ ） ①保持乐观情绪，做到知足常乐 ②激发自我潜能，不断奋发向上 ③追求远大理想，忽略具体行动 ④珍惜青春时光，自信面对挑战 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 2024年7月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。这条中轴线，历经700多年发展，全长约7.8千米，展示了中国古代都城制度和城市规划传统。“北京中轴线”充分彰显了中华优秀传统文化（ ） A. 历经沧桑，引领世界 B. 美美与共，和而不同 C. 源远流长，博大精深 D. 崇尚法治，历久弥新 10. 习近平总书记多次引用“水能载舟、亦能覆舟”这句古语，强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。这启示我们（ ） ①站稳人民立场②增强为人民服务的本领 ③树立诚信意识④正确看待差异和矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我们要将爱情感和责任扩展到全社会。下列行为能体现这一要求的是（ ） ①台风登陆，邻居于狂风暴雨中营救被困母子 ②利用暑假到外地旅游，领略祖国的大好河山 ③节假日到街头清除小广告，为美化城市出力 ④看到行动不便的老人坐公交，主动上前搀扶 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2024年9月29日，国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话，强调要胸怀强国之志，以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我。这启示我们要有（ ） ①天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ③崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。该法为民营经济高质量发展提供坚强法治保障。这体现了（ ） ①我国是人民当家作主的社会主义国家 ②我国法律体系在不断完善 ③法律是统治阶级利益和意志的体现 ④民营经济发展实现有法可依 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某家石料加工厂将建筑垃圾通过打碎、筛选等生产过程加工成石粉、地板砖等产品，在生产过程中没有采取任何防尘措施，对周边居民造成了扬尘、噪音等污染，严重扰民。可见，该家石料加工厂（ ） ①违反了民法典中确立的绿色原则 ②侵犯了周边居民的财产权 ③违反了民法典中确立的诚信原则 ④侵犯了周边居民的健康权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①李某与他人签订合同，没有按合同约定的日期按时交货———行政违法行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行 ③王某因驾驶机动车闯红灯被罚200 元——行政违法行为 ④小薇违反学校规定带手机进入课堂——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 某校召开法治安全教育大会，法制副校长就校园欺凌的多种形式、危害以及应对策略作专题讲座，鼓励同学们勇敢对校园欺凌说“不”，教同学们学会用正确方式保护自己和他人。对此，同学们应（ ） A. 预防违法犯罪，制定法律法规 B. 树立法治观念，抵制校园欺凌 C. 加强学校保护，打击校园霸凌 D 提高道德修养，做到自尊自爱 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 二、非选择题 17. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，有的同学能坦然处之，有的同学则惶恐不安、羞涩难言。请你运用《珍惜青春时光》的相关知识，提炼出下列同学有效化解青春期烦恼的密码。 行为表现 化解密码 面对脸上的青春痘，小芳自侃道：“青春有活力，有痘也无妨”。 面对青春期生理变化，小芳_________ 小明性格内向，害怕与同学们交往。在老师的建议下，他积极参加了班级、学校组织的各项活动，和同学们融洽相处。 应对青春期心理矛盾和困惑，小明_________ 在公交车上，小丹发现有个男青年不停地往她身边挤，她鼓起勇气，大声呵斥对方，男青年灰溜溜地下车走了。 遭遇性骚扰，小丹_________ 小宇的数学测试没有考好，情绪很低落。回家后他和爸爸进行了沟通，认识到失败乃成功之母，考差了也不一定是坏事。 调节失落的情绪，小宇_________ 18. 黄旭华院士是中国核潜艇研究设计的先驱者之一。作为核潜艇事业的元老，他的自信源于对自身价值的深刻认知与不懈追求。他精准定位，投身核潜艇事业，将个人志向融入国家战略需求；秉持扬长避短的智慧，发挥专业特长，以工程思维与创新巧思突破重重难关；凭借积极行动的魄力，用专注与实干填补国内核潜艇技术空白。在不断攻坚克难中，他勇于探索未知领域，积累丰富经验，在一次次技术突破中增强底气，最终成长为“中国核潜艇之父”。 见贤思齐，我们应向榜样学习。某校开展“众里寻他——寻找最美自信少年”的活动，请结合黄旭华院士的事迹，运用“做自信的人”相关知识，拟定一份“最美自信少年”的评选标准。 最美自信少年评选标准 ★ ★ ★ 19. 为了加强对民法典中关于财产权法律条文的理解和运用，某校七年级同学搜集了一些案例。开展探究活动，请你参与其中，并完成下列任务。 案例一 三年前，小明的爸爸在城区购买了一套商品房，但没有入住，直接出租给了赵某，每月收取租金。今年，租期已满，赵某不再续租，小明全家搬进来居住。 （1）阅读案例一，列举小明的爸爸对房子所行使的财产权中的权利。（回答两点即可） 案例二 张某夫妇出门做生意，不幸遭遇车祸，双双离世。张某夫妇生前留下房产一套、轿车一辆、存款60万 张某夫妇生有一儿一女，儿子已经参加工作，女儿在70多岁奶奶的照顾下，正在某中学七年级就读。办完张某夫妇的葬礼后，张某的弟弟要求继承张某的遗产，并将张某的儿女告上了法庭。 （2）如果你是当庭法官，你会将张某遗产判给谁?请阐述理由。 20. 四川内江古称“汉安”，甜文化、大千文化源远流长，大千故里、文化之乡享誉海内外。为弘扬中华优秀传统文化，提升青少年的人文素养，某校开展“文化之旅”的研学活动，请你积极参与其中并完成下列任务。 【研学一站】张大千博物馆 走进博物馆，同学们被张大千的一幅幅青绿山水所吸引，从画作可以看到大千先生对于自然的细致观察和生动的描绘，瀑布飞泻，山峦雄奇，每一笔都饱含着对自然的敬畏与热爱。来到“东张西毕”展厅，同学们欣赏了张大千、毕加索互赠的《西班牙牧神像》《墨竹》，两位东西方“画坛巨匠”尽管在画风上有所不同，但他们始终相互尊重、互相欣赏。 （1）请结合材料，运用相关知识，分析同学们在张大千博物馆中体会到的中华人文精神。 【研学二站】甜源蔗乡 古往今来，勤劳的内江人民用汗水和智慧在这片土地上不断地书写甜文化。 同学们通过参观学习了解到，内江种植甘蔗，可以追溯到唐朝贞观年间，已有千年历史。先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验种植甘蔗。康熙年间，移民曾达一将福建蔗种引入内江。随后又引入制糖工具和技术工人，制糖技术得到改良革新，当地人民群众也由此走上致富之路。 （2）请结合材料，运用相关知识，说明内江人民书写甜文化是如何体现中华优秀传统文化的思想理念的。 【研学总结】 研学活动结束后，老师和同学们纷纷谈起了本次研学活动的收获。小明说：“我从张大千历时三年的敦煌壁画临摹作品中，触摸到中国艺术的千年文脉。”小芳说：“在泼墨画体验与红糖制作实践中，我感受到传统技艺的精妙，对非物质文化遗产保护有了更立体的认知。”张老师说：“本次研学活动是我校开展文化育人的一个缩影，对于文化兴校具有积极作用。” （3）请结合老师和同学们的研学总结，运用所学知识，谈谈开展本次研学活动的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$