第2单元 第3节 生物圈与植被 （Word教参）-【新课程学案】2025-2026学年高中地理必修第一册（鲁教版2019）
第三节 生物圈与植被
[课标要求] 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。
素养解读
1.结合图文材料，了解生物圈的范围及其作用。
2.通过视频、图像等了解不同地区植被的特点，能够指出它们之间的区别，并解释植被与
地理环境之间的关系。
3.能够在野外区分不同类型的植被，并说出其与自然环境的关系，培养学生的地理实践力。
知识点(一) 认识生物圈
1.生物圈的范围
（1）图中圈层A为岩石圈、B为水圈、C为生物圈、D为大气圈。
（2）生物圈的范围包括大气圈下层、岩石圈上层和整个水圈。[注1]
2.生物圈的地理作用
（1）生物圈对地表环境的形成和变化具有重要的作用和影响。[注2]
学科网（北京）股份有限公司
（2）生物圈具有调节和稳定地表环境的作用。
[助解教材]
[注1]拓展：生物圈的特殊性
生物圈的特殊性是与其他外部圈层相比较而言的，主要表现在：①生物圈有生命存在，其他的圈层是无机环境；②不是一个独立圈层，与其他圈层交错，没有明确的界线；③生物圈不仅包括全部生物，还包括生物生存的环境，是地球上最大的生态系统。
[注2]深化：生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层
生物圈中的生物，不仅将自然界中的化学元素进行了迁移，而且改造了大气圈、水圈和岩石圈，从而使地球面貌从根本上发生了变化。因此自然地理环境系统中最活跃的圈层是生物圈。
知识点(二) 识别植被类型
1.森林植被
类型 | 分布 | 特点 | 常见树种 |
常绿阔 叶林 | 温暖湿润的热带、亚热带气候区 | 由常绿的阔叶树组成，树冠浑圆，叶面多呈革质，表面光滑、无绒毛，质地较硬 | 樟树、 椰子树等 |
学科网（北京）股份有限公司
落叶阔 叶林 | 湿润、半湿润的温带气候 区[注1] | 由落叶的阔叶树组成，夏季葱绿，冬季落叶，叶片多呈纸质，宽而薄 | 桦树、杨树、 柳树、榆树、 银杏树等 |
针叶林 | 分布广泛，大规模成片分布的针叶林，主要分布在寒温带（亚寒带）气候区 | 由针叶树组成，叶子呈针状，包括常绿和落叶、耐寒和耐旱、喜温和喜湿等不同类型 | 云杉、冷杉、 落叶松等 |
2.草原植被
类型 | 分布 | 气候特征 | 特点 |
热带 草原 | 南北纬10°到20°的热带大陆上 | 年降水量500—1 000 mm，降水集中在湿季，干季几乎没有雨水 | 植物具有很强的耐旱性，成片的高草中点缀着零星的树木，湿季时郁郁葱葱，干季时一片凋萎 |
温带 草原 | 温带半湿润、半干旱地区 | 年降水量一般不足400 mm，且主要集中在夏季 | 温带草原群落结构简单，几乎没有树木，仅有草本层，植物具有耐旱的特征 |
3.荒漠植被[注2]
（1）概念：植物覆盖稀疏、种类单一的地面景观。
（2）分布：热带、亚热带以及温带的干旱气候区。
（3）适应严酷的生态条件
学科网（北京）股份有限公司