削苹果(课件)-2025-2026学年三年级上册劳动人教版
2025-08-06
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35页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 劳动技术 |
| 教材版本 | 小学劳动人教版(2020)三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 劳动项目四 削苹果 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 45.56 MB |
| 发布时间 | 2025-08-06 |
| 更新时间 | 2025-08-06 |
| 作者 | 晴晴老师伴你成长 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53369353.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学劳动课件以“削苹果”为核心,通过谜语“皮儿有红又有绿”导入,结合“为什么削皮”的思考问题,衔接苹果营养价值、功效及学习重要性等知识,再通过视频演示和分步指导(握苹果握刀、紧贴果皮削等),构建从认知到技能的学习支架。
其亮点在于融合劳动观念、劳动能力和劳动习惯培养。导入用谜语激发兴趣,理解劳动意义(劳动观念);步骤教学强调“力度把控”“安全用刀”,提升工具使用与手脑协调能力(劳动能力);评价表与“给家人削苹果”任务强化安全清洁习惯(劳动习惯)。学生能提升自理能力,教师可直接用结构化资源提高教学效率。
内容正文:
授课人:XXX
第X课
削 苹 果
新课程的导入
苹果的知识简介
削苹果方法步骤
课堂练习与实践
劳动评价与体会
知识拓展与总结
课 程 目 录
新课程的导入
01
皮儿有红又有绿,
长在树上真美丽。
味道酸甜又可口,
营养丰富人爱吃。
——(打一水果)
一、谜语猜猜猜
谜底:苹 果
二、思考问题
思考:我们吃苹果为什么要削皮呢?
1.去除残留农药。果皮可能残留农药,削皮更安全。
2.减少蜡质或脏污。表面可能打蜡或沾附灰尘,清洗不易彻底。
3.方便食用。果皮质地较硬,削皮后口感更佳。
三、教学目标知
1.知识与技能:学生了解苹果的基本常识,学习削苹果的正确方法,能够自己完成削苹果的任务。
2.过程与方法:学生在学习削苹果的过程中,明白削苹果的技巧,提高生活自理能力。
3.情感态度与价值观:学生通过学习削苹果,锻炼自己的动手、动脑能力,养成热爱劳动的好习惯。
苹果的知识简介
02
一、苹果的营养价值知
1.膳食纤维:助消化,预防便秘。
2.维生素C:增强免疫力,抗氧化。
3.钾元素:调节血压,维护心脏健康。
4.果胶:降低胆固醇,稳定血糖。
5.多酚类抗氧化物:抗炎、防衰老。
请你说一说,苹果都有哪些营养价值。
二、苹果的功效知
降低
胆固醇
血管
清理剂
促进胃肠蠕动
三、学习削苹果的重要性知
思考:我们为什么要学习削苹果,这项劳动有何重要性?
(一)培养生活技能,掌握基础自理能力,学会安全使用工具,如使用削皮刀。
(二)锻炼手脑协调,通过精细动作提升自己的动手能力和专注力。
削苹果方法步骤
03
一、教学视频知
请观看视频《削苹果》,尝试记录其方法步骤。
二、劳动准备
清洗干净的苹果
削苹果的削皮刀
(1)一手拿苹果,一手握刀柄。
取出一个洗干净的苹果,一只手拿好苹果,另一只手握住削皮刀的刀柄,做好削皮准备。
三、教学方法知
(2)刀紧贴果皮,从上往下削。
将削皮刀紧贴苹果的表皮,稍向下用力,从苹果的上部开始削果皮。
三、教学方法知
(3)方向莫要变,力度把控好,一圈一圈削。
顺着同一方向,将果皮一圈一圈削掉。但要注意力度不要太大,避免将果皮削得太厚,造成浪费。
三、教学方法知
(4)苹果削好后,果皮及时清。
苹果削好后,就可以尽情享用啦,但别忘了做好清洁哦,及时把果皮扔进垃圾桶里。
三、教学方法知
(1)削果皮时,要注意双手配合,力度应适宜,避免将果皮削得太厚造成浪费,速度放缓,一圈一圈削。
(2)使用削皮刀时,一定要注意安全,不要被刀片划伤。用完削皮刀,要把它清洗干净,并放在安全的地方。
四、注意事项知
课堂练习与实践
04
请根据课堂所学内容,完成下列填空题。
1.削果皮时应顺着同一方向,将果皮一圈一圈削掉。但要注意 ( ),避免将果皮削得太厚,造成浪费。
2.使用削皮刀时,一定要( ),不要被刀片划伤。用完削皮刀,要把它清洗干净,并放在( )。
力度不要太大
一、课堂练习
注意安全
安全的地方
请按照削苹果的步骤,将下面图片排序(只写序号)。
① ② ③ ④
我的顺序是:
① ② ④ ③
二、课堂练习
同学们,削苹果的方法你学会了吗?课后,可以向家人展示自己削苹果的劳动成果,并让他们帮忙拍下照片,留作纪念!
三、成果照片
劳动评价与体会
05
评价内容 自我评价 同学互评 教师评价
学会削苹果的正确方法
能够完成削苹果的任务
掌握削苹果的技巧
提高生活自理能力
通过今天的课程学习与课堂实践,我做到了.....
一、劳动评价
同学们,大家通过本节课的学习,都掌握了削苹果这项技能,你们都是能干的好孩子!那么,现在,就来分享一下你在学习过程中的心得和体会吧!
以前我不会削苹果,每次都是爸爸妈妈帮我削苹果。现在,我终于学会了,我也可以给爸爸妈妈削苹果啦!
二、劳动体会
通过学习,我的削苹果手法更加熟练了!以前,我削的苹果总是薄一块,厚一块,浪费了很多果肉。现在,我削的苹果厚度刚刚好,也不会造成浪费了!
同学们,今天我们学习了削苹果的方法。回家后,我们也可以给辛勤工作的爸爸妈妈削一个苹果,他们一定会非常开心的!
接下来,请思考你在学习削苹果的过程中都有哪些心得和体会?快举起小手,和大家分享一下吧!
三、分享体会
知识拓展与总结
06
一、削苹果的小技巧
请观看视频,记录下这些小技巧,回家后试一试吧。
二、苹果削皮后为什么会变黄?
苹果的果皮被削掉之后,果肉与空气直接接触,在空气中会发生氧化反应,表面很快就会变黄。所以,削完皮的苹果最好尽快吃掉哦!
三、苹果的吃法
四、如何挑选苹果
一看,苹果果柄。果柄上有同心圆,则日照充分,果肉较甜。
二看,苹果条纹。苹果身上是否有条纹,条纹越多越好。
三看,苹果色泽。苹果越红、越艳,果的品质好。
红富士苹果的挑选方法
四、如何挑选苹果
一看,苹果大小。挑大小匀称的,最好是中等大的。
二看,苹果软硬度。用手轻轻按压苹果,按得动的就是甜的。
三看,苹果颜色。挑选的苹果,颜色要均匀。
秦冠苹果的挑选方法
1.回家后,给家人展示自己学到的削苹果的方法,与他们一起分享学习的快乐。
2.下次吃苹果时,试着帮家人削一个苹果,并和他们一起品尝吧!
五、布置任务
同学们,今天这节课,我们学习了削苹果的方法。大家都掌握了方法,那么,课后就要把方法运用到生活之中,为你的家人削一个苹果,体验为家人服务的快乐吧!好的,这节课就上到这里,下课!
六、课堂总结
感 谢 观 看 !
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