第三章第2讲 摩擦力（专项训练）2025-2026学年高一物理人教版2019必修第一册

第2讲 摩擦力 一、 考点精讲练本讲要点 考点1：静摩擦力的分析（必备知识+1例+3变式） 考点2：滑动摩擦力的分析（必备知识+1例+3变式） 二、 跟踪训练-考点拓展（精选7道题） 考点1：静摩擦力的分析 1. 方向：静摩擦力的方向总是沿着接触面切向，跟物体相对运动趋势的方向相反。 2. 大小：①静摩擦力的大小与物体所处的状态和其它外力有关。②静摩擦力的大小有一定限度，这个限度叫最大静摩擦力（Fm）。两物体之间的静摩擦力满足：0≤F≤Fm。 【例题】如图所示，木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.20，夹在A、B之间的弹簧被压缩了1 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，系统置于水平地面上静止不动(可认为木块与水平地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。现用F＝2 N的水平拉力作用在木块B上，此时木块A、B所受摩擦力分别记为fA和fB，弹簧弹力大小为F1，则(　 　) A．fA＝10 N B．fA的方向水平向左 C．fB＝6 N D．F1＝6 N 【解析】未加F时，木块A、B受力平衡，所受静摩擦力等于弹簧的弹力，弹簧弹力为F1＝kx＝400 N/m×0.01 m＝4 N，木块B与地面间的最大静摩擦力fBm＝μGB＝0.20×60 N＝12 N，木块A与地面间的最大静摩擦力fAm＝μGA＝0.20×50 N＝10 N，施加F后，对木块B有F＋F1<fBm，木块B仍然静止，所受摩擦力仍为静摩擦力，其大小fB＝F＋F1＝2 N＋4 N＝6 N，方向水平向左，故C正确；因为木块A、B仍然静止，故弹簧弹力不变，F1＝4 N，故D错误；施加2 N的F之后，木块A仍然静止，所受摩擦力仍为静摩擦力，大小为fA＝F1＝4 N，方向水平向右，故A、B错误。故选C. 【变式1-1】 在楷书笔画中，长横的写法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向右按。如图，某同学在水平桌面上平铺一张白纸用毛笔练习长横写法，为防止打滑，他在白纸的左边缘处放置一块镇纸，如图。下列说法正确的是( ) A．镇纸与白纸之间没有摩擦力 B．镇纸对白纸有摩擦力，方向向左 C．桌面对白纸有摩擦力，方向向右 D．桌面与白纸之间可能没有摩擦力 【解析】由题意可知，白纸与镇纸一直处于静止状态，因此镇纸与白纸之间没有相对运动或相对运动趋势，所以镇纸与白纸之间没有摩擦力，A正确，B错误；毛笔在向右书写中，毛笔对白纸有向右的摩擦力，由平衡条件可知，桌面对白纸有摩擦力，方向向左，C、D错误。故选A. 【变式1-2】如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则下列判断错误的是( ) A．地面对C的摩擦力等于F B．A对B的摩擦力方向向左 C．B对A的摩擦力等于零 D．B对C的摩擦力等于F，方向向右 【解析】以A、B、C三个物体组成的整体为研究对象，根据平衡条件得到，地面对C的摩擦力大小等于F，方向水平向左，A正确；以A为研究对象，根据平衡条件得知，假设B对A有摩擦力，在水平方向找不到另一个力与之平衡，所以假设不成立，则B对A的摩擦力等于零，A对B也无摩擦，B错误，C正确；以A、B组成的整体为研究对象，根据平衡条件得知，C对B的摩擦力大小等于F，方向水平向左，由牛顿第三定律可知，B对C的摩擦力等于F，方向向右，D正确。故选B. 【变式1-3】(多选)如图所示，一竖直放置的磁性白板，小磁铁P直接吸在白板上，下列说法正确的是(　　) A．因为磁铁静止，所以磁铁受到的静摩擦力大小等于受到的重力大小 B.因为磁铁有下滑的趋势，所以磁铁受到的静摩擦力方向竖直向下 C．如果垂直于白板方向对磁铁施加力F，磁铁受到的静摩擦力仍保持不变 D．如果垂直于白板方向对磁铁施加力F，磁铁受到的静摩擦力将增大 【解析】因为磁铁静止，由平衡条件可知，磁铁受到的静摩擦力大小等于受到的重力大小，故A正确；因为磁铁有下滑的趋势，所以静摩擦力的方向竖直向上，故B错误；如果垂直于白板方向对磁铁施加力F，磁铁仍静止，由平衡条件可知，竖直方向受力情况没变，静摩擦力仍保持不变，故D错误，C正确。故选AC. 考点2：滑动摩擦力的分析 1. 方向：滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体间的相对运动方向相反。 2. 大小：①滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即：F=μF。②μ是比例常数，它是两个力的比值，没有单位，叫做动摩擦因数，它的数值跟相互接触的两个物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度）有关。 【例题】(多选)自动卸货车始终静止在水平地面上。车厢在液压机的作用下改变与水平面间的倾角，用以卸下车厢中的货物。当倾角增大到θ时，质量为M的木箱A与装在箱内的质量为m的物体B一起以共同的速度v沿车厢底匀速滑下，则下列说法正确的是(　 　) A．A受到的摩擦力为Mg sin θ，方向沿底面向上 B．B受到的静摩擦力大小为mg sin θ C．A受到车厢底面的滑动摩擦力大小为Mg sin θ D．A与车厢底面间的动摩擦因数μ＝tan θ 【解析】对A受力分析，受重力、支持力、车厢底面对A的摩擦力、B对A的压力和B对A的摩擦力，根据A匀速运动，受力平衡，A受到的摩擦力大小为Mg sin θ，方向沿底面向上，故A正确；B受到A的静摩擦力大小为mg sin θ，方向沿底面向上，故B正确；将A、B作为整体，匀速运动，受力平衡，所以A受到车厢底面的滑动摩擦力大小为(M＋m)g sin θ，故C错误；对于A、B整体，根据受力平衡，有(M＋m)g sin θ＝μ(M＋m)g cos θ，所以μ＝tan θ，故D正确。故选ABD. 【变式2-1】(多选)如图所示，一质量为m的木块在水平拉力作用下在长木板上向右滑行，质量为M的长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板与地面间的动摩擦因数为μ1，m受到的摩擦力为Ff2，木板受到地面的摩擦力Ff1，则( ) A．Ff2大小为μ2mg，方向向左 B．Ff2大小为μ2Mg，方向向左 C．Ff1大小为μ1(m＋M)g，方向向左 D．Ff1大小为μ2mg，方向向左 【解析】由于质量为m的木块对质量为M的木块正压力等于自身重力，则所受质量为M的木板滑动摩擦力大小Ff2＝μ2FN＝μ2mg 如图所示方向水平向左，故A正确，B错误； 质量为M的木板处于静止状态，水平方向受到质量为m的木块滑动摩擦力和地面的静摩擦力，且由于两摩擦力是一对平衡力，根据平衡条件木板受到地面的摩擦力的大小是Ff1＝Ff2＝μ2mg， 方向向左，故D正确，C错误。故选AD. 【变式2-2】(多选)如图甲所示，重20 N的木块放在水平桌面上，给木块施加一随时间逐渐增大的水平拉力F，传感器描绘出木块受到的摩擦力随F变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是(　 　) A．当拉力F增大到10 N时，木块仍然静止 B．当拉力F增大到11 N时，木块已经运动 C．木块与水平桌面间的动摩擦因数为0.6 D．当拉力F增大到13 N时，木块受到的摩擦力大小仍为10 N 【解析】由题图知当拉力F增大到10 N时，木块受到的摩擦力为静摩擦力，当拉力F增大到12 N时，木块受到的摩擦力为最大静摩擦力，后续木块开始运动，受到的滑动摩擦力大小为10 N，当拉力F增大到10 N时，木块受到静摩擦力，此时木块仍处于静止状态，故A正确；当拉力F增大到11 N时，木块仍受到静摩擦力作用，木块处于静止状态，故B错误；滑动摩擦力大小为10 N，动摩擦因数μ＝＝＝0.5，故C错误；当拉力F增大到13 N时，木块受到滑动摩擦力作用，大小为10 N，故D正确。故选AD. 【变式2-3】如图所示的实验可以用来研究物体所受到的滑动摩擦力，已知木块的质量为m，细绳与木板之间装有拉力传感器，木板质量为M(拉力传感器的质量可忽略不计)，通过手拉绳子将木板从木块下匀速抽出时，弹簧测力计的示数为f，传感器的示数为F，且在该过程中木块保持静止状态，由此可知(　　) A．木板与桌面间的滑动摩擦力大小等于F B．木块与木板间的滑动摩擦力大小等于F－f C．该实验可测出木板与木块之间的动摩擦因数为 D．该实验可测出木板与桌面之间的动摩擦因数为 【解析】木块在水平方向上受木板水平向右的滑动摩擦力和弹簧测力计水平向左的拉力作用，由于木块静止，则其所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小f，所以木块与木板间的滑动摩擦力大小为f，B错误；手拉绳子将木板从木块下匀速抽出时，对木板受力分析，受到水平向右的拉力F，木块给木板的水平向左的摩擦力，大小等于f，桌面给木板水平向左的摩擦力，木板匀速运动，则木板与桌面间的滑动摩擦力大小为F－f，A错误；根据滑动摩擦力公式Ff＝μF压，由于木块与木板间的滑动摩擦力大小等于f，则木板与木块之间的动摩擦因数μ＝，C正确；同理，由于木板与桌面间的滑动摩擦力大小为F－f，则木板与桌面之间的动摩擦因数μ′＝，D错误。故选C. 跟踪训练-考点拓展 1．下列有关摩擦力的说法中正确的是( ) A．计算摩擦力大小时一般首先要判断是静摩擦力还是滑动摩擦力 B．静摩擦力存在静止的物体之间，滑动摩擦力存在滑动的物体之间 C．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D．摩擦力总是阻力 【解析】计算摩擦力的大小，首先要判断摩擦力是属于静摩擦力还是滑动摩擦力，然后根据静摩擦力和滑动摩擦力的特点计算其大小，选项A正确；受静摩擦力的两物体是相对静止的，但两物体可以运动，受滑动摩擦力两物体间是相对运动的，但某一物体可以是静止的，选项B错误；滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，与物体的运动方向可能相同，也可能相反，选项C错误；摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，跟运动方向可能相同，也可能相反。当摩擦力方向与运动方向相同时，该力为动力，当摩擦力方向与运动方向相反时，该力为阻力，选项D错误。故选A. 2．如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数也相同，三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示，则下列说法正确的是( ) A．A物体受到的摩擦力方向向右 B．三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零 C．B受到的摩擦力沿传送带向下 D．B、C受到的摩擦力方向相反 【解析】根据题意可知，物体A在水平方向上做匀速直线运动，水平方向不受摩擦力，故A错误；根据题意可知，物体B、C均有相对传送带向下滑的趋势，由平衡条件可得，物体B、C均受到沿斜面向上的静摩擦力，故C、D错误；由上述分析可知，三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零，故B正确。 3．木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，系统置于水面上静止不动。现用F＝2 N的水平向右的拉力作用在B上，作用后它们仍静止不动，则作用后( ) A．木块A所受摩擦力大小是7 N B．木块A所受摩擦力方向向左 C．木块B所受摩擦力大小是10 N D．木块B所受摩擦力大小是5 N 【解析】根据胡克定律，可得A、B间弹簧弹力大小为F1＝kx＝400×2×10－2 N＝8 N 木块B与地面间的最大静摩擦力为FmB＝μGB＝0.25×60 N＝15 N 用F＝2 N的水平拉力作用在木块B上，木块B受弹簧向右的弹力为8 N，向右的拉力为2 N，共10 N，小于最大静摩擦力，故B仍静止不动，B所受的静摩擦力大小为10 N，向左，故C正确，D错误；因B仍静止，可知弹簧弹力不变，因木块A与地面间的最大静摩擦力为FmA＝μGA＝0.25×50 N＝12.5 N，木块A受到向左的弹力为8 N，小于最大静摩擦力，因A处于静止状态，故木块A所受摩擦力为静摩擦力，根据二力平衡，可得木块A所受摩擦力大小为FfA＝8 N，方向水平向右，故A、B错误。故选C. 4．如图所示，一质量为m的木块放在水平地面上，在水平方向受到F1和F2作用而处于静止状态，其中F1＝10 N，F2＝3 N。已知木块与地面间的动摩擦因数为0.1，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现撤去F1保留F2，则木块在水平方向受到的摩擦力为(　　) A．10 N，方向向左 B．3 N，方向向左 C．3 N，方向向右 D．0 【解析】因为F1＝10 N，F2＝3 N且木块保持静止，可知木块受静摩擦力大小为f＝F1－F2＝7 N，方向向左，木块受最大静摩擦力fm≥7 N；现撤去F1保留F2，因F2＝3 N<fm，则木块仍静止，此时木块在水平方向受到的静摩擦力为3 N，方向向右，故选C。 5．(2024·辽宁卷)利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”，如图所示，在研磨过程中，砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时(　　) A．砚台对墨条的摩擦力方向水平向左 B．桌面对砚台的摩擦力方向水平向左 C．桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力 D．桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力 【解析】当墨条速度方向水平向左时，墨条相对于砚台向左运动，故砚台对墨条的摩擦力方向水平向右，故A错误；根据牛顿第三定律，墨条对砚台的摩擦力方向水平向左，由于砚台处于静止状态，故桌面对砚台的摩擦力方向水平向右，故B错误；由于砚台处于静止状态，水平方向桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力，故C正确；桌面对砚台的支持力大小等于砚台的重力加上墨条对其的压力，故桌面对砚台的支持力大于墨条对砚台的压力，故D错误。故选C. 6．如图为军校学生的日常体能训练的场景，该同学开始阶段沿杆加速向上运动然后匀速运动，最后在最高点停留片刻，已知该同学的质量为m，双手与杆之间的动摩擦因数为μ，手与杆之间的弹力为FN，重力加速度为g。下列说法正确的是(　　) A．整个运动过程中，手与杆之间的摩擦力为Ff＝μFN B．在匀速运动阶段，该同学受到的摩擦力为静摩擦力，加速阶段为滑动摩擦力 C．无论加速还是匀速阶段，该同学与杆之间的摩擦力可能均是静摩擦力 D．该同学手与杆之间的弹力越大，所受的摩擦力越大 【解析】向上运动的过程中，该同学双手可能始终与竖直杆之间没有相对滑动，所以杆与手之间的摩擦力为静摩擦力，而公式Ff＝μFN是计算滑动摩擦力的公式，故A错误；若该同学在上升过程中，双手始终与竖直杆之间没有相对滑动，则不管是在匀速运动阶段还是加速阶段，该同学受到的摩擦力均为静摩擦力，故B错误；若无相对滑动，无论加速还是匀速阶段，该同学与杆之间的摩擦力均是静摩擦力，但若在爬升过程中有相对滑动，则会出现滑动摩擦力，因此无论加速还是匀速阶段，该同学与杆之间的摩擦力可能均是静摩擦力，故C正确；该同学双手可能始终与竖直杆之间没有相对滑动，所以杆与手之间的摩擦力为静摩擦力，而手与杆之间的弹力越大，最大静摩擦力越大，不能说摩擦力越大，若爬升过程中无相对滑动，则摩擦力为静摩擦力，静摩擦力和手与杆之间的弹力无关，故D错误。故选C. 7．为研究木板与物块之间的摩擦力，某同学在粗糙的长木板上放置一物块，物块通过细线连接固定在实验台上的力传感器，如图力(a)。水平向左拉木板，传感器记录的F－t图像如图(b)。下列说法中不正确的是( ) A．物块受到的摩擦力方向始终水平向左 B．1.0 ～ 1.3 s时间内，物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力 C．根据图(b)中数据可以得到木板与物块之间的动摩擦因数 D．2.4 ～ 3.0 s时间内，木板可能做变速直线运动 【解析】木板始终向左运动或者有向左运动的趋势，可得物块对木板的摩擦力始终向右，所以物块受到木板对其的摩擦力方向始终水平向左，A正确，不符合题意；根据图像可得在1.0～1.3 s时间内物块受到摩擦力在变化，所以可得此时为静摩擦力，B正确，不符合题意；根据图(b)中数据可以读出滑动摩擦力大小，但由于物块质量未知，则无法求出木板与物块之间的动摩擦因数，C错误，符合题意；2.4～3.0 s时间内传感器示数不再变化说明此时摩擦力已经变为滑动摩擦力，此时木板只要运动就行，可能做变速直线运动，D正确，不符合题意。故选C. 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2讲 摩擦力 一、 考点精讲练本讲要点 考点1：静摩擦力的分析（必备知识+1例+3变式） 考点2：滑动摩擦力的分析（必备知识+1例+3变式） 二、 跟踪训练-考点拓展（精选7道题） 考点1：静摩擦力的分析 1. 方向：静摩擦力的方向总是沿着接触面切向，跟物体相对运动趋势的方向相反。 2. 大小：①静摩擦力的大小与物体所处的状态和其它外力有关。②静摩擦力的大小有一定限度，这个限度叫最大静摩擦力（Fm）。两物体之间的静摩擦力满足：0≤F≤Fm。 【例题】如图所示，木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.20，夹在A、B之间的弹簧被压缩了1 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，系统置于水平地面上静止不动(可认为木块与水平地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。现用F＝2 N的水平拉力作用在木块B上，此时木块A、B所受摩擦力分别记为fA和fB，弹簧弹力大小为F1，则(　 　) A．fA＝10 N B．fA的方向水平向左 C．fB＝6 N D．F1＝6 N 【变式1-1】 在楷书笔画中，长横的写法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向右按。如图，某同学在水平桌面上平铺一张白纸用毛笔练习长横写法，为防止打滑，他在白纸的左边缘处放置一块镇纸，如图。下列说法正确的是( ) A．镇纸与白纸之间没有摩擦力 B．镇纸对白纸有摩擦力，方向向左 C．桌面对白纸有摩擦力，方向向右 D．桌面与白纸之间可能没有摩擦力 【变式1-2】如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则下列判断错误的是( ) A．地面对C的摩擦力等于F B．A对B的摩擦力方向向左 C．B对A的摩擦力等于零 D．B对C的摩擦力等于F，方向向右 【变式1-3】(多选)如图所示，一竖直放置的磁性白板，小磁铁P直接吸在白板上，下列说法正确的是(　　) A．因为磁铁静止，所以磁铁受到的静摩擦力大小等于受到的重力大小 B.因为磁铁有下滑的趋势，所以磁铁受到的静摩擦力方向竖直向下 C．如果垂直于白板方向对磁铁施加力F，磁铁受到的静摩擦力仍保持不变 D．如果垂直于白板方向对磁铁施加力F，磁铁受到的静摩擦力将增大 考点2：滑动摩擦力的分析 1. 方向：滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体间的相对运动方向相反。 2. 大小：①滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即：F=μF。②μ是比例常数，它是两个力的比值，没有单位，叫做动摩擦因数，它的数值跟相互接触的两个物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度）有关。 【例题】(多选)自动卸货车始终静止在水平地面上。车厢在液压机的作用下改变与水平面间的倾角，用以卸下车厢中的货物。当倾角增大到θ时，质量为M的木箱A与装在箱内的质量为m的物体B一起以共同的速度v沿车厢底匀速滑下，则下列说法正确的是(　 　) A．A受到的摩擦力为Mg sin θ，方向沿底面向上 B．B受到的静摩擦力大小为mg sin θ C．A受到车厢底面的滑动摩擦力大小为Mg sin θ D．A与车厢底面间的动摩擦因数μ＝tan θ 【变式2-1】(多选)如图所示，一质量为m的木块在水平拉力作用下在长木板上向右滑行，质量为M的长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板与地面间的动摩擦因数为μ1，m受到的摩擦力为Ff2，木板受到地面的摩擦力Ff1，则( ) A．Ff2大小为μ2mg，方向向左 B．Ff2大小为μ2Mg，方向向左 C．Ff1大小为μ1(m＋M)g，方向向左 D．Ff1大小为μ2mg，方向向左 【变式2-2】(多选)如图甲所示，重20 N的木块放在水平桌面上，给木块施加一随时间逐渐增大的水平拉力F，传感器描绘出木块受到的摩擦力随F变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是(　 　) A．当拉力F增大到10 N时，木块仍然静止 B．当拉力F增大到11 N时，木块已经运动 C．木块与水平桌面间的动摩擦因数为0.6 D．当拉力F增大到13 N时，木块受到的摩擦力大小仍为10 N 【变式2-3】如图所示的实验可以用来研究物体所受到的滑动摩擦力，已知木块的质量为m，细绳与木板之间装有拉力传感器，木板质量为M(拉力传感器的质量可忽略不计)，通过手拉绳子将木板从木块下匀速抽出时，弹簧测力计的示数为f，传感器的示数为F，且在该过程中木块保持静止状态，由此可知(　　) A．木板与桌面间的滑动摩擦力大小等于F B．木块与木板间的滑动摩擦力大小等于F－f C．该实验可测出木板与木块之间的动摩擦因数为 D．该实验可测出木板与桌面之间的动摩擦因数为 跟踪训练-考点拓展 1．下列有关摩擦力的说法中正确的是( ) A．计算摩擦力大小时一般首先要判断是静摩擦力还是滑动摩擦力 B．静摩擦力存在静止的物体之间，滑动摩擦力存在滑动的物体之间 C．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D．摩擦力总是阻力 2．如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数也相同，三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示，则下列说法正确的是( ) A．A物体受到的摩擦力方向向右 B．三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零 C．B受到的摩擦力沿传送带向下 D．B、C受到的摩擦力方向相反 3．木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，系统置于水面上静止不动。现用F＝2 N的水平向右的拉力作用在B上，作用后它们仍静止不动，则作用后( ) A．木块A所受摩擦力大小是7 N B．木块A所受摩擦力方向向左 C．木块B所受摩擦力大小是10 N D．木块B所受摩擦力大小是5 N 4．如图所示，一质量为m的木块放在水平地面上，在水平方向受到F1和F2作用而处于静止状态，其中F1＝10 N，F2＝3 N。已知木块与地面间的动摩擦因数为0.1，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现撤去F1保留F2，则木块在水平方向受到的摩擦力为(　　) A．10 N，方向向左 B．3 N，方向向左 C．3 N，方向向右 D．0 5．(2024·辽宁卷)利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”，如图所示，在研磨过程中，砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时(　　) A．砚台对墨条的摩擦力方向水平向左 B．桌面对砚台的摩擦力方向水平向左 C．桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力 D．桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力 6．如图为军校学生的日常体能训练的场景，该同学开始阶段沿杆加速向上运动然后匀速运动，最后在最高点停留片刻，已知该同学的质量为m，双手与杆之间的动摩擦因数为μ，手与杆之间的弹力为FN，重力加速度为g。下列说法正确的是(　　) A．整个运动过程中，手与杆之间的摩擦力为Ff＝μFN B．在匀速运动阶段，该同学受到的摩擦力为静摩擦力，加速阶段为滑动摩擦力 C．无论加速还是匀速阶段，该同学与杆之间的摩擦力可能均是静摩擦力 D．该同学手与杆之间的弹力越大，所受的摩擦力越大 7．为研究木板与物块之间的摩擦力，某同学在粗糙的长木板上放置一物块，物块通过细线连接固定在实验台上的力传感器，如图力(a)。水平向左拉木板，传感器记录的F－t图像如图(b)。下列说法中不正确的是( ) A．物块受到的摩擦力方向始终水平向左 B．1.0 ～ 1.3 s时间内，物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力 C．根据图(b)中数据可以得到木板与物块之间的动摩擦因数 D．2.4 ～ 3.0 s时间内，木板可能做变速直线运动 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$