第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮（史料教与学课件，含视频）历史统编版新教材八年级上册

该初中历史课件聚焦甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮，涵盖战争起因、主要战役、《马关条约》内容及影响，通过观看战争视频、分析“劝降书”材料导入，以“主线导学”“学习任务”分模块梳理，衔接洋务运动破产与民族危机加剧脉络，搭建清晰学习支架。 其亮点在于强化史料实证（如用《田中奏折》分析日本侵华根源）、时空观念（梳理1894-1895年战役时间地点）和家国情怀（邓世昌等英雄事迹及台湾人民抗日斗争），采用“材料研读”“拓展探究”等方法，帮助学生透过史实理解历史本质，教师可借助对比表格、随堂训练提升教学效率，学生能深化对民族危机与抗争的认识。

1894年9月17日上午，北洋舰队返航途中突然遭到日本联合舰队的袭击，北洋水师提督丁汝昌下令迎战世界近代海军史上一场罕见的大海战，黄海海战爆发。邓世昌指挥的致远舰在这场险恶的海上交锋中异常顽强，拼死搏战。为了保护旗舰，邓世昌命令致远舰迎战敌舰，发炮击沉日本鱼雷艇。当致远舰陷入敌境的包围时，邓世昌沉着应战，毫不退缩，鼓励全舰官兵吾辈以军卫国，早置生死于度外，表现了强烈的英雄气概。在致远舰中弹之际，邓世昌仍然指挥战舰冲向敌舰，不幸被鱼雷击中，爆炸下沉，邓世昌以身殉国。 不能救人，但总得做点什么。克里曼开始悄悄的记录下日军屠杀的场景，他在文中将旅顺的老百姓称为待宰的羔羊，因为懦弱的旅顺人似乎无力反抗。然而出乎克里曼意料的是，这群羔羊并没有看上去的那样懦弱。日军的屠刀在旅顺城内疯狂的砍杀了四天三夜，旅顺几乎再也找不到中国人了。之后日军已经开始想办法为自己的罪行消灭证据。在大肆的抢劫、纵火和强奸之后，为了掩盖自己的罪行，日军将杀害的尸体分三个地方进行焚烧，最大的一个火葬区就在如今旅顺的饭中，由于杀的人实在太多，日军还找来了一些铁架子，将尸体一层一层架起来烧，随后将骨灰装进棺材集体埋了起来。日军为了掩世人耳目，还曾经在墓前立木牌，上面写着清军将士阵亡之墓，好让一切看起来就像他们宣称的那样，日军没有杀害百姓，杀掉的都是清军。 是日本在1894年侵略中国和朝鲜的战争。因为1894年是中国的甲午年，所以叫甲午战争。这场战争共分为三个阶段，第一阶段从1894年7月25日到9月17日，这一阶段主要在朝鲜半岛和黄海北部进行，主要战役有平壤战役和黄海战役。坪山战役中，清军陆军大败，损失2000人，500人被俘入朝，清军全部撤出朝鲜，清朝彻底失去了对朝鲜的控制权。黄海海战各有损失，但是日军最终夺占了黄海的控制权。第二阶段自1894年9月17日起到11月22日止，战争主要在辽东半岛进行，主要战役由鸭绿江江防之战和今日之战。这个阶段，日本占领了旅顺口，并且制造了举世震惊的旅顺口团。日本军队在四天内杀害我军民两万巨人。至此，北洋舰队的大门被打开，北洋舰队的主力只能深藏在威海卫港内，战局对我极其不利。第三阶段从1895年1月20日至2月17日，即威海卫保卫战。这是我们熟悉的一场战役。经过这场海战，北洋舰队全军覆灭，中日甲午战争以日本的最终胜利而告终。在日本的逼迫下，清朝政府必须签订了马关条约，把半殖民地反封建的社会再一次推向深渊。通过这场战争，日本军国主义更加坚定了侵华的信心，成为其发动全面侵华战争重要的转折点。中日甲午战争告诉我们，一个民族必须要放眼世界，追随世界潮流，不断在体制方面进行改革和创新，特别在科技的竞争中必须要站稳脚跟。国家强大才是解决一切问题的根本，对于任何人都不要抱有幻想。什么时候中华民族必须要自信自立自强。 在视察的过程当中，总书记非常关注到张謇作为民族企业家的这种责任感和家国情怀。所以自始至终，他也在非常关注整个我们陈列展览当中，张謇所办的实业、教育、慈善、社会公益方面。这个上面都是展示了张謇实业成功以后，报效社会，承担社会责任，办了很多社会事业。比如说慈善事业，巷育婴堂、养老院，他认为章节是我们时代的典范。我给总书记汇报这个养老院的时候，专门还提到了说这个养老院是张姐拿她60岁的生日的寿礼，专门来建立这么一个养老院。张姐所有在南通所近开展的一些慈善事业，都是用他私人财力，用私人资金来兴办的，没有在商场里面占用过一份资金。总书记这时候就非常感慨说，张姐就是我们企业家的一个典范和楷模。在家乡南通生活当中，你不管是在学习的方面，还是在你日后的工作，甚至你每天逛的公园等等，你都会跟张謇先生密不可分。因为他在城是的很多的角度，他见识到的东西都是方方面面非常的全面。张杰对内的对男童的影响非常大，因为他的设计领域有实验、有教育、有社会、有城市建设。南通之所以现在这样的一个局面，以张謇打下的扎实的基础是分不开的。他也提到了张姐当时就是实干兴邦的一个代表，号召全社会每个层面，每个行业都要去实干兴邦，都要为我们整个民族，我们国家振兴要做出自己的努力和贡献一份力量。企业家应该以张謇为典范，它具有时代意义，要实干兴邦，为我们民族复兴强国建设要共同作出努力。自一线要有全省的理念，自一省要有全国治理是一国要用世界的理念，他用世界的先进的眼光来发展了中国的经济社会事业。这个我觉得对我们现在来说确实也非常需要。总书记对这一点也给予了充分的肯定。 19世纪60年代以后，面对内忧外患，清政府掀起一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，发展军事工业和民用工业。这是中国早期现代化的初步探索。洋务运动几乎与当时中国出现的边疆危机相始终。清政府在甲午中日战争中惨败，宣告了洋务运动破产。《马关条约》签订，进一步加剧了中国的民族危机。为救亡图存，中国社会各阶级、阶层行动起来。资产阶级维新派宣传变法思想，积极推行变法，很快失败。19世纪末，义和团运动兴起，奋起反抗帝国主义的侵略。帝国主义列强组成八国联军，发动侵华战争，义和团遭到列强和清政府联合绞杀。《辛丑条约》签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。在反抗侵略的过程中，中国人民展现了不畏牺牲的爱国主义精神。 单元整 体 感 知 ：危局中的求索 地主阶级 资产阶级 农民阶级 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机的加剧 史料教与学 观看视频：甲午中日战争 甲午中日战争，是指19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。按中国干支纪年，战争爆发的1894年为甲午年，故称甲午战争。日本称“日清战争”，朝鲜半岛称“清日战争”，西方国家称“第一次中日战争”。 1894年（光绪二十年）7月25日丰岛海战爆发，甲午战争开始，这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。甲午战争的结果给中华民族带来空前严重的民族危机，大大加深了中国社会半殖民地化的程度；另一方面则使日本国力更为强大，为其跻身列强奠定了重要基础。 史料教与学 第二单元　早期现代化的初步探索与民族危机加剧 第5课　甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 目 录 甲午中日战争与《马关条约》的签订 01 列强瓜分中国狂潮 02 民族资本主义的发展 03 史料教与学 1.了解甲午中日战争的起因、经过和结果，知道《马关条约》的内容及影响，了解其与民族危机加剧之间的关系。（时空观念、史料实证、唯物史观） 2.多角度解读战败原因（如制度落后、日本蓄谋）、美国提出的“门户开放”政策和瓜分狂潮的实质（资本输出）。知道民族资本主义的产生、发展及其特点。（时空观念、历史解释） 3.认识“实业救国”的爱国性。体会邓世昌等民族英雄英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神，树立维护国家统一的信念。（历史解释、家国情怀） 素 养 目 标 课程标准：知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容,初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系; 史料教与学 史 学 素 养 干支纪年法、计时法 天干和地支依次两两相配，天干在前、地支在后，如 “甲子”“乙丑”“丙寅”…… 直到 “癸亥”，共 60 组，称为 “六十甲子”。 确定某一年的干支，可通过以下方法： 天干：（公元年份 - 3）÷ 10 ，取余数（余数为 0 时对应 “癸”） 地支：（公元年份 - 3）÷ 12 ，取余数（余数为 0 时对应 “亥”） 例：2025 年为乙巳年 天干：（2025 - 3）÷ 10 = 2022 ÷ 10 = 202 余 2 → 对应天干第 2 位 “乙” 地支：（2025 - 3）÷ 12 = 2022 ÷ 12 = 168 余 6 → 对应地支第 6 位 “巳” 12地支对应十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪），也对应十二时辰 史料教与学 蓄谋已久挑起战争 甲午中日 战争 被迫宣战 签订 《马关条约》 日本 中国 中国半殖民地半封建化程度大大加深 列强掀起瓜分中国狂潮 民族资本主义发展 实业救国思潮兴起 主线导学 步步紧逼 战败求和 朝鲜东学道起义 派兵镇压 趁机出兵 史料教与学 学习任务一 甲午中日战争与《马关条约》的签订 1.阅读教材P29，结合图文资料分析归纳甲午中日战争爆发的原因。 材料一：“欲征服世界，必先征服中国；欲征服中国，必先征服蒙满；欲征服蒙满，必先征服朝鲜”……支那完全被我国征服，其它为小亚细亚及印度南洋等异服之民族，必畏我而降于我，使世界知东亚为日本之东亚，永不敢向我侵犯，此乃明治大帝之遗策，是亦我帝国存亡上必要之事也。 ——《田中奏折》大陆政策 19 世纪 60 年代日本明治维新后，资本主义迅速发展，但国内资源匮乏、市场狭小的问题日益突出，对外扩张成为其解决发展矛盾的核心策略。 征服朝鲜是日本企图侵略中国、称霸世界的重要步骤。（日本长期策划的既定目标——大陆政策） 根本原因： 日本 中国台湾 朝鲜 中国东北蒙古 中国 亚洲 世界 材料二： “不问一身艰难辛苦，经营四方,安抚亿兆。冀终开拓万里波涛，布国威于四方。” ——明治天皇1868年《御笔信》 史料教与学 材料三：为迎接慈禧六十大寿（1894年），修建颐和园，挪用海军经费，耗资三千万两白银。光绪大婚庆典（1889年），耗费银子500多万两。 材料四：中国自十四年（光绪十四年，即1888年）北洋海军开办以后，迄今未添一船，仅能就现有大小二十余艘勤加训练，窃虑后难为继。 ——李鸿章 清政府腐朽，国力衰败，军备废弛。（清朝的衰弱让日本认为 “对华作战有机可乘”，进一步刺激了其侵略欲望） 主观原因（重要诱因）: 材料六：1894年3月，日本外相陆奥宗光密令驻朝公使：“促成中日冲突，实为当前之急务。为实行此事，可采取任何手段。 ” ——（日）陆奥宗光 材料五：1894年5月，朝鲜爆发了东学党（道）起义，占领了朝鲜五分之三的国土，朝鲜李氏政权急忙向宗主国大清求救。而虎视眈眈的日本趁机以保护侨民为借口，出兵朝鲜。东学党起义平息后，日本继续增兵朝鲜，蓄意挑起战争。 直接原因（导火线）： 1894年，朝鲜东学道起义。 1894年朝鲜东学道农民起义 史料教与学 2.阅读教材，结合图文资料简介甲午中日战争爆发的经过（包括战争的时间、主要战役、战役结果或影响、重要人物）、结果 1894年9月 同时 1894年10月 1895年初 1895年3月 丰岛海战：甲午中日战争爆发 平壤战役：清军将领左宝贵中炮牺牲，统帅叶志超弃城逃跑，平壤陷落。 黄海海战：北洋舰队对战日本联合舰队，致远舰管带邓世昌、经远舰管带林永升指挥两舰官兵英勇战斗，与舰同沉。北洋舰队主力尚存，日军夺取了制海权。 威海卫战役：丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没，标志中国战败，洋务运动彻底破产 辽东半岛战：直取大连、旅顺，守将不战而逃，徐邦道孤军迎敌，日本制造旅顺大屠杀 清政府签订《马关条约》 1894年——1895年 1894年7月 史料教与学 左宝贵，山东费县人，回族。甲午中日战争爆发后，奉命率部进援朝鲜。平壤战役中，负责防守城北玄武门一线，带病登城指挥。部将劝他摘下红缨帽，脱掉黄马褂，以免引起敌人注意，他却坚定地说：我之所以穿朝服，就是想让士卒们知道我还在，这样他们就会同敌人血战到底。 “若辈惜死可自去，此城为吾冢也。” ——左宝贵 史料教与学 致远舰管带邓世昌平时钻研海军战术，严格训练，经常在军中激扬士气。1894年9月在黄海海战中，他指挥全舰将士奋勇作战，突见旗舰定远号危急，遂命开足轮机，驶出定远之前，迎战来敌。致远舰中炮甚多，受伤严重，邓世昌遂下令鼓轮怒驶，欲撞击日舰与其同归于尽。因敌炮丛集，未至而沉没。邓世昌落水后，拒绝救援机会，与全舰官兵一起沉海。有人为他写下挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。” 观看视频《邓世昌壮烈殉国》，结合学史崇德及课本所学，你从其（包括其他民族英雄）身上感受到什么精神？ 勇往直前、不畏强敌、宁死不屈、不怕牺牲的高尚爱国情怀和民族精神。 史料教与学 日军于11月21日进入旅顺，残酷地屠杀了几乎全部居民。无自卫能力和赤手空拳的居民在其家中被屠杀，他们的躯体被残害之状无法形容。……这是日本文明的最大污点，日本人在这一事件中重回到了野蛮。 --[美]克里尔曼《日军大屠杀》，纽约《世界报》1894年12月12日 阅读以上图文材料，观看《旅顺大屠杀》视频，谈谈你对日军侵略罪行的认识。 ①日本侵略者野蛮、残暴的行为，暴露出日本军军国主义的本质......(材料本身说明了什么） ②知耻而后勇......（你怎么想，该怎么做） 旅顺大屠杀视频 史料教与学 结果： 1895年3月，清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本马关议和，双方签订了中日《马关条约》。 中方代表李鸿章 日方代表伊藤博文 《马关条约》影印件 史料教与学 3.阅读教材，结合图文资料通过《马关条约》的内容，分析其影响 内容 影响 割地 赔款 通商 设厂 清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 赔偿日本军费白银2亿两 开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 日本可在中国通商口岸开设工厂 使中国的领土主权遭到严重破坏。刺激了列强瓜分中国的野心。 巨额赔款迫使清政府大举外债，从而遭到列强的进一步控制。也加重人民的负担。 外国侵略势力深入中国腹地。 通过投资办厂加紧对华资本输出为主。阻碍中国的民族资本主义发展。 中国半殖民地半封建化程度大大加深了 “1895年-1900年间，列强在华设厂总数从原来80余家激增到933家。外资企业凭借雄厚的资本，利用中国廉价的劳动力和原料，节省运费，获得巨额利润，严重排挤了中国民族工业的产品”。 ——《中国近代史1840-1919》 新特点：商品输出为主转为资本输出为主。 洋商设厂，夺我利权，中国实业几无立足之地。 ——张謇《马关条约后之中国》 史料教与学 台湾人民的抗日武装斗争 清政府割让台湾后，台湾人民和留台清军不甘作亡国奴，在内乏饷械、外无援兵的情况下，对日本的侵占进行了顽强抵抗。从1895年5月日军登陆基隆到10月台南陷落，台湾军民与日军进行了大小100余次战斗，抗击日本三个近代化师团和一支海军舰队，先后打死打伤日军3.2万多人。日本近卫师团有一半被消灭。台湾抵抗力量，包括吴汤兴、徐骧等在内的台湾义勇军和杨载云等在内的留台清军将士，大部分战死。这是中国近代反侵略斗争史上的壮烈篇章，值得后人永远纪念。此后，台湾人民继续坚持抗日游击活动。1945年10月25日，回到祖国怀抱。 “朝廷无力以卫吾台，能卫吾台者，吾民耳？众志成城，山可移，海可干，原吾血随吾台俱尽，吾头与吾台俱碎，安知终不可有为耳？ ——徐骧 史料教与学 4.阅读教材，结合图文资料分析归纳甲午中日战争中国战败的原因？我们能从这场战争中得到什么教训？这对今天有什么借鉴意义？ 材料一： “海军备款三千万，仅购数艘，而西太后即命提款，营构颐和园。问海军衙门所管何职，则颐和园之工程也。” 材料三： 黄海海战中日双方兵力对比表 项目 军舰 平均航速 总吨位 总兵力 火炮/速射炮 1分钟弹药投射量 中 10艘 15.5海里 31366吨 2000余人 173/0 23发（1864千克） 日 12艘 16.4海里 40849吨 3500余人 268/97 232发（5965千克） 材料四：联合舰队主力战舰“吉野”号……原是清北洋水师预购，后因经费不足被迫放弃。日本一直关注清国订购该款新型军舰的动向，政府动员全国官民的一切力量募捐，明治天皇也省吃俭用捐款皇室用度终于购得这艘新锐战舰，大幅度提升了作战实力。 ——【日】宗泽亚：《清日战争（1894-1895）》 材料二：黄海大战后，清军主力尚存。1895年，日军进犯北洋海军基地威海卫。丁汝昌主动请求歼敌，李鸿章下令：“如违令出战，虽胜亦罪”。 清政府腐朽，封建制度落后，国力衰败，军备废弛，避战求和。 日本制度先进,装备先进,蓄谋已久，上下一心。 中国(主观）： 日本(客观)： 根本原因： 腐朽落后的封建制度难以对抗先进的资本主义制度。 史料教与学 教训： 借鉴意义： 落后就会挨打，弱国无外交。 以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力； 要重视海军建设、加强海防，推进军事现代化； 与时俱进，学习世界先进文化为我所用。 我们能从这场战争中得到什么教训？这对今天有什么借鉴意义？ 史料教与学 甲午中日战争给全世界释放了一个信号“中国很弱”……随即列强掀起了瓜分中国的狂潮…… “是日本人打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正的无能……清国政体是一个明显失败的政体” 。 ——《纽约时报》评论 日本获得巨额战争赔款，其资本主义经济迅速发展起来，继续发展军需工业，增加对军队的投入，很快挤进帝国主义强国的行列。 刺激列强瓜分中国的野心； 帝国主义列强在远东的争夺更加激烈。 史料教与学 学习任务二 列强瓜分中国狂潮 1.阅读教材，结合图文资料指出列强瓜分中国狂潮开始的标志性事件，并完成表格，并分析改事件的实质。 瓜分 事件 具体表现 实质 三国干涉还辽 《马关条约》签订后，俄国联合法国、德国进行干涉，迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国索取3000万两白银作为“赎辽费”。 列强瓜分中国矛盾的激化 辽东半岛 欧洲的干预 日本 开始标志 史料教与学 2.阅读教材，结合图文资料指出列强瓜分中国狂潮的表现和对此重大历史现象的认识。 列强在中国掀起了抢夺路矿利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分狂潮。 表现： 到19世纪末，列强争夺路权的斗争更加剧烈，甚至以武力威逼清政府。列强在中国投资修筑铁路，除获得巨大的经济利益外，还附有种种条件，包括控制铁路和沿线地区，以及运输军队等 。 列强还争夺开采中国矿山的权利。1895年，法国迫使中国同意它在云南、广西、广东三省开采矿山的优先权。接着，英、德、俄等相继在中国的一些地区取得采矿权。俄国甚至取得一些地方的金矿开采权。这样，中国的矿藏资源遭到掠夺，重工业也无从发展 。 划分“势力范围” 强租租借地 《北京条约》割占九龙半岛南端 史料教与学 3.阅读教材，结合图文资料指出此前无暇东顾的美国，为了获得更多在华利益，提出了什么政策，这一政策提出的时间、内容、影响和实质？ 材料：1899年，美国政府提出在华“门户开放”照会，承认各国中国势力范围和既得特权，要求在各国租借地和“势力范围”内均享有均等贸易的机会。这一照会为英、德、俄、法、日等国所接受。美国在华虽无势力范围，但凭借这一政策，得到了整个中国市场。 ——康广仁《与易一书》 内容： 影响： 列强不但划分了“势力范围”，而且彼此协调关系，共同奴役中国 ①承认各国在中国的“势力范围”和既得特权。 ②要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。 实质： 是列强争夺在华利益的妥协方案,列强组成共同宰割中国的同盟。 时间： 1899年 史料教与学 拓展探究 图中的动物分别代表哪些国家？图中姗姗来迟的老鹰代表哪个国家？它做了什么事情来满足它自己的利益？这幅图表达的含义是什么？ 熊代表俄国 太阳代表日本 肠代表德国 恶犬代表英国 青蛙代表法国 鹰代表美国 骆驼代表瑞士 牛代表意大利 虾代表葡萄牙 黄鼠狼代表荷兰 獾代表奥匈帝国 清政府腐败无能形象：举铜钱搜刮民财的贪官、不顾民族安危寻欢作乐者、昏昏似睡手中拉着网绳的人等 门户开放政策 《时局图》反映了《马关条约》签订后帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，揭露了清政府腐败，中华民族面临亡国灭种危机。反映了爱国者呼吁中华民族觉醒，挽救民族危亡的爱国之情。 《时局图》题词 谢缵（zuǎn）泰 沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家。 国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。 史料教与学 学习任务三 民族资本主义的发展 1.阅读教材，结合图文资料了解何为民族资本主义，找出民族资本主义产生的时间和原因。 民族资本主义： 时间: 原因： 十九世纪70年代 受外商刺激和洋务运动的影响,我国开始出现商办企业。 正是在洋务派主持下，中国拥有了第一批机器生产的兵工厂、造船厂、纺织厂、钢铁……在“官督商办”、“官商合办”的企业里，一些地主、官僚、商人逐渐向资产阶级转化。 -----《从洋务、维新到资产阶级革命》 在中国半殖民地半封建社会背景下，由官僚、地主、商人等投资创办，采用机器生产，以追求利润为目的的近代资本主义工商业。 相同点 不同点 洋务企业 使用机器 官办、带有封建性 民族资本主义 私人开办、资本主义性质 发昌机器厂（1866年方举赞、孙英德创办于上海） 继昌隆缫丝厂 （1873年陈启沅创办于广东） 史料教与学 2.阅读教材，结合图文资料和视频，说出中国民族资本主义初步发展的时间、原因和代表。 时间: 甲午中日战争后（1895年后） 原因: 外国人在华开办工厂、开采矿山的刺激；清政府放宽了对民间设厂的限制。 代表: 状元实业家张謇（jiǎn）回到家乡创办大生纱厂， 带动了许多中国人走上了“实业救国”的道路。 甲午战败后，张骞抱着“实业救国”的思想，在江苏南通创办大生纱厂，获利颇丰。他还创办垦牧公司、轮船公司、面粉厂、油料厂和冶铁厂等产业。他热心文化和公益事业，创立学校、图书馆、博物苑等机构。其中，1905年创办的南通博物苑是中国人自建的第一个公共博物馆。 史料教与学 3.阅读教材，结合图文资料和视频，分析归纳民族工业发展的特点和原因。 材料一：华商集资设厂，资本多不过数万，少仅数千……机器购自外洋，技师亦雇洋人。 ——汪敬虞《中国近代工业史资料》 材料二：民国初年，民族资本工厂中，纺织、面粉两业占总数60%以上，而机器制造、电力等重工业不足5%。 ——杜恂诚《民族资本主义与旧中国政府》 材料三：上海、天津、武汉三地集中全国民族工业资本的56.3%，内地省份几无现代工业。 ——许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》 材料四："畸形的工业布局，是外国资本操控中国经济命脉与封建势力阻碍内陆发展的必然结果。" ——汪敬虞《十九世纪西方资本主义对中国的经济侵略》 资金少，规模小，技术落后。 结构发展不平衡，主要集中在轻工业部门，重工业基础较为薄弱 地区分布不平衡，主要集中在上海，武汉等沿海沿江的大城市 根本原因：半殖民地半封建社会性质 总之，中国民族主义有了进一步发展，但总的来说还比较落后。 史料教与学 一封沉痛的日本“劝降书” 日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下： 时局变化太大了，我和阁下友谊不减，今天给你写（劝降）信不是私仇，只为国事……清国海陆二军，连战连败，如果虚心平气考察一下，原因很是简单，阁下那么聪慧，怎会不知。 清朝之所以会有今天的失败，不是某位大臣一已之罪呀，这都是因为你们朝廷墨守成规不知变通导致的。你们选拔官吏要通过考试，考试必考文艺，文章写得好的就会升官，文艺优劣是你们升迁的依据，可是你们从来不看实际效果现在还在孤傲自大，怎么可以立足于当今世界呢？ 想想30年前，我们日本，国事沉沦，遭遇何其心酸，任人宰割，可是最终我们日本能砸碎西方的枷锁，免除被殖民的命运，想必你是知道原因的？在危难之时，我们日本因时制宜，实行新政，变革旧法，因为我们知道只有国家富强独立于世界才是第一要务，今天你们国家也到了生死存亡的关头，当务之急，只有改革旧制，谋行新政，国家才可相安，否则必然败亡呀!这次战争的胜败早就决定于两国的立国精神之中了。 （注：此信写于1895年1月23日。19天之后丁汝昌自杀，此后北洋舰队全军覆灭。） ——摘编自唐德刚《从晚清到民国》 拓展探究 假如你是当时已经觉醒的中国人，通过阅读“劝降书”结合所学，面对中华民族面临的亡国灭种的危机，给当时的中国指一条摆脱危机道路。 史料教与学 建构·整合 《南京条约》 《天津条约》《北京条约》 《马关条约》 割地 香港岛 九龙司地方一区 辽东半岛、台湾全岛、澎湖列岛 赔款 2100万银元 800万两白银 日本兵费白银2亿两 通商 广州、厦门、福州、宁波、上海 增开汉口、南京、天津等十一处 沙市、重庆、苏州、杭州 其他 协定关税 外国公使可以进驻北京 在中国的通商口岸开设工厂 对比《马关条约》与《南京条约》《天津条约》《北京条约》的内容，说明甲午中日战争大大加深了中国的半殖民地化程度。 割地增多 赔款增加 势力深入 设厂新增 史料教与学 课堂小结 原因 影响 甲午中日战争 结果 经过 根本原因： 直接原因： 日本蓄谋已久，企图征服朝鲜、侵略中国，称霸世界。 朝鲜东学道起义 1894-1895年；丰岛海战→平壤战役（左宝贵）→黄海海战（邓世昌）→辽东战役（旅顺大屠杀）→威海卫战役（丁汝昌） 清政府战败，签订《马关条约》：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州；日本可在中国通商口岸开设工厂等。 中国半殖民地半封建化程度大大加深 促进了中国民族资本主义的发展 列强掀起瓜分中国的狂潮 产生：19世纪70年代，受外商刺激和洋务运动影响。 发展：甲午中日战争后，清政府放松对民间设厂的限制； 张謇实业救国热潮兴起 三国干涉还辽； 抢夺路矿利权、强租租借地、划分“势力范围” 美国提出“门户开放” 史料教与学 随堂训练 1.（2025云南）1895年台湾人民在台北鸣锣罢市抗议清政府，并表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。该事件发生的背景是，清政府签订（   ） A．《南京条约》B．《马关条约》C．《北京条约》D．《辛丑条约》 2.（2025四川遂宁）以下图片从左至右依次为鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争后，列强迫使中国开放的通商口岸示意图。通过观察，你能得出的最恰当的结论是（   ） B A．中国丧失的领土逐渐增多 B．列强侵略不断扩大和深入 C．列强掀起瓜分中国的狂潮 D．清政府已成为洋人的朝廷 B 3.日本外相陆奥宗光密令驻朝公使:“促成中日冲突,实为当前之急务,为实行此事,可采取任何手段。”这说明(　 　) A.甲午中日战争是日本蓄谋已久、主动挑起的 B.日本想赶走驻朝清军 C.日本想发动侵朝战争,独吞朝鲜 D.发动侵朝战争是日本蓄谋已久的 A 史料教与学 4.有学者写道:“日本为了实现征服朝鲜,侵略中国、称霸世界的梦想,出兵占领朝鲜国都汉城。接着又发动侵华战争。”此学者旨在强调,日本发动甲午战争的(　 　) A.目的 B.过程 C.影响 D.时间 5.“12点58分,定远号舰桥中弹,丁汝昌身负重伤,紧接着前桅杆中弹折断,旗舰无法用信号旗指挥通信,北洋海军陷入各自为战的不利局面。15点10分,定远号再次中弹燃烧,致远舰管带邓世昌赶往营救,被日舰击沉。”这里描述的场景是(　 　) A.平壤战役 B.黄海海战 C.辽东半岛战役 D.威海卫战役 A B 6.某同学搜集了以下研究材料,据此可以判断他的研究主题是(　 　) A.列强瓜分中国狂潮 B.民族资本主义的发展 C.近代化的早期探索 D.中华民族的空前觉醒 英国强租威海卫 法国强租广州湾 俄国强租旅顺和大连 美国提出“门户开放”的照会 A 7.下面大事年表反映出,19世纪末20世纪初的时代特征是(　 　) A.中国社会性质变化 B.中国近代化的探索 C.中国民族危机加剧 D.中国民主革命开始 1895年 中日《马关条约》签订 1896年 三国干涉还辽,以此为契机列强掀起瓜分中国狂潮 1899年 美国提出“门户开放”的照会 C 史料教与学 8.张謇说:“世人皆言外洋以商务立国,此皮毛之论也,不知外洋富民强国之本实在于工。中国但能于工艺一端,蒸蒸日上,何至有忧贫之事哉!”据此判断,张謇的思想主张是( ) A.商务立国 B.发展农业 C.实业救国 D.学习西方 C 9.据下图所示，F是中国近代民族工业发展的动力，F 是 其发展的阻力。如果让你为下图中的汽车选一位“最美司机”，你会选择( ) A.张謇 B.李鸿章 C.林则徐 D.张之洞 A 10.1899年9月6日，美国国务卿海约翰分别训令美驻英、俄、德、意等国大使，向各驻在国政府提出关于对华“门户开放”政策的照会，也称“海约翰政策”。这一政策的实质是( ) A.保持中国的领土完整 B.承认各国在华的所有既得利益 C.维护和扩大美国在华利益 D.顺应中国人民的反帝爱国斗争 C 史料教与学 11.19世纪末,日本发动了一场对华战争,这场战争至今让中国人不断反思。阅读下列材料,回答问题。 [激烈战争] 材料一 (1)材料一中描绘的是19世纪末中日之间的战争。根据所学知识,写出在地图中平壤、威海卫等重要战场牺牲的中国著名将领。近年来，国家日益重视水下考古工作的开展，要想通过水下考古进一步了解北洋舰队全军覆没的历史信息，最合适的打捞发掘地点为下图中的( ) (1)将领:左宝贵;丁汝昌。地点：D 史料教与学 [原因分析] 材料二　1894年7月,日本悍然发动了蓄谋已久的甲午中日战争,由于中国清朝政府腐朽无能和封建统治阶级内部“主和派”“投降派”的干扰,甲午中日战争终以中国的彻底失败而宣告结束。强弩之末的庞大封建王朝在新兴的资本主义国家面前显得不堪一击…… (2)根据材料二,从中日双方分析中国战败的原因。 (2)原因:日本蓄谋已久,是新兴的资本主义国家;清政府的腐朽,统治阶级内部不团结等。 [耻辱之约] 材料三　清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;允许日本在通商口岸开设工厂等。 (3)根据材料三内容,判断“耻辱之约”的具体名称。“耻辱之约”中“允许日本在通商口岸开设工厂”最能反映日本对中国的哪种侵略方式? (3)具体名称:《马关条约》。侵略方式:资本输出。 (4)材料三中“耻辱之约”签订后,给中国社会造成了怎样的影响? (4)影响:使外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的半殖民地化程度。 史料教与学 Lavf60.4.100 Lavf58.51.100 Lavf58.30.100 $$