第3单元 第4章 第1节 课时3 叶的结构 光合作用的实质、意义和应用-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步课件（北师大版2024）

该初中生物学课件聚焦叶的结构及光合作用的实质、意义与应用，通过实例题目导入，串联叶的表皮、叶肉、气孔等结构知识，衔接光合作用原料、产物及原理应用，构建结构与功能观的学习支架。 其特色在于融合各地期末真题与实验情境题，通过归纳总结与拓展设问，培养科学思维与探究实践能力，助力学生强化知识应用，为教师提供多样化教学资源，提升教学效率。

生 物 七年级上册 BS 1 2 3 第3单元 植物的生活 第4章 绿色开花植物的生活方式 4 第1节 光合作用 课时3 叶的结构 光合作用的实质、意义和应用 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 观察叶的结构 1.［2025四川成都期末］“雨过圆荷万点星”，雨水无法渗入荷叶是因为荷叶的 结构中有( ) B A.叶脉 B.角质层 C.栅栏组织 D.海绵组织 【解析】雨水在荷叶上滚动而不会渗入荷叶是因为荷叶的表皮细胞外壁上有角质 层，角质层透明而不易透水。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.［2025山东济宁期末］为研究水稻新品种，对其叶表面的 气孔进行观察，结果如图。下列叙述正确的是( ) B A.图中①是叶表皮细胞，②是保卫细胞 B.当光照过强时，叶片的气孔部分关闭 C.保卫细胞失水，气孔张开 D.扁平的表皮细胞中有叶绿体 【解析】由题图可知，①是保卫细胞，②是表皮细胞，A错误；当光照过强时，叶 片的气孔部分关闭，B正确；保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔关闭， C错误；表皮细胞无色透明，没有叶绿体，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 归纳总结 气孔是由成对的保卫细胞围成的，气孔可以张开或关闭。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 知识点2 光合作用的实质、意义 3.［2024江苏宜兴期中］如图为叶光合作用的过程示意图，以下说法错误的是 ( ) C A.图中 表示二氧化碳，是光合作用的原料之一 B.图中 表示水，由导管运输到叶片 C.图中 表示二氧化碳，人们称它为“气肥” D.图中 表示有机物，内含由光能转变的化学能 【解析】 表示的物质是二氧化碳，是光合作用的原料之一，A正确；根据题图中 的箭头方向可知由导管向上运输到叶片，表示水，B正确；题图中 表示氧气，C 错误；光合作用能把光能转化成化学能贮存在制造的有机物中，题图中 表示有机 物，内含由光能转变的化学能，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 4.绿色植物通过光合作用制造有机物的意义表现在( ) D A.构建植物体 B.给动物的生命活动提供能量 C.养育了生物圈中的其他生物 D.以上都对 【解析】绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖 的需要，即构建植物体，而且还能为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源， 养育了生物圈中的其他生物，给动物的生命活动提供能量等。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点3 光合作用原理的应用 5.［2025北京朝阳区期末］温室种植便于管理，可实现蔬菜、水果的四季供给。 下列不能实现温室内增产的是( ) D A.温室内没有雨水冲淋，需要合理灌溉 B.人工补光，适当延长光照时间和增强光照强度 C.通过气泵，定时释放二氧化碳 D.向温室中通入过量的氧气 【解析】氧气是光合作用的产物，二氧化碳是光合作用的原料，向温室中通入过 量的氧气不能实现温室内增产，D符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 6.［2025河南南阳调研］如图是玉米单株光合作用强度与种 植密度的关系曲线图，下列相关叙述中，不正确的是( ) B A.随着种植密度增大，单株光合强度逐步减弱 B.种植密度越小，玉米的亩产越高 C.合理密植有利于提高玉米亩产量 D. 点附近曲线下降是因为叶片相互遮挡 【解析】合理密植有利于植物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植 物叶片相互遮挡，影响叶片进行光合作用；种植过稀，部分光能得不到利用，光 能利用率低。种植密度小，单株光合强度大，但玉米的亩产不一定高，合理密植 有利于提高玉米亩产量，B错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 刷图片 7.［2024广西百色期中］浩浩是一个爱钻研的学生，他利用课余时间制作了叶片 临时装片（如图），观察并归纳总结了光合作用的反应式。请回答下列问题。 水有机物（贮存能量） （1）①和④合称______。 表皮 【解析】①上表皮和④下表皮合称表皮，具有保护作用。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 （2）②和③都能进行光合作用制造有机物，都属于______组织。 薄壁 【解析】②栅栏组织和③海绵组织组成叶肉，叶肉细胞中含叶绿体，能进行光合 作用制造有机物，②和③都属于薄壁组织。 （3）反应式中的A、C是两种气体，它们是通过⑥______进出叶片的，此结构的开 闭由__________控制。 气孔 保卫细胞 【解析】在叶片表皮上分布有⑥气孔，气孔由成对的保卫细胞围成，可以张开或 关闭，是植物气体交换和水散失的门户。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 （4）反应式中的A为__________，大棚内种植作物时，适当增加其浓度可以提高 作物的产量。 二氧化碳 【解析】光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，所以A是二氧化碳，C是氧气。二氧 化碳是光合作用的原料，大棚内种植作物时，适当增加二氧化碳的浓度可以提高 作物的产量。 拓展设问 秋天落在地上的叶中，____面朝上的多。 背 【拓展设问】叶片的上表面颜色深，是因为栅栏组织排列紧密，含有的叶绿体较 多，制造的有机物较多，正面比较重。所以叶落地时大多正面向下，背面朝上。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 提升 1.［2024河北石家庄期中］叶片的表皮有哪些特点是与光合作用相适应的( ) D ①表皮细胞无色透明 ②表皮由一层排列紧密的细胞构成 ③表皮细胞外壁上有一层透明的角质层 ④表皮上分布着一些气孔 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【解析】扁平的表皮细胞排列紧密，可有效地保护内部组织。表皮细胞无色透明， 外壁上有一层透明的角质层，有利于透光，进而利于内部的叶肉细胞进行光合作 用。表皮上有由保卫细胞围成的气孔，可以通过光合作用的原料——二氧化碳， 及时把光合作用生成的氧气释放到空气中，有利于光合作用的进行。叶片的表皮 与光合作用相适应的特点有①③④，故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 刷有所得 叶片的表皮细胞是无色透明的，故没有叶绿体。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 2. 传统文化 ［2025山东济南模拟］古籍中提到种植作物要“正其行，通其 风”（即根据当地的“风向”选好“行向”，注意行距，以利于空气流通）。该 做法的目的是( ) A A.增加二氧化碳浓度 B.合理灌溉 C.延长光合作用时间 D.合理施肥 【解析】二氧化碳是光合作用的原料，种植作物时，行正则利于空气流通，为作 物进行光合作用提供充足的二氧化碳。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 3.［2025山东青岛期中］如图表示光照强度、二氧化碳浓 度对某绿色植物光合作用强度的影响，下列分析错误的是 ( ) B A.根据、 点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量 B.根据、 点光合作用强度的差异可知，二氧化碳比光照对植物光合作用更重要 C.根据图示曲线可知，光合作用强度并不是随光照强度增加而一直增加的 D.根据、 点光合作用强度的差异可知，增加二氧化碳浓度有利于提高农作物产量 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 【解析】、点二氧化碳浓度都是，点光照强度高于点， 点的光合作用 强度更高，说明在一定范围内，增加光照强度，植物光合作用强度增强，有利于 提高农作物产量，A正确。点和 点光照强度不同，二氧化碳浓度不同，变量不唯 一，不能得出二氧化碳比光照对植物光合作用更重要的结论，B错误。由图可知， 当光照强度增加到一定程度后，光合作用强度不再随光照强度的增加而增加，说 明光合作用强度并不是随光照强度增加而一直增加的，C正确。点和 点光照强度 相同，点二氧化碳浓度高于 点，光合作用强度更高，说明在一定范围内，增加 二氧化碳浓度，植物光合作用强度增强，有利于提高农作物产量，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 刷素养 走向重高 4.核心素养 科学思维 ［2024福建福州期末］阅读科普短文，回答问题。 玉米是我国第一大粮食作物。科学家们一直在研究如何能在有限的耕地面积 中获得最大的产量，其中一种方法是寻找合理的种植模式，即给植株“排好队”。 “排好队”既能避免玉米植株间相互遮挡，也能改善通风条件，从而提高玉米群 体的光能利用率和产量。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 如何“排队”更好呢？科研人员对大垄双行种植（A组）和等行距种植（B组） 两种模式进行了实验研究，如图甲所示。种植一段时间后，检测发现A组玉米的叶 绿素含量显著高于B组。利用气体分析仪（如图乙）监测玉米的光合作用水平。使 用时，将植物叶片夹在手柄的中央，分析仪就能够实时检测出气室中气体成分及 含量，并计算出植物的光合速率。结果显示A组玉米的光合速率约为B组的1.29倍。 甲 乙 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 （1）根据文章内容可知，合理的田间种植模式通过对光的充分利用和__________ 两个方面的改善，来提升玉米的光能利用率和产量。 通风条件 【解析】根据文章内容可知，合理的田间种植模式可以避免玉米植株间相互遮挡， 也能改善通风条件，从而提高玉米的光能利用率和产量。 （2）根据文章内容，对于同一片土地，下列有关说法正确的是___（填序号）。 C A.只要提高玉米的种植密度，就一定能提高该地玉米产量 B.等行距种植能让每一株玉米分配到均等的自然资源，是最佳的种植模式 C.相较于等行距种植，大垄双行种植的玉米植株中叶绿素含量更高 【解析】根据文章内容可知，对于同一片土地，种植一段时间后，检测发现A组玉 米的叶绿素含量显著高于B组，且通过计算得出A组玉米的光合速率约为B组的1.29 倍。相较于等行距种植，大垄双行种植的玉米植株中叶绿素含量更高。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （3）根据文中信息分析可知，在田间使用气体分析仪时，应当尽量选择______ （填“晴朗”或“多云”）的天气。随着测定的进行，气室中______的含量逐渐 升高，该气体是光合作用的产物。 晴朗 氧气 【解析】在田间使用气体分析仪时，应当尽量选择晴朗的天气，以保证能在太阳 光相对稳定充足的条件下进行，而且要注意选择合适的时段。随着测定的进行， 玉米叶片在光照条件下利用水和二氧化碳合成有机物，并释放氧气，则气室中氧 气的含量逐渐升高，该气体是光合作用的产物。 （4）结合文章内容推测，农业生产上用_____（填“A组”或“B组”）种植模式 更有利于增加玉米产量。 A组 【解析】由文章可知，A组玉米的光合速率约为B组的1.29倍，所以在农业生产上 用A组种植模式更有利于增加玉米产量。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 $$