1.2.3 动物细胞-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步备课（人教版2024）

第目节 色知识要点扫描 一、制作并观察人的口腔上皮细胞 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片 (1)擦：用洁净的纱布擦拭干净载玻片和 盖玻片，以防止杂物污染影响观察。 (2)滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水。 (3)刮：用无菌牙签在自己漱净的口腔内 侧壁上轻轻地刮几下。 (4)涂：把牙签上附有碎屑的一端放在载 玻片上的生理盐水中，轻涂几下。 (5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先 接触载玻片上的液滴，然后缓缓地将盖玻片盖 在液滴上，避免产生气泡 (6)染：在盖玻片的一侧滴加1~2滴碘 液，从盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使碘液 完全浸润标本。 记忆口诀 洁净纱布擦载盖，生理盐水保形态， 口腔内壁牙签刮，盐水滴中涂散它， 缓缓侧盖盖玻片，碘液滴吸染色快。 2.观察临时装片 由于人的口腔上皮细胞透明度大，因此观 察时应将视野亮度调暗一些。在视野中会看 到形状不规则的、呈扁平状的口腔上皮细胞 人的口腔上皮细胞没有细胞壁，细胞膜里是浅 色的细胞质和深色的细胞核。 二、形态各异的动物细胞 细胞是动物体结构和功能的基本单位，构 成动物体的细胞多种多样，形态各异。 口腔上皮细胞 骨射胞 肌细胞 种经细胞 动物细胞 三、动物细胞的基本结构 1.细胞膜：细胞表面的一层膜。 2.细胞质：细胞膜以 线粒体细爽质细胞核 内、细胞核以外的黏稠透明 物质，内含线粒体等结构。 3.细胞核：细胞的重要细胞膜 动物细胞模式图 组成部分 4.细胞是构成生物体的基本单位。 四、动植物细胞的比较 结构 动物细胞 植物细胞 细胞壁 彩 有 细胞膜 有 有 有线粒体，没有液 有线粒体、液泡，绿色 细胞质 泡、叶绿体 部分的细胞有叶绿体 细胞核 有 有 已经典例题剖析 【例】下图是某动物细胞的结构模式图。 下列叙述错误的是 () A.①②③是细胞的基本结构 B.①中含有叶绿体、液泡等结构 C.②是细胞核 D.其他的人体细胞与该细胞的结构相似， 但形态各异 【解析】动物细胞的基本结构包括①细胞 质、②细胞核、③细胞膜，A、C正确。动物细胞 的①细胞质内没有叶绿体、液泡等结构，B错 误。其他的人体细胞与该细胞的结构相似，但 形态各异，D正确。 【答案】B 已课内基础闯关 知识点①制作并观察人的口腔上皮细胞 1.(上饶弋阳期中)在制作人的口腔上皮细胞临 上册第一单元 15 时装片的实验中，开始滴加在载玻片上的液 体和实验中用于染色的液体分别是() A.碘液、生理盐水B.生理盐水、碘液 C.自来水、生理盐水D.清水、碘液 2.(赣州大余期中改编)制作和观察人的口腔 上皮细胞临时装片时，下列操作不正确的是 () A.用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，应将 视野调亮一些 B.转动粗准焦螺旋使镜简缓慢下降时，眼睛 应从侧面注视物镜 C.用无菌牙签在已漱净的口腔内侧壁上轻 刮几下 D.盖盖玻片时应将盖玻片的一边先接触载 玻片上的液滴，然后缓缓放下 知识点②动物细胞的基本结构及动植物 细胞的比较 3.(江西中考)诗句“竹外桃花三两枝，春江水 暖鸭先知”中，桃花叶肉细胞具有的不同于 鸭肌肉细胞的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 4.下图是动物细胞结构示意图。下列相关叙 述错误的是 A.①是细胞壁，在显微镜 下不易观察到 B.②是细胞质，呈黏稠透 明状 C.③是细胞核，是细胞的重要组成部分 D.④是线粒体，动物细胞没有叶绿体 5.学习了“动植物细胞的结构”后，小玉设计了如 下所示的概念图来表示动植物细胞结构之间的 关系。下图中阴影部分的内容包括 动物 细胞 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞 核⑤叶绿体⑥液泡⑦线粒体 16 七年级生物RJ板 A.①⑤⑥@ B.②③④⑦ C.①③①⑦ D.②③④⑤ 已课外拓展提高 一、单项选择题 6.人的身体是由细胞组成的。下列细胞不参 与组成人体的是 A B D 7.(随州期中)19世纪30年代，德国科学家施 莱登和施旺共同创建了“细胞学说”，揭示了 植物界与动物界的统一性。下列对细胞的 认识，不正确的是 () A.动物、植物都是由细胞构成的 B.植物细胞放在清水中，一段时间后不会吸 水涨破 C.细胞是生物体结构和功能的重要单位 D.细胞能够产生新细胞 8.考向·模型构建小玉把果冻状的琼脂装进 一个透明的塑料袋中，再将一粒葡萄放到琼 脂中间，最后用线扎好袋口，一个简单的动 物细胞模型就做成了。与真实的动物细胞 相比，这个模型中的塑料袋、葡萄、琼脂分别 相当于细胞结构中的 () A.细胞质、细胞核、细胞膜 B.细胞膜、细胞核、细胞质 C.细胞膜、细胞质、细胞核 D.细胞核、细胞膜、细胞质 9.下图是“桃花流水鱖鱼肥”中提及的两种生 物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是 () A.甲细胞取自桃花，乙细胞取自鳜鱼 B.甲、乙细胞中都有能被碘液染成深色的细 胞核 C.甲细胞中的结构①在乙细胞中不存在 D.所有生物的细胞中都有结构② 10.以下是小丰同学制作并观察人的口腔上皮 细胞临时装片的相关图示，图1为操作步 骤，图2为显微镜构造图，图3为动物细胞 模式图。下列说法错误的是 ③ 图 图2 图3 A.图1中，正确的操作顺序是③②④①，步 骤①滴的是碘液 B.图1中，步骤③滴清水的目的是维持细 胞正常形态 C.观察时，为使物像更清晰，应凋节图2中 的结构d细准焦螺旋 D.图3中被染色最深的结构是f 二、综合题 11.(济南历城区期中改编)图1是小丰制作人 的口腔上皮细胞临时装片的过程图，图2 是动植物细胞的结构示意图。请据图回答 下列问题 ① 2 ⑦ 图2 (1)请写出正确的操作顺序： (填图1中的字母)。步骤d中在载玻片中 央滴加的液体是 (2)如果步骤a操作不当出现气泡，那么接 下来应进行的操作是 (3)图2中表示动物细胞的是 (填“甲”或“乙”)，判断依据是与植物细胞 相比，其缺少了 (填结构名称)。 (4)用光学显微镜观察植物细胞临时装片 时，不易观察到的结构是[ 巴核心素养专练 12.核心素养·探究实践“工欲善其事，必先 利其器。”生物研究常用的观察工具是显微 镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的 细微结构。小丰同学使用显微镜观察了洋 葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞。请 据下图回答： 图2 图3 (1)图1中，能起到放大物像作用的是①和 (填序号)。要使模糊的物像变 清晰，应调节 (填序号)。 (2)图 是口腔上皮细胞。在制作 口腔上皮细胞临时装片时，首先应在载玻 片中央滴加 (3)切洋葱时，小丰同学闻到了强烈的刺激 性气味。产生该气味的物质来自洋葱细胞 的 生物实践作业 1.制作动物细胞临时装片，用显微镜观察细 胞结构。 2.尝试制作动物细胞的结构模型，与同学进 行探讨。 上册第一单元XHFB 参考答案 第一单元 生物和细胞 11.1)②①③(2)4遮光器5反光镜7细 准焦螺旋(3)3物镜 第一章 认识生物 巴核心素养专练 第一节观察周边环境中的生物 12.C 恩课内基础闯关 微专题一和显微镜有关的常考题型 1.A2.C 1.B2.B3.C4.B5.C6.C7.D ©课外拓展提高 8.D9.B10.B11.A12.A13.A 3.C4.A 14.D15.D 第二节生物的特征 16.(1)②转换器③反光镜(2)⑤细准焦螺 课内基础闯关 旋(3)左右(4)目镜、物镜 1.C2.C3.C4.D5.B6.C 7.D 第二节植物细胞 8.D9.D10.D 因课内基础闯关 11.(1)生长、发育和繁殖反应 (2)遗传 (3)营养(4)细胞 1.B2.D3.B4.C5.B6.A 课外拓展提高 巴课外拓展提高 12.B13.C14.B15.B16.D17.C18.C 7.B8.A9.A 19.(1)能对外界刺激作出反应(2)能繁殖 10.1)4细胞壁 (2)细胞膜(3)细胞核 (3)营养 (4)能生长、发育 (5)废物 2细胞质(4)5叶绿体 (6)生物 巴核心素养专练 核心素养专练 11.A 20.D 第三节动物细胞 第二章认识细胞 ®课内基础闯关 第一节学习使用显微镜 1.B2.A3.A4.A5.B 课内基础闯关 ©课外拓展提高 1.D2.C3.A4.C5.A6.D 6.D7.C8.B9.B10.B 课外拓展提高 11.(1)dcab生理盐水(2)在盖玻片一侧用 7.D8.C9.C10.D 滴管加水，另一侧用吸水纸吸引，让气泡流 上册参考各案 153 出（合理即可）(3)乙 细胞壁、叶绿体、 内凹陷，植物细胞在原细胞中央形成新的 液泡(4)②细胞膜 细胞壁和细胞膜（合理即可） ②核心素养专练 核心素养专练 12.(1)④③(2)3 生理盐水(3)液泡 15.C 第四节 细胞的生活 第二节动物体的结构层次 ②课内基础闯关 四课内基础闯关 1.B2.A3.D4.B5.A6.D7.B 1.B2.D3.C4.C5.C6.B7.C ©课外拓展提高 8.C9.D 8.B9.C10.C11.C12.D ©课外拓展提高 13.(1)假根(2)伞形(3)乙 菊花形 10.A11.D12.B13.C14.D (4)细胞核 15.(1)肌肉器官(2)细胞分裂染色体 雹核心素养专练 增加 14.A 囹核心素养专练 阶段复习方案 16.(1)细胞分裂分化②组织(2)a上 图易错易混辨析 皮组织④系统(3)胃、小肠（合理即可） 1.×2.×3.X4./ 5./6.< 第三节植物体的结构层次 ®综合能力拓展 @课内基础闯关 1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.D 1.A2.D3.A4.C5.C6.C7.A8.D 8.C9.C10.B ©课外拓展提高 11.(1)清水(2)凹大(3)液泡 ③ 细 9.D10.B11.A12.B13.B14.C15.D 胞膜 16.(1)细胞分裂细胞分化(2)输导 12.(1)变小(2)物镜(3)细胞壁 (4)4细 (3)细胞壁(4)器官系统 胞核 (5)线粒体(6)⑥细准焦螺旋 罗核心素养专练 (7)B 17.(1)受精卵(2)细胞分裂细胞分化 第三章 从细胞到生物体 (3)输导(4)器官系统 第一节细胞通过分裂产生新细胞 微专题二生物体的结构层次 课内基础闯关 1.D2.B3.C4.A5.D6.B 1.D2.C3.A4.D5.A6.B7.B8.C 7.(1)细胞(2)细胞分化(3)上皮组织（或 ®课外拓展提高 结缔组织，合理即可)(4)根（或茎，合理即 9.C10.B11.A12.D13.D 可)(5)系统 14.(1)生长分裂(2)动物植物(3)染 第四节单细胞生物 色体(4)染色体都复制加倍，均分到两个 ②课内基础闯关 新细胞中（合理即可）(5)动物细胞膜向 1.D2.A3.A4.D5.A6.C7.D8.C 154 七年级生物RJ版