近义词辨析（二） 知识点训练卷 2026年河北省对口升学《语文考纲百套卷》第4卷 （原卷版+解析版）

编写说明：河北省2026年对口升学《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共54份，第二部分是针对对口升学重点考查的内容，编写的36份专项训练卷，第三个部分是参考《2025年河北省中等职业学校对口升学文化考试语文（样卷）》和25年真题，编写的10份综合模拟卷。 本卷是河北省2026年对口升学《语文考纲百套卷》的第4卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查近义词辨析。 河北省2026年对口升学《语文考纲百套卷》 第4卷 近义词辨析（二） 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级______ 姓名______ 学号______ 成绩______ 单项选择题（本题共25小题，每小题共4分，满分100分） 语言文字运用 一 阅读下面的文字，完成下面小题。 在人类的文化长河中，艺术始终是一颗璀璨的明珠。不同的艺术形式以其独特的魅力，展现着人类对美的追求和对世界的认知。绘画，是用色彩和线条在画布上（ ）灵魂的图景；音乐，是用音符和旋律在空气中（ ）情感的涟漪；文学，是用文字和篇章在纸页间（ ）思想的火花。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.勾勒 荡漾 迸发 B. 描绘 泛起 点燃 C.勾勒 泛起 点燃 D. 描绘 荡漾 迸发 答案：C 解析：“勾勒”侧重于用简单的线条画出大致轮廓，更强调简洁、概括地表现事物的主要特征。在描述绘画用色彩和线条表现灵魂图景时，“勾勒”能体现出绘画以简洁笔触展现核心内容的特点。“描绘”则更强调细致、全面地描写或画出，通常用于描述较为详细、具体的刻画。这里用“勾勒”更符合语境，所以排除B、D选项。“荡漾”指水波一起一伏地动，常带有一种持续、有韵律的动态感，一般用于描述较大范围、较为舒缓的波动。“泛起”更强调从无到有地出现、涌起，更能体现音乐的音符和旋律像涟漪一样从空气中开始出现的瞬间感。所以用“泛起”更合适。“迸发”强调由内而外地突然发出，通常用于形容力量、情感等的突然释放。“点燃”有使燃烧、引着火的意思，更侧重于引发、启动某种状态。“点燃思想的火花”是比较常见且形象的表达，强调用文字和篇章引发思想的碰撞，所以用“点燃”更恰当。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 一部小说，作者想要表达的情感十分（ ），读者需要反复品味才能领会其中深意。而对于一些敏感的社会问题，作者并未（ ），而是大胆地进行了揭露和批判。为了写好一部小说，作者需要花费大量的（ ）去收集资料、构思情节，其深厚的文学（ ）可见一斑。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.隐晦 隐讳 工夫 功夫 B.隐讳 隐晦 功夫 工夫 C.隐讳 隐晦 功夫 工夫 D.隐晦 隐讳 功夫 工夫 答案：A 解析：“隐晦”侧重于表达意思不明显，让人不易理解。第一处说作者的情感需要读者反复品味才能领会，强调意思不直白，所以用“隐晦”合适。 “隐讳”强调因有所顾忌而隐瞒不说。第二处说作者大胆揭露批判敏感社会问题，说明没有因顾忌而隐瞒，所以用“隐讳”。“工夫”通常指时间、时候。这里说作者花费大量时间去做收集资料等事情，所以第三处用“工夫”更符合语境。“功夫”可指花费的精力、本领等。这里说作者展现出深厚的文学方面的本领，所以，第四处用“功夫”合适。 三 阅读下面的文字，完成下面小题。 在古老的小镇中，时光仿佛是一位行者，它没有匆忙的脚步，而是在每一条小巷、每一块青石板上都留下了深深浅浅的印记。小镇的建筑，有着（ ）的外观，岁月的风雨在它们的墙体上刻画出一道道沟壑。那些陈旧的木门，在微风中（ ）作响，仿佛在诉说着往昔的故事。偶尔有一只小猫从街角（ ）过，打破了这份宁静，却又很快消失在幽深的巷子里。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 沧桑 淅沥 窜 B. 苍莽 淅沥 窜 C. 苍莽 窸窣 蹿 D. 沧桑 窸窣 蹿 答案：D 解析：第一空选“沧桑”。“沧桑”原指沧海桑田的变化，常用来形容经历了很多世事变迁，能准确描绘小镇建筑历经岁月洗礼后的外观；“苍莽”主要形容景色或地域广阔、迷茫，多用来形容自然环境，不适合形容建筑。第二空选“窸窣”。“窸窣”形容细小的摩擦声音，木门在微风中发出的声音正是这种轻微的摩擦声；“淅沥”一般形容雨声，不能用于形容木门的声音。第三空选“蹿”。“蹿”有向上或向前猛跳的意思，小猫从街角快速通过用“蹿”更能体现其动作的敏捷；“窜”通常有逃跑、乱跑的意思，带有贬义色彩，这里只是描述小猫正常的快速经过，用“蹿”更合适。 四 阅读下面的文字，完成下面小题。 在文学的世界里，我们能感受到不同情感的交织与碰撞。那些细腻的笔触常常将人物的心境描绘得入木三分。当一个人陷入困境时，他可能会感到迷茫与无助，那种感觉就像置身于茫茫大雾之中，找不到前行的方向。此时，有人会选择坚韧地面对，用顽强的意志去（ ）困难；而有人则可能会心生怯懦，在挫折面前（ ）。 在描绘爱情的篇章中，作家们总是不遗余力地展现其美好与复杂。恋人之间的情感如同绚丽的花朵，有时娇艳欲滴，让人陶醉；有时也会经历风雨的洗礼，出现裂痕。当误会产生时，双方可能会陷入（ ）的状态，彼此都不愿先放下身段去沟通，原本甜蜜的爱情仿佛被蒙上了一层阴影。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 抵御 退缩 僵持 B. 抵抗 退缩 对峙 C. 抵御 畏缩 对峙 D. 抵抗 畏缩 僵持 答案：A 解析：“抵御”和“抵抗”：“抵御”着重于防守、抵挡，强调在面对困难、侵害等时，采取一种守护自身、防止其侵害的态度和行动；“抵抗”更侧重于主动地对抗、反击，强调积极地与对方进行对抗的行为。这里说用顽强的意志去面对困难，更强调防守住困难对自己的影响，用“抵御”更合适。 “退缩”和“畏缩”：“退缩”指在困难、危险等面前向后退，侧重于行动上的后退；“畏缩”更强调心理上的害怕、胆怯而不敢前进，语义更重。此处说有人在挫折面前向后退，用“退缩”能更准确表达这种行为。 “僵持”和“对峙”：“僵持”指双方相持不下，不能前进也不能后退，通常用于描述一种局面或状态，侧重于双方在某个问题或情境中互不相让的僵持状态；“对峙”一般指双方对立、对抗，有面对面相持的意思，更强调一种对抗的态势，常用于军事、冲突等场景。文中说恋人之间因误会不愿沟通的状态，用“僵持”更符合语境。 五 阅读下面的文字，完成下面小题。 在人类历史的长河中，不同的文化形态宛如璀璨的星辰，各自散发着独特的光芒。有些文化以其古老而深厚的底蕴，（ ）着岁月的沧桑；而有些文化则以其年轻而灵动的姿态，（ ）着时代的脉搏。传统文化如同一位饱经风霜的老者，它（ ）着先辈们的智慧和经验，承载着民族的记忆和情感。它经过漫长的岁月沉淀，每一个细节都蕴含着无尽的奥秘。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.镌刻 聆听 记录 B.铭刻 聆听 记载 C.铭刻 倾听 记录 D.镌刻 倾听 记载 答案：D 解析:“镌刻”和“铭刻”都有把事物刻在某种载体上的意思，但“镌刻”更强调用刀等工具在坚硬的物体上雕刻，有更深刻、更永久的意味；“铭刻”侧重于在记忆、心灵等方面留下深刻的印象。这里说文化“镌刻”着岁月的沧桑，更能体现岁月在文化上留下的深刻印记。“倾听”和“聆听”都有听的意思。“倾听”强调用心地听，带有一种关注、尊重的态度；“聆听”更侧重于恭敬地听，多用于听教诲、演讲等正式场合。“倾听时代的脉搏”更能体现对时代变化的敏锐感知和用心关注。“记载”和“记录”都有把事情写下来的意思。“记载”一般指把事情写在书籍、文献等里面，更强调正式、系统地记录；“记录”则更广泛，可以是用文字、符号等把事情记下来，也可以是通过某种方式保留事情的信息。“记载”先辈们的智慧和经验更符合语境。 六 阅读下面的文字，完成下面小题。 现代文化则像是一位朝气蓬勃的青年，它紧跟时代的步伐，不断推陈出新。它（ ）着当下人们的生活方式和价值观念，以更加多元、开放的姿态展现着时代的( )。但现代文化也容易在追求新奇和潮流的过程中，迷失自我，失去文化的根基。 在文化的传承与发展中，我们既不能（ ）传统文化的厚重，也不能忽视现代文化的活力。只有将两者有机结合，才能让文化之树在历史的长河中茁壮成长，绽放出更加绚烂的光彩。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.反应 面貌 忽略 B.反映 风貌 忽略 C.反映 风貌 忽视 D.反应 面貌 忽视 答案：C 解析：“反映”和“反应”。“反映”有把客观事物的实质表现出来、把情况或意见等告诉上级或有关部门等意思；“反应”一般指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，也指事情所引起的意见、态度或行动。这里说现代文化“反映”当下人们的生活方式和价值观念，即把生活方式和价值观念表现出来。所以第一个括号处填“反映”；“风貌”侧重于事物所展现出的整体风格、特色和精神气质；“面貌”侧重于外在的形态、样子，更具体、直观，通常用于描述事物的外在特征、外观等。所以第二个括号处填“风貌”更合适。“忽略”和“忽视”都有没有注意到的意思。“忽略”强调因为粗心、不细心而没有注意到；“忽视”更侧重于主观上不重视、不关注。“忽视”传统文化的厚重，更能体现因为没有充分重视而导致的结果。 七 阅读下面的文字，完成下面小题。 在城市的喧嚣中，人们总是渴望寻找一片宁静的天地。周末，我来到了郊外的一座小公园。这里没有城市的车水马龙，没有高楼大厦的（ ）林立，有的只是绿树成荫、花香鸟语。沿着蜿蜒的小路前行，路边的花朵竞相开放，色彩斑斓，仿佛一幅绚丽的画卷。我静静地走着，用心去（ ）每一朵花的芬芳，感受着大自然的美好。偶尔，会有一只小鸟从头顶飞过，发出清脆的叫声，让我原本（ ）的心情瞬间变得愉悦起来。在这宁静的氛围中，我仿佛与外界的纷扰（ ）开来，心灵得到了前所未有的放松。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.耸立 品味 烦闷 隔绝 B. 矗立 品位 烦恼 隔绝 C. 矗立 品位 烦闷 隔断 D. 耸立 品味 烦恼 隔断 答案：A 解析：第一个括号应选“耸立”。“耸立”侧重于高高地直立，常形容山峰、高楼等高耸挺拔的物体，更能体现高楼大厦高高直立的状态；“矗立”强调稳固地直立，一般用于形容建筑等稳固地立在那里，相比之下，“耸立”更符合此处高楼大厦高高耸起的语境。第二个括号应选“品味”。“品味”作动词时，有仔细体会、玩味的意思；“品位”是名词，指人或事物的品质、水平。这里需要一个动词来表示用心感受花的芬芳，所以选“品味”。第三个括号应选“烦闷”。“烦闷”侧重于内心的烦躁、郁闷；“烦恼”主要指令人不顺心或苦恼的事。此处描述的是心情，用“烦闷”更合适。第四个括号应选“隔绝”。“隔绝”有阻隔、断绝联系的意思，强调与外界完全分开；“隔断”主要指把一个空间分隔成几个部分。这里说的是心灵与外界纷扰的分离，用“隔绝”更能体现这种与外界断绝联系、获得内心宁静的感觉。 八 阅读下面的文字，完成下面小题。 网络信息往往是快速、浅显的，它满足了人们即时获取信息的需求，但却难以让我们真正（ ）下有价值的知识。当我们过度依赖网络信息时，我们的思维可能会变得（ ），缺乏深度和逻辑性。我们会发现自己虽然知道很多事情，但却难以形成系统的知识体系。因此，我们应该在享受网络带来便利的同时，重新拾起经典书籍，让阅读经典成为我们生活中的一部分，这样才能让我们在知识的海洋中不断（ ），收获真正的智慧。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 沉淀 急躁 漫游 B. 沉淀 浮躁 遨游 C. 积淀 浮躁 遨游 D. 积淀 急躁 漫游 答案：B 解析：第一处应选“沉淀”。“沉淀”本指溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出，比喻凝聚、积累，侧重于过程；“积淀”指在长期积累中形成（多用于抽象事物），更强调结果。这里说难以让我们真正积累下有价值的知识，强调的是积累的过程，所以用“沉淀”。 第二处应选“浮躁”。“浮躁”侧重于形容人轻浮急躁，不沉稳；“急躁”主要指碰到不称心的事情马上激动不安。这里说过度依赖网络信息会使思维不沉稳，缺乏深度和逻辑性，用“浮躁”更能体现这种状态。 第三处应选“遨游”。“遨游”有漫游、畅游的意思，更能体现出在知识海洋中自由自在、畅快地探索；“漫游”侧重于随意地游玩、漫步，没有“遨游”那种在广阔空间中尽情探索的感觉。所以用“遨游”更能表达我们在知识海洋中获取智慧的状态。 九 阅读下面的文字，完成下面小题。 在青春的赛道上，我们怀揣着梦想奋勇奔跑。每一步都是对自我的挑战，每一次跨越都在（ ）着成长的痕迹。面对困难，我们不应退缩，而要以坚韧的意志去（ ）。那些看似不可（ ）的难关，在我们的努力下，终会被一一攻克。在这个过程中，我们学会了独立，收获了友谊，更（ ）了生命的意义。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 镌刻 应付 超越 领悟 B. 雕刻 应对 逾越 领会 C. 雕刻 应付 超越 领会 D. 镌刻 应对 逾越 领悟 答案：D 解析：“镌刻”有雕刻、铭刻的意思，更强调把事物深刻地记录下来，常与抽象的事物搭配，如“记忆”“痕迹”等。“雕刻”主要指在金属、木材、石头等上面刻出图形、装饰等，侧重于具体的雕刻行为。这里说成长的痕迹，用“镌刻”更合适。“应对”指采取措施、对策以应付出现的情况，是积极主动地去处理问题。“应付”有敷衍了事、将就对付的意思，带有消极的意味。面对困难，我们应该积极主动地去处理，用“应对”更恰当。“逾越”着重于跨越、越过，常与“界限”“障碍”“难关”等搭配。“超越”强调超出、越过某个范围或程度，更侧重于在水平、能力等方面超过他人或自己原来的水平。这里说难关，用“逾越”更合适。“领悟”指领会、理解，更强调通过思考、体验等深入地理解事物的内涵和真谛。“领会”指对事物有认识、理解，侧重于了解、明白事物的意思。“生命的意义”需要深入地思考和体会，用“领悟”更能体现这种深入理解的过程。 十 阅读下面的文字，完成下面小题。 在我们的生活中，“选择”无处不在。当面临困难时，有人会果断地做出抉择，勇敢地迎接挑战；而有人则会犹豫不决，陷入无尽的（ ）之中。果断的人往往能够抓住机遇，因为他们明白时间不等人，容不得半点（ ）。而那些优柔寡断的人，常常在（ ）中错失良机，等到醒悟过来，机会早已消逝不见。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.踌躇 迟疑 徘徊 B.徘徊 踌躇 迟疑 C.迟疑 徘徊 踌躇 D.踌躇 徘徊 迟疑 答案：A 解析:第一个括号：选“踌躇”。“踌躇”有犹豫不决、拿不定主意的意思，更强调心理上的反复思考、犹豫，这里描述有人面临困难时陷入犹豫的状态，“踌躇”比“迟疑”“徘徊”更能体现这种内心的纠结，所以选“踌躇”。 第二个括号：“迟疑”。“迟疑”着重指行动迟缓，不果断，强调在做决定或行动时的短暂犹豫，“容不得半点迟疑”表达时间紧迫，不能有片刻的犹豫，用“迟疑”更合适。 第三个括号：选“徘徊”。“徘徊”本义指在一个地方来回地走，常比喻犹豫不决，也有在某个范围内来回波动、起伏的意思，这里说优柔寡断的人在犹豫中错失良机，“徘徊”更能形象地体现他们这种在做与不做、选这个还是选那个之间来回摇摆的状态。 十一阅读下面的文字，完成下面小题。 在文学的世界里，每一个文字都像是灵动的精灵，它们以不同的姿态组合，勾勒出五彩斑斓的画卷。有些作品，如同一杯香醇的美酒，需要我们慢慢（ ）其中的韵味。那些深刻的哲理和真挚的情感，就隐藏在字里行间，等待着我们去发掘。而有些作品则像是一幅绚丽的画卷，用大胆的色彩和独特的构图（ ）出强烈的氛围，让我们感受到作者内心的激情与梦想。还有一些作品，以其犀利的语言和深刻的洞察力，（ ）社会的种种问题，让我们在阅读的同时，也能对现实有更深刻的认识。在这个信息爆炸的时代，我们更需要静下心来，用心去（ ）文学的魅力，让那些优秀的作品成为我们心灵的慰藉。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.咀嚼 烘托 剖析 领略 B.咀嚼 渲染 剖析 领略 C.琢磨 烘托 分析 领会 D.琢磨 渲染 分析 领会 答案：B 解析：第一处填“咀嚼”。“咀嚼”本义是用牙齿磨碎食物，这里引申为对文字韵味的细细体会，比“琢磨”更能体现出慢慢品味的感觉。第二处填“渲染”。“渲染”有通过夸张的手法来突出氛围等意思；“烘托”主要是通过陪衬等手法使主体更突出。这里说用色彩和构图营造氛围，“渲染”更恰当。第三处填“剖析”。“剖析”比“分析”更深入、透彻，强调对事物进行全面、细致的分解和研究，用于分析社会问题更合适。第四处填“领略”。“领略”着重指了解事物的情况，进而认识它的意义，或辨别它的滋味；“领会”更侧重于对抽象事物的理解。这里说感受文学魅力，“领略”更合适。 十二 阅读下面的文字，完成下面小题。 在文学的浩渺海洋中，不同风格的作品犹如璀璨星辰，各放异彩。现实主义作品以其对生活细致入微的（ ），展现出生活的真实面貌，让读者仿佛置身于平凡却又充满烟火气的世界；浪漫主义作品则凭借大胆新奇的想象，（ ）出奇幻瑰丽的图景，引领读者进入梦幻般的境界；而象征主义作品常常运用隐晦的意象和独特的表现手法，（ ）着深刻的哲理和复杂的情感，需要读者反复咀嚼才能领悟其中的深意。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.描摹 勾勒 隐喻 B. 描绘 勾画 隐喻 C.描摹 勾画 隐射 D. 描绘 勾勒 隐射 答案：A 解析：“描摹”侧重于用语言文字或其他手段表现对象的形象、声音等，强调细致、逼真地再现；“描绘”更强调用线条、颜色等画出或用语言文字描述出事物的形象，所以第一空选“描摹”更合适。“勾勒”通常指用简单的线条画出事物的轮廓，也可用于比喻用简洁的文字描写事物的大致情况；“勾画”有勾勒描绘、用简短的文字描写的意思；此处说浪漫主义作品用想象画出奇幻图景，“勾勒”更能体现其简洁而富有想象力的特点，所以第二空选“勾勒”。“隐喻”是一种隐蔽的比喻，通过具体的事物来暗示抽象的意义；“隐射”指暗地影射，用一种事物暗示或说明另一种事物，“隐喻”更符合语境。所以第三空选“隐喻”。 十三 阅读下面的文字，完成下面小题。 随着年龄的增长，我们开始面临各种挑战和困难，这时候需要有足够的勇气 去面对。在学习的道路上，我们不能满足于现有的知识，而应该不断地（ ）新的领域，（ ）解决问题的方法。当我们取得成绩时，不能骄傲自满，要保持谦虚的态度，继续努力前行；当我们遭遇失败时，也不能（ ），要重新振作起来，迎接新的挑战。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 探索 寻找 气馁 B. 探索 寻觅 丧气 C. 探求 寻觅 气馁 D. 探求 寻找 丧气 答案：A 解析：“探索”着重于深入探究、研究未知的事物或领域；“探求”更强调追求、寻找答案、真理等。对于新的领域用“探索”更贴切。“寻找”是一般的找寻；“寻觅”更具书面语色彩，且有仔细、用心去找的意味。这里用“寻找”更自然。“丧气”侧重于情绪低落、失去信心；“气馁”更强调因挫折而灰心丧气。遭遇失败后强调灰心丧气，用“气馁”更合适。 十四 阅读下面的文字，完成下面小题。 生活就像一幅绚丽的画卷，我们在其中不断地追寻着梦想。在这个过程中，我们会遇到各种各样的挑战和困难。有时候，我们会感到迷茫，仿佛置身于一片（ ）的迷雾之中，找不到前行的方向；有时候，我们会遭遇挫折，心情变得十分（ ），觉得自己的努力都付诸东流。然而，正是这些经历，让我们逐渐成长。我们要学会在困境中保持乐观，用坚定的信念去（ ）困难，用积极的心态去面对生活。当我们克服了重重困难，就会发现，那些曾经让我们（ ）的挑战，都成为了我们人生中最宝贵的财富。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 渺茫 沮丧 征服 畏惧 B. 迷茫 懊恼 战胜 害怕 C. 迷茫 沮丧 战胜 畏惧 D. 渺茫 懊恼 征服 害怕 答案：C 解析：迷茫”侧重于指分辨不清方向、找不到头绪，“渺茫”更强调因遥远而模糊不清或没有把握、难以预期。这里形容置身迷雾找不到前行方向，用“迷茫”更合适。 “沮丧”着重指灰心失望，“懊恼”主要是指心里别扭、烦恼。遭遇挫折后心情灰心失望，用“沮丧”更贴切。 “战胜”一般用于战胜敌人、困难等，“征服”通常有制对方并使其顺从的意思，搭配“困难”用“战胜”更自然。 “畏惧”书面色彩较浓，语义比“害怕”更重一些，用在这里形容对挑战的心理感受更合适。 十五 阅读下面的文字，完成下面小题。 在青春的赛道上，我们怀揣着梦想奋力奔跑。“自信人生二百年，会当水击三千里。”自信，是我们前行的动力源泉。它让我们在面对困难时，能够勇敢地去挑战，不（ ）于暂时的挫折。当我们取得成绩时，自信又能使我们保持清醒，不被胜利冲昏头脑，（ ）于过往的荣耀。自信并非盲目自大，它与自负有着本质的区别。自负的人往往过高地估计自己的能力，常常（ ）于不切实际的幻想中，对自己的缺点和不足视而不见。而自信的人，既能看到自己的优点，也能正视自己的缺点，他们会不断努力提升自己，向着更高的目标迈进。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 徘徊 沉醉 沉溺 B. 沉醉 沉溺 徘徊 C. 徘徊 沉溺 沉醉 D. 沉溺 徘徊 沉醉 答案：A 解析: 这道题主要考查了“徘徊”“沉醉”“沉溺”这三个近义词的辨析，通过具体的语境来考查学生对词语的理解和运用能力。第一个括号应填“徘徊”。“徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。这里说面对暂时的挫折不“徘徊”，即不犹豫、不停滞不前，符合语境。第二个括号应填“沉醉”。“沉醉”比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。“沉醉于过往的荣耀”意思是沉浸在过去取得的成绩和荣誉中，符合语境。第三个括号应填“沉溺”。“沉溺”指陷入不良的境地（多指生活习惯方面），不能自拔。“沉溺于不切实际的幻想”体现出自负的人陷入不切实际的幻想中不能自拔，符合语境。 十六 阅读下面的文字，完成下面小题。 在一个偏远的小城里，有着独特的韵味。这里的建筑古朴而陈旧，每一块砖石都似乎（ ）着岁月的痕迹。小城的街道蜿蜒曲折，像是一条沉睡的长龙，静静地卧在大地上。街边的店铺虽不华丽，却有着别样的温馨，老板们总是带着（ ）的笑容迎接每一位顾客。小城的生活节奏很慢，人们仿佛生活在另一个时空，没有大城市的喧嚣与（ ），一切都显得那么宁静而美好。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.承载 和善 烦躁 B.承载 和蔼 浮躁 C.承受 和蔼 浮躁 D.承受 和善 烦躁 答案：B 解析：考查深入理解近义词的含义和使用语境。第一处应选“承载”。“承载”侧重于承受装载，常与抽象的事物如情感、历史、痕迹等搭配，这里说砖石承载着岁月的痕迹，形象地表达出砖石保留了岁月所留下的印记。“承受”主要强调接受、经受，多与压力、重量等搭配；“承担”一般用于担负责任、任务等，所以“承载”最符合此处语境。第二处应选“和蔼”。“和蔼”着重形容态度温和、亲切，常用来形容长辈或上级对晚辈的态度，这里用来形容老板对顾客的笑容，能体现出老板那种长辈般的亲切温和。“和善”强调善良温和，多形容人的本性，此处用“和蔼”更能准确描绘老板笑容所传达出的感觉。 第三处应选“浮躁” 。“浮躁”指轻浮急躁，侧重于形容人的心态不沉稳、不踏实，用在这里描述大城市中人们那种不安定、急于求成的状态很合适。“烦躁”主要指烦闷急躁，强调内心的烦闷情绪，相比之下，“浮躁”更能体现出大城市快节奏生活下人们那种普遍的心态特点。 十七 阅读下面的文字，完成下面小题。 在历史的长河中，无数仁人志士为了国家的繁荣与民族的复兴，前赴后继，不懈奋斗。他们以非凡的勇气和坚定的信念，在时代的舞台上书写着壮丽的篇章。有的在战火纷飞的战场中英勇杀敌，用热血（ ）了祖国的尊严；有的在科研的道路上披荆斩棘，以智慧（ ）了科技的高峰；有的在文化的领域里精耕细作，用才华（ ）了民族的精神家园。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.捍卫 攀登 构筑 B.守护 攀登 构筑 C.捍卫 跨越 搭建 D.守护 跨越 搭建 答案：A 解析：“捍卫”意为保卫、防御，通常用于保护重要的事物，如尊严、主权等。在“用热血（ ）了祖国的尊严”这个语境中，“捍卫”能够准确地表达出仁人志士们用热血来保卫祖国尊严的意思，突出了他们的英勇和担当，比“守护”等词更能体现出在面临挑战和危险时的坚定守护。 “攀登”本义是抓住或握住某物向上爬，常用来比喻克服困难达到新的高度。“在科研的道路上披荆斩棘，以智慧（ ）了科技的高峰”，“攀登”形象地描绘了科研工作者们不断努力、克服重重困难去追求科技进步，到达科技高峰的过程，“跨越”更侧重于越过障碍，用在这里不如“攀登”贴合语境。 “构筑”有建造、构建的意思，强调从无到有地建设和创造。“用才华（ ）了民族的精神家园”，“构筑”能够体现出文化领域的仁人志士们凭借自己的才华去建设和丰富民族的精神世界，使民族精神家园更加坚实和丰富，“搭建”一般用于搭建具体的事物，如搭建房屋、搭建平台等，不如“构筑”适合形容精神层面的建设。 十八 阅读下面的文字，完成下面小题。 故乡的小河是我童年的乐园。每到夏天，我和小伙伴们总会迫不及待地奔向它。站在岸边，阳光洒在波光粼粼的水面上，那光影的（ ）让人目眩神迷。我们一头扎进水里，尽情地嬉戏，感受着水的（ ）。游累了，就躺在柔软的沙滩上，听着河水（ ）着向前流淌，仿佛在诉说着古老的故事。偶尔，会有小鱼在脚边穿梭 ，痒痒的感觉传遍全身。傍晚时分，夕阳的余晖（ ）着整个小河，那如诗如画的美景，成了我心中永远的珍藏。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.变幻 滋养 喧闹 覆盖 B.变换 滋润 喧嚣 覆盖 C.变幻 滋润 喧闹 笼罩 D.变换 滋养 喧嚣 笼罩 答案：C 解析：“变幻”侧重于不规则地改变，“变换”侧重于事物的形式或内容由一种换成另一种。这里光影的变化是不规则的，所以用“变幻”。“滋润”有增添水分，使不干枯的意思，“滋养”更强调供给养分。这里说感受水的润泽，用“滋润”更合适。“喧闹”指喧哗热闹，多形容声音大而热闹的场景；“喧嚣”除了指声音杂乱、不清静，还有叫嚣、喧嚷的意思，带有贬义。此处形容河水流动的热闹声音，用“喧闹”。笼罩”像笼子似地罩在上面，强调大面积地覆盖；“覆盖”指遮盖。这里说夕阳余晖大面积地罩着小河，用“笼罩”更能体现那种意境。 十九 阅读下面的文字，完成下面小题。 在城市的喧嚣中，人们总是渴望一方宁静的天地。公园，便是这样一个能让人暂时摆脱纷扰的所在。每当清晨，阳光轻柔地洒在草地上，空气清新而（ ），弥漫着花草的芬芳。漫步其中，仿佛能听见鸟儿欢快的歌声，它们的啼鸣清脆而（ ），为这宁静的氛围增添了几分生机。在公园的角落，有一片小小的池塘，池水清澈而（ ），能清晰地看到水底的沙石和游动的小鱼。偶尔，微风拂过，水面泛起层层涟漪，那景象美丽而（ ）。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.洁净 响亮 清澄 绮丽 B.洁净 嘹亮 清澄 绮丽 C.纯净 响亮 澄澈 秀丽 D.纯净 嘹亮 澄澈 秀丽 答案：D 解析：第一个括号应填“纯净”。“纯净”侧重于强调没有杂质、单纯洁净，常用来形容空气、水等物质的质量纯粹；“洁净”更侧重于干净、没有污垢，多形容物体表面的清洁状态。这里形容空气清新且没有其他混杂的成分，用“纯净”更合适。第二个括号应填“嘹亮”。“嘹亮”着重形容声音清晰响亮，而且具有传得远、音色优美的特点，一般用于形容歌声、号声等；“响亮”只是单纯地表示声音大，没有“嘹亮”那种清脆悦耳、传播性强的意味。此处形容鸟儿欢快清脆且传播较远的啼鸣声，“嘹亮”更能体现其特点。第三个括号应填“澄澈”。“澄澈”除了有清澈的意思外，还带有一种透明、清亮的感觉，更强调水的清澈见底且给人一种空灵的视觉感受；“清澄”主要强调水的清澈、不浑浊。对于能清晰看到水底沙石的池塘水，“澄澈”更能生动地描绘出其清澈透明的状态。第四个括号应填“秀丽”。“秀丽”侧重于清秀美丽，常用来形容自然景色清秀优雅；“绮丽”则更强调色彩鲜艳、华丽，多形容景色绚烂夺目。这里描述微风拂过池塘水面泛起涟漪的景象，用“秀丽”更能体现出其清新、自然的美。 二十 阅读下面的文字，完成下面小题。 青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能领会青春的（ ）　。青春并不是（ ）的外衣,青春的笑容也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗?并不是所有的失落都意味着不再拥有。当你（ ）夕阳西下的时候,朝阳正从你的背后升起。  依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.真理　华丽　感叹​B.真谛　华丽　感叹 C.真理　壮丽　感慨​D.真谛　壮丽　感慨 答案：B 解析：“真理”指认识主体对客观对象及其规律的正确反映。“真谛”指真实的意义或道理。结合此空前面的内容“青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能领会青春的”可知,这里要表达的意思应是“领会青春的意义”,因此与“真谛”的意思相照应,故选“真谛”。“华丽”指美丽而有光彩。“壮丽”指雄壮美丽。根据此空后面的内容“外衣”,可知这里想要表达的意思是“青春并不是美丽有光彩的外衣”,因此与“华丽”的意思相照应,故选“华丽”。“感叹”指有所感触而叹息。“感慨”指有所感触而慨叹。结合此空后面的内容“夕阳西下”可知,此处想要表达的意思是“对夕阳西下的情景有所感触而叹息”,因此应选“感叹”。 二十一 阅读下面的文字，完成下面小题。 德润人心,相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在身边的家风善行,无不( )　　着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样,让崇德向善成为每个家庭的时尚,必能让更多人在家风的( )中获得心灵的支撑和行为的( )。  依次填入文中括号处的词语,最恰当的一项是(　　) A. 彰显　养育　引发 B. 彰显　滋养　引领 C. 显露　滋养　引发 D. 显露　养育　引领 答案：B 解析：彰显:鲜明地显示,褒义词。显露:明显表露,中性词。第一空的主语是“家风善行”,宾语是“魅力”,故第一空应该用褒义词,选“彰显”更为恰当。滋养:滋补养育,提供营养。养育:抚养和教育。“滋养”强调了源源不断地提供养料,“养育”重点在教育。家风无言,起到的是春风化雨的作用,第二空要“获得心灵的支撑”即要家风提供源源不断的养料,故选“滋养”。引领:引导,带领,重在方向上的指导。引发:引起,触发。第三空讲优良家风在行为上起的作用(作示范,起指导作用),故选“引领”。 二十二 阅读下面的文字，完成下面小题。 颜真卿被使用圆笔的书法家奉为( )者。他的书法,以楷书为多而兼有行草,用楷书所写之碑,端正劲美,气势( );他的书法,既有以往书风中的气韵法度,又不为古法所( ),突破了唐初的墨守成规,自成一格,称为“颜体”。他的书迹作品众多,据说流传下来的有138种。  依次填入文段括号内的词语,最恰当的一项是(　　) A.开创　雄伟　束缚 B.开拓　雄伟　拘束 C.开创　雄厚　束缚 D.开拓　雄厚　拘束 答案：C 解析：开拓:指从小到大地发展、扩大。 开创:指一项事业的创立。根据“使用圆笔的书法家”的提示,第一空选“开创”恰当。雄伟:体貌勇壮魁梧。 雄厚:指人力、物力等非常充足。根据“用楷书所写之碑”的提示,第二空选“雄厚”恰当。束缚:缠绕捆绑。比喻拘束或限制。 拘束:不自在,拘谨而显得不自然。根据“不为古法所”的提示,第三空选“束缚”恰当。 二十三 阅读下面的文字，完成下面小题。 欧阳修说:“立身以立学为先,立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书,以丰富知识;选择与历史有关的书,以( )视野; 选择与哲学有关的书,以( )智慧。读书还要善于思考。善于思考,才会有( );善于思考,才会有取舍。读好书,善读书,才会读有所获。  依次填入文段括号内的词语,最恰当的一项是(　　) A.开阔　吸收　鉴定 B.开辟　吸收　鉴别 C.开辟　汲取　鉴定 D.开阔　汲取　鉴别 答案：D 解析：开阔:指面积大,视野宽广的;使开阔,增长知识。开辟:打通;开创、创立。结合语境,这里形容使眼界拓宽,增长知识,故应填“开阔”。吸收:物体把外界的某些物质吸到内部。汲取:吸取、吸收有意义、有营养的部分。结合语境,这里形容要吸取更多的聪明才智,故应填“汲取”。鉴定:辨别并确定事物的真伪、优劣等。鉴别:辨别(真假好坏)。“鉴别”侧重于指对事物进行分辨,“鉴定”侧重于指对事物的优劣、真伪进行认定。结合语境,这里形容人要善于辨别真假好坏,故应填“鉴别”。 二十四 阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读的时候,我们不断同书的作者( )。我们极力想寻出破绽,作者则千方百计把读者柔软的( )纳入他的模具。在这种智力的角斗中,我们往往败下阵来。但思维的力度却在( )　　　　中强硬了翅膀。  依次填入文段括号内的词语,最恰当的一项是(　　) A.争执　思虑　争辩 B.争辩　思虑　争执 C.争执　思绪　争辩 D.争辩　思绪　争执 答案：D 解析：争执:各持己见、互不相让地争论。争辩:辩论,争论。根据“同书的作者”的提示,第一空选“争辩”恰当。思虑:思索考虑。思绪:思路的线索、头绪。根据“把读者柔软”的提示,第二空选“思绪”恰当。根据“我们极力想寻出破绽”“在这种智力的角斗中”的提示,最后一空选“争执”恰当。 二十五 阅读下面的文字，完成下面小题。 好的作品,除了使我们得到艺术和美的（ ）之外,还能使我们（ ）到某个时代、某个地区的风土人情、社会民生。但这些年,我们许多创作者,（ ）甚至（ ）深入生活,他们觉得这样太费劲、太笨。殊不知,唯有“深挖井”才能“饮甘泉”。  依次填入文段括号内的词语,最恰当的一项是(　　) A. 熏陶　观察　鄙视　轻视 B. 陶醉　观察　轻视　鄙视 C. 熏陶　体察　轻视　鄙视 D. 陶醉　体察　鄙视　轻视 答案：C 解析：熏陶:被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。陶醉:忘我地沉浸于某种情境中。这里表达我们受到艺术和美的濡染,故第一空选“熏陶”。体察:体会、省思。观察:细察事物的现象、动向。“风土人情、社会民生”应该“体察”,故第二空选“体察”。 第三、四空的两个词语应该是递进关系,语义轻的在前,语义重的在后,“轻视”比“鄙视”语义轻,所以,第三空应选“轻视”,第四空应选“鄙视”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：河北省2026年对口升学《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共54份，第二部分是针对对口升学重点考查的内容，编写的36份专项训练卷，第三个部分是参考《2025年河北省中等职业学校对口升学文化考试语文（样卷）》和25年真题，编写的10份综合模拟卷。 本卷是河北省2026年对口升学《语文考纲百套卷》的第4卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查近义词辨析。 河北省2026年对口升学《语文考纲百套卷》 第4卷 近义词辨析（二） 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级______ 姓名______ 学号______ 成绩______ 单项选择题（本题共25小题，每小题共4分，满分100分） 语言文字运用 一 阅读下面的文字，完成下面小题。 在人类的文化长河中，艺术始终是一颗璀璨的明珠。不同的艺术形式以其独特的魅力，展现着人类对美的追求和对世界的认知。绘画，是用色彩和线条在画布上（ ）灵魂的图景；音乐，是用音符和旋律在空气中（ ）情感的涟漪；文学，是用文字和篇章在纸页间（ ）思想的火花。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.勾勒 荡漾 迸发 B. 描绘 泛起 点燃 C.勾勒 泛起 点燃 D. 描绘 荡漾 迸发 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 一部小说，作者想要表达的情感十分（ ），读者需要反复品味才能领会其中深意。而对于一些敏感的社会问题，作者并未（ ），而是大胆地进行了揭露和批判。为了写好一部小说，作者需要花费大量的（ ）去收集资料、构思情节，其深厚的文学（ ）可见一斑。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.隐晦 隐讳 工夫 功夫 B.隐讳 隐晦 功夫 工夫 C.隐讳 隐晦 功夫 工夫 D.隐晦 隐讳 功夫 工夫 三 阅读下面的文字，完成下面小题。 在古老的小镇中，时光仿佛是一位行者，它没有匆忙的脚步，而是在每一条小巷、每一块青石板上都留下了深深浅浅的印记。小镇的建筑，有着（ ）的外观，岁月的风雨在它们的墙体上刻画出一道道沟壑。那些陈旧的木门，在微风中（ ）作响，仿佛在诉说着往昔的故事。偶尔有一只小猫从街角（ ）过，打破了这份宁静，却又很快消失在幽深的巷子里。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 沧桑 淅沥 窜 B. 苍莽 淅沥 窜 C. 苍莽 窸窣 蹿 D. 沧桑 窸窣 蹿 四 阅读下面的文字，完成下面小题。 在文学的世界里，我们能感受到不同情感的交织与碰撞。那些细腻的笔触常常将人物的心境描绘得入木三分。当一个人陷入困境时，他可能会感到迷茫与无助，那种感觉就像置身于茫茫大雾之中，找不到前行的方向。此时，有人会选择坚韧地面对，用顽强的意志去（ ）困难；而有人则可能会心生怯懦，在挫折面前（ ）。 在描绘爱情的篇章中，作家们总是不遗余力地展现其美好与复杂。恋人之间的情感如同绚丽的花朵，有时娇艳欲滴，让人陶醉；有时也会经历风雨的洗礼，出现裂痕。当误会产生时，双方可能会陷入（ ）的状态，彼此都不愿先放下身段去沟通，原本甜蜜的爱情仿佛被蒙上了一层阴影。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 抵御 退缩 僵持 B. 抵抗 退缩 对峙 C. 抵御 畏缩 对峙 D. 抵抗 畏缩 僵持 五 阅读下面的文字，完成下面小题。 在人类历史的长河中，不同的文化形态宛如璀璨的星辰，各自散发着独特的光芒。有些文化以其古老而深厚的底蕴，（ ）着岁月的沧桑；而有些文化则以其年轻而灵动的姿态，（ ）着时代的脉搏。传统文化如同一位饱经风霜的老者，它（ ）着先辈们的智慧和经验，承载着民族的记忆和情感。它经过漫长的岁月沉淀，每一个细节都蕴含着无尽的奥秘。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.镌刻 聆听 记录 B.铭刻 聆听 记载 C.铭刻 倾听 记录 D.镌刻 倾听 记载 六 阅读下面的文字，完成下面小题。 现代文化则像是一位朝气蓬勃的青年，它紧跟时代的步伐，不断推陈出新。它（ ）着当下人们的生活方式和价值观念，以更加多元、开放的姿态展现着时代的( )。但现代文化也容易在追求新奇和潮流的过程中，迷失自我，失去文化的根基。 在文化的传承与发展中，我们既不能（ ）传统文化的厚重，也不能忽视现代文化的活力。只有将两者有机结合，才能让文化之树在历史的长河中茁壮成长，绽放出更加绚烂的光彩。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.反应 面貌 忽略 B.反映 风貌 忽略 C.反映 风貌 忽视 D.反应 面貌 忽视 七 阅读下面的文字，完成下面小题。 在城市的喧嚣中，人们总是渴望寻找一片宁静的天地。周末，我来到了郊外的一座小公园。这里没有城市的车水马龙，没有高楼大厦的（ ）林立，有的只是绿树成荫、花香鸟语。沿着蜿蜒的小路前行，路边的花朵竞相开放，色彩斑斓，仿佛一幅绚丽的画卷。我静静地走着，用心去（ ）每一朵花的芬芳，感受着大自然的美好。偶尔，会有一只小鸟从头顶飞过，发出清脆的叫声，让我原本（ ）的心情瞬间变得愉悦起来。在这宁静的氛围中，我仿佛与外界的纷扰（ ）开来，心灵得到了前所未有的放松。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.耸立 品味 烦闷 隔绝 B. 矗立 品位 烦恼 隔绝 C. 矗立 品位 烦闷 隔断 D. 耸立 品味 烦恼 隔断 八 阅读下面的文字，完成下面小题。 网络信息往往是快速、浅显的，它满足了人们即时获取信息的需求，但却难以让我们真正（ ）下有价值的知识。当我们过度依赖网络信息时，我们的思维可能会变得（ ），缺乏深度和逻辑性。我们会发现自己虽然知道很多事情，但却难以形成系统的知识体系。因此，我们应该在享受网络带来便利的同时，重新拾起经典书籍，让阅读经典成为我们生活中的一部分，这样才能让我们在知识的海洋中不断（ ），收获真正的智慧。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 沉淀 急躁 漫游 B. 沉淀 浮躁 遨游 C. 积淀 浮躁 遨游 D. 积淀 急躁 漫游 九 阅读下面的文字，完成下面小题。 在青春的赛道上，我们怀揣着梦想奋勇奔跑。每一步都是对自我的挑战，每一次跨越都在（ ）着成长的痕迹。面对困难，我们不应退缩，而要以坚韧的意志去（ ）。那些看似不可（ ）的难关，在我们的努力下，终会被一一攻克。在这个过程中，我们学会了独立，收获了友谊，更（ ）了生命的意义。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 镌刻 应付 超越 领悟 B. 雕刻 应对 逾越 领会 C. 雕刻 应付 超越 领会 D. 镌刻 应对 逾越 领悟 十 阅读下面的文字，完成下面小题。 在我们的生活中，“选择”无处不在。当面临困难时，有人会果断地做出抉择，勇敢地迎接挑战；而有人则会犹豫不决，陷入无尽的（ ）之中。果断的人往往能够抓住机遇，因为他们明白时间不等人，容不得半点（ ）。而那些优柔寡断的人，常常在（ ）中错失良机，等到醒悟过来，机会早已消逝不见。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.踌躇 迟疑 徘徊 B.徘徊 踌躇 迟疑 C.迟疑 徘徊 踌躇 D.踌躇 徘徊 迟疑 十一阅读下面的文字，完成下面小题。 在文学的世界里，每一个文字都像是灵动的精灵，它们以不同的姿态组合，勾勒出五彩斑斓的画卷。有些作品，如同一杯香醇的美酒，需要我们慢慢（ ）其中的韵味。那些深刻的哲理和真挚的情感，就隐藏在字里行间，等待着我们去发掘。而有些作品则像是一幅绚丽的画卷，用大胆的色彩和独特的构图（ ）出强烈的氛围，让我们感受到作者内心的激情与梦想。还有一些作品，以其犀利的语言和深刻的洞察力，（ ）社会的种种问题，让我们在阅读的同时，也能对现实有更深刻的认识。在这个信息爆炸的时代，我们更需要静下心来，用心去（ ）文学的魅力，让那些优秀的作品成为我们心灵的慰藉。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.咀嚼 烘托 剖析 领略 B.咀嚼 渲染 剖析 领略 C.琢磨 烘托 分析 领会 D.琢磨 渲染 分析 领会 十二 阅读下面的文字，完成下面小题。 在文学的浩渺海洋中，不同风格的作品犹如璀璨星辰，各放异彩。现实主义作品以其对生活细致入微的（ ），展现出生活的真实面貌，让读者仿佛置身于平凡却又充满烟火气的世界；浪漫主义作品则凭借大胆新奇的想象，（ ）出奇幻瑰丽的图景，引领读者进入梦幻般的境界；而象征主义作品常常运用隐晦的意象和独特的表现手法，（ ）着深刻的哲理和复杂的情感，需要读者反复咀嚼才能领悟其中的深意。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.描摹 勾勒 隐喻 B. 描绘 勾画 隐喻 C.描摹 勾画 隐射 D. 描绘 勾勒 隐射 十三 阅读下面的文字，完成下面小题。 随着年龄的增长，我们开始面临各种挑战和困难，这时候需要有足够的勇气 去面对。在学习的道路上，我们不能满足于现有的知识，而应该不断地（ ）新的领域，（ ）解决问题的方法。当我们取得成绩时，不能骄傲自满，要保持谦虚的态度，继续努力前行；当我们遭遇失败时，也不能（ ），要重新振作起来，迎接新的挑战。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 探索 寻找 气馁 B. 探索 寻觅 丧气 C. 探求 寻觅 气馁 D. 探求 寻找 丧气 十四 阅读下面的文字，完成下面小题。 生活就像一幅绚丽的画卷，我们在其中不断地追寻着梦想。在这个过程中，我们会遇到各种各样的挑战和困难。有时候，我们会感到迷茫，仿佛置身于一片（ ）的迷雾之中，找不到前行的方向；有时候，我们会遭遇挫折，心情变得十分（ ），觉得自己的努力都付诸东流。然而，正是这些经历，让我们逐渐成长。我们要学会在困境中保持乐观，用坚定的信念去（ ）困难，用积极的心态去面对生活。当我们克服了重重困难，就会发现，那些曾经让我们（ ）的挑战，都成为了我们人生中最宝贵的财富。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 渺茫 沮丧 征服 畏惧 B. 迷茫 懊恼 战胜 害怕 C. 迷茫 沮丧 战胜 畏惧 D. 渺茫 懊恼 征服 害怕 十五 阅读下面的文字，完成下面小题。 在青春的赛道上，我们怀揣着梦想奋力奔跑。“自信人生二百年，会当水击三千里。”自信，是我们前行的动力源泉。它让我们在面对困难时，能够勇敢地去挑战，不（ ）于暂时的挫折。当我们取得成绩时，自信又能使我们保持清醒，不被胜利冲昏头脑，（ ）于过往的荣耀。自信并非盲目自大，它与自负有着本质的区别。自负的人往往过高地估计自己的能力，常常（ ）于不切实际的幻想中，对自己的缺点和不足视而不见。而自信的人，既能看到自己的优点，也能正视自己的缺点，他们会不断努力提升自己，向着更高的目标迈进。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 徘徊 沉醉 沉溺 B. 沉醉 沉溺 徘徊 C. 徘徊 沉溺 沉醉 D. 沉溺 徘徊 沉醉 十六 阅读下面的文字，完成下面小题。 在一个偏远的小城里，有着独特的韵味。这里的建筑古朴而陈旧，每一块砖石都似乎（ ）着岁月的痕迹。小城的街道蜿蜒曲折，像是一条沉睡的长龙，静静地卧在大地上。街边的店铺虽不华丽，却有着别样的温馨，老板们总是带着（ ）的笑容迎接每一位顾客。小城的生活节奏很慢，人们仿佛生活在另一个时空，没有大城市的喧嚣与（ ），一切都显得那么宁静而美好。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.承载 和善 烦躁 B.承载 和蔼 浮躁 C.承受 和蔼 浮躁 D.承受 和善 烦躁 十七 阅读下面的文字，完成下面小题。 在历史的长河中，无数仁人志士为了国家的繁荣与民族的复兴，前赴后继，不懈奋斗。他们以非凡的勇气和坚定的信念，在时代的舞台上书写着壮丽的篇章。有的在战火纷飞的战场中英勇杀敌，用热血（ ）了祖国的尊严；有的在科研的道路上披荆斩棘，以智慧（ ）了科技的高峰；有的在文化的领域里精耕细作，用才华（ ）了民族的精神家园。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.捍卫 攀登 构筑 B.守护 攀登 构筑 C.捍卫 跨越 搭建 D.守护 跨越 搭建 十八 阅读下面的文字，完成下面小题。 故乡的小河是我童年的乐园。每到夏天，我和小伙伴们总会迫不及待地奔向它。站在岸边，阳光洒在波光粼粼的水面上，那光影的（ ）让人目眩神迷。我们一头扎进水里，尽情地嬉戏，感受着水的（ ）。游累了，就躺在柔软的沙滩上，听着河水（ ）着向前流淌，仿佛在诉说着古老的故事。偶尔，会有小鱼在脚边穿梭 ，痒痒的感觉传遍全身。傍晚时分，夕阳的余晖（ ）着整个小河，那如诗如画的美景，成了我心中永远的珍藏。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.变幻 滋养 喧闹 覆盖 B.变换 滋润 喧嚣 覆盖 C.变幻 滋润 喧闹 笼罩 D.变换 滋养 喧嚣 笼罩 十九 阅读下面的文字，完成下面小题。 在城市的喧嚣中，人们总是渴望一方宁静的天地。公园，便是这样一个能让人暂时摆脱纷扰的所在。每当清晨，阳光轻柔地洒在草地上，空气清新而（ ），弥漫着花草的芬芳。漫步其中，仿佛能听见鸟儿欢快的歌声，它们的啼鸣清脆而（ ），为这宁静的氛围增添了几分生机。在公园的角落，有一片小小的池塘，池水清澈而（ ），能清晰地看到水底的沙石和游动的小鱼。偶尔，微风拂过，水面泛起层层涟漪，那景象美丽而（ ）。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.洁净 响亮 清澄 绮丽 B.洁净 嘹亮 清澄 绮丽 C.纯净 响亮 澄澈 秀丽 D.纯净 嘹亮 澄澈 秀丽 二十 阅读下面的文字，完成下面小题。 青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能领会青春的（ ）　。青春并不是（ ）的外衣,青春的笑容也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗?并不是所有的失落都意味着不再拥有。当你（ ）夕阳西下的时候,朝阳正从你的背后升起。  依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.真理　华丽　感叹​B.真谛　华丽　感叹 C.真理　壮丽　感慨​D.真谛　壮丽　感慨 二十一 阅读下面的文字，完成下面小题。 德润人心,相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在身边的家风善行,无不( )　　着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样,让崇德向善成为每个家庭的时尚,必能让更多人在家风的( )中获得心灵的支撑和行为的( )。  依次填入文中括号处的词语,最恰当的一项是(　　) A. 彰显　养育　引发 B. 彰显　滋养　引领 C. 显露　滋养　引发 D. 显露　养育　引领 二十二 阅读下面的文字，完成下面小题。 颜真卿被使用圆笔的书法家奉为( )者。他的书法,以楷书为多而兼有行草,用楷书所写之碑,端正劲美,气势( );他的书法,既有以往书风中的气韵法度,又不为古法所( ),突破了唐初的墨守成规,自成一格,称为“颜体”。他的书迹作品众多,据说流传下来的有138种。  依次填入文段括号内的词语,最恰当的一项是(　　) A.开创　雄伟　束缚 B.开拓　雄伟　拘束 C.开创　雄厚　束缚 D.开拓　雄厚　拘束 二十三 阅读下面的文字，完成下面小题。 欧阳修说:“立身以立学为先,立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书,以丰富知识;选择与历史有关的书,以( )视野; 选择与哲学有关的书,以( )智慧。读书还要善于思考。善于思考,才会有( );善于思考,才会有取舍。读好书,善读书,才会读有所获。  依次填入文段括号内的词语,最恰当的一项是(　　) A.开阔　吸收　鉴定 B.开辟　吸收　鉴别 C.开辟　汲取　鉴定 D.开阔　汲取　鉴别 二十四 阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读的时候,我们不断同书的作者( )。我们极力想寻出破绽,作者则千方百计把读者柔软的( )纳入他的模具。在这种智力的角斗中,我们往往败下阵来。但思维的力度却在( )　　　　中强硬了翅膀。  依次填入文段括号内的词语,最恰当的一项是(　　) A.争执　思虑　争辩 B.争辩　思虑　争执 C.争执　思绪　争辩 D.争辩　思绪　争执 二十五 阅读下面的文字，完成下面小题。 好的作品,除了使我们得到艺术和美的（ ）之外,还能使我们（ ）到某个时代、某个地区的风土人情、社会民生。但这些年,我们许多创作者,（ ）甚至（ ）深入生活,他们觉得这样太费劲、太笨。殊不知,唯有“深挖井”才能“饮甘泉”。  依次填入文段括号内的词语,最恰当的一项是(　　) A. 熏陶　观察　鄙视　轻视 B. 陶醉　观察　轻视　鄙视 C. 熏陶　体察　轻视　鄙视 D. 陶醉　体察　鄙视　轻视 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$