1.1 地球的宇宙环境-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步备课（人教版2024）

XHFB 参考 第一章地球 第一节地球的宇宙环境 巴课内基础闯关 1.B2B3.A4.B5.A 因课外拓展提高 1.B2.A3.C4.B5.D 第二节地球与地球仪 一地球的形状和大小地球的模型一地球仪 @课内基础闻关 1.A2.C3.B4.A5.D6.D7.B8.C 题课外拓展提高 1.A2.B3.B4.D5.A6.C7.A 二、 8.(1)船笔头题(2)不会(3)枪杆船身(4)站得高 看得远（欲穷千里目，更上一层楼）：刀食时，刀亮缺损的 部分为圆弧形：等等. 二经线和经度纬线和纬度利用经纬网定位 课内基础闯关 1.D2.A3.A4.B5.C6.C7.B 8.C9.B【解析】第8题，绔度向南增人的是南特，用宁母 “S”表示：向北增大的是北韩，用字母“N“表示。经度向东 增大的是东经，用字母“E”表示：向西增大的是四经，用字 母“W”表示。由此可判断，粉边的经纬度位誉是(20°S, 0W)。第9题，读图可知，①地的经结度位世是(60°N, 30°E),①地在③边的东北方向：②地的经纬度位置是 (70°N,20°E),②地在东半球，③地的纬度是20”S,可知 ③边在南半球：图中两阴影区所跨经度相同，但右图阴影 区绉度低，纬度越低，纬线圈越大，面积越大，所以两阴影 区实地而积不相等。 ⑧课外拓展提高 1.A2.B3.B4.A5.A6.D7.B 二、 8.(1)0°E50°N西南(2)B 素养创新加练 (1)鈽线(2)经线 (3) 北极 南极 经战毛视图 整战偏院图 答案 (4) 南极 线主视 线俯视圈 专项培优经纬网图的判读 1.A 2. B 3. D 4. C 5.C 6.B 7.D 8.B 9.D 【解析】第8题，读图可知，图中D点经度向东 增大，纬度向北增大，所以其经纬度位置是 $$\left( 3 0 ^ { \circ } N ，$$ $${ 5 0 ^ { \circ } E } \right) 。$$ 第9题，划分东西半球的分界线是 $$2 0 ^ { \circ } W$$ 和 $$1 5 0 ^ { \circ } E$$ 两条经线组成的经线圈 $$2 0 ^ { \circ } W$$ 以东 $$1 6 0 ^ { \circ }$$ E以西 是东半球， $$2 0 ^ { \circ } W$$ 以西、 $$1 6 0 ^ { \circ }$$ E以东是西半球。读图可知， C点的经度是 $$6 0 ^ { \circ } W ，$$ ，位于西半球。南北半球的分界线是 赤道，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球，D点位于 赤道以北的北半球。纬度越大，结线越短，M所在的经线 和N所在的线度数不同，长度不相等。N位于赤道上， 赤道是南北半球的分界线。 10.I D 11，C 12 2.B 第三节地球的运动 一地球的自转 季课内基础闻关 1.B 2.B 3. C 4.C 5.A 6.B 7.C 课外拓展提高 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.C 8.B 9.A 【解析】第7题，“日出而作”说明人们隙 着日出天亮开始劳作，“日落而息”说明人们随着日落进 人夜晚而休息，这说明人们是在白天劳作，夜晚休息，体 现了昼夜更替的规；年龄差异与人们“日出而作，日落 而息”的作息规律关系不大；人们的作息与物影变化无 关；不同纬度地区也是遵循该规律，并无差异。第8题， 地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地 球的一半，被太阳照亮的半球处在白昼，未被太阳照亮的 半球处在黑夜；地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断 更替，而且总是自东方理来黎明的光，由西方送走黄昏 的落日。该规律的形成跟地球的公转、月球的自转、正午 太阳高度的变化无关，第9题，球不停地自西向东白 转，昼夜也就不断更替，而且总是白东方迎来黎明的喀 光，由西方送走黄昏的落日，地球上不同经度的方，也 就出现了时间的差异。北京相比伦敦地理位置更偏东， 日出更早，日落也更早，因此身在北京的小红比身在伦敦 的小明晚上人睡时间更早。 137 上册叁考答案第一章 地球 第一节 地王 知识要点扫描 知识点一地球在宇宙中 1.天体：是宇间物质存在的形式，如恒 星、行星、卫星、星云、流星、彗星。我们看到的 星足，大多是恒星。太阳就是一颗恒星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕 转形成天体系统。太阳吸引若行星、小行星、 彗星等围绕它运行，组成太阳系。 3.天体系统的层次 地球 地月系 太阳系 月球 银河系 其他行星系 总星系 其他恒星系 河外星系 4.地球在太阳系中的位置 太阳系有八颗行星，按照与太阳的距离， 由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、 土星、天王星和海王星。 5.地球存在生命的条件 安全稳定的宇宙环境；稳定的太阳光照； 体积和质量适中；日地距离适中，温度适宜；液 态水的存在：有适合呼吸的大气。 知识点二人类的太空探索 1.人类探索太空的进展 1957年苏联发射了人类第一颗人造地球 卫星：1961年，苏联“东方1号”载人航天飞船 成功发射：1969年，美国阿波罗11号飞船登上 月球：1977年，美国旅行者号空间探测器成功 发射：1990年，关国哈勒空间望远镜成功发射： 球的宇宙环境 1997年，美国“旅居者号”火星车登陆火星： 2010年，国际空间站正式建成。 2.我国太空探索成就 自20世纪60年代起稳步发展。经过多年 努力，我国在人造地球卫犀、载人航天与空间 站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取 得一系列突破和成就。 3.太空探索的意义 太空探索有助于推动科技进步，促进新资 源的开发，帮助我们了解宇宙的起源与演化， 探索生命的起源，并认识宇宙环境对地球的影 响。通过太空探索，人类能更好地保护地球家 园。同时，太空探索也体现了人类的探索精神 和对未知世界的好奇心。 @课内基础闯关 知识点一地球在宇宙中 太阳系是一个受太阳引力约束在一起的 天体系统，包洁太阳、行星及其卫星、矮行星、 小行星、著星和行星际物质。读下面太阳系八 大行星示意图，回答1~2题 王出 1.在太阳系中，地球位于 A.金星和水星之间 B.金星和火犀之间 C.火星和木星之间 D.木星和土星之间 上用第一章 2.日前为止，人类还未在太阳系其他星体上发 现生命存在的痕迹，因此地球是迄今人类唯 一的家园。地球适合人类生存的条件有 ①日地距离适中②地球上有液态水的存 在③亘古不变的宇宙环境 ④地球的体 积、质量适中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.太阳系八大行星中，距离太阳最近的是 A.水星 B.地球 C.火星 D.土星 知识点二 人类的太空探索 4.人类第一颗人造地球卫星发射的时间是 ( A.1956年 B.1957年 C.1961年 D.1969年 5.我国对太空进行探索的意义包括 ①)促进科技进步 ②推动经济发展③利 用太空资源④解决粮食危机 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 已课外拓展提高 “天宫课堂”第三课于2022年10月12日 15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员 陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空 授课，据此回答1~2题。 1,太空授课的实现，表明我国 A.农业基础好 B.科技进步 C.交通较发达 D.青少年勤奋好学 2.我国积极发展航天事业的目的不包括() A.开发利用太空中丰富的生物资源 七年级地理RJ版 B.探索生命起源及空间环境对人类生存的 影响 C.利用太空的物理环境进行科学实验 D.为人类和平利用太空贡献中国方案 3.下列天休系统关系图中，正确的是( A B 地 C D 【华夏千年飞天梦】2021年5月15日，中 国自主研发的“天问一号”火星探测器成功着 陆火星，这是我国为太空探索做出的又一个重 要贡献。据此回答4一5题。 4.“天问一号”城功着陆火星，表明 ) A.欧美发达国家在太空探索领域十分落后 B.中国走在全球太空探索前沿 C.人类已经能够大规模向太空移民 D.太空生存环境比地球更优越 5.近年米，我国在太空探索方面取得了很多成 就。下列属于我国太空探索成就的是 A.1957年进入地球轨道的第·个人造地球 卫星 斯普特尼克1号 B.1969年第一次把人送上月球的阿波罗11 号飞船 C.1971年建成世界上第一个空间站 礼 炮1号 D.2022年神舟十五号截人飞船航天员进驻 中国空间站