精品解析：云南省楚雄彝族自治州2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

云南省楚雄彝族自治州2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为75分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 航天员王杰表示：“回望来时路，最深感悟是人生要有梦想，当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一分努力都熠熠生辉。”这启示我们（ ） ①编织人生梦想，是青少年的首要任务 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④要把成为航天员作为自己的人生目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们要全面认识自己，就要善于通过他人了解自己。正确对待他人的评价要求我们（ ） ①拒绝沟通，不用采纳他人的评价 ②用心聆听，重视他人的评价 ③有足够的勇气面对他人的评价 ④理性应对，既不盲从也不轻视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下边漫画体现的家庭美德是（ ） A. 勤俭节约 B. 尊师重道 C. 孝亲敬老 D. 乐于奉献 4. 小哲是班级足球队队长，他与足球队里的同学相互帮助、共同进步。小鑫性格内向，不善于表达，但在班级同学的热情帮助下变得越来越活泼。这说明（ ） A. 集体是我们共同成长的园地 B. 集体生活能改变每一个人 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 集体生活传递着无尽的温暖 5. 《2025年政府工作报告》指出，要建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设和教师待遇保障。这是因为（ ） A. 教师是人类文明唯一的传承者 B. 教师承担着教书育人的使命 C. 教师是各行业中最重要的职业 D. 教师当前的工资收入偏低 6. 2025年2月，我省发布《云南省中小学生壮苗行动方案（2025—2027年）》。该方案明确要求中小学校严格落实15分钟课间休息及每天至少1次30分钟“大课间”体育活动，确保中小学生每天综合体育活动时间不少于2小时。这些举措有利于学生（ ） ①增强体质，健康成长 ②劳逸结合，提升综合素质 ③享受课间乐趣，阳光自信 ④优化听课效果，杜绝犯错 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”由此可见，正确的人生目标（ ） A. 让人们不再遇到挫折 B. 一定能让人走向成功 C. 可以让人们不走弯路 D. 指引正确的人生道路 8. 从失去右腿的小女孩，到残奥赛场上的荣耀之星，再到如今荣获“全国三八红旗手”称号，临沧籍残疾人运动员钟某渊用行动诠释了“残璋为玉”的深刻内涵。无论面对多大的困难与挫折，只要心怀梦想、坚持不懈，就能创造出属于自己的辉煌人生。这启示我们（ ） A. 顺境和逆境不可转换 B. 面对逆境，要迎难而上 C. 铸就辉煌就要身处逆境 D. 逆境中更容易实现目标 9. 某地某路段两车因别车发生剐蹭，双方车主情绪失控发生肢体冲突，导致交通堵塞。民警迅速到场疏导交通，并将双方带回派出所调查。涉事双方均被处以行政拘留处罚。这警示我们（ ） A. 人们的情绪是复杂多变的 B. 要管理好情绪，做情绪的主人 C. 消极情绪必产生负面影响 D. 积极情绪会带来愉悦的体验 10. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务。截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。阅读这些信息给我们带来的情感体验有（ ） A. 安全感、归属感 B. 敬畏感、荣誉感 C. 正义感、胜任感 D. 自豪感、责任感 11. 小宁看到同桌买了一双名牌运动鞋，为了不让自己显得“掉价”，回家吵着让父母给自己买一双更贵的鞋。这说明小宁（ ） A. 过分追求表面上的优越 B. 了解自己，认可自己 C. 能客观分析他人的评价 D. 有平和、豁达的心态 12. 下边漫画中的“受害者”应该（ ） ①运用法律武器保护自己 ②采取一切手段予以回击 ③保持宽容、豁达的心态 ④学会维护自己的人格尊严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 小飞一开始不适应初中生活，以致一向阳光的他深感郁闷。后来，他定下目标，广泛阅读，不断提高写作水平，在学校的作文比赛中获得第一名，这让他重拾信心。这启示我们做自信的人需要（ ） ①勇于探索、增强底气 ②明确目标、提升能力 ③专注当下、积极行动 ④自以为是、好高骛远 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 七年级（1）班的同学计划创办一期主题为“自信人生·不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（ ） A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 C. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 15. 梁某锋带领“90后”占比超过75%的“纯国产”团队，研制人工智能大模型DeepSeek，在前沿科技领域“掰手腕”“比进度”，演绎了科技逐梦的传奇。这启示我们（ ） ①自信能让我们战胜一切困难 ②自强是成就事业的强大动力 ③有了自信就能取得事业成功 ④自强关系民族的命运和国家的未来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. “天行健，君子以自强不息。”下列选项与这句话的主旨一致的是（ ） A. 程门立雪 B. 刻舟求剑 C. 得过且过 D. 玉汝于成 17. 下边漫画突出体现中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 革故鼎新、与时俱进思想 D. 脚踏实地、实事求是的思想 18. 在2025年3月28日缅甸地震发生后的紧张时刻，国家隧道应急救援中铁二局昆明队18名青年队员迅速参与到中国云南救援医疗队中，第一时间奔赴缅甸地震灾区，展现了云岭青年的挺膺担当。上述做法弘扬的中华优秀传统文化的核心思想理念有（ ） ①重民本 ②崇正义 ③守诚信 ④求大同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 2025年两会人民大会堂主会场实行“阶梯开关灯法”，准确把握开关灯时间；代表团出发和返回，不举办任何形式的迎送仪式；倡导“光盘行动”，反对餐饮浪费；矿泉水摆放处设置“空瓶行动”指示牌……这体现的中华人文精神是（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 文以载道、以文化人教化思想 D. 求同存异、和而不同的处世方法 20. “道德当身，故不以物惑。”党十八大以来，习近平总书记围绕传承中华传统美德作出一系列重要论述，准确把握构建中华传统美德传承体系的时代要求，深入阐发中华优秀传统文化蕴含的传统美德。习近平总书记如此重视中华传统美德是因为（ ） ①中华传统美德是世代相传的民族智慧 ②中华传统美德能帮我们解决生活中的一切问题 ③中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源 ④传承中华传统美德利于营造良好社会环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 下面漫画内容与古语对应不正确是（ ） A. 漫画一：人而无信，不知其可也 B. 漫画二：穷则独善其身，达则兼济天下 C. 漫画三：天下兴亡，匹夫有责 D. 漫画四：孝弟也者，其为仁之本与 22. 在不同历史时期，广大中国青年铿锵有力，践行着不同的青春誓言：“把青春献给祖国”“团结起来，振兴中华”“请党放心，强国有我”“清澈的爱，只为中国”……这些青春誓言共同反映的是（ ） A. 精忠报国的家国情怀 B. 孝悌忠信的荣辱观念 C. 扬善抑恶的处世准则 D. 引领世界的使命担当 23. 3月31日，中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士，有的在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人，有的在深冬江河、大海中不顾危险连续救人……他们的事迹启示我们（ ） A. 用实际行动做见义勇为的人 B. 守护正义已成为每个人心声 C. 中华传统美德就是追求正义 D. 牺牲物质利益才是见义勇为 24. 图示法是表达概念之间关系的一种方法。下列能正确表达图示关系的一组概念是（ ） A. ①知识产权 ②人身权 B. ①民事责任 ②行政责任 C. ①主刑 ②附加刑 D. ①违法行为 ②犯罪行为 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共30分） 25. 【回望成长 明理践行】 运用你的经验，探究下面三则情境中遇到的困惑。 情境一 在课堂上，我因为违纪，被老师狠狠地批评了一顿…… （1）我应该________________________________________。 理由：________________________________________。 情境二 周末，我在公园游玩时，发现一少年不慎落水…… （2）我应该________________________________________。 理由：________________________________________。 情境三 在宿舍午休时，我得知自己支持的足球队获得了冠军，便高兴得唱起歌来，引来舍友们的不满…… （3）我应该________________________________________。 理由：________________________________________。 26. 【积极面对困惑 增强自护意识】 小芸觉得自己长大了，不是小孩子了，许多事不愿让父母知道，可遇到自己解决不了的问题时，又渴望得到他们的帮助。课堂上，她想举手回答问题，又怕答错了，被同学笑话……这让小芸很困惑。 （1）小芸应该如何积极面对以上困惑？请你给她出主意。 近年来，侵害未成年人犯罪总体呈上升态势。检察机关秉持“零容忍”态度，从严打击侵害未成年人犯罪，积极推动犯罪治理。检察机关认真落实《最高人民法院 最高人民检察院关于办理强奸、猥亵未成年人刑事案件适用法律若干问题的解释》，以及最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部出台的《关于办理性侵害未成年人刑事案件的意见》，2024年起诉性侵、伤害未成年人等犯罪7.4万人。 （2）根据材料，运用所学知识，谈谈除了国家检察机关的做法，青少年自身应怎样做才能远离性侵害等行为。 27. 【倾其所有铸经典 神话新篇耀四方】 某国产动画电影的导演在大学时期就对动画产生了浓厚的兴趣，放弃相对稳定的药学职业转而追求自己的艺术梦想。在创作过程中，他经历了许多困难，包括经济拮据、缺乏资源等。但在困境中的他没有放弃，而是更加努力地工作，“必须倾其所有，去实现最好的效果。”他坚持，一定要做观众没看过的、能造成强烈视觉冲击的东西——这样才有价值。正如该电影中的台词“若前方无路，我便踏出一条路”，“我命由我不由天”是他的真实写照。 （1）请运用所学知识，谈谈你对该电影台词反映出的人生态度的看法并说明理由。 据网络平台数据，截至2025年5月5日，该电影总票房（包含港澳台和海外票房）已突破158亿元，排名全球影史票房第五。 该电影是一部以中国传统神话故事为蓝本的动画电影，从场景设计到人物造型，再到细节处理，都充满了中国传统文化的元素和符号。同时，该电影将哪吒的成长历程与时代精神紧密结合，展现了中国人面对困境时的坚韧与勇气。 该电影在法国、马来西亚、新加坡、瑞典、澳大利亚、新西兰等多国登陆，点燃了当地观影热潮。外国观众和业内人士纷纷点赞：震撼的视觉、精彩的故事，以及面对困境不屈不挠、勇于超越的价值理念，让人耳目一新。 （2）根据材料，请从弘扬中华优秀传统文化的角度，谈谈我们应该怎么做。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分） 28. 【培育法治素养 增强法治意识】 某校七年级（1）班开展了以“严于律己法不可违”为主题的学习活动，请你参与其中。 活动一 分析案例 2025年4月中旬，全国多地出现强风天气。因为大风天气，刘女士院子里的杨树被刮倒后，将邻居王先生家的东墙、北墙及东檐角砸坏。二人协商不成，王先生向人民法院提起诉讼，要求刘女士赔偿房屋损坏修复费用。 针对以上材料，同学们查阅了民法典并摘录出以下内容： 法律链接 第一千二百五十七条：“因林木折断、倾倒或者果实坠落等造成他人损害，林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。” （1）王先生的什么权利遭到侵害？如果你是法官，请你根据民法典规定，为本案作出判决。 （2）根据上述材料，请你阐述法律的作用。 活动二 认清犯罪 国家安全部门公布一起重大间谍案件： 郝某攻读博士期间，为赴外参加学术会议办理签证时，使馆工作人员T主动与其联络。此后二人关系逐渐密切，T还以“留学生开销大”为由，给正在留学的郝某介绍兼职赚钱，并将同事L介绍给郝某。郝某毕业回国前，L亮明间谍身份，将郝某策反。回国后，郝某向境外间谍情报机关提供的情报涉及中央某部敏感项目及内部人员情况，其中机密级国家秘密五项，秘密级国家秘密两项。最终，郝某因间谍罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 （3）结合材料，运用相关知识，说明郝某被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身的依据。 活动三 警钟长鸣 2025年3月9日，最高人民检察院公布的《刑事检察工作白皮书（2024）》显示，未成年人刑事犯罪数量上升，犯罪类型较为集中。据统计，2024年，检察机关受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人，其中盗窃犯罪人数最多，占33%。 （4）运用所学知识，谈谈青少年应如何严于律己、远离犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省楚雄彝族自治州2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为75分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 航天员王杰表示：“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想，当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一分努力都熠熠生辉。”这启示我们（ ） ①编织人生梦想，是青少年的首要任务 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④要把成为航天员作为自己的人生目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 ①：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，但是青少年的首要任务是学习，故①说法错误； ②：树立远大志向符合将个人梦想与国家发展结合的要求，故②符合题意； ③：紧扣时代脉搏体现了个人梦想需顺应国家发展需要，故③符合题意； ④：人生目标应多元化，不能强制要求所有人成为航天员，故④说法错误； 故本题选C。 2. “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们要全面认识自己，就要善于通过他人了解自己。正确对待他人的评价要求我们（ ） ①拒绝沟通，不用采纳他人的评价 ②用心聆听，重视他人的评价 ③有足够的勇气面对他人的评价 ④理性应对，既不盲从也不轻视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。 ①：拒绝沟通、不采纳他人评价，违背了题干中“通过他人了解自己”的要求，故①说法错误； ②：用心聆听并重视他人评价，是正确对待他人评价的基础，故②符合题意； ③：面对他人评价需要勇气，尤其是接受批评时，故③符合题意； ④：理性分析他人评价，避免盲从或轻视，是正确处理方式，故④符合题意； 故本题选D。 3. 下边漫画体现的家庭美德是（ ） A. 勤俭节约 B. 尊师重道 C. 孝亲敬老 D. 乐于奉献 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬老。 C：漫画中“言传身教、以身作则”，这一代一代人的捶背，体现的家庭美德是孝亲敬老。故C符合题意； ABD：题干未涉及勤俭节约、尊师重道、乐于奉献，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. 小哲是班级足球队队长，他与足球队里的同学相互帮助、共同进步。小鑫性格内向，不善于表达，但在班级同学的热情帮助下变得越来越活泼。这说明（ ） A. 集体是我们共同成长的园地 B. 集体生活能改变每一个人 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 集体生活传递着无尽的温暖 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体对个人成长的作用的认识和理解。 A：题干中小哲与队友相互帮助共同进步，小鑫在集体帮助下变得活泼，这说明集体是我们共同成长的园地，故A说法正确； BC：“改变每一个人”表述过于绝对，题干仅体现部分成员的改变；“就能获得成功”夸大了集体的作用，忽略个人努力的重要性，故BC说法错误； D：“传递温暖”虽符合集体作用，但题干更强调集体促进个人成长而非单纯情感支持，故D说法不符合题意； 故本题选A。 5. 《2025年政府工作报告》指出，要建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设和教师待遇保障。这是因为（ ） A. 教师是人类文明唯一的传承者 B. 教师承担着教书育人的使命 C. 教师是各行业中最重要的职业 D. 教师当前的工资收入偏低 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 B：依据教材，结合题文，我国加强师德师风建设和专业化教师队伍建设的原因是教师承担着教书育人的使命，实施此类举措的根本目的是保障教师更好地履行这一使命，故B说法正确； A：教师是人类文明的重要传承者之一，但“唯一”表述绝对化，与实际不符，故A说法错误； C：教师职业具有重要性，但“各行业中最重要”的表述过于绝对，违背职业平等观念，故C说法错误； D：提高教师待遇可能是现实需求，但题文强调建设高素质队伍的根本原因在于教师职责的重要性，而非单纯收入问题，故D说法错误； 故本题选B。 6. 2025年2月，我省发布《云南省中小学生壮苗行动方案（2025—2027年）》该方案明确要求中小学校严格落实15分钟课间休息及每天至少1次30分钟“大课间”体育活动，确保中小学生每天综合体育活动时间不少于2小时。这些举措有利于学生（ ） ①增强体质，健康成长 ②劳逸结合，提升综合素质 ③享受课间乐趣，阳光自信 ④优化听课效果，杜绝犯错 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式、青春的探索需要自信。 ①②③：依据题文，云南省依据方案严格落实课间休息时间和增加大课间体育活动，此类举措有利于学生增强体质，健康成长；能够劳逸结合，提升综合素质；享受课间乐趣，变得阳光自信，故①②③说法正确； ④：“杜绝犯错”表述绝对化，教育措施无法完全避免错误，故④说法错误； 故本题选A。 7. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”由此可见，正确的人生目标（ ） A. 让人们不再遇到挫折 B. 一定能让人走向成功 C. 可以让人们不走弯路 D. 指引正确的人生道路 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确人生目标的作用。 A：正确的人生目标不能完全避免挫折，挫折是人生常态，故A说法错误； B：“一定能成功”过于绝对，成功需要多种因素共同作用，故B说法错误； C：“不走弯路”表述绝对，正确目标可减少弯路但无法完全避免，故C说法错误； D：习总书记的经历表明，正确目标能明确方向，指引人生道路，故D符合题意； 故本题选D。 8. 从失去右腿的小女孩，到残奥赛场上的荣耀之星，再到如今荣获“全国三八红旗手”称号，临沧籍残疾人运动员钟某渊用行动诠释了“残璋为玉”的深刻内涵。无论面对多大的困难与挫折，只要心怀梦想、坚持不懈，就能创造出属于自己的辉煌人生。这启示我们（ ） A. 顺境和逆境不可转换 B. 面对逆境，要迎难而上 C. 铸就辉煌就要身处逆境 D. 逆境中更容易实现目标 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境的态度。 B：钟某渊从失去右腿到成为残奥冠军，再到获得国家级荣誉，启示我们面对逆境，要迎难而上，故B符合题意； A：题干中钟某渊通过努力将逆境转化为成功，说明顺境和逆境可以相互转化，故A说法错误； C：铸就辉煌并不是要身处逆境，顺境中也能通过努力成功，此说法过于绝对，故C说法错误； D：逆境通常增加实现目标的难度，题干未体现“更容易”，而是强调“克服逆境需要坚持”，故D说法错误； 故本题选B。 9. 某地某路段两车因别车发生剐蹭，双方车主情绪失控发生肢体冲突，导致交通堵塞。民警迅速到场疏导交通，并将双方带回派出所调查。涉事双方均被处以行政拘留处罚。这警示我们（ ） A. 人们的情绪是复杂多变的 B. 要管理好情绪，做情绪的主人 C. 消极情绪必产生负面影响 D. 积极情绪会带来愉悦的体验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对管理好情绪的重要性的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，涉事双方因情绪失控导致冲突和处罚，这警示我们要学会调控情绪，做情绪的主人，故B说法正确； AD：情绪复杂多变是客观事实，但题干强调情绪失控后果，未直接体现复杂性；题干反映消极情绪的后果，未涉及积极情绪的作用，故AD说法不符合题意； C：“必产生负面影响”表述绝对化，消极情绪若合理调节未必导致负面结果，故C说法错误； 故本题选B。 10. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务。截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。阅读这些信息给我们带来的情感体验有（ ） A. 安全感、归属感 B. 敬畏感、荣誉感 C. 正义感、胜任感 D. 自豪感、责任感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感体验。 A：安全感和归属感通常与个人生活稳定或群体认同相关，题干强调国家航天成就带来的情感，故A不符合题意； B：敬畏感多指向对自然或崇高事物的态度，荣誉感侧重个人或集体获得的荣誉，与题干中集体自豪感关联较弱，故B不符合题意； C：正义感与道德判断相关，胜任感强调个人能力，与题干中国家科技成就无关，故C不符合题意； D：航天成就激发民族自豪感，同时体现对国家发展的责任感，故D符合题意； 故本题选D。 11. 小宁看到同桌买了一双名牌运动鞋，为了不让自己显得“掉价”，回家吵着让父母给自己买一双更贵的鞋。这说明小宁（ ） A. 过分追求表面上的优越 B. 了解自己，认可自己 C. 能客观分析他人的评价 D. 有平和、豁达的心态 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自尊的人的表现与要求的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，小宁因攀比要求父母购买更贵的鞋，这说明其过分追求表面上的优越感，故A说法符合题意； BCD：小宁的行为是盲目跟风，而非真正认可自己；小宁未理性对待他人评价，而是被攀比心理主导；小宁的行为体现虚荣心，而非平和、豁达的心态，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 12. 下边漫画中的“受害者”应该（ ） ①运用法律武器保护自己 ②采取一切手段予以回击 ③保持宽容、豁达的心态 ④学会维护自己的人格尊严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严。 ①④：题干中受害者遭受的“网络暴力”，应该运用法律武器保护自己，学会维护自己的人格尊严，故①④符合题意； ②：采取合法手段维权，不是一切手段予以回击，故②说法错误； ③：题干中不是要求受害者保持宽容、豁达的心态，要学会依法维权，故③说法错误； 故本题选B。 13. 小飞一开始不适应初中生活，以致一向阳光的他深感郁闷。后来，他定下目标，广泛阅读，不断提高写作水平，在学校的作文比赛中获得第一名，这让他重拾信心。这启示我们做自信的人需要（ ） ①勇于探索、增强底气 ②明确目标、提升能力 ③专注当下、积极行动 ④自以为是、好高骛远 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对做自信的人的要求的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，小飞通过广泛阅读、提升写作水平并获奖，体现“勇于探索，增强底气”；同时题干提到小飞“定下目标”并提升能力，对应“明确目标，提升能力”；另外，小飞积极行动、专注练习写作，体现“专注当下，积极行动”，故①②③说法正确； ④：“自以为是，好高骛远”是自负的表现，与题干中踏实努力的积极态度相悖，故④说法错误； 故本题选A。 14. 七年级（1）班的同学计划创办一期主题为“自信人生·不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（ ） A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 C. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的理解。 A：诗句表达边塞的苍凉与思乡之情，与“自信人生”无关，故A不符合题意； B：诗句抒发思乡之愁，未体现积极自信，故B不符合题意； C：诗句强调珍惜时间、勤奋学习，与“自信”关联较弱，故C不符合题意； D：诗句展现面对困境时的坚定信念和豪迈气概，直接契合“自信人生”的主题，故D符合题意。 故本题选D。 15. 梁某锋带领“90后”占比超过75%的“纯国产”团队，研制人工智能大模型DeepSeek，在前沿科技领域“掰手腕”“比进度”，演绎了科技逐梦的传奇。这启示我们（ ） ①自信能让我们战胜一切困难 ②自强是成就事业的强大动力 ③有了自信就能取得事业成功 ④自强关系民族的命运和国家的未来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的作用、自强的重要性。 ②④：题干中的“纯国产”科研团队通过努力在前沿科技领域“掰手腕、比进度”，演绎了科技逐梦的传奇，说明自强是推动事业发展的动力，自强关系着民族的命运和国家的未来，故②④说法正确； ①③：“战胜一切困难”、“有了自信就能成功”错误，夸大了自信的作用。自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，有利于我们战胜困难、取得事业的成功，故①③说法错误； 故本题选C。 16. “天行健，君子以自强不息。”下列选项与这句话的主旨一致的是（ ） A. 程门立雪 B. 刻舟求剑 C. 得过且过 D. 玉汝于成 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 A：程门立雪体现尊师重道，与自强不息无关，故A不符合题意； B：刻舟求剑讽刺固守旧法、不知变通，与自强无关，故B不符合题意； C：得过且过形容消极敷衍的态度，与自强精神相悖，故C不符合题意； D：玉汝于成强调在逆境中磨砺自我、终获成功，与“自强不息”主旨一致，故D符合题意； 故本题选D。 17. 下边漫画突出体现中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 脚踏实地、实事求是的思想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 B：惠民利民、安民富民的思想强调政府应以保障民众福祉为根本目标，通过政策实现“利民”“安民”“富民”。“民生清单”是政府为解决民众实际问题（如教育、医疗、就业、养老等）制定的具体政策，直接体现“惠民利民”，提升民众获得感、幸福感。故B说法正确； A：道法自然、天人合一的思想强调人与自然的和谐共生，主张顺应自然规律以实现可持续发展。题文中“民生清单”聚焦社会民生，而非自然生态。故A不符合题意； C：革故鼎新、与时俱进的思想强调改革创新、适应时代发展，主张通过变革推动社会进步。 漫画未突出政策创新或制度变革。故C不符合题意； D：脚踏实地、实事求是的思想强调务实作风，主张从实际出发解决问题。 “民生清单”温暖人心，更多体现政策的人文关怀，而非单纯强调务实态度。故D不符合题意； 故本题选B。 18. 在2025年3月28日缅甸地震发生后的紧张时刻，国家隧道应急救援中铁二局昆明队18名青年队员迅速参与到中国云南救援医疗队中，第一时间奔赴缅甸地震灾区，展现了云岭青年的挺膺担当。上述做法弘扬的中华优秀传统文化的核心思想理念有（ ） ①重民本 ②崇正义 ③守诚信 ④求大同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。 ②：中国救援队跨国援助缅甸地震灾区，体现了对生命的平等尊重和国际人道主义精神，属于维护正义的担当行为。故②符合题意； ④：跨越国界的紧急救援，展现了“天下一家”的理念，符合国际协作、共克时艰的大同思想。故④符合题意； ① ：强调治国以民为本（如国内民生政策），与跨国救援无直接关联。故①不符合题意； ③：强调诚实守信，题干未涉及信用或承诺问题。故③不符合题意； 故本题选C。 19. 2025年两会人民大会堂主会场实行“阶梯开关灯法”，准确把握开关灯时间；代表团出发和返回，不举办任何形式的迎送仪式；倡导“光盘行动”，反对餐饮浪费；矿泉水摆放处设置“空瓶行动”指示牌……这体现的中华人文精神是（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的理解。 B：题干描述了2025年两会人民大会堂主会场的一系列措施，包括“阶梯开关灯法”、不举办迎送仪式、倡导“光盘行动”以及设置“空瓶行动”指示牌，这些做法都体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，故B符合题意； ACD：题干主旨没有涉及形神兼备、情景交融的美学追求；文以载道、以文化人的教化思想；求同存异、和而不同的处世方法，故ACD不符合题意； 故本题选B。 20. “道德当身，故不以物惑。”党的十八大以来，习近平总书记围绕传承中华传统美德作出一系列重要论述，准确把握构建中华传统美德传承体系的时代要求，深入阐发中华优秀传统文化蕴含的传统美德。习近平总书记如此重视中华传统美德是因为（ ） ①中华传统美德是世代相传的民族智慧 ②中华传统美德能帮我们解决生活中的一切问题 ③中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源 ④传承中华传统美德利于营造良好社会环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的重要性。 ①③④：依据教材知识，中华传统美德是中华民族世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富，是进行道德建设的宝贵资源。传承中华传统美德有助于提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。因此总书记高度重视中华传统美德，故①③④说法正确； ②：“解决一切问题”错误，夸大了传统美德的作用。中华传统美德虽重要但不能帮我们解决生活中的所有问题，故②说法错误； 故本题选C。 21. 下面漫画内容与古语对应不正确的是（ ） A. 漫画一：人而无信，不知其可也 B. 漫画二：穷则独善其身，达则兼济天下 C. 漫画三：天下兴亡，匹夫有责 D. 漫画四：孝弟也者，其为仁之本与 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做核心思想理念的传承者。 A：“人而无信，不知其可也”强调诚信，漫画一“立木为信”体现守诚信，故A说法正确； B：“穷则独善其身，达则兼济天下”体现普济天下，漫画二“施粥济民”体现重民本，故B说法正确； C：“天下兴亡，匹夫有责”体现求大同，漫画三“司马光砸缸”体现崇正义，二者不对应，故C说法错误； D：“孝弟也者，其为仁之本与”强调孝悌，漫画四“孔融让梨”体现讲仁爱，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 22. 在不同历史时期，广大中国青年铿锵有力，践行着不同的青春誓言：“把青春献给祖国”“团结起来，振兴中华”“请党放心，强国有我”“清澈的爱，只为中国”……这些青春誓言共同反映的是（ ） A. 精忠报国的家国情怀 B. 孝悌忠信的荣辱观念 C. 扬善抑恶的处世准则 D. 引领世界的使命担当 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 A：题干中“把青春献给祖国”“强国有我”等青春誓言均直接体现爱国精神，反映了精忠报国的家国情怀，故A符合题意； BC：题干主旨未涉及孝悌忠信的荣辱观念、扬善抑恶的处世准则，故BC不符合题意； D：中国没有引领世界，故D说法错误； 故本题选A。 23. 3月31日，中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士，有的在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人，有的在深冬江河、大海中不顾危险连续救人……他们的事迹启示我们（ ） A. 用实际行动做见义勇为的人 B. 守护正义已成为每个人心声 C. 中华传统美德就是追求正义 D. 牺牲物质利益才是见义勇为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对见义勇为精神的理解。 A：见义勇为勇士通过实际行动践行正义，其事迹启示我们应积极行动，弘扬正义精神。但需注意未成年人应在保护自身安全的前提下“见义智为”，而题干未限定年龄且选项表述未强调盲目行动，故A符合题意； B：“已成为每个人心声”表述绝对化，现实中并非所有人均能践行守护正义，故B说法错误； C：中华传统美德包含丰富内容（如孝悌、诚信等），仅将其等同于“追求正义”以偏概全，故C说法错误； D：见义勇为的核心是维护正义，而非必须牺牲物质利益，且“才是”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选A。 24. 图示法是表达概念之间关系的一种方法。下列能正确表达图示关系的一组概念是（ ） A. ①知识产权 ②人身权 B. ①民事责任 ②行政责任 C. ①主刑 ②附加刑 D. ①违法行为 ②犯罪行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行、刑罚种类、知识产权。 D：题干中是①包含②的关系。分析选项，违法行为包含犯罪行为，故D符合题意； A：知识产权属于财产权，故A不符合题意； B：民事责任和行政责任是并列关系，故B不符合题意； C：主刑和附加刑都属于刑罚的种类，是并列关系，故C不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共30分） 25. 【回望成长 明理践行】 运用你的经验，探究下面三则情境中遇到的困惑。 情境一 在课堂上，我因为违纪，被老师狠狠地批评了一顿…… （1）我应该________________________________________。 理由：________________________________________。 情境二 周末，我在公园游玩时，发现一少年不慎落水…… （2）我应该________________________________________。 理由：________________________________________。 情境三 在宿舍午休时，我得知自己支持的足球队获得了冠军，便高兴得唱起歌来，引来舍友们的不满…… （3）我应该________________________________________。 理由：________________________________________。 【答案】（1） ①. 正确对待老师的批评（或虚心接受） ②. 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心 （2） ①. 在保护好自己的前提下积极进行营救（或运用自己的智慧积极进行营救） ②. 生命是脆弱与艰难的、崇高和神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。敬畏生命，就要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。敬畏生命，就要坚持生命至上，生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要 （3） ①. 学会合理表达情绪 ②. 人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的批评、敬畏生命、情绪的表达。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：在课堂上，我因为违纪，被老师狠狠地批评了一顿。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一应该正确对待老师的批评。 论据①：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 论据②：对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：周末，我在公园游玩时，发现一少年不慎落水。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二应该在保护好自己的前提下积极进行营救。 论据：敬畏生命原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：在宿舍午休时，我得知自己支持的足球队获得了冠军，便高兴得唱起歌来，引来舍友们的不满。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三应该学会合理表达情绪。 论据①：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。 论据②：只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 论据③：我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【积极面对困惑 增强自护意识】 小芸觉得自己长大了，不是小孩子了，许多事不愿让父母知道，可遇到自己解决不了的问题时，又渴望得到他们的帮助。课堂上，她想举手回答问题，又怕答错了，被同学笑话……这让小芸很困惑。 （1）小芸应该如何积极面对以上困惑？请你给她出主意。 近年来，侵害未成年人犯罪总体呈上升态势。检察机关秉持“零容忍”态度，从严打击侵害未成年人犯罪，积极推动犯罪治理。检察机关认真落实《最高人民法院 最高人民检察院关于办理强奸、猥亵未成年人刑事案件适用法律若干问题的解释》，以及最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部出台的《关于办理性侵害未成年人刑事案件的意见》，2024年起诉性侵、伤害未成年人等犯罪7.4万人。 （2）根据材料，运用所学知识，谈谈除了国家检察机关的做法，青少年自身应怎样做才能远离性侵害等行为。 【答案】（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； 求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； 学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”；等等。 （2）①未成年人要了解性知识，树立正确的性观念； ②要通过正规途径获取性知识，做到自重自爱，言谈举止不越界； ③应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益； ④与异性交往时，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范，在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 【解析】 【分析】考点考查：正确处理青春期的矛盾心理、学会自我保护。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确处理青春期的矛盾心理的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：许多事不愿让父母知道，可遇到自己解决不了的问题时，又渴望得到他们的帮助。课堂上，她想举手回答问题，又怕答错了，被同学笑话→可链接应对青春期矛盾心理的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会自我保护的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：检察机关秉持“零容忍”态度，从严打击侵害未成年人犯罪，积极推动犯罪治理→可链接青少年自我保护的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【倾其所有铸经典 神话新篇耀四方】 某国产动画电影的导演在大学时期就对动画产生了浓厚的兴趣，放弃相对稳定的药学职业转而追求自己的艺术梦想。在创作过程中，他经历了许多困难，包括经济拮据、缺乏资源等。但在困境中的他没有放弃，而是更加努力地工作，“必须倾其所有，去实现最好的效果。”他坚持，一定要做观众没看过的、能造成强烈视觉冲击的东西——这样才有价值。正如该电影中的台词“若前方无路，我便踏出一条路”，“我命由我不由天”是他的真实写照。 （1）请运用所学知识，谈谈你对该电影台词反映出的人生态度的看法并说明理由。 据网络平台数据，截至2025年5月5日，该电影总票房（包含港澳台和海外票房）已突破158亿元，排名全球影史票房第五。 该电影是一部以中国传统神话故事为蓝本的动画电影，从场景设计到人物造型，再到细节处理，都充满了中国传统文化的元素和符号。同时，该电影将哪吒的成长历程与时代精神紧密结合，展现了中国人面对困境时的坚韧与勇气。 该电影在法国、马来西亚、新加坡、瑞典、澳大利亚、新西兰等多国登陆，点燃了当地观影热潮。外国观众和业内人士纷纷点赞：震撼的视觉、精彩的故事，以及面对困境不屈不挠、勇于超越的价值理念，让人耳目一新。 （2）根据材料，请从弘扬中华优秀传统文化的角度，谈谈我们应该怎么做。 【答案】（1）这一态度（自信自强）有助于他走向成功。理由：①自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行；②自信让人专注当下，积极行动；③自信让人勇于探索，增强底气；④自强，使人自主自立，让人能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会；⑤自强，使人奋发向上，让人有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 （2）①我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德；②就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人的重要性、自强对个人的作用、正确认识核心思想理念、中华优秀传统文化和传统美德的关系、中华优秀传统文化的影响。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用做自信的人的重要性、自强对个人的作用的有关知识，从看法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经历了许多困难，经济拮据、缺乏资源。他没有放弃，而是更加努力地工作→这一态度（自信自强）有助于他走向成功。 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用做自信的人的重要性、自强对个人的作用的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一定要做观众没看过的、能造成强烈视觉冲击的东西→自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 关键词②：没有放弃，而是更加努力地工作→自信让人专注当下，积极行动；自信让人勇于探索，增强底气。 关键词③：若前方无路，我便踏出一条路→自强，使人自主自立，让人能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 关键词④：我命由我不由天→自强，使人奋发向上，让人有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用弘扬中华优秀传统文化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：场景设计到人物造型，再到细节处理，都充满了中国传统文化的元素和符号→我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德。 关键词②：震撼的视觉、精彩的故事，以及面对困境不屈不挠、勇于超越的价值理念，让人耳目一新→就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分） 28. 【培育法治素养 增强法治意识】 某校七年级（1）班开展了以“严于律己法不可违”为主题的学习活动，请你参与其中。 活动一 分析案例 2025年4月中旬，全国多地出现强风天气。因为大风天气，刘女士院子里的杨树被刮倒后，将邻居王先生家的东墙、北墙及东檐角砸坏。二人协商不成，王先生向人民法院提起诉讼，要求刘女士赔偿房屋损坏修复费用。 针对以上材料，同学们查阅了民法典并摘录出以下内容： 法律链接 第一千二百五十七条：“因林木折断、倾倒或者果实坠落等造成他人损害，林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。” （1）王先生的什么权利遭到侵害？如果你是法官，请你根据民法典规定，为本案作出判决。 （2）根据上述材料，请你阐述法律的作用。 活动二 认清犯罪 国家安全部门公布一起重大间谍案件： 郝某攻读博士期间，为赴外参加学术会议办理签证时，使馆工作人员T主动与其联络。此后二人关系逐渐密切，T还以“留学生开销大”为由，给正在留学的郝某介绍兼职赚钱，并将同事L介绍给郝某。郝某毕业回国前，L亮明间谍身份，将郝某策反。回国后，郝某向境外间谍情报机关提供的情报涉及中央某部敏感项目及内部人员情况，其中机密级国家秘密五项，秘密级国家秘密两项。最终，郝某因间谍罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 （3）结合材料，运用相关知识，说明郝某被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身的依据。 活动三 警钟长鸣 2025年3月9日，最高人民检察院公布的《刑事检察工作白皮书（2024）》显示，未成年人刑事犯罪数量上升，犯罪类型较为集中。据统计，2024年，检察机关受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人，其中盗窃犯罪人数最多，占33%。 （4）运用所学知识，谈谈青少年应如何严于律己、远离犯罪。 【答案】（1）财产权。判决刘女士赔偿王先生房屋损坏修复费用。 （2）法律保障生活：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用；法律维护社会秩序；法律保护公民的合法财产；等等。 （3）①郝某出卖机密级国家秘密五项、秘密级国家秘密两项的行为是具有严重社会危害性的行为，是犯罪行为。②他的行为具有刑事违法性。③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 （4）①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；②认清危害，增强法治观念；③明辨是非，杜绝不良行为；④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：财产权、法律的作用、犯罪的特征、严于律己的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用财产权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将邻居王先生家的东墙、北墙及东檐角砸坏。→可链接财产权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用财产权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：因林木折断、倾倒或者果实坠落等造成他人损害，林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。→可链接判决刘女士赔偿王先生的房屋损坏修复费用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将邻居王先生家的东墙、北墙及东檐角砸坏；因林木折断、倾倒或者果实坠落等造成他人损害，林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。→可链接法律的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的特征的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：其中机密级国家秘密五项，秘密级国家秘密两项。→可链接犯罪的特征。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查青少年如何做到严于律己、远离犯罪，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$