2.1 声音的产生与传播 知识点-2025-2026学年物理人教版八年级上册

· 知识点01 声音的产生 主要应会必记点 1.声源：正在发声的物体叫作声源。固体、液体和气体都能发声，都可以是声源。 2.声音的产生 （1）成因：声音是由物体的振动产生的。 （2）特点：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止，但声音不一定消失。 （3）转换法探究声音是由物体振动产生的 将纸屑放入发声的扬声器中，或将发声的音叉放入水中，通过纸屑跳动或溅起的水花反映出扬声器或音叉的振动，采用的研究方法是转换法。 3.发声体振动部位 分类 发声体 振动部位 动物 (1) 蟋蟀、蝈蝈、苍蝇、蚊子 翅膀 (2) 青蛙 声带 (3) 蝉 腹部的鼓膜 (4) 鸟 鸣膜 乐器 (1) 打击乐器：鼓、锣 鼓面或锣面 (2) 弦乐器：二胡、小提琴 弦 (3) 管乐器：长笛、箫 空气柱 生活现象 (1) 敲装水的瓶子 瓶子和水 (2) 吹装水的瓶子 水面上方的空气柱 (3) 气球爆炸 是气球膜的振动引起球周围空气振动发声 (4) 向暖瓶内灌水 是暖瓶里的空气柱振动发声 人 说话 声带 4、 在探究声音产生的过程中，应用到的三种科学研究方法 （1）比较法：如比较物体在发声与未发声时的区别。 （2）转换法：转换法是将不容易直接观察到的细微现象，通过某种方式把它形象、直观地呈现出来的一种科学探究方法。如由于人眼不容易直接观察到某些发声体的振动，可运用转换法把物体的振动转换成碎纸屑的跳动、泡沫小球的摆动、乒乓球的跳动、水花飞溅等可观察到的现象来体现发声体在振动。 （3）归纳法：如通过归纳大量发声现象，找到物体发声时的共同特性，发现发声的物体都在振动。 第一阶段：常见题问题与解答 · 1. 基础概念类 · 问题1：声音是如何产生的？ 答：声音是由物体的振动产生的。当物体振动时，它会使周围的介质（如空气、水等）产生波动，这些波动以声波的形式向外传播，当声波传入人耳时，我们就能听到声音。 · 问题2：举例说明声音产生的方式有哪些？ 答：声音产生的方式有很多，例如：人的声带振动产生说话的声音；乐器的弦振动产生音乐声；敲击物体时物体振动产生声音，如敲鼓时鼓面振动发声。 · 2. 判断分析类 · 问题3：正在发声的物体一定在振动吗？ 答：是的。因为声音是由物体的振动产生的，所以正在发声的物体一定在振动。如果物体停止振动，声音就会停止。 · 问题4：判断以下说法是否正确：只要物体振动，我们就能听到声音。为什么？ 答：说法错误。虽然声音是由物体振动产生的，但并不是所有振动的物体发出的声音我们都能听到。我们能否听到声音还取决于振动的频率是否在人的听觉范围内（20Hz-20000Hz）、声音的响度是否足够大、是否有传播声音的介质等因素。 · 3. 实验探究类 · 问题：设计一个实验来证明声音是由物体振动产生的。 答：实验器材：音叉、泡沫小球。实验步骤：将音叉敲击后，靠近静止的泡沫小球，观察到泡沫小球被弹开。这说明音叉在振动，从而产生声音。通过这个实验可以证明声音是由物体振动产生的。 第二阶段：2021—2025年各省市中考真题问法与解答（真题改编，涵盖选择题、填空题、计算题等，年份标注仅供参考） · 1. 2021年·北京市中考 · 问题：小明在实验中敲击音叉，将音叉接触水面观察到溅起水花。该实验说明（ ）。 A. 声音可以在水中传播 B. 音叉振动产生声音 C. 水花是声波传播的路径 D. 声音传播需要介质 答：B。解析：水花溅起表明音叉在振动，验证声音由振动产生。 · 2. 2022年·江苏省苏州市期末 · 问题：诗句“短笛横吹隔陇闻”中，笛声的产生是因为（ ）。 A. 笛子本身振动 B. 笛子中的空气柱振动 C. 人的嘴唇振动 D. 地面振动 答：B。解析：笛声由内部空气柱振动产生。 · 3. 2023年·广东省广州市中考 · 问题：下列现象中，能说明声音产生原因的是（ ）。 A. 敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动 B. 扬声器发声时，纸盆振动 C. 发声的音叉接触水面激起水花 D. 以上都是 答：D。解析：三个例子均通过转换法显示振动产生声音。 · 4. 2025年·上海市中考模拟 · 问题：如图，用悬挂的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球被弹开。若将实验移到月球表面（真空环境），则（ ）。 A. 音叉不振动，乒乓球不动 B. 音叉振动，但乒乓球不动 C. 音叉振动，乒乓球仍被弹开 D. 无法判断 答：B。解析：音叉振动不受环境影响，但真空无法传声，乒乓球因接触振动而弹开，但人耳听不到声音。 · 5. 2025年·山东省青岛市期末 · 问题：关于声源，下列说法正确的是（ ）。 A. 只有固体能发声 B. 液体和气体不能成为声源 C. 振动停止后，声源仍能发声 D. 发声的物体一定在振动 答：D。解析：固体、液体、气体均可作为声源，振动停止则发声停止。 不积跬步第 1 页 共 4 页 ， 无以至千里 ； 不积小流 ， 无以成江海 。 不积跬步 ， 无以至千里 ； 不积小流 ， 无以成江海 。 不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海 学科网（北京）股份有限公司 $$ · 知识点02：声音的传播 主要应会必记点 1.声波：声音以波的形式传播着，我们把它叫作声波 2.介质：能够传播声音的物质称为介质。声音的传播需要介质，任何固体、液体、气体都是传播声音的介质。真空不能传声。 第一阶段：常见题问题与解答 · 1. 基础概念类 · 问题1：声音的传播需要什么条件？ 答：声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体或气体。真空不能传声，因为声音无法在没有物质的空间中传播。 · 问题2：声音在不同介质中的传播速度是否相同？请举例说明。 答：不同。声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体中最慢。例如，声音在钢铁中的传播速度约为5200m/s，在水中约为1500m/s，在空气中（15℃）约为340m/s。 · 2. 判断分析类 · 问题3：宇航员在月球表面需要借助电子设备交流，为什么？ 答：因为月球表面是真空环境，真空不能传声，所以宇航员必须通过无线电等电子设备进行交流。 · 问题4：在教室里，我们能听到老师讲课的声音，主要是通过哪种介质传播的？ 答：主要通过空气传播。声音从老师的声带振动产生，通过空气传递到学生的耳朵。 · 3. 应用与实验类 · 问题5：如何利用声音传播的知识解释“隔墙有耳”？ 答：声音可以通过固体（墙壁）传播，当声音在发声处振动时，振动会通过墙壁传递到另一侧，使得另一侧的人能听到声音，因此“隔墙有耳”说明固体能传声。 · 问题6：设计一个实验验证声音在固体中传播速度比气体快。 答：实验器材：长钢管、锤子、耳朵贴近钢管的同学。实验步骤：一名同学在钢管一端敲击，另一名同学在另一端贴近钢管听声音。结果：先听到通过钢管传来的声音，后听到通过空气传来的声音，说明固体传声速度比气体快。 · 4. 回声与声速计算类 · 问题7：要听到回声，障碍物距离至少多远？（常温15℃） 答：至少17米。因为回声到达人耳比原声晚0.1秒以上才能被区分，根据声速340m/s计算，障碍物距离应为s=vt/2=340m/s×0.1s/2=17m。 · 问题8：某人在山谷中大喊，2秒后听到回声，求人与山谷的距离。 答：声音传播到山谷再返回的总时间为2秒，单程时间为1秒，距离s=vt=340m/s×1s=340米。 第二阶段：2021—2025年各省市中考真题问法与解答（真题改编，涵盖选择题、填空题、计算题等，年份标注仅供参考） 1. 2021年 · 北京市海淀区期末试卷 · 问题:关于声速，以下说法正确的是（ ） A. 声速与介质无关 B. 声音在空气中的传播速度始终为340m/s C. 温度越高，声音在空气中的传播速度越快 D. 声音在固体中的传播速度一定比液体快 答：C。A项声速与介质种类和温度有关，B项声速随温度变化，D项需具体介质比较，例如水比某些固体声速快，C项正确。 · 江苏省南京市中考物理试卷 · 问题:某同学在峡谷中大喊，3秒后听到回声，若声音在空气中的速度为340m/s，求峡谷的宽度。 答：声音单程传播时间t=3s/2=1.5s，峡谷宽度s=vt=340m/s×1.5s=510m。 2. 2022年 · 广东省广州市中考物理试卷 · 问题:在装满水的长水管一端敲击，另一端能听到几次声音？分别通过什么介质传播？ 答：2次。第一次通过水传播，第二次通过空气传播，因为水声速比空气快。 · 山东省青岛市期末试卷 · 问题:如图，小明在长钢管的一端敲击，另一端的小华听到两次声音。若钢管长200m，声速在钢管中为5200m/s，在空气中为340m/s，求两次声音的时间差。 答：钢管传播时间t₁=200m/5200m/s≈0.038s，空气传播时间t₂=200m/340m/s≈0.588s，时间差Δt≈0.55s。 3. 2023年 · 浙江省杭州市中考物理试卷 · 问题:下列现象中，能说明温度影响声速的是（ ） A. 在铁轨上听到远处火车的声音 B. 冬天和夏天敲同一根钢管，声音传播速度不同 C. 敲击长水管，另一端听到两次声音 D. 宇航员在月球表面无法直接对话 答：B。A项利用固体传声快，C项是不同介质传声速度差异，D项是真空不能传声，B项说明温度影响声速。 · 湖北省武汉市期末试卷 · 问题:某同学在山谷中大喊，回声比原声晚0.2秒，求人与山谷的距离（声速取340m/s）。 答：单程时间t=0.2s/2=0.1s，距离s=340m/s×0.1s=34m。 4. 2024年 · 四川省成都市中考物理试卷 · 问题:关于声速，以下说法正确的是（ ） A. 声音在真空中传播速度为340m/s B. 敲击鼓面时，鼓声在空气中比在水中传播更快 C. 温度越高，声音在固体中的传播速度越慢 D. 利用回声测距时，必须知道声速和回声时间 答：D。A项真空不能传声，B项水中声速更快，C项温度高固体声速可能更快，D项正确。 · 河南省郑州市期末试卷 · 问题:如图，小明在长钢管一端敲击，另一端的小华听到两次声音，时间间隔为0.3秒。已知钢管长170m，空气中声速为340m/s，求钢管中的声速。 答：空气传播时间t₂=170m/340m/s=0.5s， 钢管传播时间t₁=0.5s-0.3s=0.2s， 钢管声速v=170m/0.2s=8500m/s。 5. 2025年 · 上海市浦东新区中考物理试卷 · 问题:某同学在实验室测量声速，向距离2m的墙壁发出声音，记录回声时间为0.012秒。求此时空气中的声速。 答：单程时间t=0.012s/2=0.006s，声速v=s/t=2m/0.006s≈333m/s（可能因温度较低）。 · 安徽省合肥市期末试卷 · 问题:如图，甲、乙两人相距680m，甲大喊一声，乙在2秒后听到声音。求此时空气中的声速。 答：声速v=s/t=680m/2s=340m/s，对应15℃时的声速。 不积跬步第 1 页 共 4 页 ， 无以至千里 ； 不积小流 ， 无以成江海 。 不积跬步 ， 无以至千里 ； 不积小流 ， 无以成江海 。 不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海 学科网（北京）股份有限公司 $$ · 知识点03：声速 主要应会必记点 1.声速 （1）意义：表示声音传播的快慢。 （2）影响因素：介质的种类和温度。 ①声速的大小跟介质的种类有关，一般情况下，声速在各种介质中传播速度的大小关系为。 ②15 ℃时空气中的声速是 340 m/s。同种介质，温度越高，声音的传播速度越快。 2.回声 （1）定义：在传播过程中遇到障碍物反射回来的声音。 （2）区别回声与原声的条件：回声与原声时间间隔大于0.1 s。 （3）利用 ①利用回声与原声混合在一起以加强原声。 ②回声测距：由于回声与原声在均匀介质中都沿直线传播，根据公式，可以利用回声测量距离。 3.生活中物理 电影院空间较大，会产生回声影响观影效果，因此影院墙壁凹凸不平，墙壁材料类似棉质且有很多小孔。这样声波传播到墙壁上经过多次反射会减弱回声，带孔的墙壁材料有吸音效果，能减弱回声。 第一阶段：常见题问题与解答 · 1. 基础概念类 · 问题1：什么是声速？影响声速的因素有哪些？ 答：声速是指声波在每秒内传播的距离，单位为m/s。影响声速的因素主要有介质的种类（固体、液体、气体）和介质的温度。一般来说，声速在固体中最大，液体次之，气体中最小；同一介质中，温度越高，声速越快。 · 问题2：声音在空气中的传播速度是多少？是否固定不变？ 答：声音在空气中的传播速度与温度有关。在15℃时约为340m/s，在25℃时约为346m/s。因此，声速并非固定不变，会随温度变化而略有差异。 · 2. 比较与判断类 · 问题3：比较声音在钢铁、水和空气中的传播速度，从快到慢排序。 答：从快到慢排序为：钢铁 > 水 > 空气。例如，钢铁中声速约5200m/s，水中约1500m/s，空气中（15℃）约340m/s。 · 问题4：判断以下说法是否正确：温度越高，声音在空气中的传播速度越慢。 答：错误。温度越高，声音在空气中的传播速度越快。例如，在0℃时声速约为331m/s，而25℃时约为346m/s。 · 3. 计算应用类 · 问题5：某人向悬崖大喊，2秒后听到回声，求人与悬崖的距离（声速取340m/s）。 答：声音往返总距离为s=vt=340m/s×2s=680m，人与悬崖的距离为单程距离，即s/2=340m。 · 问题6：在长钢管的一端敲击，另一端的人听到两次声音，第一次通过钢管传播，第二次通过空气。若钢管长100m，声速在钢管中为5200m/s，在空气中为340m/s，求两次声音的时间差。 答：钢管传播时间t₁=100m/5200m/s≈0.019s， 空气传播时间t₂=100m/340m/s≈0.294s， 时间差Δt=t₂-t₁≈0.275s。 · 4. 实验探究类 · 问题7：如何利用回声测量声速？请简述实验方法。 答：方法：在开阔场地，向远处障碍物（如墙壁）发出声音，用秒表记录从发声到听到回声的时间t，测量人与障碍物的距离s。根据公式v=2s/t计算声速。例如，若距离s=17m，时间t=0.1s，则v=2×17m/0.1s=340m/s。 · 5. 实际应用类 · 问题8：为什么在雷雨天气中先看到闪电后听到雷声？ 答：因为光速（约3×108m/s）远大于声速（340m/s），闪电的光瞬间到达人眼，而雷声的传播需要较长时间，所以先看到闪电后听到雷声。 第二阶段：2021—2025年各省市中考真题问法与解答（真题改编，涵盖选择题、填空题、计算题等，年份标注仅供参考） 1. 2021年 · 北京市海淀区期末试卷 · 问题：关于声速，以下说法正确的是（ ） A. 声速与介质无关 B. 声音在空气中的传播速度始终为340m/s C. 温度越高，声音在空气中的传播速度越快 D. 声音在固体中的传播速度一定比液体快 答：C。A项声速与介质种类和温度有关，B项声速随温度变化，D项需具体介质比较，例如水比某些固体声速快，C项正确。 · 江苏省南京市中考物理试卷 · 问题：某同学在峡谷中大喊，3秒后听到回声，若声音在空气中的速度为340m/s，求峡谷的宽度。 答：声音单程传播时间t=3s/2=1.5s，峡谷宽度s=vt=340m/s×1.5s=510m。 2. 2022年 · 广东省广州市中考物理试卷 · 问题：在装满水的长水管一端敲击，另一端能听到几次声音？分别通过什么介质传播？ 答：2次。第一次通过水传播，第二次通过空气传播，因为水声速比空气快。 · 山东省青岛市期末试卷 · 问题：如图，小明在长钢管的一端敲击，另一端的小华听到两次声音。若钢管长200m，声速在钢管中为5200m/s，在空气中为340m/s，求两次声音的时间差。 答：钢管传播时间t₁=200m/5200m/s≈0.038s， 空气传播时间t₂=200m/340m/s≈0.588s， 时间差Δt≈0.55s。 3. 2023年 · 浙江省杭州市中考物理试卷 · 问题：下列现象中，能说明温度影响声速的是（ ） A. 在铁轨上听到远处火车的声音 B. 冬天和夏天敲同一根钢管，声音传播速度不同 C. 敲击长水管，另一端听到两次声音 D. 宇航员在月球表面无法直接对话 答：B。A项利用固体传声快，C项是不同介质传声速度差异，D项是真空不能传声，B项说明温度影响声速。 · 湖北省武汉市期末试卷 · 问题：某同学在山谷中大喊，回声比原声晚0.2秒，求人与山谷的距离（声速取340m/s）。 答：单程时间t=0.2s/2=0.1s，距离s=340m/s×0.1s=34m。 4. 2024年 · 四川省成都市中考物理试卷 · 问题：关于声速，以下说法正确的是（ ） A. 声音在真空中传播速度为340m/s B. 敲击鼓面时，鼓声在空气中比在水中传播更快 C. 温度越高，声音在固体中的传播速度越慢 D. 利用回声测距时，必须知道声速和回声时间 答：D。A项真空不能传声，B项水中声速更快，C项温度高固体声速可能更快，D项正确。 · 河南省郑州市期末试卷 · 问题：如图，小明在长钢管一端敲击，另一端的小华听到两次声音，时间间隔为0.3秒。已知钢管长170m，空气中声速为340m/s，求钢管中的声速。 答：空气传播时间t₂=170m/340m/s=0.5s， 钢管传播时间t₁=0.5s-0.3s=0.2s， 钢管声速v=170m/0.2s=8500m/s。 5. 2025年 · 上海市浦东新区中考物理试卷 · 问题：某同学在实验室测量声速，向距离2m的墙壁发出声音，记录回声时间为0.012秒。求此时空气中的声速。 答：单程时间t=0.012s/2=0.006s， 声速v=s/t=2m/0.006s≈333m/s（可能因温度较低）。 · 安徽省合肥市期末试卷 · 问题：如图，甲、乙两人相距680m，甲大喊一声，乙在2秒后听到声音。求此时空气中的声速。 答：声速v=s/t=680m/2s=340m/s，对应15℃时的声速。 不积跬步第 1 页 共 4 页 ， 无以至千里 ； 不积小流 ， 无以成江海 。 不积跬步 ， 无以至千里 ； 不积小流 ， 无以成江海 。 不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海 学科网（北京）股份有限公司 $$