第十三章 内能 单元试卷-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

第13章 内能 单元测试卷1 一、单选题 1.如图所示的四个实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是( ) A. 锯木板时，钢锯条温度升高 B. 来回快速拉动皮条，金属管的温度升高 C. 酒精灯加热试管中的水，水的温度升高 D. 迅速下压活塞，管内气体的温度升高 2.古诗词蕴含丰富的物理知识，下列描写扬州的诗词中说明分子在运动的是( ) A. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 B. 菡萏香清画舸浮，使君宁复忆扬州 C. 天下三分明月夜，二分无赖是扬州 D. 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如 3.在如图所示的各种现象中，主要表明分子间存在引力的是( ) A. 端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码 B. 滴在热水中的墨水使热水很快变色 C. 铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透 D. 抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合 4.发烧时用冷毛巾给头部降温，过一段时间后，毛巾温度升高。下列说法正确的是( ) A. 冷毛巾不具有内能 B. 毛巾所含热量不变 C. 头部放热，温度降低 D. 头部所含热量减少 5.将质量和初温相等的铁块和铝块铝 铁浸没在沸水中加热相当长的时间后，比较铁块和铝块的吸收热量和升高温度的多少，则( ) A. 吸收的热量相等 B. 铁块吸收的热量少 C. 铁块升高的温度多 D. 铝块升高的温度多 6.两铝块，初温相同，甲的质量是乙的倍，使它们分别放出相同热量后，立即接触，则( ) A. 热量从甲传给乙 B. 温度由乙传给甲 C. 甲、乙之间无热传递发生 D. 热量从乙传给甲 7.下列关于内能的说法中，正确的是( ) A. 温度为的物体没有内能 B. 物体内能增加一定是通过外界对物体做功 C. 正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变 D. 在古代，人类钻木取火是用做功的方法改变内能 8.根据表中的信息分析判断下列说法正确的是( ) 几种物质的比热容 水 冰 酒精 砂石 煤油 铝 水银 铜 A. 不同物质的比热容一定不同 B. 水和砂石吸收相等热量，砂石温度升高得较多 C. 质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量较多 D. 初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，砂石的末温可能比酒精的末温低 9.质量均为的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容，。下列说法中( ) 甲物质是水乙温度降低了 甲放出了的热量乙物质的比热容为 A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确 10.如下图所示是婷婷在家做的色香味美的蛋炒饭。其制作过程中所涉及的物理知识下列说法正确的是( ) A. 炒鸡蛋时会产生油烟，说明分子在做无规则运动 B. 蛋炒饭放凉后分子热运动速度变慢 C. 蛋炒饭主要是通过做功的方式增加内能 D. 刚炒熟的蛋炒饭冒“白气”是因为它含有的热量多 11.甲、乙两物体，质量之比为，比热容之比为，吸收的热量之比为，则甲、乙升高的温度之比为( ) A. B. C. D. 12.由可得，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是( ) A. 若吸收的热量增加一倍，则比热容增加一倍 B. 若质量增大一倍，则比热容减至一半 C. 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D. 无论质量多大，比热容都一样 13.下列有关热和能的说法中正确的是( ) A. 物体内能增大，一定从外界吸收热量，温度一定升高 B. 物体吸收热量，温度定升高，内能一定增大 C. 物体的温度升高，一定是从外界吸收热量，内能一定增大 D. 物体内能增大，不一定是从外界吸收热量，温度也不一定升高 14.下列生活实例中，属于做功改变物体内能的是( ) A. 冬天用热水泡脚变得暖和 B. 用手反复弯折铁丝，弯折处发热 C. 冬天人们在室外晒太阳感觉暖和 D. 医生用冰袋给发烧的病人降温 15.下列说法中正确的是( ) A. 一杯水的比热容比一桶水的比热容小 B. 物体的温度越高，所含的热量越多 C. 组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力 D. 物体的温度不变时，内能也可能发生改变 二、填空题 16.古代著作天工开物记载到“凡炒诸麻菜子，宜铸平底锅，投子仁于内，翻拌最勤”，即古代榨油时的情景如图所示，这里是利用 __ 的方法来改变物体的内能，利用锅铲不断翻炒油料，翻炒过程会有香味飘出，这是 __ 现象。 17.如图所示，质量为的某液体，比热容是，在均匀放热的条件下凝固成固态物质，且质量不变，则第的内能 __ 选填“大于”“小于”或“等于”第的内能；凝固过程中该物质放热 __ ，；该物质固态时的比热容是 __ 。 18.研究改变物体内能的方式，小明做了一个实验，如图所示，用气筒不断向装有少量水的瓶内用力打气，可观察到瓶塞从瓶口跳出，此时瓶内有白雾产生。这是由于瓶内气体的内能_____选填“增大”、“减少”或“不变”，温度_____选填“升高”、“降低”或“不变”，发生了液化现象。 19.图甲中酒精和水混合后，______选填“大于”、“等于”或“小于”，此现象说明分子间有______；图乙中能闻到化学药品的味道，这说明______；图丙中冷水和热水中各滴入一滴红墨水，热水中红墨水扩散得快，说明______越高，分子运动越剧烈；图丁中两铅块紧紧压在一起后能“粘”在一起，说明______。 20.疫情防控不能放松。我们在使用酒精湿巾进行手部消毒的过程中，能闻到酒精的气味，这是______现象。当固体被压缩时，分子间的距离变小，分子间的作用力表现为______。 21.如图是用完全相同的加热装置给甲、乙两种质量相等的不同晶体同时均匀加热，两种晶体熔化前后温度随时间变化的图象。则单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热量相比较， __ ；液态时它们的比热容 __ 填“大于”、“小于”或“等于”。 22.一同学新买了一瓶矿泉水，其瓶身标签上标有“净含量”字样，计算可得瓶中矿泉水的质量为______；若将瓶中水全部倒入一电热水壶中，在一个标准大气压下，将水从加热到沸腾，水吸收的热量为______。 23.水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚的时候向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻。这是因为水的 __ 较大；质量之比为：的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为：时，升高的温度之比为：，则甲、乙的比热容之比为 __ 。 三、实验探究题 24.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间 甲的温度 乙的温度 实验中应量取质量___________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较__________来判断吸热能力的强弱。这种方法叫__________； 实验记录数据如上表格所示，从开始加热到末温为时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为甲__________乙；选填“大于”、“等于”或“小于”。 分析实验数据可知液体_______选填“甲”或“乙”的吸热能力强； 用两个相同的“热得快”给质量和初温都相同的丙、丁两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化图像如图所示，如果要你从丙、丁两液体中选择一种作为汽车冷却液，应选择液体__________选填“丙”或“丁”。 25.在“探究水和煤油吸热能力”的实验中： 小强用如图甲所示的器材进行实验。在组装器材时应先调节 __ 填“”“”的高度，调节它的高度是为了 __ 为了完成该实验还需要的测量工是 __ 组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出 __ 相等的水和煤油，分别用同一个酒精灯加热相同的时间，比较水和煤油 __ ，可以得出初步结论 下列现象可用比热容知识来解释的是 __ 。 A.夏天在教室洒水，感到凉爽 B.金属勺装有塑料手柄 C.家中暖气片中用水作为循环物质 四、计算题 26.天气转凉，喝牛奶前，可用热水烫一下不至于太凉。用的热水加热的袋装牛奶，使牛奶的温度由升高到。已知牛奶的比热容为，包装袋吸热及其它热损失不计。求： 牛奶吸收的热量是多少焦 加热牛奶至少需要多少千克的热水 27.在一标准大气压下，一质量为的金属块，被加热到后，立即投入质量为，温度为的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高到求： 水吸收的热量． 金属块的比热容． 取出金属块后，给的水继续加热，水又吸收了的热量，求水的末温． 参考答案 1.;2.;3.;4.;5.;6.;7.;8.;9.;10.;11.;12.;13.;14.;15.; 16.热传递;扩散 17.小于; 18.减少;降低; 19.小于；间隙；分子在永不停息地做无规则运动；温度；分子间有引力。; 20.扩散; 斥力; 21.小于;大于; 22.；; 23.比热容 ;：; 24. 相等;升高的温度;转换法小于甲丁; 25.；用酒精灯的外焰加热；天平、秒表；质量；升高的温度；; 26.解：牛奶吸收的热量为 包装袋吸热及其它热损失不计，则，所以需要热水的质量至少为 27.解： 水吸收的热量 ． 根据题意可知，金属块放出的热量与水吸收的热量相等，即;，; 由得，金属块的比热容． 由可得，水升高的温度__ ， ，; 在一标准大气压下水的沸点为，所以水的末温为． 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$