第六单元 第16课 从九一八事变到西安事变-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步课件（统编版五四学制2024）

历 史 七年级上册 RJ 1 2 3 第六单元 中华民族的抗日战争 4 第16课 从九一八事变到西安事变 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 知识点1 九一八事变 1.［2024山东东营调研］九一八事变的发生地建有纪念馆 （右图所示），它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义 教育的基地。该纪念馆在( ) B A.上海 B.沈阳 C.北京 D.南京 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2. 情境性试题［2025山东淄博期末］某学习小组围绕某一主题，搜集了以 下资料。据此可以判断该主题是( ) 义和团运动——列强意识到无法直接瓜分中国 《辛丑条约》——清政府保证严禁人民参加反帝活动 伪满洲国——日本把中国东北打造成侵华基地 D A.半殖民地半封建社会的形成 B.中国人民的反帝爱国斗争 C.列强掀起了瓜分中国的狂潮 D.“以华制华”的侵略政策 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 局部抗战开始 3.［2025山东济南期末］下图所示是1932年生产的一款“抗敌牌”火柴的商标。 商标的中间图是一顶大斗笠，上面印有“十九路军”四字，斗笠左右印有“振我 中华”“挽回利权”字样。据此可知，当时( ) A A.全国抗日救亡运动高涨 B.宣传民主共和思想 C.北洋政府全力支持抗日 D.走“实业救国”的道路 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 关键点拨 中国抗日救亡运动的特点 （1）从参加人员看，包括全国各地的工人、学生、工商业者以及各界爱国人士。 （2）从斗争方式看,有学生请愿游行、工商业者抵制日货、爱国将士的局部抗战等。 （3）抗日救亡运动具有广泛性、多样性的特点，充分展现了中华民族不畏强暴、 反抗侵略的爱国主义精神。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点3 一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 4.［2025山东烟台期末］1935年，平津国立教职员联合会发表《告学生书》： “同学因华北问题有辍学请愿之举，爱国热忱，良深钦佩……”这场学生的请愿 之举( ) C A.推动了北伐战争的胜利进军 B.是中国人民抗日战争的起点 C.促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 D.是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 5.［2025山东威海期末］1935年12月，中共中央在瓦窑堡会议决议中指出，日本 帝国主义的侵略，给中华民族送来了亡国灭种的大祸，号召“一切爱国的中国人 为保卫自己的国家而血战到底”。这表明，当时的中国共产党( ) D A.开展国民革命运动 B.新民主主义革命理论已经成熟 C.主张工农武装割据 D.确定了抗日民族统一战线方针 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 知识点4 西安事变 6. 1936年中国西北发生的红军三大主力会师和西安事变，对当时中国 革命形势的共同影响是( ) C A.开辟了“农村包围城市”的革命道路 B.标志着国共两党十年内战基本结束 C.为抗日战争凝聚了力量 D.结束了北洋军阀的反动统治 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 刷地图 7.［2025山东泰安期末］下图是日军某次侵华事变形势图， 该事变是( ) A A.九一八事变 B.华北事变 C.西安事变 D.四一二反革命政变 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 中考 模拟 1.［2025山东烟台期末］日本帝国主义的失败和投降，是世界人民反法西斯斗争 共同努力的必然结果，其中绵延十四年的中国人民的民族解放斗争，起了决定性 的作用。这场“民族解放斗争”的起点是( ) C A.南昌起义 B.西安事变 C.九一八事变 D.一二·九运动 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 2.［2025山东泰安模拟］下列图片所反映的事件体现的共同之处是( ) A 公车上书 五四运动 一二·九运动 A.救亡图存的爱国情怀 B.近代化探索 C.新民主主义革命开始 D.全民族抗战开始 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 3.［2025山东东营二模］为挽救日益严重的民族危机，1935年8月，中共发表“八 一宣言”，号召全国人民团结起来，“停止内战，一致抗日”。这一号召和愿望 得到初步实现的标志性事件是( ) C A.九一八事变的爆发 B.一二·九运动兴起 C.西安事变和平解决 D.局部抗战开始 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 刷素养 走向重高 4.核心素养 历史解释、家国情怀 项目化学习［2025 山东滨州期末］讲好 人物故事，传承民族气节。小思同学要为“中国近代名人谱”项目式学习中的人 物编写符合人物经历的历史剧本。（12分） 材料一 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 __________________________ 图1 梁启 超 台词：堂堂中华大国，而战败于边僻海岛的“虾夷”，这脸在地球 上真是丢得又丑又苦！瓜分的灾祸迫在眉睫，所以到了戊戌年间， 除了冥顽无耻的少数败类以外，都可以说是渴望政治改革有如甘霖 的了。 ——摘编自吴其昌《梁启超传》 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 _________________________ 图2 张学 良和杨虎 城 台词：我们为什么发动这样的运动？为争地盘吗？不是。为泄愤 吗？也不是。我们反对政府的屈辱外交，国家都要亡了，还在这里 出死力自相残杀。所以才提出抗日救国运动八项主张。 ——张学良、杨虎城《张、杨告东北军、十七路军将士书》 （1936年12月20日） 续表 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 （1）从史料价值的角度分析，材料一中哪张图片的台词更有助于还原真实的人物 形象？说明理由。（4分） 【答案】图2。（2分）图1台词摘编自吴其昌《梁启超传》，属于后人对梁启超的 研究，是二手史料，而图2的台词是直接在历史事件发生的当时产生的一手史料， 更符合历史事实。（2分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 材料二 图1示例 ①时代背景：清王朝在甲午中日战争中战败，西方列强掀起瓜分中国的狂潮。 ②相关事件：康有为、梁启超等维新人士掀起戊戌变法运动。 （2） 参照材料二中图1的示例，为图2历史剧本补充相关信息。（4分） 【答案】①时代背景：日本侵华导致中国民族危机加剧，蒋介石却坚持内战 （“攘外必先安内”的主张）；中国共产党提出建立抗日民族统一战线。②相关 事件：张学良、杨虎城发动西安事变。（4分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 （3）根据上述材料并结合所学知识，简析图1、图2中人物入选小思的“中国近代 名人谱”的共同原因。（4分） 【答案】具有强烈的爱国精神，在民族危亡关头勇于担当救亡图存的责任；他们 的举动极大地推动了中国的进步等。（回答两点即可，4分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 $$