卷8 期中综合检测卷-【初中上分卷】2025-2026学年新教材九年级上册化学配套课件(人教版2024)
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教辅
摘要:
该初中化学课件聚焦九年级上册第一至第四单元核心知识,涵盖物质变化、实验操作、空气与水性质、化学用语等内容,通过家务劳动化学变化、“上善若水”等生活与文化情境导入,衔接宏观现象与微观解释,构建知识支架。
其亮点在于融合创新实验(电解水装置)、数字化实验(气压传感器测反应速率),培养科学探究与实践能力,通过化学用语辨析、微观解释训练科学思维,“魔棒生烟”密闭装置渗透科学态度。上分技巧总结解题方法,真题贴合教学,助力学生提升能力,教师高效教学。
内容正文:
化 学
九年级上册 人教版
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卷8
期中综合检测卷
考查内容:第一单元至第四单元
4
一、选择题
二、填空及简答题
三、实验及探究题
四、计算题
目 录
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
5
时间: 满分:100分 .
可能用到的相对原子质量:
一、选择题(共12个小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项
符合题意)
1.[2025广西北海期中]劳动最光荣,中学生应该参加力所能及的家务劳动。下列
劳动项目属于化学变化的是( )
C
A.清洗水果 B.废纸回收 C.家庭烧烤 D.整理衣物
【解析】清洗水果过程中没有新物质生成,属于物理变化;废纸回收过程中没有
新物质生成,属于物理变化;家庭烧烤涉及燃烧,属于化学变化;整理衣物过程
中没有新物质生成,属于物理变化。故选C。
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2.[2025吉林长春月考]实验是学习化学的重要途径。下列实验操作中,不正确的
是( )
D
A.向试管送入粉末
B.液体的倾倒
C.点燃酒精灯
D.读取液体体积
【解析】读取液体体积时,视线应与量筒内凹液面最低处保持水平,题图所示操
作为俯视读数,会造成读数偏大,所量取的液体体积偏小,D错误。
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空气、水是人类重要的自然资源,更是人类得以生存繁衍的物质基础。完成
题。
3.[2024湖南中考]下列有关空气的说法正确的是( )
A
A.空气是混合物 B.空气是由空气分子构成的
C.空气中的氮气极易溶于水 D.空气中稀有气体的体积分数最大
【解析】空气中含有氮气、氧气等多种气体,属于混合物,A正确;空气属于混合
物,不存在空气分子,B错误;氮气难溶于水,C错误;空气中稀有气体的体积分
数很小,约占空气体积的 ,D错误。
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4.[2025河北保定期中]“上善若水,水善利万物而不争”。下列关于水的叙述不正
确的是( )
B
A.水能参与很多反应,本身就是一种化学资源
B.地球上的淡水取之不尽,用之不竭
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水,可以节约水资源
D.生活废水、工业污水处理达标后排放
【解析】地球上的水储量是丰富的,但淡水仅约占地球水储量的 ,其中大部
分还以冰雪等形式分布在两极、高山和永久冻土层中,难以被人类直接利用,故
地球上的淡水不是取之不尽,用之不竭的,B错误。
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5.[2025江苏南京金陵中学月考]下列化学用语与含义表述正确的是( )
D
A.氦气 B.2个氢分子
C.2个亚铁离子 D. 个硝酸根离子
【解析】氦气属于稀有气体,氦气的化学式为,A错误;2个氢分子表示为 ,
B错误;一个亚铁离子带2个单位正电荷,2个亚铁离子表示为 ,C错误;
表示3个硝酸根离子,D正确。
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6.[2025江苏南京建邺区期中]“见微知著”是化学学科的重要特点。对宏观事实的
微观解释不正确的是( )
选项 宏观事实 微观解释
A 蔗糖在热水中比在冷水中溶
解得更快 温度升高,分子能量增大,运动加快
B 氧气加压可装入
的钢瓶中 加压后,氧分子的体积和氧分子间的间隔都
减小
C 钠与氯气反应生成氯化钠 反应时,钠原子最外层的1个电子转移到氯
原子的最外层,使两者都形成相对稳定结构
D 氧气和液氧都能支持燃烧 构成物质的分子相同,其化学性质相同
B
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【解析】氧气加压可装入 的钢瓶中,是因为分子间有间隔,加压后,
分子间的间隔变小,分子体积不变,B错误。
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7.[2025山东菏泽期中]抗坏血酸是一种食品保鲜剂,下列有关抗坏血酸的说法正
确的是( )
C
A.抗坏血酸转化为脱氢抗坏血酸的过程中分子种类不变
B.抗坏血酸由6个C原子、8个原子、6个 原子构成
C.脱氢抗坏血酸含有C、、 三种元素
D.抗坏血酸和脱氢抗坏血酸都是混合物
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【解析】抗坏血酸转化为脱氢抗坏血酸属于化学反应,在化学反应中,分子可以
分为原子,原子又可以结合成新的分子,因此分子种类一定会改变,A不正确;抗
坏血酸是由抗坏血酸分子构成的,一个抗坏血酸分子是由6个C原子、8个 原子、
6个原子构成的,B不正确;根据化学式可知,脱氢抗坏血酸含有C、、 三种
元素,C正确;抗坏血酸和脱氢抗坏血酸均是由C、、 三种元素组成的化合物,
均不属于混合物,D不正确。
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8.[2025陕西铜川二中期中,中]下列实验设计不能达到实验目的的是( )
选项 A B C D
实验设计 ____________________________________ ______________________________ ________________________________ _________________________
实验目的 探究二氧化锰的催
化作用 测定空气中氧
气的含量 探究温度对分子运
动速率的影响 检查装置的气
密性
B
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【解析】左边带火星的木条复燃,右边带火星的木条不能复燃,说明二氧化锰能
够加快过氧化氢的分解速率,A正确;木炭燃烧消耗氧气,生成二氧化碳,二氧化
碳在常温下为气态,因此装置内外无法形成压强差,不能测定空气中氧气含量,B
不正确;右边液体变红色比左边快,说明温度越高,分子运动速率越快,C正确;
导管口有气泡冒出,说明装置不漏气,D正确。
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9.新考法 创新实验[2024安徽合肥一模,中]如图是兴趣小组设计的电解水实验
创新装置,下列有关说法正确的是( )
C
A.实验中观察到注射器针筒内气体的质量之比为
B.与电源正极相连的注射器针筒内液面下降速率更快
C.在水中加入硫酸钠溶液,可增强水的导电性
D.与负极相连的注射器针筒内产生的气体可以使带火星
的木条复燃
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【解析】电解水生成氢气和氧气,生成的氢气和氧气的质量比是 ,A不正确;
电解水生成的氢气和氧气体积比约是 ,与电源正极相连的注射器针筒内产生的
气体是氧气,液面下降速率更慢,B不正确;在水中加入硫酸钠溶液,可增强水的
导电性,C正确;与负极相连的注射器针筒内产生的气体是氢气,氢气不能使带火
星的木条复燃,D不正确。
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10.新考法 数字化实验[2025福建厦门十中期中,偏难]分别在图甲装置的燃烧
匙内放置足量铁粉、白磷,用电热丝引燃(铁粉能在空气中燃烧,白磷在空气中
燃烧和红磷在空气中燃烧生成相同的产物),测定空气中氧气的含量。氧气含量
随时间的变化情况如图乙,下列说法正确的是( )
C
A.待铁粉或白磷熄灭后,立即打开弹簧夹
B.用白磷做实验时,最终进入图甲左边瓶中的水更多
C.分析图乙可知,用铁粉测定空气里氧气含量的结果更准确
D.利用电热丝引燃铁粉和白磷的优点是使氧气消耗更充分
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【解析】铁粉或白磷刚熄灭后,装置中的温度较高,气体会膨胀,此时打开弹簧
夹会使进入图甲左边瓶的水偏少,应待恢复至室温后,再打开弹簧夹,A错误;分
析图乙氧气最终的含量可知,消耗氧气更彻底的是铁粉,用铁粉做实验时,最终
进入图甲左边瓶中的水更多,B错误;消耗氧气更彻底的是铁粉,所以用铁粉测定
空气里氧气含量的结果更准确,C正确;利用电热丝引燃铁粉和白磷,不需要打开
装置,使得装置气密性更好,实验结果更准确,D错误。
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11.[2025广东江门月考,偏难]下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
B
A.足量的红磷在密闭的容器中燃烧
B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分
别制取氧气
D.将水通电分解一段时间
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【解析】红磷燃烧消耗氧气,由于氧气约占空气体积的五分之一,则装置内的气
体体积应减少五分之一左右,A不正确;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧
气,刚开始加热时,高锰酸钾不分解,加热一段时间后,温度上升,高锰酸钾开
始分解,氧气质量开始增加,完全反应后,氧气质量不变,B正确;催化剂能改变
反应速率,不能改变生成物的质量,则有催化剂的反应速率较快,且最终生成氧
气的质量相同,C不正确;电解水时,生成氧气和氢气的体积比为 ,质量比为
,D不正确。
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上分心得 图像题的解题关键
“两标”——解题时一定要关注图像的横、纵坐标所表示的两个量及其关系。
“四点”——起点、交点(有的图像没有)、转折点、终点的位置所代表的含义。
“一趋势”——图像中纵坐标所代表的量随横坐标所代表的量的变化趋势。
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12.[2025山东青岛市北区期中,难]A、B、C、D是初中化学常见物质,各物质
间存在如图关系(其中反应条件均省略,“ ”表示转化关系,“—”表示能相互反
应),其中A、B、C中均含有同一种元素,A、C常温下均是液体,D是密度最小
的气体单质。下列说法正确的是( )
B
A. 的反应必须要有催化剂才能进行
B.B、C可以相互转化,C、D也可相互转化
C.A、C组成元素相同,化学性质也相同
D.该反应关系中只涉及分解反应
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【解析】D是密度最小的气体单质,则D为氢气,A可以反应生成B和C,且A、B、
C中均含有同一种元素,A、C常温下均是液体,则A为过氧化氢,C为水,B为氧
气,代入验证,推断合理。 的反应为过氧化氢制氧气,过氧化氢在常温下没
有催化剂催化也能分解生成氧气,只是分解速率缓慢,A错误;水电解可以生成氧
气和氢气,氧气与氢气在点燃的条件下可以生成水,B、C可以相互转化,C、D也
可相互转化,B正确;A是过氧化氢,过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,C是水,
水是由水分子构成的,构成两者的分子不同,则化学性质也不同,C错误;B和D
的反应为氢气和氧气在点燃条件下生成水,该反应符合“多变一”的特点,属于化
合反应,D错误。
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二、填空及简答题(共4小题,共34分)
13.[2024北京八中期中](6分)空气是我们熟悉的物质。
资料:在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。
(1)空气中体积分数最大的气体成分是______。
氮气
【解析】空气中体积分数最大的气体成分是氮气,约占空气体积的 。
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(2)氮气的化学性质不活泼,可用作________。
保护气
【解析】氮气的化学性质不活泼,可用作保护气。
(3)用微观示意图表示空气的主要成分,图中最合理的是___(填序号)。
C
【解析】空气中各成分是均匀分布的,氮气约占空气体积的 ,氧气约占空气
体积的 ,在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比,故空气中氮分
子和氧分子的个数比约为 。故选C。
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14.[2025河北石家庄期末](12分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
请结合图片回答下列问题。
(1)溴的相对原子质量为______,溴属于________(填“金属”或“非金属”)元素。
79.90
非金属
【解析】根据元素周期表一格中的信息可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,
溴的相对原子质量为79.90;溴带三点水,属于非金属元素。
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(2)溴元素的化学性质与图乙中___(填序号)元素的化学性质相似。
B
【解析】决定元素化学性质的是原子的最外层电子数。由题图甲中提供的溴原子结
构示意图可知,溴原子的最外层电子数为7,则题图乙中与其化学性质相似的是B。
(3)图乙中B元素在化学反应中易____(填“得”或“失”)电子达到相对稳定结构,
若图乙中C表示离子,则 的值是___。
得
8
【解析】题图乙中,B原子的最外层电子数是7,大于4,在化学反应中易得到1个
电子而形成带1个单位负电荷的阴离子。若题图乙中C表示离子,是原子得到2个电
子形成的,则 的值为8。
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(4)[中]图乙中C元素与空气中含量第二位的元素形成化合物的化学式为_____
____________(写一个即可)。
(合理即可)
【解析】题图乙中C元素为硫元素,空气中含量第二位的元素是氧元素,二者可以
形成的化合物通常有二氧化硫、三氧化硫等,其化学式分别为、 。
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上分技巧 原子结构和元素化学性质的关系
原子种类 最外层电子数 化学性质
稀有气体原子 为2) 相对稳定,不易得失电子
金属原子 一般 易失电子,形成相对稳定结构
非金属原子 一般 易得电子,形成相对稳定结构
原子的化学性质主要取决于原子的最外层电子数;若两原子最外层电子数相同,
其化学性质一般相似。
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15.[2025福建福州期中](8分)未来黑科技——空气取水净水器,可收集空气中
的水蒸气,经高效过滤冷凝成液态水,再通过净化处理得到高品质的生活饮用水。
其主要工作原理如图。
(1)水蒸气冷凝成液态水的过程中,分子间隔变____(填“大”或“小”);
小
【解析】水蒸气冷凝成液态水的过程中,分子间的间隔变小。
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(2) 反渗透膜(只允许水分子和少部分离子通过)原理类似于实验操作中的
______;
过滤
【解析】 反渗透膜只允许水分子和少部分离子通过,则能将物质进行分离,其
原理类似于过滤。
(3)加活性炭是利用其______性除去水中的色素和异味;
吸附
【解析】活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味。
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(4)[偏难]揭秘水的组成:二百多年前,拉瓦锡将水蒸气通入一根烧红的铁质
枪管(高温条件),水蒸气遇到高温的铁被分解生成氢气,同时生成四氧化三铁,
该反应的文字表达式为_ _______________________________。
水蒸气铁四氧化三铁氢气
【解析】铁和水蒸气在高温条件下生成四氧化三铁和氢气,反应的文字表达式为
水蒸气铁四氧化三铁 氢气。
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16.[2025吉林长春东北师范大学附中月考]
(8分)课外活动中,刘老师为大家演示了如
图甲所示的趣味实验——“魔棒生烟”,该实验
(1)该实验中,保持氨气化学性质的最小粒子的名称是________,该化学反应中
一定不变的粒子的名称是________________________。
氨分子
氢原子、氮原子、氯原子
【解析】氨气是由氨分子构成的,保持氨气化学性质的最小粒子为氨分子;原子
是化学反应中的最小粒子,原子的种类在化学反应前后一定不变,故该化学反应
中一定不变的粒子的名称为氮原子、氢原子、氯原子。
原理的微观示意图如图乙所示。(已知:浓盐酸能挥发出氯化氢气体)
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(2)图丙是小薛同学根据实验原理,重新设计的实验装置。
①用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是
______________________________________。
反应在密闭容器中进行更加环保、污染小
【解析】用该装置与题图甲中用玻璃棒做实验相比,明显的优点是反应在密闭容
器中进行更加环保、污染小;
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②[偏难]温度相同时,气体分子的质量越大,分子运动越慢。已知一个氯化氢
分子的质量比一个氨分子质量大,则图丙中A、B、C三处最先产生白烟的是___处。
C
【解析】温度相同时,气体分子的质量越大,分子运动越慢,已知一个氯化氢分
子的质量比一个氨分子质量大,则氯化氢分子的运动速率较慢,氨分子的运动速
率较快,浓氨水和浓盐酸均具有挥发性,挥发出的氨分子和氯化氢分子不断运动,
由于氨分子运动速率快,题图丙中A、B、C三处最先产生白烟的是C处。
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三、实验及探究题(共2小题,共22分)
17.[2025河北衡水月考](10分)如图所示为实验室中常见的气体制备、收集装
置,某化学小组的同学利用其进行下列化学实验,请回答下列问题。
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(1)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂),在实验室中制备并收集一瓶
较干燥的氧气,按照要求设计并连接实验装置,检查装置的气密性,进行实验。
①仪器 的名称为__________,所选发生装置和收集装置为____(填序号)。
分液漏斗
【解析】由题图可知,仪器 的名称是分液漏斗。过氧化氢溶液和二氧化锰混合制
取氧气,反应物为固体和液体,不需要加热,发生装置选择固液常温型发生装置A;
氧气的密度比空气大,不易溶于水,可选向上排空气法或排水法收集,其中向上
排空气法收集的氧气更干燥,因此要收集干燥的氧气,收集装置选择装置D。
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②把带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中,观察到木条______,说明氧气能支
持燃烧。
复燃
【解析】把带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中,观察到木条复燃,说明氧气
能支持燃烧。
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(2)实验室里也可以用加热高锰酸钾固体的方法制备氧气,则发生装置应选___
(填序号)。
B
【解析】实验室里用加热高锰酸钾固体的方法制备氧气,反应物为固体,反应条
件为加热,发生装置选择装置B。
(3)[中]通常状况下, 气体难溶于水,密度比空气略大,常温下能与氧气
迅速反应生成红棕色的气体。因此,在实验室中制取 气体时,收集装置应
选___(填序号)。
【解析】 气体难溶于水,密度比空气略大,常温下能与氧气迅速反应生成红棕
色的 气体,因此不能用排空气法收集,只能用排水法收集,收集装置选择装置 。
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18.新考法 数字化实验[2025湖南长沙长郡中学期中](12分)小郡同学用“双氧
水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现
有大量气泡产生。于是小郡同学进行了有关科学探究。
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【查阅资料】
①水泥块中含有氯化铁 。二氧化锰、碘化钾,都可以作过氧化氢分解的催
化剂。
②气压传感器(如图甲)能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线,曲线斜率
越大,说明过氧化氢分解速率越快,则该条件对过氧化氢分解速率的影响越大。
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实验一:探究氯化铁能否作过氧化氢分解的催化剂
实验步骤 实验现象 实验结论
1.向装有过氧化氢溶液的试管中,伸入带
火星的木条 木条不复燃 常温时过氧化氢分解
缓慢
2.向装有过氧化氢溶液的试管中加入氯化
铁,再伸入带火星的木条 木条复燃 氯化铁能加快过氧化
氢的分解速率
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【解释与结论】
(1)小郡同学通过分析上述实验现象得出结论:氯化铁可作过氧化氢分解的催化
剂。小西同学认为小郡的结论不正确,理由是还未证明反应前后氯化铁的_______
_________不变。
质量和化学性质
【解析】催化剂能改变化学反应速率,化学反应前后,其质量和化学性质不变,
题述实验只能证明氯化铁能加快过氧化氢的分解速率,要想证明氯化铁为过氧化
氢分解的催化剂,还需要证明它在化学反应前后质量和化学性质不变。
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最终小郡同学和小西同学通过进一步的相关实验得出结论:氯化铁能作过氧化氢
分解的催化剂。
实验二:探究过氧化氢分解速率的影响因素
【实验步骤】
(2)步骤一:小郡同学利用如图乙所示实验装置进行数字化实验,实验开始前,
首先要检查装置的气密性,请设计合理的操作方法:_________________________
_______________________________________________________________________
_______。
首先关闭弹簧夹,然后缓慢推或拉动注射器活塞,若松手后一段时间,活塞恢复至原位置,则说明装置气密性良好
【解析】检查该装置的气密性操作方法是首先关闭弹簧夹,然后缓慢推或拉动注
射器活塞,若松手后一段时间,活塞恢复至原位置,则说明装置气密性良好。
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步骤二:将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、
碘化钾分别放在如图乙所示实验装置中,并采用气压传感器采集数据。
【收集数据】得到表中数据及其中一组实验的变化曲线(如图丙):
实验序号 催化剂种类 催化剂质量/ 温度/ 过氧化氢浓度 曲线斜率
1 二氧化锰 0.1 10 0.383
2 二氧化锰 0.1 20 2.145
3 二氧化锰 0.1 20 4.269
4 二氧化锰 0.3 20 6.367
5 氯化铁 0.3 20 0.099
6 碘化钾 0.3 20 0.163
【解释与结论】
(3)[中]小郡同学通过分析表中实验数据得出了下列结论,其中正确的是____
(填序号)。
BC
A.通过实验1与实验3作对照,可以得出温度对反应速率的影响
B.当其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解速率越快
C.当其他条件相同时,过氧化氢溶液的浓度越大,分解速率越快
D.过氧化氢的分解速率与催化剂的质量无关
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【解析】实验1与实验3存在两个变量:温度和过氧化氢浓度,通过实验1与实验3
作对照,不可以得出温度对反应速率的影响,A错误;实验1和实验2中温度不同,
其他因素相同,则由实验1和2可知,在其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分
解速率越快,B正确;实验2和实验3中过氧化氢浓度不同,其他因素相同,则由实
验2和实验3可知,在其他条件相同时,过氧化氢溶液的浓度越高,分解速率越快,
C正确;实验3和实验4中二氧化锰质量不同,其他因素相同,则由实验3和实验4可
知,过氧化氢的分解速率与催化剂的质量有关,D错误。故选 。
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(4)除上述结论外,通过比较实验4、5、6可知,对过氧化氢分解催化效果最好
的催化剂是__________。
二氧化锰
【解析】实验4、5、6中催化剂的种类不同,其他因素相同,且使用二氧化锰作催
化剂时,曲线斜率最大,说明相同条件下,使用二氧化锰作催化剂时,反应速率
最快,故催化效果最好的催化剂是二氧化锰。
(5)[偏难]分析图丙中所得压强随时间的变化曲线,你认为 段斜率变小的
原因可能是______________________________________。
随着反应的进行,过氧化氢浓度逐渐减小
【解析】图丙中所得压强随时间的变化曲线中, 段斜率变小的原因可能是随着
反应的进行,过氧化氢浓度逐渐减小,反应速率减慢。
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【反思与交流】
(6)完成实验探究后,小郡认为生活中所用的“双氧水”应______________保存以
保证消毒效果。
在阴凉处密封
【解析】根据实验结果可知,过氧化氢分解速率与温度有关,因此生活中所用的
“双氧水”应在阴凉处密封保存以保证消毒效果。
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四、计算题(共1小题,共8分)
19.[2025河北保定期中](8分)中国是茶的故乡,茶已成为中国文化的一个代表,
茶叶中果糖 的营养价值和甜度都很高,请回答下列问题。
(1)已知果糖的相对分子质量为180,则 的值为____。
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【解析】由相对分子质量的定义可得, 。
(2)果糖中氢、氧元素的质量比为_____。
【解析】果糖中氢、氧元素的质量比为 。
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(3)计算质量为多少的果糖中氧元素的质量为 (写出计算过程)。
【答案】含氧元素的果糖质量为
【解析】根据化合物中某元素的质量 该化合物的质量×该元素的质量分数进行分
析计算。
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