Unit 1-4 Review（课件）-2025-2026学年沪教版（2024）英语四年级上册

该小学英语复习资料聚焦四年级上册1-4单元，整合地点（city, country）、动物（lion, honeybee）、数字运算及购物等主题词汇，围绕There be句型、Where...? How many...?等核心句型，通过词汇分类、句型梯度训练到语篇应用，搭建从词到句再到文的学习支架，帮助学生系统复习单元重点。 其亮点在于融合语言能力与思维品质，通过odd/even数字分类、购物清单制作等任务型活动，培养学生逻辑分类与实际应用能力，结合Gina短文及仿写任务，提升语篇理解与表达。采用情境对话（居住、购物场景）和分层练习，学生能在真实语境中运用语言，教师可直接利用系统复习资源提高教学效率。

Unit 1 - 4 Review 四年级上册 city building country street house flat farm people 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 2 Look and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 3 Let’s read and say. in a city in a building in the country on the street in a house in a flat on the farm I live in/on ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 4 Look and say. I live in/on ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 5 Ask and say. A: Where do you live? B: I live ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 6 he / she / it A: Where does he/she/it live? B: He/She/It lives ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 7 Ask and say. A: Where’s your home? B: My home is ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 8 his / her / its A: Where’s his/her/its home? B: His/Her/Its home is ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 9 live 住，居住 many 许多 place 地方 quiet 安静的 all kinds of 各种各样的 a lot of 大量，许多 New words. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 10 Let’s say. I live .... There are ... People live in ... I like it very much! 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 11 12 lion bird frog rabbit mouse squirrel lions birds frogs rabbits mice squirrels 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 12 goldfish honeybee snake eagle owl 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 13 under 在...下面 safe 安全的 their 他们的 at night 晚上 make honey 酿蜜 New words. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 14 hive tree hole nest 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 15 in the tree hole in the grass in the tree under the water in the hive in the nest 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 16 A: Where is the ...? B: It’s ... A: Where are the ...? B: They’re ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 17 one two three four five six seven eight nine ten 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 18 eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 19 Ask and say. A: What’s the number? B: It’s ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 20 A: What’s the number? B: It’s ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 21 odd number: 1, 3, 5 ... even number: 2, 4, 6 ... Can you list all the odd and even numbers? 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 22 plus 加，加号 equal 等于 minus 减，减号 count（按顺序）数数 answer 答案，回答 use 使用 help 帮助 say 说 thing 东西，事物 every day 每天 how many （用于问数量）多少 New words. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 23 add minus equal 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 24 Look and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 25 There be... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 26 Look and say. 1. There is a/one rabbit. 2. There is a/one turtle. 3. There is a/one dog. 4. There are two chickens. 5. There are two cats. ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 27 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 28 how many... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 29 A: How many pears? B: One. A: How many pears? B:Ten. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 30 A: How many ducks? B: Twelve. A: How many apples? B: Two. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 31 supermarket a bag of rice a box of eggs a bottle of juice a bar of chocolate shopping list buy sell 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 32 candy bread water 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 33 Look and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 34 Look and say. A: What do you need? B: I need ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 35 Look and say. A: What can you buy in the supermarket? B: I can buy ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 36 win 获胜 share 分享 each 每个 team队，组 still 还，仍然 faster 更快的 water 水，给...浇水 how much 多少钱，多少 All right.好的 Here they are. 它们在这里。 What would you like? 你想要什么？ New words. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 37 Let’s write. Hello, I’m Gina. I am ten years old. I live in the country in Sichuan now. I love the beautiful scenes here. There are many animals, such as fish in the river and birds in the sky. Sometimes we can see the squirrels in the tree. There isn’t a big supermarket, so we go to buy things every Sunday. Today is Sunday. Now we are in the supermarket and we need to buy some food and drinks. We make a shopping list and we have 200 yuan. We need some meat, two bottles of milk, some bread and some apples. Oh! We need some vegetables, too. We buy all the thigs and we still have 37 yuan. Guess, how much are these things? 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 38 Answer the following questions. 1. How old is Gina? _______________________________ 2. Where does Gina live? _______________________________ 3. What day is today? ______________________________ 4. How much does Gina have? ______________________________ 5. What does Gina buy and how much are the things? ______________________________ Ten years old. In the country in Sichuan Sunday. 200 yuan. some meat, two bottles of milk, some bread, some apples and vegetabls. They are 163 yuan. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 39 Let’s read. Hello, I’m _______. I am _____ years old. I live in ________now... (介绍具体的情况) Today is _______. We need to buy __________________We make a shopping list and we have ______ yuan. We need ___________________. We buy all the thigs and we still have _______yuan. Guess, how much are these things? 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 40 Thank You！ 41 $$