1.1 显微镜的使用-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步备课（冀少版2024）

XHFB 参考 第一单元 生物体的结构层次 第一章细胞 第一节显微镜的使用 课内基础闯关 1.D2.A3.C4.D5.D6.A 课外拓展提高 7.B8.C9.C10.A11.A12.D 13.(1)目镜细准焦螺旋(2)光圈(3)⑥ 大光圈 14.(1)擦镜纸(2)物镜(3)左 (4)③② (5)BDAC 核心素养专练 15.(1)10× (2)B(3)转动目镜，污点移动 (4)左上 (5)B→A→C 第二节细胞的形态 ®课内基础闯关 1.D2.A3.D4.D5.D6.C7.D 8.D 罗课外拓展提高 9.D10.A 11.(1D单(2)棉花(3)氧气(4)丙丁 (5)对照 ®核心素养专练 12.C 第三节细胞的结构 课内基础闯关 1.A2.D3.B4.C5.C6.D7.B 答案 8.A9.A10.B 巴课外拓展提高 11.A12.D13.A14.D 15.(1)c→d→b→a(2)装片(3)液 (4)细胞重叠(5)a在盖盖玻片时，使盖 玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后 缓缓放平(6)疏密不同的小点 ®核心素养专练 16.(1)细胞壁细胞核液泡叶绿体 (2)线粒体 第四节细胞的生命活动 ®课内基础闯关 1.C2.A3.B4.D5.A 國课外拓展提高 6.B7.C8.A9.C 10.(1)⑤细胞壁 (2)控制物质的进出 (3)④线粒体(4)①细胞核(5)叶绿体 巴核心素养专练 11.B 第二章 组织、器官、系统和生物体 第一节细胞的分裂 课内基础闯关 1.B2.C3.B4.D5.A6.B7.D 8.C 回课外拓展提高 9.B10.A11.D12.B13.C14.D 15.(1)AB(2)植物液泡（或细胞壁，合 上册参考答案 153第一单元 6 生物体的结构层次 大部分生物是由烟腿姐咸 达些一个一个的 的。现在让我们偏小身体 小室是什么？ 到生物的内部去探险吧！ 宇恒君，生物是 由什么组成的？ 尖验室 它们就是草暴的烟肥 T.F 这是胡克的显微镜。 罗伯特·胡克 (1635-1703) 17世纪，美国物理学家 罗伯特·胡克用他自制的 光学显微镜呢察软木涛片 胡克还会自己制作显微镜 发现了构成软木片的一个 好厉害！ 个小室。开竹它们命名为 ·细把” (ce)。 但实际上他观察到的 不是活细胞。软木潭 片是死了的植物组织 权他见条到的是死地 呢的翅甩政所构成的 空惊， 得中中4中中中材中中材中中中中像 已大概念网络体系 大概念 重要概念 次位概念 生物事实 一些生物由单细胞构 观察草履虫 细胞 成，一些生物由多细胞 的结构，并探 不同 组成 究其趋性 结构 细胞是生 的功 动物细胞、植物细胞都 制作并观 物体结构 能各 具有细胞膜、细胞质 察人口腔 和功能的 不相 细胞核等结构 上皮细胞、 基本单位 同，共 洋葱鳞片 同完 叶表皮细 成细 植物细胞具有不同于 胞临时装 动物细胞的结构，如 概念1生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动 胞的 片；制作细 各项 绿体和细胞壁 胞模型 生命 活动 妇胞核是遗传信息库 克隆羊多莉 的培育过程 观察大量动植 生物体的 细胞能通过分裂和分化形成不同的组织 物体的组织 各部分在 结构上相 油茱的结构层 互联系， 绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组 次：细胞→组织 在功能上 织、器官和个体，高等动物体的结构层次包 (保护组织、营养 相互配合， 括如胞、组织、器官、系繞和个体 组织、输导组织、 共同完成 分生组织)→ 各项生命 器官（根、茎、 活动 生物体在结构和功能上是一个統一的整体 叶、花、果实、种 子)→植物体 42 七年级生物S版 第二章 细胞 第■节 显微镜的使用 知识要点扫描 6.显微镜的光线路径 一、显微镜的结构和功能 反光镜→遮光器→通光孔→物镜→镜 筒→目镜 目镜放大物像 镜简连接目镜与物镜 二、练习使用显微镜 转换器调换物镜 里准焦螺旋调焦距 物镜效大物像 细准焦螺旋调焦距 1.方法步骤 载物台故玻片 镜臂提握镜身 (1)取镜和安放：一手握住镜臂，一手托住 通光孔光线通过 压片夹固定玻片 鸢光器调节光线强弱 镜座，将显微镜放在距实验台边缘约10cm处 反光镜使光线射人第简 镜座德定镜身 的桌面上，安装好目镜和物镜。 善通光学显概镜的格构 (2)对光：转动转换器，使低倍物镜对准通 1放大物像的结构是目镜和物镜。 光孔。转动迹光器，使最大的光圈对准通光 名称 安装位置 特征 图片 孔。左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜， 无螺纹：放大 使视野均匀白亮。 镜简的上端， 目镜 倍鼓与长度成 靠近眼晴 10× (3)安放玻片：将玻片标本放在载物台上， 反比 并用压片夹压住，让玻片标本正对通光孔中心。 镜筒下端的 有螺蚊：放大 (4)调整焦距：从侧面看着物镜，转动粗准 物镜 转换器上，靠 倍数与长度成 4 焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近载玻片为 近观察材料 正比 止。左眼向目镜内观察（右眼也要睁开），转动 2.调换物镜的结构是转换器。 粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物像。 3.调节光线的结构是速光器和反光镜。 若物像模糊，可再转动细准焦螺旋使物像更 (1)外界光线较强时，视野过亮，应选用小 清晰。 光圈和平面反光镜。 (5)观察：移动玻片至视野中央，进行 (2)外界光线较弱时，视野过暗，应选用大 观察。 光圈和凹面反光镜。 (6)收放：观察完毕，先提升镜筒，取下载 4.升降镜筒（调节物像清晰度）的结构是 玻片：再用纱布将显微镜外表擦拭干净：然后 粗准焦螺旋和细准焦螺旋。 转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒慢慢 5.显微镜的放大倍数 降至最低处；转动反光镜使镜面竖直：最后把 (1)显微镜的放大倍数=目镜的放大倍 显微镜放人镜箱，送回原处。 数×物镜的放大倍数 记忆口诀 (2)显微镜放大倍数与视野的关系 显微镜的操作 放大倍数 视野范围 视野亮度 物像大小 一取二放，三安装。四转低倍，五对光 越小 越大 越亮 越小 六上玻片，七下降。八升镜筒，细观察。看 越大 越小 越暗 越大 完低倍，转高倍。九退整理，后归箱」 上册第一单元 温馨提示 【解析】图2①中的细胞体积较大，放大倍 显微镜使用过程中的3个先后 数比②大，比③小，正常的观察顺序是②· 1.先低后高：先用低倍镜，后用高倍镜。 ①→③，A错误。显微镜成倒像，物像移动方 2.先降后升：镜筒先下降，后上升。 向正好与玻片移动方向相反，为使图2③中污 3.先粗后细：先用粗准焦螺旋找到物 点A(位于视野右上方)移出视野，应将玻片向 像，后用细准焦螺旋使物像更清晰。 左下方移动，B正确。显微镜视野中污点的位 置只有三种可能：目镜、物镜、玻片标本。判断 2.注意事项 的方法是转动目镜，污点动就在目镜上，不动 (1)取镜时，要轻拿轻放。 则移动玻片，污点动就在玻片上，不动则在物 (2)安放装片时，标本要正对通光孔中心， 镜上。所以，发现视野中有污点，若移动玻片 使目镜、镜筒、物镜和所要观察的标本成一条 发现污点不动，则污点可能在a目镜或e物镜 直线。 上，C错误。由①→③，物像放大倍数变大，祝 (3)下降镜筒时，眼睛要注视物镜与玻片 野范围变小，视野亮度交暗，D错误。 标本之间的距离，以免物镜压坏玻片标本或损 【答案】B 坏镜头。 (4)擦拭显微镜镜头时，需要使用擦镜纸。 已课内基础闯关 (5)显微镜下看到的物像是倒立的像，所 知识点① 显微镜的结构和功能 谓倒立的像是指物体的上下、左右同时颠倒。 1.(吉安青原区段考)下列显微镜的结构与其 物像移动方向与玻片移动方向相反。 功能不相符的是 () (6)观察时，不能随便移动显微镜，观察带 A.目镜、物镜—放大物像 有液体的临时装片时要加盖盖玻片，不要使显 B.反光镜—反射光线 微镜倾斜，以免液体污染镜头和显微镜。 C.转换器一转换物镜 已经典例题剖析 D.细准焦螺旋一支持镜简 【例】（吉安模拟改编）小丰用一台显微镜 2.(丰城段考)小丰同学使用的显微镜有如下 (如图1)观察同一标本三次，每次仅调整物镜 一些镜头可供选择。要使被观察的物体放 和细准焦螺旋，结果得到图2中的各视野。下 大50倍，应选择的镜头组合为 列说法正确的是 10× D 5 6 A.④⑤ B.③⑥ C.①④ D.②⑥ 3.下图是光学显微镜结构图，其中具有放大物 图2 像作用的结构是 A.图2正常的观察顺序是①→②→③ B.若污点在玻片上，要将污点A移出视 野，则应把玻片往左下方移动 C.显微镜视野中出现污点A,若移动玻片 污点不动，则污点一定在图1中的a上 D.由①→③，视野亮度变亮 A.14 B.2、6C.3、4 D.3、5 七年级生物哈版 知识点②练习使用显微镜 A.16×、15× B.40×、15× 4.下列是小丰在实验操作考试时使用显微镜 C.16×、5× D.5×、15× 的相关操作，其中正确的是 9,(瑞昌段考)若用同一显微镜通过调整目镜、 A.捂住右眼后用左眼进行观察 物镜和细准焦螺旋，观察同一标本4次，得到 B.目镜上有污点时用纱布擦拭 如下四个图像。其中视野最暗的是() C.收镜时用手转动物镜至一旁 D.用凹面反光镜将视野调亮 5.下图为用显微镜观察某标本细胞的两个视野 D 图，从图1转变为图2的第一步操作是() 10.下图是在显微镜下观察到的几何图形，要 将甲转换成乙，载玻片的移动方向和视野 内的明暗变化是 () 图1 图2 A.换成高倍物镜 B.调节光圈 C.调节细准焦螺旋D.玻片向左移动 6.(上饶广丰区期末)在显微镜的使用过程中， A.左上方变暗 B.右下方变暗 下列操作与其结果不匹配的是 C.左上方变亮 D.右下方变亮 A.小光圈换大光圈—视野变暗 11.显微镜是研究生物科学不可缺少的工具， B.调节粗准焦螺旋镜筒大幅度上升或 人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。 下降 下图是显微镜结构图，下列关于显微镜结 C.目镜选用10×，物镜选用40×—物像 构和功能的叙述，不正确的是 被放大400倍 D.低倍物镜换成高倍物镜 视野中的细 胞数目变少 巴课外拓展提高 一、单项选择题 A.①是细准焦螺旋，能使物像更加清晰 (龙东中考改编)“工欲善其事，必先利其 B.②是转换器，可以换用不同物镜 器。”人们对细胞的认识，离不开观察工具 C.③是物镜，可以放大物像 显微镜。显織镜放大倍数越大，观察到的视野 D.④是反光镜，可以调节视野亮度 越暗。请完成7一8题。 12.(赣州大余期中改编)图1、图2 7.淘淘在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮 分别是显微镜和显微镜镜头的示 细胞临时装片时，想要使视野中的物像更加 意图，下列说法正确的是() 清晰，应调节的结构是 A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.反光镜 D.遮光器 8.现在有放大倍数分别为16×、40×的物镜和 5×、15×的目镜镜头，要想使视野中看到的 细胞数目最多，应选择的镜头组合是() 图2 上留第一单元 A.视野最暗的镜头组合是②和③ 已核心素养专练 B.显微镜中能将外界光线反射到镜筒里的 15.核心素养·科学思维为了能够清晰地观 结构是图1中的f 察叶片表皮细胞，小玉使用显微镜对叶片 C.高倍镜下要使物像更加清晰，应调节图1 临时切片进行了观察。请分析下图回答： 中的b D.对光完成的标志是看到均匀白亮的视野 二、综合题 13.下图是显微镜结构图。请据图回答： ① 2 细胞核 叶绿体 图3 图4 (1)用图1所示的显微镜观察时，在对光过 (1)写出下列显微镜结构的名称： 程中应转动转换器和遮光器，使 ① :⑧ (填“10×”或“40×”)物镜、通光孔和 (2)遮光器可以调整 大小。 最大的光圈在一条直线上。 (3)如果视野中光线太暗，可调节遮光器和 (2)小玉在进行观察时转动粗准焦螺旋使 ],换用 和凹面反 镜筒下降，眼睛注视部位应如图2中的 光镜。 (填字母)所示。 14.图1是小玉同学某次用显微镜观察细胞时 (3)小玉发现视野中有污点，仅一步操作就 看到的四个视野。请据图回答： 迅速确定污点位于目镜上，她的操作及观 察到的现象是 (4)图3是小玉在老师的指导下观察到的 图1 图2 部分植物细胞结构图，细胞内叶绿体的实 (1)如果图2中的④上有污点，在对光的时 际位置在细胞核的 方。 候要用 擦拭干净。 (5)若要将视野从图4中的甲转为乙，则下 (2)使用显微镜观察，下降镜简时，眼睛要 列操作的先后顺序是 注视 (填结构名称)。 (用字母和箭头表示)。 (3)要把图1视野B中的细胞移到视野中 A.转动转换器，换用高倍物镜 央，需要将玻片往 移动。 B.移动装片，将观察目标移到视野中央 (4)若小玉同学已经观察到视野D,打算观 C.转动细准焦螺旋 察视野C,则需要先后调节图2中的结构 生物实践作业 和 。 (填序号) 收集有关显微镜技术发展的资料，分组讨论 (5)图1中，四个视野出现的先后顺序是 科学、技术、社会的关系。 (填字母)。 七年级生物版