2.1.2 种子植物-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步备课（人教版2024）

课外拓展提高 9.B10.D11.C12.B 13.(1)单(2)棉花(3)氧气(4)丙丁 (5)对照 微专题三跨学科实践·制作细胞模型 1.(1)细胞显微镜(2)细胞膜细胞质 细胞核(3)叶绿体 2.(1)植物细胞壁(2)叶绿体6(3)② 3.(1)避免产生气泡(2)左下(3)①增加细 胞壁和线粒体②网眼很小的细纱网它 可以展示细胞膜能够控制物质进出的功能 阶段复习方案 恩易错易混辨析 1.×2./3.×4.×5./ 题综合能力拓展 1.D2.B3.C4.B5.C6.D7.B 8.C9.D10.B11.A 12.(1)细胞壁保护和支持(2)①细胞分裂 (3)②细胞分化组织(4)器官 (5)图5没有系统，人体有系统 13.(1)表层表膜(2)低倍镜左下 (3)叶绿体、液泡、细胞壁(4)B 第二单元多种多样的生物 第一章藻类与植物的类群 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物 课内基础闯关 1.D2.A3.C4.D5.D6.A7.B8.A ②课外拓展提高 9.C10.A11.B12.B13.C 14.(1)假根(2)孢子(3)强一苔藓 (4)孢子 核心素养专练 15.D 第二节种子植物 巴课内基础闯关 1.C2.D3.C4.A5.B6.B7.D 8.D9.C10.C11.B ©课外拓展提高 12.D13.B14.C15.D16.B17.A 18.A19.D20.C 21.(1)⑤⑥①⑦ (2)胚⑦⑧⑨① (3)果实 巴核心素养专练 22.(1)保护2(2)胚轴(4)纵向 (6)1 (7)种皮和胚胚乳 微专题四藻类与不同类别植物的特征 1.A2.B3.B4.D5.D6.C 7.(1)果皮和种皮胚轴子叶(2)BCDF (3)提供营养物质 8.C9.C10.B11.B 12.(1)阴暗潮湿(2)蕨类有根、茎、叶的分 化（或有专门的输导组织，合理即可） (3)真正的根导管(4)种子红豆杉的 种子外无果皮包被，文竹的种子外有果皮 包被 13.(1)蕨类孢子(2)生殖果皮(3)C 葫芦藓监测空气污染程度 第二章动物的类群 第一节无脊椎动物 ©课内基础闯关 1.B2.D3.D4.A5.B6.B7.B 8.A9.C10.B 罗课外拓展提高 11.B12.D13.D14.B15.C16.C 17.B18.B19.C20.B 上册参考答案 155第■节种了植物 知识要点扫描 3.种子和孢子的不同 一、种子的结构 种子 孢子 1.种子基本结构模式图 结构 复杂 简单 果皮和种皮 种皮 一胚乳 寿命 长 短 子叶、 胚芽 子叶 胚根 含丰富的营养物质，生 胚芽 命力强，造应环境能力 生命力弱，只有数 压轴 必 强，在比较干竿的环境 落到温暖潮湿的环 玉米种子结构图 苄豆种子钻构图 命 中也熊萌发；若环境过 境中才能萌发，否 虽然种子的大小和形状千差万别，但它们 力 于干燥或寒冷，它可以 则很快就会丧美生 处于休眠状态，待环境 命力 的基木结构是相同的，种子都有种皮和胚，胚 适宝时再萌发 是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶 组成。 同苦藓植物和惑类枝物相比，种子杭物之所 结论 以更迨应陆地环境，能产生种子是一个重要 2.实验：观察种子的结构 原因 步骤 莱豆种子 玉米种子 二、裸子植物和被子植物 取一：浸软的玉米 观察 取一粒浸饮的莱豆种 能结种了的植物称为种了植物。种了植 种子，观察它的 外形 子，观察它的外形 外形 物义可分为被子植物和裸子植物。 测去种子的种皮并用相 用刀片将这粒玉米 1.裸子植物：种子裸露，外而没有果皮包 解剂 应的标签标出种皮，分种子从中央纵向 被着的植物称为裸了植物。常见的裸了植物 开合拢着的两片子叶 剖开 在剖面上滴一滴碘 有苏铁、银杏、水杉、油松等。 液，再用放大镜仔 2.被子植物 卸规察被碘液染成 (1)概念：种子外而有果皮包被着的相物 用放大镜观察并刑相应 蓝色的胚乳以及未 观察 的标荟标出子叶、胚根、 被染成蓝色的采皮 称为被子植物。被子植物具有根、茎、叶、花、 结构 胚芽和胚轴 和种皮、胚根、胚 果实和种子六大器官，又称为绿色开花植物。 芽、胚轴、子叶，注 意它们的形秋和 常见的被了植物有下米、小麦、水稻、荔枝等。 位置 (2)被子植物分布广泛的原因 未滴碘液前，纵劑 首先看到的是两片肥厚 被子植物一般具有非常发达的输导组织， 面上的采皮和种皮 的子叶，掰开合栊着的 以内大部分是胚 保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通 子叶，可见子叶间有明 观案 显的胚芽：在胚芽下面 乳，在剖面基部呈 尤阻：所结的果实能够保护里血的种子，有的 结果 乳白色的部分是 的一授是胚朝，是两片 果实还能帮助种子传播。正是因为被子植物 子叶着生的地方：胚轴 胚；滴殃液后，胚乳 变成蓝色，胚变成 具有这些特点，它们才能成为陆地上分布最广 下端的锥我体是胚根 黄色，界线很明显 泛的植物家族。 46 一年级生物R」假 (3)双子叶植物和单子叶植物的比较 幼体是胚，由①瓶轴、②胚根、③胚芽，④子叶 比较内容 双子叶植物 单子叶植物 组成，D错误。 子叶 2片 1片 【答案B 胚乳 大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳 色课内基础闯关 营养物质 知识点① 种子的结构 字叶 胚乳 结 储存部位 构 1,(合肥蜀山区期中)我们吃的大米实际上主 将压乳内的营养 储存并转运蕾养 要是水稻种子的 () 子叶功能 物质转运给胚芽、 物质 胚轴、胚根 A.胚根B种皮 C.胚乳 D.子叶 叶脉 网秋咏 平行脉 2.下图为菜豆种子的结构模式图，下列叙述错 根系 直根系 领根系 误的是 (4)被子植物与人类生活的关系 ② ①提供工业原料，如制造汽车和白行车轮 胎的原料来自橡胶树。 ②提供药材，如人参、枸杞、杜仲、茧连等 中药材都米白被子植物。 A.①为胚芽 B.②为胚轴 ③提供食物，小麦、水稻、玉米、白菜、苹果 C.③为胚根 D.④为胚 等给人们提供食物。 3.在观察大豆种子的结构时，错误的操作步骤 ①可供观赏，如川来观赏的菊花、牡丹等。 是 () ⑤调节气候，美化环境。 A.选州浸软的种子，观察其外形 色经典例题剖析 B.剥去种皮，分开子叶 【例】下图是菜互种子和玉米种子的基木 C选用干燥的种子，观察其外形 结构示意图。下列有关叙述正确的是( D.州放大镜观察种子的胚 4.(九江期末)与菜豆种了相比较，玉米种了最 6 突出的特点是 () A.有胚乳，子叶·片B.有胚乳，子叶两片 5 C.无还乳，子叶两片D.无胚乳，子叶一片 A.两种种了的营养物质都储存在④中 知识点②裸子植物和被子植物 B.两种种子结构的区别之一是①的数量 5.下列植物属于裸子植物的一组是 C.在下米种了的纵剖面上滴加碘液，变蓝 入.葫芦薛、铁线蕨B.侧柏、油松 的结构是③ C.大豆、苏铁 D.杉树、卷柏 D.两种种子巾新植物的幼体都山①②③ 6.单子叶植物和双子叶植物的主要区别是 ④⑤组成 【解析】菜豆种子的营养物质储存在④子 A有无胚乳 B.子叶数月 叶中，玉来种子的营养物质储存在@胚乳中，A C.有尤果皮 D.种子大小 错误。菜豆种子有2片子叶，三米种子只有17.（赣州赣县区期末）每尔春季，赣县湖江的桃 片子叶，B正确。在玉米种子的纵剖面上滴加 花总能吸引众多游客前来观赏。桃树属于 碘液，变蓝的结构是⑥胚乳，C错误。新植物的 被子植物，是因为 上册第二单元 A.能进行光合作用 C.种子的寿命比孢子长 B.有根、茎、叶的分化 D.种了中含有丰富的营养物质 C.有种子 14.下列野生梢物不能用种质库保存种子的方 D.种子外面有果皮包被 式进行保护的是 ) 8.我国植物资源十分丰宫。被誉为植物中的 A.水杉 B.水松 “大熊猫”的植物是 C.光叶蕨 D.白花山葡简 A.银杏B.苏铁C.水杉 D.红豆杉 15.（广安中考，有改动)近口，科学家在贵州省 9.银杏是成都的市树，是我国特有的珍稀植 发现新物种马岭河小苦奖(mǎi).该物种的 物，银杏树上会结白果。以下对白果的描 叶柄长30~55毫米，黄色花朵，头状花序， 述，正确的是 含6~？枚舌状花，果实朵棕色：请推测该 A.白果是银杏的果实，成熟时果皮脱落 物种所属的类群是 B.白果是银杏的果实，没有果皮包被 A.藻类 B.苔藓植物 C.白果是银杏的种子，没有果皮包被 C.蕨类植物 D.被子植物 D.白堪是银杏的种子，没有种皮包被 16.(上饶广丰区期未改编)胡芦藓、贯众、马尾 10.(重庆忠县期中)种子植物是梢物界最高等 松、大豆依次属于芦僻植物、碳类植物、裸 的类群。下列有关叙述不止确的是( 了植物、被了植物。下列关于它们主要特 A.种了植物包含裸了植物和被了植物两个 征的叙述，正确的是 () 类群 A.的芦藓植株较高，有根、茎、叶 B.种子植物都能通过种子繁殖后代 B.贯众的叶有许多小叶，茎很短，用孢了 C.种子植物都能开花、结果 繁殖 ).被子植物适应环境的能力比裸子植物强 C.马尾松的种了外面有果皮包被 11,(无为期末)水杉和苹果树这两种植物最主 D.大豆只有根、茎、叶、花四大器官 要的风别是 17.(滨州无棣期中)植物为白然界和人类提供 A.水杉的种子外面有米皮包被 了丰富的资源，决定着牛物圈的存在和发 B.苹果树的种了外面有果皮包被 展。下列关于植物与人类生活的关系的叙 C.水杉比苹果树高大 述，错误的是 () D.水杉有果实，苹果树的种了裸露 A.雪松、卷柏是常见的常绿乔木，属于裸子 @课外拓展提高 植物 一、单项选择题 B.小麦、水稻、玉米、大豆均属于粮食作物， 12.在玉米种了结构中，淀粉等营养物质主要 可供人们食用 储存在 C,煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过复 A.胚芽中 B.胚轴中 杂的变化形成的 C.胚根中 D.胚乳中 D.生长在水田、池塘中的满江红是一种优 13.在植物类群中，种子拉物史适应陆地环境， 良的吧料和饲料 原因不包括 18.素材·传统文化《诗经》中有很多描写植 A,种子的牛命力比孢子强 物的语句。下列语句描述的梢物均为株子 B.种子植物都生活在陆地上 植物的是 c年级生物RJ图 A.祺水滺巡，桧楫松舟 (2)菜豆种子中，①②③④组成 B.参差荇菜，左右流之 ,它是新植物的幼体；玉米种子的幼体 C.投我以桃，报之以李 是出 (填序号)组成的。 D.我行其野，龙龙其麦 (3)玉米种子的果皮和种皮愈合在一起，不 19.(吉安峡江期中)下图中的阴影 易分开，所以玉米粒实际上是 部分表示生物之间的共同特 (填“果实”或“种子”)。 征，下列对应关系正确的是 ③核心素养专练 ( 22.核心素养·探究实践下面是“观察种了的 墙藓 个玉米 结构”的探究过程。请把实验步骤补允完 2 3 整并回答： 【实验步骤】 A1一有根、鉴、叶、种子 I,规察菜豆种子的结构 B.2一用种了繁殖 (1)徒手剥去种皮，能感觉到种皮韧性比较 C.3一叶脉为网状脉 强，说明种皮具有 作用。观 D.4—有输导组织 察发现菜豆种子有 片子叶，较 20.关于下图所示植物的说法，错误的是 肥厚。 (2)小心去掉其中一片子叶，使用放大镜观 察内部结构。将子叶连在一起的主要是胚 结构中的 ② ⑤ Ⅱ.观察玉米种子的结构 A.以上植物巾，属于种子植物的是②④⑤ (3)观察正米种了的外形。 B.用孢子繁殖后代的植物足①③ (4)把玉米种子平放在培养m里，用解剖刀 C.①的叶片只由一层细胞构成，可以作为 将其从中央 (填“横向”或“纵 监测空气污染程度的指示植物 向”)剖开，观察胚的结构。 D.②和④相比，不同点主要是②的种子外 ()用镊子夹住剖好的玉米种子，在剖而上 没有果皮包被，①的种子外有果皮包被 滴加碘液。 二、综合题 (6)使用放大镜观察种了内部，发现了叶的 21.考向·综合识图下图是菜豆种子和玉米 数量为 片。 种子的基木结构模式图。请据图回答 【结果分析】 问题。 (7)比较菜豆种了和下米种了的结构可知， ⑥ 二者的相同点是都有 不同点是下米种了有 ,而菜 豆种子没有。 装豆种子 生物实践作业 (1)图中的种皮是 ,果皮和种皮 观察种子的结构。 是 ,胚芽是 (填 序号) 上册第二单元 49B