第一单元 第三章 第四节 课时1 观察单细胞生物并探究其趋性-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步课件(人教版2024)
2025-09-23
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第四节 单细胞生物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.74 MB |
| 发布时间 | 2025-09-23 |
| 更新时间 | 2025-09-23 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2025-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53370472.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“单细胞生物”核心知识点,涵盖概念特征、常见种类及观察草履虫并探究趋性的实验。通过电影情境中眼虫实例导入,衔接“从细胞到生物体”的结构层次,构建认知支架帮助学生理解生物体构成基础。
其特色在于融合生命观念、科学思维与探究实践,以眼虫叶绿体与表膜功能体现结构与功能观,通过草履虫趋性实验题培养控制变量等科学探究能力。解析详尽,助力学生深化理解,教师可高效开展教学,提升学生生物学科核心素养。
内容正文:
生 物
七年级上册 RJ
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第一单元 生物和细胞
第三章 从细胞到生物体
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第四节
单细胞生物
课时1 观察单细胞生物并探究其趋性
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刷基础
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基础
知识点1 单细胞生物的概念
1.下列关于单细胞生物的特征描述错误的是( )
A
A.由一个或多个细胞组成 B.可以从外界获取营养
C.能对外界刺激作出反应 D.能独立完成生命活动
【解析】单细胞生物整个身体由一个细胞构成,A错误。单细胞生物可以从外界获
取营养,B正确。单细胞生物能对外界刺激作出反应,比如草履虫能够趋向有利刺
激,逃避有害刺激,C正确。单细胞生物通过一个细胞可以完成呼吸、排泄、运动、
生殖和调节等各项生命活动,D正确。
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2.[2025云南昭通期末]下列选项中全都是单细胞生物的一组是( )
B
A.水绵、草履虫、酵母菌 B.草履虫、眼虫、变形虫
C.洋葱、大肠杆菌、衣藻 D.酵母菌、眼虫、蘑菇
【解析】水绵属于多细胞生物,草履虫和酵母菌属于单细胞生物,A不符合题意。
草履虫、眼虫、变形虫都属于单细胞生物,B符合题意。洋葱属于多细胞生物,大
肠杆菌、衣藻属于单细胞生物,C不符合题意。酵母菌、眼虫属于单细胞生物,蘑
菇属于多细胞生物,D不符合题意。
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3. 在电影《哪吒之魔童闹海》中,哪吒的“混天绫”搅动海水,使得
水体变得浑浊。科学家发现,某些水域的浑浊可能与眼虫的大量繁殖有关。通过
使用 查询得知,眼虫在光照条件下能通过①制造有机物,而在无光时又
能通过②摄取营养。以下关于眼虫的说法,正确的是( )
B
A.眼虫是一种植物,因为它能进行光合作用
B.眼虫的①是叶绿体,②是表膜,能吸收水中的有机物
C.眼虫的细胞结构与动物细胞完全相同
D.眼虫的大量繁殖会导致水体清澈度上升
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【解析】①为叶绿体,在光照条件下,眼虫可进行光合作用;②为表膜,眼虫能
通过表膜吸收水中的有机物,A错误,B正确。眼虫有叶绿体,动物细胞没有,C错
误。眼虫繁殖可能加剧水体浑浊,D错误。
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知识点2 观察草履虫并探究其趋性
4.在观察草履虫实验中,不可能看到的现象是( )
A
A.草履虫的身体由多个细胞构成 B.草履虫遇到棉花纤维的阻碍时会避开
C.有的草履虫正在进行分裂生殖 D.有的草履虫正通过胞肛排出食物残渣
【解析】草履虫的身体只由一个细胞构成,A符合题意。
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5.[2025陕西榆林调研]观察草履虫时,在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维
的目的是( )
D
A.缠绕草履虫,使其死亡 B.用棉花纤维吸收多余的水分
C.草履虫以棉花纤维为食 D.限制草履虫的运动,便于观察
【解析】草履虫运动过快,不便观察,在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维的
目的是限制草履虫的运动,便于观察。故选D。
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刷实验
6.[2025重庆江津区期中]为探究草履虫的趋性,某生物兴趣小组的同学做了如
下实验。
步骤一:从草履虫培养液的表层吸取培养液,分别在甲、乙载玻片的两端各滴一
滴,用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下,使两个液滴连通,构成草履虫可以往
来的通道,用放大镜观察草履虫的运动。
步骤二:在甲、乙载玻片右侧培养液的边缘分别滴一滴盐水或肉汁(如图所示),
用放大镜观察草履虫的运动方向。
分析回答下列问题。
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(1)本实验中,甲、乙两个实验组之间除刺激源不同外,其他条件都应保持一致。
这样做的目的是______________。
控制单一变量
【解析】本实验中,甲、乙两个实验组之间除刺激源不同外,其他条件都应保持
一致。这样做的目的是控制单一变量,可以保证最后所观察到的实验现象是由不
同的刺激源引起的,排除其他因素的干扰。
(2)实验结果显示,____(填“甲”或“乙”)载玻片上左侧培养液液滴中的草
履虫游到右侧培养液液滴中。由此可以判断,______(填“盐水”或“肉汁”)
对于草履虫来说是有利刺激。
乙
肉汁
【解析】实验结果显示,乙载玻片上左侧培养液液滴中的草履虫游到右侧培养液
液滴中。由此可以判断,肉汁对于草履虫来说是有利刺激。
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(3)本实验可得出的实验结论是草履虫具有趋性。草履虫会趋向______
(填“有利”或“不利”)刺激,躲避______(填“有利”或“不利”)刺激。
有利
不利
【解析】本实验可得出的实验结论是食盐对于草履虫来说是不利刺激,而肉汁对
于草履虫来说是有利刺激。草履虫会趋向有利刺激,躲避不利刺激,这就是草履
虫的趋性,这种趋性有利于它适应环境。
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