1走进信息社会—信息与信息社会（课件）2025-2026学年三年级上册信息技术清华版

该小学信息科技课件以“信息与信息社会”为主题，从生活实例（声音、交通符号等）导入，系统讲解信息的概念、保存方式（人脑到网盘）与传递方式（飞鸽传书到视频通话）的发展脉络，帮助学生构建对信息及信息社会的认知框架。 其亮点在于通过生活化实例、互动探究问题（如列举信息作用、分析传递方式优缺点）及卡通机器人插图（辅助理解保存方式变迁），培养学生的信息意识与数字化学习能力。采用情境教学与讨论法，学生能提升信息敏感度和探究兴趣，教师可借此丰富课堂互动，提高教学效果。

信息与信息社会 一、信息 2 信息几乎无处不在，我们听到的声音，看到的文字、符号、图像，闻到的气味及感受到的温度等都可以看作是信息。 声音 交通符号 广告招牌 垃圾分类宣传 信息 3 生活中有哪些信息？请列举出来，并举例说一说这些信息有什么作用？ 信息 4 二、信息社会 5 信息科技的发展改变了我们的交流方式和生活方式 信息社会 6 三、信息保存方式的变迁 7 信息保存方式的变迁 人脑 龟甲、竹简 信息得以长期保存 纸张 降低了文献记录和复制的成本 信息保存方式的变迁 8 信息保存方式的变迁 磁带 U盘 磁盘 胶片 光盘 网盘 信息保存方式的变迁 9 四、信息传递方式 10 信息传递方式 飞鸽传书 视频通话 固定电话 电报 信息传递方式 11 如果要把信息传递出去，你会选择哪种方式？它们的优缺点是什么？与同学们分享，你认为未来的信息社会会是什么样的。 信息传递方式 12 小结 信息 1、概念 包含在文字、声音、信号、图像中。 2、保存方式 人脑→龟甲、竹简→纸张→磁带、胶片→光盘、U盘→磁盘、网盘 3、传递方式 飞鸽传书→电报→固定电话→视频通话 13 谢谢 14 $$