第一单元 第二章 第四节 细胞的生活-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步课件(人教版2024)

2025-09-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 细胞的生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.36 MB
发布时间 2025-09-10
更新时间 2025-09-10
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53370464.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦“细胞的生活”核心内容,涵盖细胞的物质与能量需求及细胞核的控制作用。通过小麦种子燃烧、芹菜焯水变色等生活实例导入,衔接细胞结构知识,构建“结构-功能”学习支架,帮助学生形成生命观念。 其亮点在于融合科学思维与探究实践,通过“多莉”羊克隆实验分析细胞核功能,借助卵壳膜半透膜实验探究细胞膜特性,培养学生证据分析与实验设计能力。分层练习(刷基础到刷素养)落实结构与功能观,学生可提升核心素养,教师能获得系统教学资源与实践指导。

内容正文:

生 物 七年级上册 RJ 1 2 3 第一单元 生物和细胞 4 第二章 认识细胞 第四节 细胞的生活 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 细胞的生活需要物质和能量 1.下列物质属于细胞生活需要的有机物的是( ) D ①水 ②糖类 ③脂质 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥核酸 A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑥ 【解析】细胞的生活需要物质和能量,细胞生活所需要的物质中,②糖类、③脂 质、④蛋白质、⑥核酸属于有机物。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 2.[2025陕西西安调研]一粒小麦种子燃烧后会产生灰烬,烧掉的物质是有机物。 下列叙述错误的是( ) A A.有机物一般不含有碳,不能够燃烧 B.水、氧气是无机物,这两种物质能通过细胞膜进入细胞 C.葡萄糖是有机物,能通过细胞膜进入细胞 D.灰烬是一些无机盐 归纳总结 种子的成分包括无机物和有机物。有机物是含碳元素的化合物,容易燃烧;而无 机物一般不含碳元素,不易燃烧。 【解析】有机物都含有碳元素,能够燃烧,A错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 3.[2024山东烟台期末]小明的妈妈中午要做芹菜拌花生,小明帮着洗了芹菜, 小明注意到他洗过芹菜的水有点浑浊,但没有变色,妈妈焯过芹菜的水竟然是绿 色的,这应该与细胞的哪个结构的作用有关( ) B A.细胞壁——保护 B.细胞膜——控制物质进出 C.线粒体——分解有机物 D.细胞核——控制细胞活动 【解析】芹菜焯水后,芹菜细胞的细胞膜被破坏,不能控制物质的进出,叶绿素 从细胞内流到细胞外。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.[2024福建福州期末]下列结构中属于动物细胞中能量转换器的是( ) C A.叶绿体 B.线粒体和叶绿体 C.线粒体 D.细胞核 【解析】动物细胞中的能量转换器是线粒体,绿色植物细胞中的能量转换器是线 粒体和叶绿体。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 知识点2 细胞核是细胞的控制中心 5.[2024辽宁阜新期末]现在的一些智能手机支持指纹解锁,控制人体指纹信息 的遗传物质主要存在于( ) C A.细胞质中 B.液泡中 C.细胞核中 D.细胞膜中 【解析】细胞核是细胞的控制中心,是遗传信息库。控制人体指纹信息的遗传物 质主要存在于细胞核中,C符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 6.[2025重庆开州区期末]镇海林蛙曾被认为是日本林蛙。后来,我国科学家在 形态比较的基础上,又研究了镇海林蛙的细胞核,从而确定它是不同于日本林蛙 的新物种。科学家重点研究细胞核的原因是( ) C A.细胞核能够控制物质进出细胞 B.细胞核里含有丰富的营养物质 C.细胞核里含有遗传物质,是遗传信息库 D.细胞核在细胞中体积大,占据空间较多 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 【解析】细胞核是细胞的控制中心,但它并不直接参与控制物质的进出,这一功 能主要由细胞膜承担,A错误。细胞核中有大量遗传物质 ,而不是营养物质, B错误。细胞核是细胞的控制中心,它包含了细胞的遗传物质, 上有指导 生物生长发育的全部信息,这些信息决定了细胞的特性和功能,C正确。细胞核在 细胞中的体积并不算特别大,它的大小因细胞类型和物种而异。而且,细胞核的 大小并不是科学家确定新物种的主要依据。科学家更关注的是细胞核内的遗传信 息,D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 7.[2025江西吉安调研]如图为我国培 育出的首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪, 甲猪为黑色,乙猪为白色,则荧光猪的 毛色为( ) A A.白色 B.荧光色 C.黑色 D.黑白色 【解析】细胞核是遗传信息库,其中的 上有遗传信息,乙猪毛色为白色,荧 光猪的细胞核来源于乙猪,则荧光猪的毛色应为白色,A正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 刷实验 8.如图是“多莉”羊的身世图,请据图回答下列问题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 (1)“多莉”是由A羊提供的____________和B羊提供的__________融合成的细胞 发育而成的。 去核卵细胞 乳腺细胞 【解析】由题图可知,克隆羊“多莉”是由A羊提供的去核卵细胞和B羊提供的乳 腺细胞融合成的细胞发育而成的。 (2)“多莉”与正常羊的区别在于它不是由________发育而成的。 受精卵 【解析】“多莉”是由融合细胞发育而来的,正常羊由受精卵发育而来。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 (3)“多莉”的长相与___(填序号)羊基本一样,这说明遗传信息主要存在于 ________中。 B 细胞核 【解析】B羊提供的乳腺细胞中含有细胞核,“多莉”的长相与B羊基本一样,说 明遗传信息主要存在于细胞核中。 刷有所得 克隆技术不需要精子和卵细胞的结合,可直接由体细胞获得动物新个体。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 17 提升 1. [2025云南曲靖调研]2024年4月25日,随着神舟十八号首次携带在轨水 生生态研究项目成功升空,斑马鱼“一飞冲天”,成为举世瞩目的“鱼航员”。 空间实验期间,斑马鱼和金鱼藻的状态良好,太空养鱼计划顺利实现。斑马鱼细 胞和金鱼藻细胞具有的能量转换器分别是( ) B A.仅有线粒体;仅有线粒体 B.仅有线粒体;线粒体和叶绿体 C.仅有线粒体;仅有叶绿体 D.仅有叶绿体;线粒体和叶绿体 【解析】斑马鱼是动物,自身不能进行光合作用,细胞内的能量转换器仅有线粒 体;金鱼藻是植物,可以进行光合作用,细胞内的能量转换器有线粒体和叶绿体, B符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 2.[2025山西太原期中]2022年6月,世界首例体细胞克隆北极狼在中国诞生。克 隆北极狼的供核体细胞来自一只北极狼的皮肤样本,无核卵细胞来自一只普通母 犬,代孕母体则是一只比格犬。下列有关叙述错误的是( ) B A.克隆北极狼生命的起点是融合细胞 B.克隆北极狼与普通母犬长得最像 C.比格犬提供了胚胎发育的场所 D.这个事例说明细胞核控制着生物的遗传 【解析】细胞核是遗传信息库,控制着生物的生长、发育和遗传,克隆北极狼的供 核体细胞来自一只北极狼的皮肤样本,因此克隆北极狼与该北极狼长得最像,B错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 3.[2025黑龙江龙东地区期中]制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法, 某同学准备了透明洗手凝胶、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。 下列说法错误的是( ) D A.塑料袋可以模拟细胞膜 B.将透明洗手凝胶倒入塑料袋中,用来模拟生命活动的场所——细胞质 C.用乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核 D.用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 【解析】将塑料袋放在最外面,包裹着内容物,可以模拟细胞膜,A正确。细胞质是 细胞进行生命活动的场所,可以将透明洗手凝胶倒入塑料袋中,用来模拟细胞质,B 正确。细胞核近似球形,内含遗传物质,可以用乒乓球模拟细胞核,C正确。动物细 胞无叶绿体,可以用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——线粒体,D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 刷素养 走向重高 4.核心素养 探究实践 [2024山东淄博模拟]细胞膜与半透膜具有一些相似的特 性,如某些物质能通过,某些物质不能通过。鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜,葡萄 糖分子可以通过该半透膜,而淀粉不能通过。某生物兴趣小组用葡萄糖溶液、淀 粉溶液、蒸馏水、碘液、尿糖试纸(遇葡萄糖会变色)、鸡蛋壳(上端开口、下 端露出卵壳膜)、烧杯、胶头滴管等实验材料和用具做了以下实验(注:淀粉遇 碘变蓝)。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 步骤一:将两个鸡蛋壳(上端开口、下端露出卵壳膜)放 置在装有 蒸馏水的A、B两个烧杯中,让蒸馏水淹没下 端露出的卵壳膜(如图)。 步骤二:取葡萄糖溶液、 淀粉溶液分别加入烧 杯A和烧杯B的鸡蛋壳中,静置一段时间。 步骤三:取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测,取烧杯B中鸡 蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测,观察颜色变化。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 (1)本实验的目的是验证______________。 细胞膜的作用 【解析】细胞膜将细胞内部与外部环境隔开,对细胞起保护作用。细胞膜与半透膜 具有一些相似的特性,根据题干中的信息可知:本实验的目的是验证细胞膜的作用。 (2)用尿糖试纸分别检测①②处的液体,试纸颜色的变化分别是____(填“变” 或“不变”,下同)色、____色;用碘液检测③④处的液体,溶液颜色的变化分 别是____成蓝色、______成蓝色。 变 变 变 不变 【解析】卵壳膜与细胞膜的作用相似,具有选择透过性,烧杯A中,因为葡萄糖可 透过半透膜,所以①②两处都有能使尿糖试纸变色的葡萄糖;淀粉遇碘变成蓝色, 用碘液检测烧杯B中③处的液体,溶液变成蓝色,淀粉不能通过半透膜,检测烧杯 B中④处的液体,溶液不变成蓝色。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 (3)该兴趣小组通过查阅资料获知,维生素C也能通过半透膜,且加碘的淀粉溶 液遇到维生素C后会褪色。为了验证维生素C能通过半透膜。该兴趣小组利用上述 装置继续进行实验。请完善实验方案:将 ________________加入烧杯中,并 淹没下端露出的卵壳膜,再取 ___________________________加入鸡蛋壳中, 静置一段时间后,能观察到的实验现象:__________________________。 加碘的淀粉溶液 维生素C溶液(两空可互换) 加碘的淀粉溶液的蓝色褪去 【解析】为了验证维生素C能通过半透膜。该兴趣小组利用题图装置继续进行实验。 实验方案为将 加碘的淀粉溶液加入烧杯中,并淹没下端露出的卵壳膜,再取 维生素C溶液加入鸡蛋壳中,静置一段时间后,能观察到的实验现象是加碘 的淀粉溶液的蓝色褪色,原因是维生素C也能通过半透膜,且加碘的淀粉溶液遇到 维生素C后会褪色。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 $$

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