内容正文:
编写说明:基于中职学生学情特点,我们坚持“以生为本”的教育理念,深度解读最新版《中等职业学校思政课程标准》,并融合时政热点,匠心打造了契合中职思政命题特色的《职业道德与法治》(高教版2023·基础模块)《一课一练》专辑,专辑共40练。
本卷为中职思想政治《职业道德与法治》(高教版2023·基础模块)《一课一练》第一单元第2课 让美德照亮幸福人生2.2 做守家庭美德的好成员的课后作业。
中职思想政治《职业道德与法治》(高教版2023·基础模块)
第一单元 感悟道德力量
第2课 让美德照亮幸福人生
一课一练(04) 2.2 做守家庭美德的好成员
.
一、单选题
1.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解正确的是( )
A.“敬人者,人恒敬之”——尊老爱幼是中华民族的传统美德
B.“己所不欲,勿施于人”——尊重他人,要学会换位思考
C.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”——做文明有礼的人,要举止端庄
D.“人而无信,不知其可也”——诚信是一个人立身处世的前提
2.为了配合班会主题,八年级(1)班板报组的同学专门搜集了以下几幅图片。你能从中推断出该班会的主题是( )
A.尊老爱幼 B.诚信待人 C.尊重他人 D.换位思考
3.下列说法最能反映漫画核心含义的是( )
A.公民在行使权利时,不得损害他人的合法权利
B.尊老爱幼是中华民族代代传承的美德
C.言谈举止彬彬有礼,是我们赢得他人尊重的前提
D.换位思考,设身处地地为他人着想,利于形成互敬互爱的融洽关系
4.对下图漫画理解正确的是( )
A.这是企业在聘请公关人员,能喝酒是必须具备的条件
B.男女平等,男人喝多少,女人也不例外
C.体现了对女性的不尊重,侮辱女性人格尊严
D.为了找到工作,图片中女性应该把酒喝了
5.10月13日,上海一对夫妻带刚满一岁的孩子坐飞机,妈妈给其他乘客准备了小礼物,还附了以孩子口吻写的卡片:“爸爸妈妈第一次带我坐飞机,担心我哭闹会打扰到您,这里有耳塞和小糖果,祝您旅途愉快”礼物虽小,但其中蕴含的为他人着想的善念,相信收到的人会心生暖意。对这对夫妇的行为评价不正确的是( )
A.小小礼物,收买人心 B.换位思考,尊重他人
C.与人为善,理解他人 D.关爱无限,温暖社会
6.康熙年间,有两家因盖房屋引发矛盾,各不相让,导致房屋无法继续盖下去。其中一家写信告知其在京城当官的儿子。儿子得知后,回信说:“来信只为三尺墙,让他三尺又何妨、万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。接信后,双方都深受感动,冰释前嫌,各让三尺,形成今六尺巷。这个故事启示我们( )
①身居高位的官员更懂得隐忍谦让 ②只要宽容大度社会就能和谐美满
③理解宽容是与人交往的重要品质 ④邻里小事也能折射出道德的光辉
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.某小区户主群里某户主因家里装修给大家造成的困扰而致歉,邻居们没有谴责而是纷纷理解,并送上了暖心话语。这提示我们( )
①尊重他人一定能得到满足感、成就感
②相互尊重有利于根除邻里矛盾
③学会换位思考,理解他人,包容他人
④尊重是维系良好人际关系的前提
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
8.下表中对小青同学“微行为”的“微点评”,正确的是( )
序号
微行为
微点评
①
上学迟到时,在考勤登记本上故意写错班级
维护集体荣誉
②
到校后,主动把智能手机交老师保管
遵守校规校纪
③
亲戚来访时,放下手机陪同
懂得尊重他人
④
邻里相处,见面打招呼遇事多帮忙
自觉信守承诺
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.“今日吾家有囍!宾朋将至,电梯可能往返二十一楼频繁,给诸位带来不便,敬请谅解!特备喜糖沾喜气!同喜同乐!”某小区一对新人结婚,家人在电梯里张贴了这样的“红色喜报”,引来了小区业主们的点赞。这一 做法( )
①为了吸引眼球、博取关注
②体现了对他人的尊重
③有助于邻里相处和谐融洽
④占用公共空间说私事不道德
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
10.阅读漫画《邻里之间》,对其寓意理解正确的是( )
①懂得换位思考,能设身处地为他人着想 ②要平等对待他人
③自由和法治相互联系,不可分割 ④彰显了个人文明素养,维护了社会正义
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
11.一个负责任的公民,首先是一个对自己负责的人。作为学生,下列能体现“对自己负责”的行为是( )
A.抓紧时间作业,不做眼保健操 B.以学习太累为由,不做任何家务事
C.学会勤俭和简朴,不盲目攀比 D.把自己学业搞好,不关心国家大事
12.2018年,武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000万元,引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫ー分一毫几十年积累而来。他们至今生活简朴,毕生节俭只为一次奢侈。对马旭夫妇,我们心生敬意,其原因是( )
①关心家乡发展,关心教育事业②强烈的家国情怀
③勤俭的生活态度④兼济天下的仁爱之心
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.最美教师叶连平为了留守儿童,几乎花光了自己30多万元的积蓄。2012年,他又拿出2. 1万元,连同当地政府和社会捐赠,成立 叶连平奖学基金,至今发放了10万多元,用于资助学习优秀的 132名贫困学生。叶连平老师()
①具有高度的社会责任感②自觉履行公民法定义务
③有勤俭自强的优秀品质④对自己财产行使处分权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.2014年6月22日,天津89岁老人不慎从四楼窗口坠落,倒挂空调室外机,南阳三名农民工兄弟用双手托举的方式让老人化险为夷,被天津市民亲切地称为“托举三兄弟”。从“托举三兄弟”身上,我们深深地感受到了一种
A.高度的社会责任感 B.勤俭自强的传统美德
C.强烈的自我表现意识 D.遵纪守法的良好品行
15.扬州一对脑瘫孪生兄妹陷入困境,一位“好心阿姨”捐了3000元钱悄然离去。“好心阿姨”的做法体现了( )
①高度的责任感和使命感
②高尚的社会主义道德情感
③不言代价与回报的无私奉献精神
④明理诚信,勤俭自强的优秀品质
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.某市地铁设立“爱心预约”服务,行动不便者可通过APP提前申请全程陪同协助。这一举措彰显的社会公德准则是( )
A.遵纪守法维护秩序 B.爱岗敬业履职尽责
C.勤俭节约资源循环 D.助人为乐关爱特殊群体
17.温州乐清的一辆公交车上发生了暖心的一幕:怕弄脏公交座位,两位满身白灰的粉刷工席地而坐,在公交过道的台阶上。司机很感动,为了他们的安全,特意放慢车速。司机与粉刷工做到了( )
①与人为善②勤俭自强③互相尊重④诚实守信
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
18.2018年度国家最高科学技术奖获得者、陆军工程大学教授钱七虎,将800万元奖金全部捐献出来,成立基金会,重点资助那些品学兼优的贫困家庭子女,使其有学上、上好学。据了解,钱七虎及其夫人袁晖从20世纪90年代初开始,就心系慈善事业,长期资助烈士子女和成绩优异的贫困学生,参加“希望工程”捐助活动,还在家乡昆山设立瑾晖慈善基金,资助当地的贫困孩子上学和孤寡老人生活。钱七虎及其夫人的做法体现了
①高度的责任感和使命感
②不追求任何个人利益
③不言代价与回报的无私奉献精神
④明理诚信、勤俭自强的优秀品质
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
19.天下之本在家。习近平总书记指出:“千家万户好,国家才能好、民族才能好。”。下列有助于形成美好家庭的是( )
①家庭成员之间彼此尊重,相互关爱
②家庭成员间产生分歧时据理力争,互不相让
③兄弟姐妹间团结友爱,相携相助
④勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、分析说明题
20.阅读材料,回答下列问题。
老师在课堂上展示了这样一则故事:
从前,有个人到邻居家的菜园里偷菜,恰巧被菜园的主人看见了。菜园的主人不但没有制止,反而转身走了。偷菜人以为他要告官,连忙赶上去。不料,菜园主人进了自己的家门,还把门关上了。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”菜园主人笑道:“你说什么呢?咱们是邻居,你只是想知道我的菜为啥长得那么好,对吗?我的菜,好看,也好吃。不信?先尝尝。”说着,他真的到园子里抱出两颗白菜,硬塞到偷菜人的手里。后来,这个偷菜人成了邻里口中称赞的好品行的人。
(1)偷菜人为什么后来成了邻里口中称赞的好品行的人?
(2)菜园主人的行为能让我们得到什么启示?
21.邻里和睦才能营造温馨家园。下面是某小区居民聊天群中的部分内容。
请你运用所学知识,对小孩子的这一行为进行评析。
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编写说明:基于中职学生学情特点,我们坚持“以生为本”的教育理念,深度解读最新版《中等职业学校思政课程标准》,并融合时政热点,匠心打造了契合中职思政命题特色的《职业道德与法治》(高教版2023·基础模块)《一课一练》专辑,专辑共40练。
本卷为中职思想政治《职业道德与法治》(高教版2023·基础模块)《一课一练》第一单元第2课 让美德照亮幸福人生2.2 做守家庭美德的好成员的课后作业。
中职思想政治《职业道德与法治》(高教版2023·基础模块)
第一单元 感悟道德力量
第2课 让美德照亮幸福人生
一课一练(04) 2.2 做守家庭美德的好成员
.
一、单选题
1.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解正确的是( )
A.“敬人者,人恒敬之”——尊老爱幼是中华民族的传统美德
B.“己所不欲,勿施于人”——尊重他人,要学会换位思考
C.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”——做文明有礼的人,要举止端庄
D.“人而无信,不知其可也”——诚信是一个人立身处世的前提
【答案】B
【详解】本题考查尊重他人要求。
B:“己所不欲,勿施于人”,意思是自己不想要的也不要强加于人,强调要尊重他人,要学会换位思考,与尊老爱幼无关,故B符合题意;
A:“敬人者,人恒敬之”启示我们要尊重他人,才能赢得他人的尊重,故A说法错误;
C:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”强调要做文明有礼的人要语言文明,与举止端庄无关,故C说法错误;
D:“人而无信,不知其可也”强调诚信是个人安身立命之本,依据教材可知,文明有礼是一个人立身处世的前提,故D说法错误;
故本题选B。
2.为了配合班会主题,八年级(1)班板报组的同学专门搜集了以下几幅图片。你能从中推断出该班会的主题是( )
A.尊老爱幼 B.诚信待人 C.尊重他人 D.换位思考
【答案】D
【详解】本题考查尊重他人的要求。
D:题文中,为了是6还是9争论、搞不清楚是4根还是3根、不同群体的人阅读不同类型的报刊,这告诉我们在社会交往中,要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人,因此,该班会的主题是换位思考,故D符合题意;
ABC:题文强调的是换位思考,故ABC不符合题意;
故本题选D。
3.下列说法最能反映漫画核心含义的是( )
A.公民在行使权利时,不得损害他人的合法权利
B.尊老爱幼是中华民族代代传承的美德
C.言谈举止彬彬有礼,是我们赢得他人尊重的前提
D.换位思考,设身处地地为他人着想,利于形成互敬互爱的融洽关系
【答案】D
【详解】本题主要考查换位思考。
D:漫画中老年人和年轻人互相让座,体现出换位思考,设身处地地为他人着想,利于形成互敬互爱的融洽关系,故D说法正确;
ABC:题干主要强调换位思考,选项说法不符合题意,故ABC错误;
故本题选D。
4.对下图漫画理解正确的是( )
A.这是企业在聘请公关人员,能喝酒是必须具备的条件
B.男女平等,男人喝多少,女人也不例外
C.体现了对女性的不尊重,侮辱女性人格尊严
D.为了找到工作,图片中女性应该把酒喝了
【答案】C
【详解】试题分析:A片面理解;B是表面现象,也是对平等的错误理解,平等是指在人格和法律地位的平等;D错误,要工作,更要尊严,自尊才能赢得尊重。故答案是C
考点:自尊才能赢得尊重
5.10月13日,上海一对夫妻带刚满一岁的孩子坐飞机,妈妈给其他乘客准备了小礼物,还附了以孩子口吻写的卡片:“爸爸妈妈第一次带我坐飞机,担心我哭闹会打扰到您,这里有耳塞和小糖果,祝您旅途愉快”礼物虽小,但其中蕴含的为他人着想的善念,相信收到的人会心生暖意。对这对夫妇的行为评价不正确的是( )
A.小小礼物,收买人心 B.换位思考,尊重他人
C.与人为善,理解他人 D.关爱无限,温暖社会
【答案】A
【详解】本题考查尊重他人、与人为善,分析题干可知,这对夫妇带刚满一岁的孩子坐飞机,担心孩子哭闹会打扰别人,特意赠送小礼物。这体现了他们懂得换位思考,尊重他人,观点B正确;这也是与人为善,理解他人、关爱他人的表现,观点CD正确;小小礼物蕴含的为他人着想的善念,不是收买人心,观点A错误;此题反向选择,所以选A。
6.康熙年间,有两家因盖房屋引发矛盾,各不相让,导致房屋无法继续盖下去。其中一家写信告知其在京城当官的儿子。儿子得知后,回信说:“来信只为三尺墙,让他三尺又何妨、万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。接信后,双方都深受感动,冰释前嫌,各让三尺,形成今六尺巷。这个故事启示我们( )
①身居高位的官员更懂得隐忍谦让 ②只要宽容大度社会就能和谐美满
③理解宽容是与人交往的重要品质 ④邻里小事也能折射出道德的光辉
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【详解】本题考查宽容。
③④:“来信只为三尺墙,让他三尺又何妨、万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。启示我们邻里小事也能折射出道德的光辉,理解宽容是与人交往的重要品质,③④说法正确;
①:说法是对题干故事主旨的错误认识,①错误;
②:说法太绝对,故②错误;
故本题选D。
7.某小区户主群里某户主因家里装修给大家造成的困扰而致歉,邻居们没有谴责而是纷纷理解,并送上了暖心话语。这提示我们( )
①尊重他人一定能得到满足感、成就感
②相互尊重有利于根除邻里矛盾
③学会换位思考,理解他人,包容他人
④尊重是维系良好人际关系的前提
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
【答案】D
【详解】本题考查尊重他人的重要性、尊重他人的要求。
③④:题干中户主与邻居之间的相互体谅启示我们要学会换位思考,理解他人,包容他人;尊重是维系良好人际关系的前提,故③④符合题意;
①:尊重他人可以得到满足感、成就感,不是一定,故①说法错误;
②:相互尊重有利于解决邻里矛盾,不是根除,故②说法错误;
故本题选D。
8.下表中对小青同学“微行为”的“微点评”,正确的是( )
序号
微行为
微点评
①
上学迟到时,在考勤登记本上故意写错班级
维护集体荣誉
②
到校后,主动把智能手机交老师保管
遵守校规校纪
③
亲戚来访时,放下手机陪同
懂得尊重他人
④
邻里相处,见面打招呼遇事多帮忙
自觉信守承诺
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【详解】本题考查遵守规则、尊重他人。
②③:到校后主动把智能手机交老师保管是遵守校规校纪的表现,亲戚来访时放下手机陪同是懂得尊重他人的表现,故②③符合题意;
①:上学迟到时在考勤登记本上故意写错班级是不诚信的表现,故①错误;
④:邻里相处,见面打招呼遇事多帮忙是有礼貌,关爱他人的表现,与诚信无关,故④错误;
故本题选C。
9.“今日吾家有囍!宾朋将至,电梯可能往返二十一楼频繁,给诸位带来不便,敬请谅解!特备喜糖沾喜气!同喜同乐!”某小区一对新人结婚,家人在电梯里张贴了这样的“红色喜报”,引来了小区业主们的点赞。这一 做法( )
①为了吸引眼球、博取关注
②体现了对他人的尊重
③有助于邻里相处和谐融洽
④占用公共空间说私事不道德
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】C
【详解】本题考查尊重他人。
②③:题干中某小区一对新人结婚,家人的行为引来了小区业主们的点赞。这体现了体现了对他人的尊重,有助于邻里相处和谐融洽,②③符合题意;
①:家人的行为不是为了吸引眼球、博取关注,选项错误理解了题意,①排除;
④:选项错误理解了题意,④排除;
故本题选C。
10.阅读漫画《邻里之间》,对其寓意理解正确的是( )
①懂得换位思考,能设身处地为他人着想 ②要平等对待他人
③自由和法治相互联系,不可分割 ④彰显了个人文明素养,维护了社会正义
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
【答案】A
【详解】本题考查换位思考、平等待人。
①②:漫画寓意是邻里之间要换位思考,与人为善、平等待人,理解他人,尊重他人,有利于邻里之间和睦相处,也有利于构建和谐社会,所以①②正确;
③:题旨中没有体现自由和法治的关系,所以③排除;
④:材料没有体现维护社会正义的问题,所以④排除;
故本题选A。
11.一个负责任的公民,首先是一个对自己负责的人。作为学生,下列能体现“对自己负责”的行为是( )
A.抓紧时间作业,不做眼保健操 B.以学习太累为由,不做任何家务事
C.学会勤俭和简朴,不盲目攀比 D.把自己学业搞好,不关心国家大事
【答案】C
【详解】本题考查对自己负责。
C:我们要学会对自己负责。分析选项,学会勤俭和简朴,不盲目攀比,符合题意,故C正确;
A:不做眼保健康,是对自己身体健康的不负责任,故A错误;
B:不做任何家务是错误的,是对家庭的不负责任,故B错误;
D:不关心国家大事是错误的,这是对国家的冷漠,故D错误;
故本题选C。
12.2018年,武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000万元,引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫ー分一毫几十年积累而来。他们至今生活简朴,毕生节俭只为一次奢侈。对马旭夫妇,我们心生敬意,其原因是( )
①关心家乡发展,关心教育事业②强烈的家国情怀
③勤俭的生活态度④兼济天下的仁爱之心
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】C
【详解】本题考查高度的社会责任感。
①②④:马旭夫妇向家乡木兰县教育局捐赠1000万元,是关爱他人、服务社会的表现,具有高度的社会责任感,关心家乡发展,关心教育事业,具有兼济天下的仁爱之心,具有强烈的家国情怀,所以让我们心生敬意,①②④说法正确;
③:说法没有认识到人物行为的本质,应排除;
故本题选C。
13.最美教师叶连平为了留守儿童,几乎花光了自己30多万元的积蓄。2012年,他又拿出2. 1万元,连同当地政府和社会捐赠,成立 叶连平奖学基金,至今发放了10万多元,用于资助学习优秀的 132名贫困学生。叶连平老师()
①具有高度的社会责任感②自觉履行公民法定义务
③有勤俭自强的优秀品质④对自己财产行使处分权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】本题考查自觉承担社会责任。分析题文信息,叶连平的事迹,体现了他具有高度的社会责任感,自觉承担社会责任。为了留守儿童,几乎花光了自己30多万元的积蓄,这是对自己财产行使处分权。①④符合题意;资助贫困学生,不是公民的法定义务,②项错误;材料没有体现勤俭自强的优秀品质,③不符合题意。故选B。
14.2014年6月22日,天津89岁老人不慎从四楼窗口坠落,倒挂空调室外机,南阳三名农民工兄弟用双手托举的方式让老人化险为夷,被天津市民亲切地称为“托举三兄弟”。从“托举三兄弟”身上,我们深深地感受到了一种
A.高度的社会责任感 B.勤俭自强的传统美德
C.强烈的自我表现意识 D.遵纪守法的良好品行
【答案】A
【详解】试题分析:“托举三兄弟”有强烈的责任意识,见义勇为,救了老人的性命,值得人们称颂,A是正确的,B的说法与题意不符,C是错误的,这不是在表现自我,是珍爱生命的体现,D的说法与题干表述的主旨不符,排除,故选A。
考点:本题考查做负责任的人
15.扬州一对脑瘫孪生兄妹陷入困境,一位“好心阿姨”捐了3000元钱悄然离去。“好心阿姨”的做法体现了( )
①高度的责任感和使命感
②高尚的社会主义道德情感
③不言代价与回报的无私奉献精神
④明理诚信,勤俭自强的优秀品质
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【详解】试题分析:此题旨在考查学生对承担社会责任的认识,根据教材知识,题文中的“好心阿姨”的做法属于助人为乐,无私奉献的精神,具有高度的社会责任感,其中④不符合题意,正确答案选A
考点:承担社会责任
16.某市地铁设立“爱心预约”服务,行动不便者可通过APP提前申请全程陪同协助。这一举措彰显的社会公德准则是( )
A.遵纪守法维护秩序 B.爱岗敬业履职尽责
C.勤俭节约资源循环 D.助人为乐关爱特殊群体
【答案】D
【详解】本题考查关爱他人。
D: “爱心预约”服务通过为行动不便者提供全程陪同协助,体现了对特殊群体的关怀和帮助,旨在保障弱势群体的出行权益,符合社会公德中“助人为乐”的核心要求,以及“关爱特殊群体”的文明准则,故D说法正确;
A:强调法律和秩序,与题干主旨不符,故A不符合题意;
B:侧重职业态度,与题干主旨不符,故B不符合题意;
C:关注资源利用,与题干主旨不符,故C不符合题意;
故本题选D。
17.温州乐清的一辆公交车上发生了暖心的一幕:怕弄脏公交座位,两位满身白灰的粉刷工席地而坐,在公交过道的台阶上。司机很感动,为了他们的安全,特意放慢车速。司机与粉刷工做到了( )
①与人为善②勤俭自强③互相尊重④诚实守信
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案】C
【详解】考查:与人为善、尊重他人。粉刷工怕弄脏座位而选择席地而坐,挤在公交过道的台阶上,司机为了他们的安全放慢车速,这些举动体现了与人为善和互相尊重的品质,①③正确;②④在材料中没有体现,排除,故本题选C。
18.2018年度国家最高科学技术奖获得者、陆军工程大学教授钱七虎,将800万元奖金全部捐献出来,成立基金会,重点资助那些品学兼优的贫困家庭子女,使其有学上、上好学。据了解,钱七虎及其夫人袁晖从20世纪90年代初开始,就心系慈善事业,长期资助烈士子女和成绩优异的贫困学生,参加“希望工程”捐助活动,还在家乡昆山设立瑾晖慈善基金,资助当地的贫困孩子上学和孤寡老人生活。钱七虎及其夫人的做法体现了
①高度的责任感和使命感
②不追求任何个人利益
③不言代价与回报的无私奉献精神
④明理诚信、勤俭自强的优秀品质
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
【答案】B
【详解】此题旨在考查学生对承担社会责任的认识,题文中钱七虎及其夫人无私捐助贫困家庭子女上学的行为,是积极承担社会责任,具有高度社会责任感的表现,是不言代价与回报的无私奉献精神,①③观点正确;②④不符合题意,所以正确答案选B。
19.天下之本在家。习近平总书记指出:“千家万户好,国家才能好、民族才能好。”。下列有助于形成美好家庭的是( )
①家庭成员之间彼此尊重,相互关爱
②家庭成员间产生分歧时据理力争,互不相让
③兄弟姐妹间团结友爱,相携相助
④勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【详解】本题考查对构建和谐家庭的重要性和方法的认识和理解。
①③④:依据教材知识并分析题干可知,“千家万户好,国家才能好、民族才能好”意思是只有家庭关系和睦,才会有国家社会的关系的和谐、顺畅,要实现和谐家庭,需要家庭成员之间彼此尊重,相互关爱;同时兄弟姐妹间团结友爱,相携相助;另外,要做到勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担,故①③④说法正确;
②:家庭成员分歧时据理力争、互不相让会激化矛盾,不利于家庭和谐,故②说法错误;
故本题选C。
二、分析说明题
20.阅读材料,回答下列问题。
老师在课堂上展示了这样一则故事:
从前,有个人到邻居家的菜园里偷菜,恰巧被菜园的主人看见了。菜园的主人不但没有制止,反而转身走了。偷菜人以为他要告官,连忙赶上去。不料,菜园主人进了自己的家门,还把门关上了。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”菜园主人笑道:“你说什么呢?咱们是邻居,你只是想知道我的菜为啥长得那么好,对吗?我的菜,好看,也好吃。不信?先尝尝。”说着,他真的到园子里抱出两颗白菜,硬塞到偷菜人的手里。后来,这个偷菜人成了邻里口中称赞的好品行的人。
(1)偷菜人为什么后来成了邻里口中称赞的好品行的人?
(2)菜园主人的行为能让我们得到什么启示?
【答案】(1)①菜园主人懂得尊重他人,化解了尴尬,因此偷菜人受到了尊重,唤醒了自尊,并认识到自己的错误;②菜园主人宽容偷菜人,能使偷菜人对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,明白了是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。最终成为邻里口中称赞的好品行的人。
(2)①人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。②尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。
【分析】考点考查:自尊、尊重他人。
能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养:道德修养。
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用自尊、尊重他人的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:菜园主人并没有因为邻居偷自己的菜而告官,反而抱出两颗白菜,硬塞到偷菜人的手里→可链接菜园主人懂得尊重他人,化解了尴尬;菜园主人宽容偷菜人,能使偷菜人对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,明白了是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用自尊、尊重他人的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:菜园主人并没有因为邻居偷自己的菜而告官,反而抱出两颗白菜,硬塞到偷菜人的手里→可链接尊重他人,才可能赢得他人的尊重;尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格。
第三步:整合信息,组织答案。
21.邻里和睦才能营造温馨家园。下面是某小区居民聊天群中的部分内容。
请你运用所学知识,对小孩子的这一行为进行评析。
【答案】小孩子晚上蹦跳扰民的行为是不正确的。①公民在行使权利时要尊重他人权利。小孩子在自己家蹦跳虽然是在行使自己的权利,但这种行为严重影响了楼下邻居的正常生活,没有尊重他人的休息权。②在社会生活中,我们要遵守社会公德,邻里之间应相互理解、相互包容。小孩子及其家长应该意识到这种行为给他人带来的不便,尽量避免在休息时间进行产生较大噪音的活动。
【分析】考点考查:尊重他人
能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题
核心素养:健全人格、道德修养
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度;
本题的设问主体是公民,需要运用尊重他人的知识,从评析类习题的角度进行作答;
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识;
关键词①:小孩子蹦跳声音扰民,严重影响了我们的生活→可链接小孩子晚上蹦跳扰民的行为是不正确的;公民在行使权利时要尊重他人权利;这种行为严重影响了楼下邻居的正常生活,没有尊重他人的休息权;
关键词②:楼上的邻居太没有素质→可链接小孩子及其家长应该意识到这种行为给他人带来的不便,尽量避免在休息时间进行产生较大噪音的活动;
关键词③:小孩子好动,晚上蹦跳是难免的,是在自己家里,其他人无权干涉→可链接我们要遵守社会公德,邻里之间应相互理解、相互包容;
第三步:整合信息,组织答案。
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